新年里的開心事美術(shù)教案反思(三篇)

第頁共頁新年里的開心事美術(shù)教案反思(三篇)新年里的開心事美術(shù)教案反思篇一1、通過欣賞樂曲，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒。2、幫助幼兒感受音樂形象并理解樂曲三段體的曲式構(gòu)造。3、培養(yǎng)幼兒對欣賞音樂及表現(xiàn)音樂的興趣。1、幼兒已經(jīng)觀察過各種實物鐘。2、根據(jù)樂曲旋律繪制的圖譜一幅。3、各種小動物鐘頭飾(與幼兒人數(shù)相等)。4、老師自編小故事《在鐘表店里》。5、樂曲磁帶、錄音機。1、出示圖譜講述故事《在鐘表店里》，導(dǎo)入課題。師：“圖上畫的是什么?(幼兒看圖譜答復(fù))這里面還有一個好聽的故事呢!”2、完好欣賞，引導(dǎo)幼兒初步理解樂曲旋律及構(gòu)造。(1)師：“音樂也回講故事呢!不信你們聽——”老師隨音樂指圖譜并簡單講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒初步感受樂曲旋律。(2)師：“音樂好聽嗎?一共有幾段呢?”(幼兒自由答復(fù))“終究有幾段?誰說得對呢?怎么檢驗?”(幼兒答復(fù))“對了，還是讓音樂來告訴我們吧，不過，大家可要聽仔細了呀”(老師再次隨音樂節(jié)奏指圖譜一次)(3)老師小結(jié)：樂曲共有三段，最前面的是“引子”，“引子”是樂曲的開場局部，接著便是第一段音樂了。第一段音樂和第三段音樂活潑歡快，中間一段較柔和。新年里的開心事美術(shù)教案反思篇二“春節(jié)”是我們中國既傳統(tǒng)又浩大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次分開幼兒園，在家里過了一個快樂的“春節(jié)”?；氐接變簣@后見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要互相傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。2、懂得現(xiàn)代生活的美妙，熱愛自己身邊的人。課件《新年里的開心事》；幼兒繪畫材料〔畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等〕?！惨弧承蕾p課件《新年里的開心事》，引出主題。重點提問：師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的.？〔幼兒觀看課件，老師在旁邊介紹〕小結(jié)：我們中國浩大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團團聚圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的開心事真多！〔二〕討論新年里的`活動。重點提問：1、人們在過年的時候都喜歡做什么事情？2、在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？3、過年時，你最開心的一件事是什么？小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，〔如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩平安煙花等〕。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！〔三〕畫畫“新年里的開心事”。1、幼兒看課件來作畫。2、師根據(jù)幼兒繪畫情況進展適當指導(dǎo)。〔四〕“過新年”畫展。把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀。新年里的開心事美術(shù)教案反思篇三1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。2、理解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。3、嘗試與別人合作制作花燭。錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、皺紋紙、卡紙等。一、觀看錄像，感受正月里〔春節(jié)、元宵節(jié)〕的節(jié)日。1、觀看有關(guān)*傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)歷。2、幫助幼兒分析^p和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了*旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。二、談話活動，回憶自己過節(jié)的情況。1、“小朋友們，剛剛咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很快樂，那如今來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎？”2、孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。3、“正月十五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎？”4、孩子講述過元宵節(jié)。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。5、欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名