汽修廠人員培訓(xùn)制度(五篇)

第頁(yè)共頁(yè)汽修廠人員培訓(xùn)制度(五篇)汽修廠人員培訓(xùn)制度篇一一、崗前培訓(xùn)制度助理護(hù)士、初級(jí)責(zé)任護(hù)士報(bào)到后，領(lǐng)取“崗前教育培訓(xùn)安排表”，按規(guī)定承受培訓(xùn)。培訓(xùn)由護(hù)理部統(tǒng)一安排，主要以講課形式進(jìn)展。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：1、工作環(huán)境介紹1〕醫(yī)院組織體系：組織機(jī)構(gòu)、規(guī)模層次、功能效勞、護(hù)理隊(duì)伍概況、護(hù)理組織構(gòu)造、工作排班、整體護(hù)理工作現(xiàn)狀與護(hù)理程序應(yīng)用等。2〕醫(yī)院環(huán)境：包括外環(huán)境〔地理、人文、交通等〕，內(nèi)環(huán)境〔科室布局、門急診、住院部、辦公區(qū)、生活區(qū)等〕。3〕醫(yī)院制度：包括醫(yī)院管理制度、臨床工作安排及要求、臨床護(hù)理工作常規(guī)及制度、請(qǐng)銷假制度、緊急事件處理、請(qǐng)示報(bào)告制度、合同護(hù)士管理?xiàng)l例及護(hù)理人員職責(zé)等。2、護(hù)士工作態(tài)度培訓(xùn)學(xué)習(xí)醫(yī)德標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)護(hù)工作準(zhǔn)那么、有關(guān)規(guī)定、制度及要求；應(yīng)積極參加護(hù)理部組織的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、護(hù)士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)儀表、儀容、舉止、行為、語(yǔ)言；護(hù)士工作效勞理念，邏輯思維、應(yīng)急搶救技巧、科學(xué)慎獨(dú)、協(xié)作配合、查對(duì)制度及平安意識(shí)、法律意識(shí)〔包括勞動(dòng)保護(hù)、醫(yī)療事故處分條例、醫(yī)院感染等法律法規(guī)中的相關(guān)內(nèi)容〕等培訓(xùn)。4、護(hù)士技能培訓(xùn)培訓(xùn)完畢后腰進(jìn)展護(hù)理理論知識(shí)和技術(shù)操作考核，合格者才能留院工作和學(xué)習(xí)。未按要求完成崗前培訓(xùn)者，不可入科學(xué)習(xí)和工作。脊柱外科培訓(xùn)制度2024二、護(hù)士畢業(yè)后五年標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)制度護(hù)士畢業(yè)后標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)根據(jù)不同學(xué)歷層次〔大學(xué)本科、大學(xué)?？啤⒅袑！撤蛛A段進(jìn)展。醫(yī)療衛(wèi)活力構(gòu)的注冊(cè)護(hù)士應(yīng)該承受和參加護(hù)士畢業(yè)后標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。省、市衛(wèi)生行政主管部門制定護(hù)士畢業(yè)后標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的規(guī)劃，并指導(dǎo)和監(jiān)視管理，醫(yī)院護(hù)理部組織施行。初級(jí)責(zé)任護(hù)士晉升高級(jí)責(zé)任護(hù)士、護(hù)士晉升主管護(hù)師〔職稱〕之前必須完成護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。護(hù)士畢業(yè)后標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)按學(xué)分制進(jìn)展，周期為3-5年，大學(xué)本科畢業(yè)后3年、大專或中專畢業(yè)后5年完成護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)內(nèi)容。畢業(yè)后標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)包括三基培訓(xùn)制度和專業(yè)護(hù)士核心才能訓(xùn)練制度?！惨弧橙嘤?xùn)制度堅(jiān)持迦使用邊培養(yǎng)，把教育訓(xùn)練貫穿在日常護(hù)理活動(dòng)中，與查房制度、會(huì)診制度、病例討論制度等結(jié)合起來(lái)。淡化考核和質(zhì)控的概念，尤其不能以考核和質(zhì)控代替教育訓(xùn)練。1、原那么1〕要幫助護(hù)士進(jìn)步解決臨床實(shí)際問(wèn)題的才能作為出發(fā)點(diǎn)提處問(wèn)題和解決問(wèn)題。2〕要從護(hù)士的角度綜合或交融個(gè)科學(xué)知識(shí)賴解答問(wèn)題。3〕要從評(píng)估和臨床判斷開(kāi)場(chǎng)表達(dá)和訓(xùn)練護(hù)士的臨床思維才能。2、內(nèi)容脊柱外科培訓(xùn)制度2024“三基”是指根底理論、根本知識(shí)、根本技能。“三嚴(yán)”是指嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格訓(xùn)練。廣東省護(hù)理教育中心組織編寫《臨床護(hù)士三基系列叢書》，包括《臨床護(hù)理根底讀本》、《重癥監(jiān)護(hù)讀本》、《急診護(hù)理讀本》、《新生兒護(hù)理讀本》、《老年護(hù)理讀本》、《造口〔傷口、壓瘡、失禁〕護(hù)理讀本》《血液透析護(hù)理讀本》、《骨科護(hù)理讀本》、《中風(fēng)護(hù)理讀本》等。3、各層級(jí)護(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)〔1〕初級(jí)責(zé)任護(hù)士1〕形象塑造及禮儀認(rèn)識(shí)。2〕常見(jiàn)疾病其護(hù)理。3〕常見(jiàn)檢查治療。4)常見(jiàn)藥物。5〕常見(jiàn)護(hù)理技術(shù)〔包括cpr).6)常見(jiàn)患者護(hù)理問(wèn)題。7〕護(hù)理記錄。8〕相關(guān)法律、倫理與護(hù)理。9〕問(wèn)題分析^p與處理、文獻(xiàn)查證與閱讀、案例分析^p。10〕品質(zhì)管理：護(hù)理品質(zhì)概念介紹并參與活動(dòng)?！?〕高級(jí)責(zé)任護(hù)士1〕重癥及疑難患者的護(hù)理〔含身、心、社會(huì)層面?zhèn)€案評(píng)估〕。2)安康教育。3〕護(hù)理生涯規(guī)劃。