創(chuàng)建文明校園國旗下講話稿(5篇)

第頁共頁創(chuàng)立文明校園國旗下講話稿(5篇)創(chuàng)立文明校園國旗下講話稿篇一早上好！今天我國旗下講話的題目是“爭(zhēng)創(chuàng)文明校園爭(zhēng)做文明禹娃”。文明，是老生常談的話題了，關(guān)于“什么叫文明”這個(gè)問題，我相信，很多人都會(huì)有很好的答案?！笆锹飞舷嘤鰰r(shí)的微笑，是同學(xué)之間的熱情幫助，是與人相處時(shí)的誠信友善，是見到老師時(shí)親切的問好，是不小心傷害對(duì)方時(shí)的一聲‘對(duì)不起’，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到亂扔垃圾時(shí)的主動(dòng)制止……”，不錯(cuò)，這都是校園文明。尚美少年理應(yīng)如此，尚美校園必是文明校園。但是，一塊塊的美玉中仍然有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比方：校園內(nèi)、樓梯上，教室里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的大聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門窗；局部同學(xué)之間互相的講臟話、粗話；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財(cái)物。還有校園欺凌現(xiàn)象仍然存在，高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)等等。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。今天講“文明”這個(gè)話題，還有一個(gè)很重要的原因要告訴大家，自去年開場(chǎng)，教育部和中央文明辦就同時(shí)發(fā)文，全國各地都在開展文明校園的創(chuàng)立活動(dòng)，就是要通過文明校園創(chuàng)立活動(dòng)，以立德樹人為根本，進(jìn)步師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，進(jìn)步校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容安康、風(fēng)格高雅、豐富多彩，進(jìn)步校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。所以，文明校園的創(chuàng)立與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。1106班的班主任梁老師這樣解釋文明校園，他說，“從大處著眼，校園方能充盈流動(dòng)的文明氣韻；從小處著手，校園方能擁有自然的文明雅行；文明，回歸到人的身上；校園，才是最有力量的生命場(chǎng)?！币虼?，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從彎腰撿一片垃圾做起，從彼此寬容和理解做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。于是，我們有理由相信，我們一定會(huì)營造出一個(gè)更加寧靜、有序、尚美、文明的校園。謝謝大家！創(chuàng)立文明校園國旗下講話稿篇二尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我演講的題目是“創(chuàng)和諧平安校園，讓平安伴隨你我”平安和諧的校園環(huán)境，光靠領(lǐng)導(dǎo)、老師去創(chuàng)立是不可能的，它更需要我們?nèi)W(xué)生齊心合力，共同去完成，為此我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊钠桨惨庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性和緊迫性。假設(shè)發(fā)現(xiàn)有平安隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。第二、注意課間平安。慢聲輕步靠右行，課間在校園不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。上下樓梯靠右行，高年級(jí)的同學(xué)要對(duì)低年級(jí)的弟弟妹妹謙讓、保護(hù)。課間開展文明游戲，不玩____、水果刀等危險(xiǎn)用具。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷。在玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)嚴(yán)格按體育老師所指導(dǎo)的去做，標(biāo)準(zhǔn)自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。第四、要注意食品衛(wèi)生平安。如今夏季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購置食品，不要到街道上的小商小販那里購置“三無”食品。第五、要注意教室的平安。我們課后分開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。第六、要注意心理平安。同學(xué)之間要友愛謙讓，和睦相處，互相諒解和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；大度寬容，善待別人，同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。第七、自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間鬧矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。第八、在校外不能隨意把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)絡(luò)方式等給生疏人，以免給騙子以可乘之機(jī)。同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧、不平安的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們的校園充滿和諧平安。我的講話完畢。謝謝大家！創(chuàng)立文明校園國旗下講話稿篇三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我們演講的題目《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校園》。