三年級(jí)英語老師學(xué)期工作總結(jié)范文三年級(jí)英語老師工作總結(jié)

1/85(1)進(jìn)步。首先，認(rèn)真制定教學(xué)打算，留意爭(zhēng)論教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)。認(rèn)真學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能常常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提四習(xí)的認(rèn)真性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。點(diǎn)撥引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真應(yīng)對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。透過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。最終，在本學(xué)年里，我努力做好本職工作，認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等主義精神。用“情”感人，以“情”動(dòng)人，真誠地應(yīng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生，師生關(guān)系格外融洽，教學(xué)效果比較好。正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)。(2)作。對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)工作我做出了一下總結(jié)：一、營造活潑的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。愛因斯坦曾說過：興趣是最好的教師。因此，培育、提高、持續(xù)學(xué)生的學(xué)習(xí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而認(rèn)真歡快地投入到學(xué)習(xí)中去。1、用英語來組織教學(xué)。我在課堂上盡量使用簡潔的英語組織教學(xué)。無論上課時(shí)師生相互打招呼問又能為學(xué)生制造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的時(shí)機(jī)。2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐。無窮的樂趣。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生查找學(xué)法規(guī)律。規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，把握所學(xué)的學(xué)問，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教學(xué)比較長的單大大地提高了教學(xué)效果。五、偏愛后進(jìn)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績趕上來。回憶過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些缺乏之處，如：1、無法照2、要防止過分強(qiáng)調(diào)仿照、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。的成績。我信任有耕耘總會(huì)有收獲!(3)說是毫無閱歷。我一向認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實(shí)上，不是如此而已。從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面對(duì)全體授課改;在傳授學(xué)生學(xué)問時(shí)，不厭其煩，急躁教育學(xué)生，還急躁地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問;在傳授學(xué)生學(xué)問的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)展思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。二、在課堂教學(xué)中他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。三、自身的學(xué)習(xí)己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。做的不夠，以致于成績不抱負(fù)。缺乏，也會(huì)不恥下問，向其他教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)臺(tái)階。(4)這學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)工作。從各個(gè)方面培育孩子的英語學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的學(xué)問面，以下是我一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。一、把握教材,把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。水果，寢具，形容詞,衣物，時(shí)間，餐具等這些內(nèi)容都對(duì)孩子們來說是零散。FreeTalk，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝}，熬煉學(xué)生的聽力的同時(shí)，把課堂真正的還給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。二、了解學(xué)生，講求方法，豐富課堂。寵愛通過秀麗的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí);有的學(xué)生是聽覺型的，寵愛在有韻律的音樂生。。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。三、多種評(píng)價(jià)，激趣樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià)，合作小組自評(píng);評(píng)價(jià)多種層面，學(xué)習(xí)效果的說，讀，寫。給學(xué)生一客觀全方位的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時(shí)感到自己的缺乏;讓學(xué)困生在感到自己缺乏的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)。四、大英語觀，終身學(xué)習(xí)，每天受益。是英語教育的最終的成功。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語課堂外的收獲，更是學(xué)生每天收到的的好處。議。(5)總結(jié).一、分析教材，分析學(xué)生，把握重點(diǎn)，認(rèn)真教學(xué)。小學(xué)三年級(jí)的英語課本一共有10112，談?wù)撊耍锲?，顏色，?dòng)物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等，這些資料都對(duì)小學(xué)孩子是零散的資料，如教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是認(rèn)真爭(zhēng)論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易理解。但一開頭我就覺察我依據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，有備好學(xué)生的課。二、講求方法。豐富課堂，在教學(xué)過程中教師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。努力抑制，爭(zhēng)論方法，實(shí)行有利方法解決課堂中的問題。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，歡快教學(xué)。另一方面，有的同學(xué)們比較活潑，上課氣氛認(rèn)真，成績較好。因此，講得太淺，狀況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信念，提高學(xué)習(xí)興趣。由于彎路