脊柱外科培訓(xùn)制度20244〕護(hù)理與法律〔醫(yī)療糾紛個(gè)案討論〕。5〕問(wèn)題分析^p與處理：個(gè)案分析^p，個(gè)案討論。6〕品質(zhì)管理：如何制訂護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)并參與活動(dòng)；持續(xù)性護(hù)理品質(zhì)改善之執(zhí)行方法。7〕危機(jī)管理與處理。8〕教與學(xué)?！?〕助理護(hù)士1〕醫(yī)院規(guī)章制度和臨床科室管理制度。2〕禮節(jié)、禮儀訓(xùn)練。3〕患者衛(wèi)生清潔。4〕消毒隔離技術(shù)。5〕醫(yī)院飲食種類、喂飯、鼻飼飲食的要點(diǎn)級(jí)觀察。6〕患者臥位與平安。7)出入量、生活護(hù)理等內(nèi)容的記錄。8〕急救知識(shí)和技術(shù)；醫(yī)院意外事故的緊急處理。9〕病房文秘的工作內(nèi)容、方法和技巧〔計(jì)算機(jī)操作方法〕。10〕職業(yè)平安防護(hù)的根本知識(shí)；職業(yè)暴露的緊急處理方法。11〕其他。4、施行在護(hù)理部組織下，右護(hù)士教育與科研管理委員負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)方案，并組織施行。不同學(xué)歷層次的護(hù)士在畢業(yè)后2~5年內(nèi)，必須完成相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容，修滿相應(yīng)的學(xué)時(shí)，獲得相應(yīng)的學(xué)分，并且各項(xiàng)考核成脊柱外科培訓(xùn)制度2024績(jī)合格，方可認(rèn)為已完成護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。5考核1〕考核工程：政治思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、理論時(shí)間、理論知識(shí)及專業(yè)。根底護(hù)理操作和專科護(hù)理操作。2〕考核類型：在護(hù)理部組織下，右專科護(hù)理管理委員會(huì)按照培訓(xùn)大綱對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)展階段考核和綜合考核。3〕考核內(nèi)容：根底理論、根本知識(shí)、根本技能、綜合才能。護(hù)士必須修完“三基”考核前方能參加綜合才能考核。〔二〕專業(yè)護(hù)士核心才能培訓(xùn)制度1、核心才能的概念見(jiàn)《專業(yè)護(hù)士核心才能建立指南》〔廣東省衛(wèi)生廳〕。核心才能反映不同專業(yè)類別、不同職級(jí)、不同崗位的護(hù)士，為了確保專業(yè)性工作完成及其質(zhì)量，所必須具有的知識(shí)技能和態(tài)度的總和。專業(yè)護(hù)士的核心才能與確定專業(yè)性護(hù)理崗位相聯(lián)絡(luò)，根據(jù)護(hù)士專業(yè)性崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)和所需才能而設(shè)計(jì)，反映護(hù)士的個(gè)人專業(yè)成熟度、職級(jí)和才能遞進(jìn)關(guān)系等。在臨床護(hù)理專科中，不同專業(yè)類別的專業(yè)護(hù)士其核心才能不同，比方助產(chǎn)士玉產(chǎn)科護(hù)士的核心才能不同，腎臟病專業(yè)護(hù)士與血液透析護(hù)士的核心才能不同；同一專業(yè)不同崗位、不同職級(jí)其核心才能不同，比方助產(chǎn)士右n1級(jí)、n2級(jí)、n3級(jí)不同職級(jí)，n1級(jí)助產(chǎn)士有婦產(chǎn)科門診、產(chǎn)科病房、產(chǎn)前區(qū)和愛(ài)嬰?yún)^(qū)等不同崗位，職級(jí)不同、崗位不同，其核心才能不同，等等。脊柱外科培訓(xùn)制度20242、設(shè)計(jì)核心才能模塊的作用對(duì)管理者而言，打破了按年資、職稱、學(xué)歷而非才能評(píng)價(jià)和使用護(hù)士的形式，通過(guò)核心才能逐級(jí)遞增，培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士；按照核心才能定崗、定級(jí)，合理組合使用護(hù)士；對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，明確了專業(yè)開(kāi)展方向及個(gè)人位置和努力方向，為護(hù)士提供了職業(yè)臺(tái)階和個(gè)人成就感。3、核心才能訓(xùn)練針對(duì)專業(yè)護(hù)士。主要是責(zé)任護(hù)士和高級(jí)責(zé)任護(hù)士核心才能培訓(xùn)的周期和課程必須根據(jù)不同職級(jí)專業(yè)護(hù)士應(yīng)具備的核心才能賴設(shè)計(jì)；以圍繞核心才能，提供相應(yīng)的知識(shí)和技能訓(xùn)練課程，培養(yǎng)護(hù)士臨床思維和解決臨床護(hù)理問(wèn)題的才能，滿足臨床理論和患者需要為目的；有組織，有系統(tǒng)方案，有配套政策。參照《專業(yè)護(hù)士核心才能建立指南》〔廣東省衛(wèi)生廳編〕。建立特殊合理崗位包括急診、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科等特殊崗位專業(yè)護(hù)士核心才能培訓(xùn)制度。除完成護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)外，還應(yīng)在省衛(wèi)生廳行政部門指定的培訓(xùn)基地承受相應(yīng)?？频臉I(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，并通過(guò)相關(guān)資格認(rèn)證。三、護(hù)理管理干部培訓(xùn)制度1〕二級(jí)〔含二級(jí)〕以上醫(yī)院護(hù)理部主任應(yīng)承受省級(jí)衛(wèi)生廳主管部門指定或認(rèn)可機(jī)構(gòu)的相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認(rèn)證，獲得省級(jí)衛(wèi)生行政主管部門委托或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)頒發(fā)的合格證書。2〕科、區(qū)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)承受地、市級(jí)衛(wèi)生行政主管部門指定或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)相應(yīng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)，經(jīng)考核和認(rèn)證，獲得地、市級(jí)衛(wèi)生行政主管部門委托或認(rèn)可的機(jī)構(gòu)頒發(fā)的合格證書。