文明是一陣風(fēng)，可以讓微笑時(shí)時(shí)綻放；文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤；文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個(gè)人擁有了文明，他將是真善美的化身；一個(gè)國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個(gè)文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著稱于世。在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。時(shí)代在不斷開展，人類在不斷進(jìn)步，一個(gè)現(xiàn)代文明人，更要有高尚的品德和良好的修養(yǎng)。身為當(dāng)代小學(xué)生，身為祖國建立的接班人，做一名文明學(xué)生，更是時(shí)代和社會(huì)對(duì)我們的根本要求。學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)氣的先行者，在我們美麗的開元校園里，我們?cè)谟梦拿饕I(lǐng)著自己的安康成長?！霸瓨咏唤印笔亲钅苷蔑@我們外國語學(xué)校文明素養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣之一。“物歸原處，完好交接，與人方便，自己方便”，如今我們每個(gè)人都成為“原樣交接”的直承受益者，并在不斷播撒文明的種子；“垃圾分類”凸顯了綠色校園文化內(nèi)涵，當(dāng)垃圾分類，廢紙回收成為一種主動(dòng)習(xí)慣，相信不久的將來我們可以創(chuàng)造一個(gè)資循環(huán)再生的社會(huì)；“音樂浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂指令，動(dòng)聽的“每周一歌”，讓我們懂得規(guī)那么，唱響快樂；“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會(huì)：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！熬栀?zèng)贈(zèng)與”讓我們愛心飛揚(yáng)，在一次次校園大型愛心義賣活動(dòng)中，貧困山區(qū)小伙伴用快樂的笑容點(diǎn)亮了我們的友誼之燈，也點(diǎn)燃了文明的火炬?！爸驹感凇笔刮覀兌昧恕胺瞰I(xiàn)”的含義，“爭(zhēng)當(dāng)開元小義工”活動(dòng)更是給予我們“盡己所能，效勞校園”的時(shí)機(jī)，一個(gè)個(gè)勤勞的小義工傳承著雷鋒精神，也傳承了文明；“過失代償”那么引導(dǎo)我們真誠地進(jìn)展自我教育、主動(dòng)改正，我們選擇善行來彌補(bǔ)自己的過失，從而進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)和自我管理才能。在參與文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的過程中，同學(xué)們的文明素養(yǎng)得到了提升，文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，同時(shí)，同學(xué)們也在用實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚(yáng)文明、傳承文明、施以文明。不過，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動(dòng)的內(nèi)容，你的一舉一動(dòng)，一言一行都表達(dá)著你的文明程度。親切的問候，和藹的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整潔的著裝，標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，是現(xiàn)代小學(xué)生安康蓬勃的形象美，這是一種文明。標(biāo)準(zhǔn)演唱國歌，認(rèn)真參加升旗儀式，彎彎腰撿起廢紙，保護(hù)公物和花草樹木，自覺禮讓排隊(duì)，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，是社會(huì)小公民的行為美，這也是文明。尊重別人，老實(shí)守信，寬容大度，樂觀開朗，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于合作，這是彰顯品德和情操的心靈美，更是一種文明。文明是一個(gè)人的精神相貌和文化內(nèi)涵的綜合反映，是一個(gè)人心靈美、語言美、行為美的和諧統(tǒng)一。同學(xué)們，“文明”這兩個(gè)看似深?yuàn)W的字眼，其實(shí)就藏在我們的話語中，住在我們的心田里，學(xué)校將再次開展“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校園”活動(dòng)，讓我們用行動(dòng)去表現(xiàn)文明，理論文明，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。下面我宣布：“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)立文明校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)，希望同學(xué)們從今天開場(chǎng)，從點(diǎn)滴小事開場(chǎng)，用行動(dòng)呵護(hù)文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開在校園的每一個(gè)角落。創(chuàng)立文明校園國旗下講話稿篇四尊敬的特警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：大家好！師生的平安工作是學(xué)校的頭等大事，是辦好人民滿意教育的根底和前提。學(xué)校要以人為本，更要以每一位師生的.平安為本。平安校園建立是關(guān)系到我校安康開展的頭等大事，是為廣闊師生創(chuàng)造穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保障。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校平安工作開展，創(chuàng)立平安、美妙的邢臺(tái)八中，為了增強(qiáng)廣闊師生的平安意識(shí)，讓平安教育走進(jìn)校園，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行邢臺(tái)市第八中學(xué)、邢臺(tái)市特警支隊(duì)“平安校園共建單位成立暨揭牌儀式”大會(huì)。首先，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)邢臺(tái)市特警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡送，衷心感謝他們對(duì)我校平安工作的支持與幫助！