3〕所有護(hù)理管理者步行持證上崗，參加培訓(xùn)及培訓(xùn)期間的考核結(jié)果作為任職和職務(wù)晉升的根據(jù)之一。4〕培訓(xùn)重點(diǎn)：a、護(hù)理部主任衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)步行包括：現(xiàn)代管理原理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、多元化醫(yī)療效勞需求、醫(yī)院人力資管理、護(hù)理管理學(xué)、管理心理學(xué)、溝通與協(xié)調(diào)技巧、組織行為學(xué)、護(hù)理信息的轉(zhuǎn)化和利用、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)等方面的內(nèi)容。b、科、區(qū)護(hù)士長(zhǎng)衛(wèi)生管理崗位培訓(xùn)必須包括：醫(yī)院管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、溝通與協(xié)調(diào)技巧、護(hù)理部工作方案解讀、時(shí)間管理知識(shí)、本錢核算、護(hù)理質(zhì)量等方面內(nèi)容。c、護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)重在培養(yǎng)判斷決策才能、護(hù)理質(zhì)量管理及控制才能、領(lǐng)導(dǎo)才能、協(xié)調(diào)人際關(guān)系和處理危機(jī)的才能。四、護(hù)理人員繼續(xù)教育制度1〕護(hù)理人員繼續(xù)教育是繼畢業(yè)后標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終身性護(hù)理教育。2〕護(hù)理人員繼續(xù)教育的對(duì)象是畢業(yè)后通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)或非標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)培訓(xùn)，具有護(hù)師及護(hù)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的正在從事護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作的護(hù)理技術(shù)人員。3〕參加護(hù)理人員繼續(xù)教育，既是護(hù)理技術(shù)人員享有的權(quán)利，也是應(yīng)盡的義務(wù)。4〕參加護(hù)理人員繼續(xù)教育活動(dòng)〔學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、專題討論會(huì)、專題講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、疑難病例護(hù)理討論會(huì)、技術(shù)操作示教、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)等〕，為同行授課、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文和出版著作等，均視為參加繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育。5〕護(hù)理人員繼續(xù)教育以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主。自學(xué)是繼續(xù)護(hù)理教育的重要形式，各單位要積極提供有關(guān)的文字和聲像教材。參加的學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持所學(xué)內(nèi)容對(duì)口，符合本科室業(yè)務(wù)開(kāi)展需要。6〕醫(yī)院護(hù)理人員繼續(xù)教育管理右護(hù)理部負(fù)責(zé)。護(hù)理部與各科室共同制訂護(hù)理人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修方案。參加繼續(xù)教育須提早提出個(gè)人書面申請(qǐng)，經(jīng)科室簽署意見(jiàn)遞交護(hù)理部審批。7〕護(hù)理部應(yīng)建立繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育登記制度。登記的內(nèi)容包括：工程名稱、編號(hào)、日期、內(nèi)容、形式、認(rèn)可部門、學(xué)分?jǐn)?shù)、考核結(jié)果、簽章等。登記證由省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)印制和發(fā)放，由本人保存。8〕護(hù)理技術(shù)人員須按規(guī)定獲得每年承受護(hù)理學(xué)教育的最低學(xué)分?jǐn)?shù)，才能作為再次注冊(cè)、聘任及晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。9〕參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)原那么在院內(nèi)進(jìn)展，各類學(xué)分原那么上參加院內(nèi)或?qū)W校舉辦的繼續(xù)教育工程及學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲取。10〕護(hù)理技術(shù)人員每年最低學(xué)分?jǐn)?shù)為25學(xué)分，其中ⅰ類學(xué)分必須到達(dá)3-10分，ⅱ類學(xué)分到達(dá)15-22學(xué)分。主管護(hù)師及其以上人員5年內(nèi)必須獲得國(guó)家級(jí)繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育工程授予的5-10個(gè)學(xué)分。脊柱外科培訓(xùn)制度2024五、護(hù)理人員培訓(xùn)制度一、培訓(xùn)要求根據(jù)護(hù)士培訓(xùn)方案要求按時(shí)完成護(hù)士層級(jí)培訓(xùn)方案與考核。n0-n1級(jí)責(zé)任護(hù)士技能培訓(xùn)由科室和護(hù)理培訓(xùn)中心共同完成，由護(hù)理培訓(xùn)中心完成考核；n2-n4級(jí)責(zé)任護(hù)士由上級(jí)護(hù)理人員完成其培訓(xùn)及考核；n5-n6級(jí)專科護(hù)士完成上級(jí)?？茖？谱o(hù)士培訓(xùn)與考核，各級(jí)護(hù)理人員同時(shí)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)及相應(yīng)考核，成績(jī)合格，成績(jī)補(bǔ)合格者限期補(bǔ)考，晉升層級(jí)前要完成相應(yīng)的培訓(xùn)，成績(jī)不合格者不予晉升層級(jí)。二、培訓(xùn)內(nèi)容各級(jí)護(hù)士嚴(yán)格落實(shí)各層級(jí)護(hù)理培訓(xùn)方案，理論知識(shí)、專業(yè)技能、相關(guān)法律法規(guī)、急重癥搶救技能。三、培訓(xùn)形式1、理論知識(shí)：自學(xué)、護(hù)理查房、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，每完成一項(xiàng)由自己登記，指導(dǎo)教師或護(hù)士長(zhǎng)提問(wèn)或給予評(píng)價(jià)，定期進(jìn)展考評(píng)，成績(jī)登記手冊(cè)。2、專業(yè)技能：在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下完成根本操作、?？萍寄懿僮?。n0-n1根本技能培訓(xùn)由科室崗位和護(hù)理培訓(xùn)中心模擬人培訓(xùn)。六、繼續(xù)教育培訓(xùn)制度各層級(jí)護(hù)理人員完成相應(yīng)的繼續(xù)教育內(nèi)容，根據(jù)不同層級(jí)完成醫(yī)院及省繼續(xù)教育學(xué)分〔學(xué)時(shí)〕，未達(dá)標(biāo)著不予晉升。繼續(xù)教育內(nèi)容1、理論知識(shí)：復(fù)習(xí)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱考核內(nèi)容，掌握本?？萍膊？浦匕Y監(jiān)護(hù)病人護(hù)理知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，新技術(shù)、新方法為主的一種終身性護(hù)理教育。2、專業(yè)技術(shù)：純熟掌握根底、專科各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，掌握急重癥病情觀察處理，常用搶救技術(shù)、親密配合搶救工作。3、外語(yǔ)程度：借助于辭典閱讀醫(yī)用科普短文。繼續(xù)教育培訓(xùn)形式1、理論知識(shí)：自學(xué)、護(hù)理查房、全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修與論文撰寫，每完成一項(xiàng)由自己登記，上級(jí)護(hù)士給予評(píng)價(jià)。2、操作技能：根底技能、專科技能按期培訓(xùn)，由上級(jí)護(hù)士定期考核，參加登記手冊(cè)。3、年終每人寫論文一篇以上，交護(hù)理部，中級(jí)職稱評(píng)定以上人員每個(gè)評(píng)審周期發(fā)表論文一篇，副主任護(hù)士以上人員每個(gè)評(píng)審周期指導(dǎo)或參與科研或qc小組活動(dòng)一項(xiàng)以上。4、n2-n4護(hù)士完成對(duì)護(hù)士、進(jìn)修生實(shí)習(xí)生的帶教工作。脊柱外科培訓(xùn)制度2024七、夜班護(hù)士準(zhǔn)入培訓(xùn)制度培訓(xùn)目的通過(guò)培訓(xùn)使注冊(cè)護(hù)士具有夜班崗位需要的獨(dú)立工作才能，包括慎獨(dú)精神，書寫護(hù)理文書才能，病情觀察與應(yīng)急處理才能和危急重癥的搶救配合才能等。培訓(xùn)內(nèi)容根本知識(shí)：法律法規(guī)、職業(yè)修養(yǎng)、慎獨(dú)精神等。根底理論：生理、藥理、解剖、護(hù)理學(xué)等相關(guān)根底理論。根本技能：書寫才能、病情觀察才能、搶救設(shè)備儀器、藥物的使用，心肺復(fù)蘇等急救技能、專業(yè)及時(shí)才能及常見(jiàn)應(yīng)急預(yù)案等。理論要求：獲得護(hù)士職業(yè)證后護(hù)理工作3個(gè)月以上，在上級(jí)指導(dǎo)下參加夜班不得少于10次。培訓(xùn)方式：自學(xué)，參加科內(nèi)、全院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位技能培訓(xùn)與考核合格，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下參與臨床理論。準(zhǔn)入程序：通過(guò)以上培訓(xùn)，符合相應(yīng)條件那么填寫《夜班護(hù)士申請(qǐng)準(zhǔn)入考核表》，科室綜合考評(píng)并簽署意見(jiàn)上交護(hù)理部，護(hù)理部組織相關(guān)理論、專業(yè)技術(shù)和夜班才能考核，經(jīng)護(hù)士培訓(xùn)與科研管理委員會(huì)審核準(zhǔn)入后，方可獨(dú)立從事夜班護(hù)士工作，并享受夜班護(hù)士的有關(guān)待遇。汽修廠人員培訓(xùn)制度篇二煎藥人員培訓(xùn)制度1、為保證煎藥質(zhì)量，進(jìn)步臨床療效，對(duì)煎藥人員按方案進(jìn)展有關(guān)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作才能的培訓(xùn)。2、學(xué)用一致，按需培訓(xùn)，要堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)為主，普遍地進(jìn)步人員素質(zhì)。3、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)，主要包括中藥學(xué)根底理論知識(shí)、煎煮實(shí)際操作才能及煎藥室各項(xiàng)規(guī)章制度。4、自學(xué)根底理論知識(shí)，實(shí)際操作技能學(xué)習(xí)以老帶新，互相觀察商討，互相進(jìn)步為主。5、煎藥人員每月培訓(xùn)1次，內(nèi)容可自行安排，定時(shí)請(qǐng)有關(guān)專家和技術(shù)人員進(jìn)展授課。6、嚴(yán)格執(zhí)行本制度，參加培訓(xùn)的煎藥人員不得無(wú)故曠課，請(qǐng)假。汽修廠人員培訓(xùn)制度篇三財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)制度第一條為了使財(cái)務(wù)工作更加標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，進(jìn)步工作效率，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的效勞和監(jiān)視職能，為決策者提供有用而可靠的信息，特制定本制度。