學(xué)校平安工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，它關(guān)系到學(xué)校全體師生的生命平安和財(cái)產(chǎn)平安，決定著一所學(xué)校的聲譽(yù)。良好的平安環(huán)境，是做好任何工作，完成任何任務(wù)的前提和保障。因此，我們要站在全局的高度，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步深化當(dāng)前青少年平安教育的緊迫性，認(rèn)識(shí)到借助特警力量為我校創(chuàng)立平安校園保駕護(hù)航的重要性。這就要求我們處理好學(xué)校教育和社會(huì)教育的關(guān)系。今天，我們通過警校共建活動(dòng)更好地促進(jìn)我?！皠?chuàng)立平安校園”活動(dòng)的開展，為全體師生營造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境提供了重要的保證。長期以來，我校非常重視平安意識(shí)的培養(yǎng)和教育。通過舉行法律講座、主題班會(huì)、主題板報(bào)、平安演練等活動(dòng)，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)；堅(jiān)持“警校結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，積極推動(dòng)學(xué)校法制平安建立。通過全體師生群策群力，共同參與，堅(jiān)決把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。老師們，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，擔(dān)當(dāng)起社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)，抓好學(xué)生的平安教育，在全校開展以“生命至上，平安和諧”為主題的平安教育活動(dòng)；營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氣氛，全體教工要齊抓共管，充分落實(shí)管理責(zé)任和措施。老師們，同學(xué)們，讓我們警校精誠團(tuán)結(jié)合作，全體師生攜起手來，為營造和諧、平安的校園環(huán)境而努力！謝謝大家！創(chuàng)立文明校園國旗下講話稿篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：《進(jìn)步文明素質(zhì)，創(chuàng)立文明校園》。干凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美妙的清晨，開場(chǎng)這美妙的一天我和大家一樣滿懷激情開場(chǎng)了嶄新的一周的工作、學(xué)習(xí)。古人說“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。它系于小節(jié)，關(guān)系群眾，表達(dá)在我們?nèi)粘Ｉ畹囊谎砸恍兄?，只有每個(gè)人都自覺奉行生活文明的準(zhǔn)那么，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正進(jìn)步。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，更是文明建立的重要窗口，把文明創(chuàng)立當(dāng)作自我的需要，是我們最應(yīng)該存于心、施于行的念想。在此，我向我校全體師生建議：從今天起，做一名創(chuàng)立文明城市的參與者。培養(yǎng)良好的道德風(fēng)氣，養(yǎng)成文明安康的生活、行為方式，自覺踐行“創(chuàng)立文明城市”的各項(xiàng)要求，“寫標(biāo)準(zhǔn)字、講普通話、用文明語”，不斷進(jìn)步文明素養(yǎng)。從今天起，做一名創(chuàng)立文明城市的監(jiān)視者。主動(dòng)勸阻不文明的事，為創(chuàng)立文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，竭力維護(hù)城市形象。從今天起，做一名文明言行的傳播者。老師為人師表，要自覺發(fā)揮好表率作用，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起，從身邊做起，從如今做起，讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區(qū)。從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創(chuàng)立文明城市的之中，構(gòu)建開展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學(xué)、文明的七一中學(xué)。同學(xué)們，校園因什么而文明？校園因你、我，大家的文明行為而文明。我們的校園假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。新學(xué)期以來，為了建立文明和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，促使全校師生在精神相貌上有新的變化、在學(xué)習(xí)生活上有新的形象，學(xué)校做了許多努力，教學(xué)樓有了新名稱，觀云樓、聽濤樓、修竹樓、勁松樓、寒梅樓；每個(gè)班級(jí)的文化墻上繪出了個(gè)性的色彩；就連垃圾桶上都有醒目的提示語。作為新時(shí)代的中學(xué)生，加強(qiáng)從自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的一言一行都表達(dá)著禮儀與高雅，讓自己的一舉一動(dòng)都轉(zhuǎn)化為文明與進(jìn)步，從小事和細(xì)節(jié)上尋找生活和學(xué)習(xí)的意義。文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要?jiǎng)e人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬貏e人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片，會(huì)主動(dòng)撿起紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和自己。文明的學(xué)生，一定是保護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻、制止破壞的行為。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的》規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身