第二條本制度適用于本公司財(cái)務(wù)人員，局部培訓(xùn)事項(xiàng)適用于倉(cāng)庫(kù)保管員、車間統(tǒng)計(jì)員。第三條培訓(xùn)工作由公司財(cái)務(wù)總監(jiān)全面負(fù)責(zé)，詳細(xì)培訓(xùn)工作由公司財(cái)務(wù)部長(zhǎng)組織施行。第四條財(cái)務(wù)部長(zhǎng)應(yīng)于每年初根據(jù)財(cái)務(wù)人員實(shí)際情況，以進(jìn)步財(cái)務(wù)人員實(shí)際工作才能為目的起草培訓(xùn)方案，與公司綜合部負(fù)責(zé)人協(xié)商，報(bào)公司財(cái)務(wù)總監(jiān)批準(zhǔn)后施行。第五條培訓(xùn)形式可以采取派出人員到外部學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)外部專業(yè)人士到公司集中授課、公司財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部組織授課等方式進(jìn)展。第六條外出學(xué)習(xí)的人員有義務(wù)將外出學(xué)習(xí)的成果向未參訓(xùn)員工傳授所學(xué)，使大家共同進(jìn)步。第七條財(cái)務(wù)培訓(xùn)是財(cái)務(wù)工作的有機(jī)組成局部，每個(gè)財(cái)務(wù)人員都要認(rèn)真參與，有特殊情況不能參加培訓(xùn)的，要事先向公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理請(qǐng)假，同意前方可休假。第八條每項(xiàng)培訓(xùn)工作完畢，要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)展驗(yàn)證，并按照公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)展考核。第九條公司財(cái)務(wù)部鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展財(cái)務(wù)、稅法等知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員參加會(huì)計(jì)專業(yè)職稱考試，在考試時(shí)間安排、費(fèi)用方面予以適當(dāng)安排。第十條為使新員工理解財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程，新員工上崗前必須經(jīng)過(guò)上崗培訓(xùn)。第十一條本制度由公司財(cái)務(wù)部制定。第十二條本制度由公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后施行。第十三條本制度由公司財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)解釋?！迯S人員培訓(xùn)制度篇四人員培訓(xùn)制度人員的培訓(xùn)至關(guān)重要，關(guān)系到每個(gè)人能更進(jìn)步自身素質(zhì)，只有具備強(qiáng)素質(zhì)的人，才能勝任本職工作，為此作出如下培訓(xùn)制度。一，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度1，首先要進(jìn)步思想覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)本職工作的重要性與必要性，端正態(tài)度，明白培訓(xùn)的目的與意義。2，認(rèn)真理解黨的衛(wèi)生工作方針，政策，樹(shù)立全心全意為人民效勞的世界觀，愿做人民群眾安康的天使。二，加強(qiáng)培訓(xùn)進(jìn)步人員素質(zhì)1，定期利用例會(huì)，采取已會(huì)代培的方式認(rèn)真書寫培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容即包涵公共衛(wèi)生十二次標(biāo)準(zhǔn)效勞相關(guān)內(nèi)容，也包括對(duì)常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷與治療，同時(shí)更加強(qiáng)培訓(xùn)村醫(yī)的根本操作標(biāo)準(zhǔn)。2，根據(jù)上級(jí)及實(shí)際工作要求，隨時(shí)組織村醫(yī)進(jìn)展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，讓村醫(yī)掌握應(yīng)用的操作理論技能，在培訓(xùn)過(guò)程要求每個(gè)村醫(yī)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，會(huì)后復(fù)習(xí)穩(wěn)固培訓(xùn)內(nèi)容。三，施行考試評(píng)估制度1，定期組織村醫(yī)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容考試，考試題要與實(shí)際工作相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)那么考試結(jié)果歸檔，作為考核村醫(yī)的一項(xiàng)指標(biāo)。2，對(duì)考試題目及時(shí)講解，以促進(jìn)與加深對(duì)試題的進(jìn)一步理解與記憶，以便促進(jìn)今后的工作。汽修廠人員培訓(xùn)制度篇五濟(jì)南市高新區(qū)國(guó)稅局強(qiáng)化培訓(xùn)嚴(yán)格考核認(rèn)真做好大廳人員的管理工作信息辦公室字號(hào)：【大中小】為有效進(jìn)步窗口效勞人員素質(zhì)，全面提升納稅效勞程度，近日，濟(jì)南市高新區(qū)國(guó)稅局結(jié)合機(jī)構(gòu)改革和上級(jí)要求，對(duì)納稅效勞各工作崗位和職責(zé)進(jìn)展了重新調(diào)整，加大了對(duì)大廳新聘學(xué)員崗前培訓(xùn)和崗位考核力度，施行了標(biāo)準(zhǔn)化管理，獲得了明顯的成效。一是加強(qiáng)思想教育，進(jìn)步效勞意識(shí)。作為辦稅效勞廳的窗口人員，不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有較強(qiáng)的效勞才能。為此，該局嚴(yán)格落實(shí)周一例會(huì)制度，利用中午的休息時(shí)間，組織窗口人員尤其是新聘學(xué)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦稅效勞廳的各項(xiàng)制度和效勞標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化全心全意為納稅人效勞的意識(shí)，分析^p講評(píng)上周窗口人員的工作表現(xiàn)和效勞態(tài)度，模擬辦稅場(chǎng)景即時(shí)練習(xí)處理辦稅難題的技巧。通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，新聘學(xué)員的效勞程度和效勞意識(shí)都有了明顯進(jìn)步。近日，通過(guò)滿意度測(cè)評(píng)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，該局窗口的納稅效勞滿意度到達(dá)100%，保持了零投訴的良好態(tài)勢(shì)。二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步崗位操作技能。為了有效進(jìn)步新聘學(xué)員辦理涉稅業(yè)務(wù)素質(zhì)，該局把電子版的《辦稅效勞廳崗位職責(zé)和崗位流程》，一一對(duì)應(yīng)放置在不同崗位人員的電腦桌面，供新聘學(xué)員隨時(shí)查看和學(xué)習(xí)，起到很好的輔導(dǎo)和提醒的作用；同時(shí)，還采取以老帶新、互結(jié)對(duì)子的培訓(xùn)方式，及時(shí)進(jìn)展面對(duì)面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)操作，新聘學(xué)員的業(yè)務(wù)處理才能和工作效率得到明顯進(jìn)步。三是加強(qiáng)崗位考核，確保管理到位。為確保管理落實(shí)到位，該局制定了《辦稅效勞廳工作人員崗位考核管理制度》、《效勞明星評(píng)選方法》，把各項(xiàng)工作指標(biāo)細(xì)化，對(duì)應(yīng)詳細(xì)的扣分和加分，既有利于考核，又有利于執(zhí)行；同時(shí)，還結(jié)合工作進(jìn)程，采取定期與抽檢相結(jié)合的形式，適時(shí)進(jìn)展考核檢查、催促講評(píng)。通過(guò)嚴(yán)格考核督導(dǎo)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成了比學(xué)趕幫超的良好氣氛，強(qiáng)化了全體人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，提升了辦稅窗口的納稅效勞程度。對(duì)辦稅效勞廳人員有效鼓勵(lì)的考慮辦稅效勞廳人員是稅務(wù)機(jī)關(guān)在辦稅效勞廳為納稅人辦理涉稅事項(xiàng)、提供納稅效勞的專職人員。據(jù)《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》報(bào)道，截至2024年底，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)共有辦稅效勞廳18206個(gè)，其中，國(guó)稅系統(tǒng)辦稅效勞廳7144個(gè)，地稅系統(tǒng)辦稅效勞廳11062個(gè)?；谵k稅效勞廳隊(duì)伍的龐大，和辦稅效勞廳人員在完成稅收工作任務(wù)、融洽稅收征納關(guān)系、樹(shù)立良好部門形象等所發(fā)揮的重要作用，時(shí)下，研究辦稅效勞廳人員有效鼓勵(lì)問(wèn)題顯得尤為緊要。一、存在問(wèn)題在有效鼓勵(lì)方面，當(dāng)前，基層辦稅效勞廳人員還存在著“六個(gè)不滿意”和感覺(jué)到“七個(gè)有差距”?！惨弧场傲鶄€(gè)不滿意”。一是對(duì)大廳制度和政策不滿意。表如今有關(guān)辦稅效勞廳政策和制度特別是鼓勵(lì)政策的制定過(guò)程中，辦稅效勞廳人員認(rèn)為參與度還比擬低。二是對(duì)監(jiān)視和控制不滿意。目前，較多人員認(rèn)為對(duì)辦稅效勞廳的考核和監(jiān)視過(guò)于嚴(yán)格，并且，認(rèn)為如今開(kāi)展的層出不窮的明查暗訪也給了他們太大的壓力。三是對(duì)環(huán)境不滿意。認(rèn)為在大廳工作影響了其參加單位的集體活動(dòng)和與外界交往，希望進(jìn)一步優(yōu)化辦稅效勞廳環(huán)境的大廳人員比擬多。四是對(duì)物質(zhì)鼓勵(lì)不滿意。認(rèn)為要么缺乏必要的物質(zhì)鼓勵(lì)措施，要么鼓勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)偏低。五是對(duì)社會(huì)地位不滿意。辦稅效勞廳人員對(duì)自己在本單位和社會(huì)上的地位感到不如意。六是對(duì)工作穩(wěn)定性和工作保障不滿意。要么認(rèn)為在辦稅效勞廳工作的時(shí)間太長(zhǎng)，要么認(rèn)為在辦稅效勞廳工作缺乏必要的工作保障?！捕场捌邆€(gè)有差距”。一是在工作成就感方面感覺(jué)有差距。認(rèn)為在辦稅效勞廳工作缺少成就感和自豪感。二是在工作認(rèn)可和贊賞方面感覺(jué)有差距。認(rèn)為在辦稅效勞廳努力工作后得不到相應(yīng)的認(rèn)可和贊賞。三是在使辦稅效勞廳工作有挑戰(zhàn)性方面感覺(jué)有差距。一些人員認(rèn)為在辦稅效勞廳工作沒(méi)有多少技術(shù)含量，或者對(duì)進(jìn)步自己的才能幫助不大。四是在工作責(zé)任感方面感覺(jué)有差距。一些人員認(rèn)為辦稅效勞廳工作權(quán)利小、責(zé)任大，甚至沒(méi)有權(quán)利。五是在使辦稅效勞廳人員有開(kāi)展前途方面感覺(jué)有差距。認(rèn)為承受的培訓(xùn)太少，在辦稅效勞廳工作開(kāi)展前景不佳。六是在使辦稅效勞廳人員有職務(wù)晉升時(shí)機(jī)上感覺(jué)有差距。目前，辦稅效勞廳人員職務(wù)晉升的時(shí)機(jī)相對(duì)太少。七是在鼓勵(lì)的及時(shí)性、公平性上感覺(jué)有差距。二、原因分析^p造成辦稅效勞廳人員鼓勵(lì)效果不佳的原因是多方面的，詳細(xì)來(lái)說(shuō)存在以下“七個(gè)缺乏”：〔一〕缺乏對(duì)鼓勵(lì)理論的正確把握和運(yùn)用。主要是未能遵循有效鼓勵(lì)的原那么和方法，詳細(xì)表如今：一是未能充分發(fā)揮自主鼓勵(lì)的作用。如在制定辦稅效勞廳相關(guān)政策、制度特別是鼓勵(lì)政策方面，未能讓辦稅效勞廳人員充分參與進(jìn)來(lái)。二是在鼓勵(lì)的及時(shí)性、公平性上把握不夠?！把┲兴吞俊备?，“雨后送傘”更多，并且在“橫向公平〔一樣情況一樣處理〕和縱向公平〔不同情況不同處理〕、分配性公平〔分配的結(jié)果〕和程序性公平〔決定分配結(jié)果的方法〕”上把握不夠。三是負(fù)鼓勵(lì)的使用存在偏向。一方面，目前各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)還存在對(duì)負(fù)鼓勵(lì)的度把握不夠的問(wèn)題；另一方面，也存在對(duì)負(fù)鼓勵(lì)手段缺乏比擬到位的引導(dǎo)和化解的問(wèn)題，給大廳人員造成了一些不必要的壓力?！捕橙狈?duì)主體需要的理解和滿足。目前，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)辦稅效勞廳人員的需要調(diào)查制度還未真正建立，更談不上抓住并滿足辦稅效勞廳人員的主體需要。比方，未能滿足辦稅效勞廳人員的社交需求；比方，辦稅效勞廳人員的崗位輪換太少，使其長(zhǎng)時(shí)間在同一崗位工作，既感覺(jué)不到工作的挑戰(zhàn)性，又產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象；比方，平常對(duì)辦稅效勞廳重視不夠、宣傳推薦不夠，無(wú)視了辦稅效勞廳人員進(jìn)步社會(huì)地位的需要?！踩橙狈?duì)鼓勵(lì)因素的把握和用力。美國(guó)心理學(xué)家赫茲伯格認(rèn)為，每個(gè)人都生活在特定的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境有許多因素影響人的行為。這些影響因素按其作用可劃分為保健因素和鼓勵(lì)因素。其中，保健因素不具有鼓勵(lì)作用，鼓勵(lì)因素才具有鼓勵(lì)作用。而目前基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在六個(gè)鼓勵(lì)因素〔工作富有成就感、工作上得到認(rèn)可和贊賞、工作本身具有挑戰(zhàn)性、工作富有責(zé)任感、工作有開(kāi)展前途、有職務(wù)晉升的時(shí)機(jī)〕方面用力較少或調(diào)和不夠，還存在較多的問(wèn)題。鼓勵(lì)工作中未能緊緊把握住鼓勵(lì)因素，這就使得鼓勵(lì)工作事倍功半，鼓勵(lì)的效果大打折扣?！菜摹橙狈?duì)崗位特點(diǎn)的深化分析^p和積極應(yīng)對(duì)。筆者認(rèn)為，辦稅效勞廳崗位具有法定的效勞性、鮮明的公開(kāi)性、工作的相對(duì)集中和簡(jiǎn)單重復(fù)性、時(shí)空上的固定性、工作的非自主性、廣泛的受監(jiān)視性、問(wèn)題〔矛盾〕的聚集性、績(jī)效反應(yīng)的直接性和績(jī)效感知的個(gè)體差異性八個(gè)方面的顯著特征。分析^p并把握了這些特征，就能很好地理解辦稅效勞廳人員不滿意、工作積極性不高的原因。但在實(shí)際工作中，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)針對(duì)上述崗位特點(diǎn)所采取的應(yīng)對(duì)措施非常有限，這在很大程度上制約著鼓勵(lì)活動(dòng)的效果?！参濉橙狈?duì)群體特征的深化分析^p及積極應(yīng)對(duì)。比方說(shuō)，目前，多數(shù)辦稅效勞廳的工作人員都呈現(xiàn)比擬明顯的知識(shí)型、女性化特征。知識(shí)型員工具有才能的創(chuàng)新性、勞動(dòng)的復(fù)雜性、工作的自主性、追求的超越性、流動(dòng)的意愿性等特征。這一特征，決定了其與辦稅效勞廳崗位所具有的鮮明的效勞性、工作的相對(duì)簡(jiǎn)單重復(fù)性、時(shí)空上的固定性、工作的非自主性等崗位特點(diǎn)存在著沖突或矛盾。目前，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在調(diào)和這些矛盾上明顯存在差距或缺乏。而大廳中女同志居多的特點(diǎn)，也決定了基層稅務(wù)機(jī)關(guān)必須在物質(zhì)利益、休閑時(shí)間、個(gè)人生活狀況、工作環(huán)境等方面著力改善以及在鼓勵(lì)的及時(shí)性、公平性方面更加注意，但目前基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在這方面的應(yīng)對(duì)經(jīng)歷也明顯缺乏?！擦橙狈τ行У慕逃鸵龑?dǎo)。由于國(guó)家用于公務(wù)員鼓勵(lì)的資相對(duì)有限，同時(shí)，其國(guó)家行政管理者的身份也決定了公務(wù)員必須具有效勞于民的觀念和淡泊名利的胸懷。但在實(shí)際工作中，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)還缺乏對(duì)辦稅效勞廳人員進(jìn)展有效的教育和管理，還存在忽略“公共精神”培育的問(wèn)題。同時(shí)，“痛苦于比擬之中”?，F(xiàn)實(shí)中，辦稅效勞廳人員通過(guò)比擬更多的是看到了自己的“失”。對(duì)此，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)未能像私人部門一樣，“正確引導(dǎo)員工的個(gè)體需要符合客觀條件、企業(yè)整體開(kāi)展的需要”，導(dǎo)致辦稅效勞廳人員在比擬中迷失了自我，產(chǎn)生了一些心理上的不平衡?！财摺橙狈I(yíng)造良好的鼓勵(lì)氣氛。詳細(xì)來(lái)講，一是文化環(huán)境不濃。正確鼓勵(lì)理念的形成需要以良好的行政文化為依托。目前，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)還未能形成具有辦稅效勞廳特色的文化體系，現(xiàn)行的辦稅效勞廳文化在鼓勵(lì)大廳人員和增強(qiáng)其凝聚力、向心力方面未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。二是制度環(huán)境不牢。就稅務(wù)系統(tǒng)而言，普遍存在著稅務(wù)機(jī)關(guān)員工績(jī)效評(píng)估體系模糊，與績(jī)效掛鉤的利益鼓勵(lì)難以實(shí)行的問(wèn)題。而專門針對(duì)辦稅效勞廳的工作設(shè)計(jì)和分析^p制度、崗位輪換制度、職務(wù)晉升制度、溝通交流制度、教育培訓(xùn)制度等也還不夠健全完善，使得鼓勵(lì)工作的開(kāi)展缺乏堅(jiān)實(shí)的根底和根本性的保障。三是外部環(huán)境不佳。突出表如今：公務(wù)員的物質(zhì)鼓勵(lì)手段有限，難以實(shí)行個(gè)性化鼓勵(lì)；稅務(wù)系統(tǒng)乃至整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍，都還存在“公務(wù)員精神鼓勵(lì)資稀缺”和“精神鼓勵(lì)功能弱化”的問(wèn)題；相對(duì)辦稅效勞廳人員而言，稅務(wù)機(jī)關(guān)其他一些崗位人員確實(shí)還存在著權(quán)利大責(zé)任小、自由多約束少的現(xiàn)象，由此造成了辦稅效勞廳人員心理上的一些不平衡。三、對(duì)策〔一〕更加注重對(duì)崗位特點(diǎn)和群體特征的分析^p應(yīng)對(duì)。要針對(duì)辦稅效勞廳的崗位特點(diǎn)和群體特征，采取有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施：一是加強(qiáng)辦稅效勞廳工作宣傳。使稅務(wù)系統(tǒng)乃至全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持、重視、理解辦稅效勞廳工作，使大廳人員感受到做好大廳工作的榮光。二是進(jìn)一步優(yōu)化大廳工作環(huán)境。包括：提供資金、物質(zhì)及人員調(diào)用等方面的充足資支持；積極推行多元申報(bào)繳稅方式，大力清理簡(jiǎn)并各種涉稅資料，在為納稅人減負(fù)的同時(shí)為辦稅效勞廳人員減負(fù)；加強(qiáng)征、管、查業(yè)務(wù)的銜接與配合，加強(qiáng)稅收宣傳和納稅咨詢，盡可能防止或化解一些征管矛盾或問(wèn)題；實(shí)行彈性工作制，在不影響納稅效勞質(zhì)量的前提下，盡可能給辦稅效勞廳人員一些額外的休息時(shí)間；采取分期分批的方式，給予辦稅效勞廳人員更多參加單位集體活動(dòng)和“走出去”的時(shí)機(jī)。三是更加積極地推動(dòng)崗位輪換，從橫向上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性。詳細(xì)應(yīng)建立辦稅效勞廳內(nèi)部每年輪崗一次，和辦稅效勞廳人員與非辦稅效勞廳人員每2—3年輪崗一次、每年輪崗面不低于30％左右的輪崗制度。四是采用“工作豐富化”的思路設(shè)計(jì)辦稅效勞廳崗位，從縱向上賦予員工更加復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)、自由度和自主權(quán)。詳細(xì)要更加積極地推進(jìn)“一窗式”全職能窗口效勞形式，對(duì)辦稅效勞廳人員給予更加充分的受權(quán)。五是重視辦稅效勞廳人員人格特點(diǎn)與工作要求之間的協(xié)調(diào)一致，使人適其崗、崗得其人，努力實(shí)現(xiàn)“人崗相符”、“讓適當(dāng)?shù)娜烁蛇m當(dāng)?shù)氖隆??！捕掣幼⒅匕盐展膭?lì)的主要因素。要更加發(fā)揮三種鼓勵(lì)手段的作用：一是更加發(fā)揮認(rèn)可和贊賞對(duì)辦稅效勞廳人員的鼓勵(lì)作用?；鶎佣悇?wù)機(jī)關(guān)不要吝嗇一些頭銜、名號(hào)，要多開(kāi)展一些專門針對(duì)辦稅效勞廳及其人員的類似最正確辦稅效勞廳、稅收效勞先進(jìn)個(gè)人、納稅效勞明星〔標(biāo)兵〕等方面的評(píng)選表彰活動(dòng)；在內(nèi)部一些常規(guī)性的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，要多給辦稅效勞廳及其人員一些“陽(yáng)光雨露”；要更加重視典范鼓勵(lì)的作用，積極向地方黨政及其部門推薦，爭(zhēng)取在優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范〔先進(jìn)工作者〕、青年衛(wèi)士等評(píng)選中有辦稅效勞廳人員的一席之地；要更加重視辦稅效勞廳人員的意見(jiàn)和建議，每年至少有一次聽(tīng)取辦稅效勞廳人員意見(jiàn)和建議的安排并妥善加以解決。二是更加發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)辦稅效勞廳人員的鼓勵(lì)作用。要實(shí)在加強(qiáng)和改良辦稅效勞廳人員的培訓(xùn)工作，強(qiáng)迫推動(dòng)對(duì)辦稅效勞廳人員每年由縣局機(jī)關(guān)、每2年由市局機(jī)關(guān)、每3年由省局機(jī)關(guān)輪訓(xùn)一遍的培訓(xùn)制度，實(shí)在將“培訓(xùn)是一種福利”的陽(yáng)光普照到辦稅效勞廳每位人員。三是更加發(fā)揮職務(wù)晉升對(duì)辦稅效勞廳人員的鼓勵(lì)作用。基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在干部提拔使用上要真正對(duì)在辦稅效勞廳工作或曾經(jīng)在辦稅效勞廳工作過(guò)的同志高看一眼、厚愛(ài)一分，盡量給其更多的職務(wù)晉升時(shí)機(jī)；要建立內(nèi)部提升制度，規(guī)定辦稅效勞廳內(nèi)部出現(xiàn)職務(wù)空缺時(shí)必須由辦稅效勞廳內(nèi)部提升填補(bǔ)；對(duì)擬提拔或本單位產(chǎn)生的一些后備干部，凡未在辦稅效勞廳工作過(guò)的，規(guī)定都必須交流到辦稅效勞廳鍛煉至少一年以上。通過(guò)落實(shí)上述措施，使在辦稅效勞廳工作的同志真正感覺(jué)到有人愛(ài)、受尊重、有開(kāi)展?！踩掣幼⒅貙?duì)需要的滿足和引導(dǎo)?！肮膭?lì)的起點(diǎn)是鼓勵(lì)對(duì)象的需求?！币虼耍窈蠡鶎佣悇?wù)機(jī)關(guān)：一是每年應(yīng)對(duì)辦稅效勞廳人員的需要作一次調(diào)查，在總體上把握辦稅效勞廳人員的需要及其類型。二是對(duì)各種需要按馬斯洛的需要層次五劃分法〔生理需要、平安需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要〕進(jìn)展分類，之后采取由低到高的順序，本著輕重緩急的原那么逐步加以解決。三是施行差異化鼓勵(lì)。如對(duì)年齡大的給予更多生活上的保障，對(duì)年紀(jì)輕的給予更多成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)；給予學(xué)歷高的更多自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)，給予學(xué)歷低的更多根本需求的滿足。四是加強(qiáng)對(duì)需要的引導(dǎo)。引導(dǎo)辦稅效勞廳人員正確認(rèn)識(shí)到，“在公共精神面前，公務(wù)員只能把自己的利益與得失放在第二位，也只有把自身的利益與得失放在了第二位，公務(wù)員才能成為一名合格的公務(wù)人員”，使其需要更加符合客觀條件、單位整體開(kāi)展的需要?！菜摹掣幼⒅毓膭?lì)的及時(shí)性、公平性知覺(jué)。鼓勵(lì)的及時(shí)性，包括對(duì)通過(guò)努力獲得了好成績(jī)的辦稅效勞廳及其人員及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，