新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃研討(八篇)

第頁共頁新學(xué)期教學(xué)方案研討(八篇)新學(xué)期教學(xué)方案研討篇一1、自我評(píng)價(jià)才能初步開展，當(dāng)別人的評(píng)價(jià)與自己的感覺不相符時(shí)，會(huì)表示反對(duì)和進(jìn)展?fàn)庌q。2、多數(shù)幼兒有相對(duì)穩(wěn)定的愛好和朋友。3、自我控制才能增強(qiáng)，能與小組或幾個(gè)同伴共同玩游戲和完好某些任務(wù)。4、自律意識(shí)增強(qiáng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感和堅(jiān)持性。第一周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第二周歡送小學(xué)生隊(duì)列隊(duì)行練習(xí)第三周我班有個(gè)小問號(hào)我有好方法第四周魯班的故事第五周我的創(chuàng)造第六周挖野菜第七周學(xué)做觀察記錄第八周野營去第九周各種各樣的郵票第十周城市美容師醫(yī)院里的故事第十一周皮皮的夢(mèng)第十二周我們喜歡的環(huán)境第十三周垃圾哪里去了第十四周復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第十五周我的書包第十六周我的禮物第十七周復(fù)習(xí)第十八周復(fù)習(xí)新學(xué)期教學(xué)方案研討篇二????????????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????1??????????????????????μ??????????????????????????????????e???????????????????ê±???????????????ê???????????oí?????????????????????￡????????????2?????????????????????×??????????????????????è????????°???????o?????????????????????????????3???????????????ò????????????????????????????????????????????????e???????ò??????í????é12í??????????????·???????????????????3e?????????????????????????4????????????????????????ê????????????????????????í???????e±???????3???ò????????????????????????eoí?????????????????????????????????????????????ò??????????????????????????°???????????????????°???????????????ú????????????????????????????ó-e??§???????????????????????????e?????????????????°?????????????????????????????????????????????ò°??????e????e????êo????????????????????????eo?°ì·¨??????????????????????????????????????????a3???????1??????????????????????????????????????????????????????òμ?·?????????????????????????????????????????????????????????ò°?????????????????????????????????????????????????§??????????2??????a????????????????ú°?????????????????????ò°óa(chǎn)è￥???????????????ú???????????????????????????????????????????????????????±??????????????????ê???????????????????????????????????????????ê|????????????ò??o???????1???????????????????????????ê?ò????????????????????¤?¤??????????????????????????????ê??????????????????????????????????????2??????????????????????????????????????ê?????????????????????????????????????????????????è￥????????????????????????ê????????????????????????????????°???????????????????°??????????????????ê????????????????????????????òμ??????????????????????????????ê????????????????????????????òμ?????????????????????????????????ê????????????????????????????????°??????????????????ê????????????????????????????????°新學(xué)期教學(xué)方案研討篇三本班現(xiàn)有學(xué)生64名，這個(gè)學(xué)期剛接手這個(gè)班，對(duì)于所有的學(xué)生都還不理解所以首先先理解學(xué)生。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生根底知識(shí)的掌握上多下功夫，加大讀、寫、背的力度，逢周六日讓學(xué)生寫日記，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的寫話才能，獲得了一定成績。在教學(xué)中，我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上做到講練結(jié)合。但是，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，有些家長溺愛孩子，所以有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較差，針對(duì)這種問題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)待轉(zhuǎn)化生努力做到多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。〔一〕人教版新課標(biāo)語文第四冊(cè)教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。1、春天里的發(fā)現(xiàn)；2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛；3、愛祖國、愛家鄉(xiāng)；4、用心考慮、勇于創(chuàng)造；5、美麗神奇的大自然；6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；7、正確對(duì)待問題，擅長考慮；8、走進(jìn)科技的世界。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比擬豐富，為學(xué)生知識(shí)和才能、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和進(jìn)步，提供了廣闊的平臺(tái)。〔二〕、本冊(cè)共有32篇課文。為表達(dá)與中年級(jí)的銜接，安排了4篇略讀課文。1、《卡羅爾和她的小貓》2、《充氣雨衣》3、《玩具柜臺(tái)前的孩子》4、《阿德的夢(mèng)》。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí)；有識(shí)字任務(wù)，沒有寫字要求?！踩?、“語文園地”包括四——五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的根底上，新增了“寬帶網(wǎng)”?！菜摹?、八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。老師可作靈敏處理。教材最后是兩個(gè)生字表。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫的字，有300個(gè)。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識(shí)字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)生字，也可以借助生活經(jīng)歷，在同類事物的列舉中認(rèn)字。1、穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析^p，不要求書寫。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。3、純熟使用兩種查字方法，借助它獨(dú)立識(shí)字，理解詞語意思，選擇意思。4、學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。初步學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，考慮簡單問題。在閱讀中主動(dòng)積累詞句、自己喜歡的成語，對(duì)聯(lián)、古典詩詞和格言警句。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思。6、能閱讀粗淺的課外讀物，喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，完成閱讀練習(xí)，參加學(xué)校的學(xué)科競賽。能與別人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成保護(hù)圖書的習(xí)慣。7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感慨號(hào)。8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。9、對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。在寫話中，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)。10、對(duì)周圍事物額，并能表達(dá)自己的感受。1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析^p記憶字形，看圖或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中穩(wěn)固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)絡(luò)，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。4、教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真考慮，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文理論活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶著學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進(jìn)展語文根底知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。6、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的才能。平均每兩周完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)，最后三周是總復(fù)習(xí)、期末考試。新學(xué)期教學(xué)方案研討篇四進(jìn)步班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步對(duì)班主任工作的科學(xué)管理程度，進(jìn)步班主任對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理程度。指導(dǎo)班主任做好工作方案，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)步科學(xué)管理程度的根本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作方案可以從以下幾個(gè)方面入手?！?〕制定了工作方案，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的教育方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目的詳細(xì)化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的安康開展?！?〕制定了方案，工作才有序。班主任是班級(jí)這個(gè)小社會(huì)的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作方案，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。〔3〕班主任工作方案是班級(jí)建立和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定方案目的，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，向著明確的目的，沿著既定的道路，有步驟、有組織地開展工作。制定工作方案有利于對(duì)工作進(jìn)展檢查和催促。班主任對(duì)工作進(jìn)展經(jīng)常性的檢查和催促是進(jìn)步工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了方案，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)方案檢查、催促班主任工作?！?〕上級(jí)指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級(jí)教育行政部門的指示和要求。〔2〕學(xué)校要求。學(xué)校工作方案為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)做出了明確闡述。它是制定班主任工作方案的直接根據(jù)?！?〕班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括“學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作方案的根底，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對(duì)性，實(shí)在可行?！?〕以教育科學(xué)理論為根底。班主任工作方案必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心開展的規(guī)律，使方案能得到科學(xué)的、合理的、順利的施行?！?〕間接經(jīng)歷。制定方案時(shí)，應(yīng)重視教育情報(bào)，理解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)歷，做到博眾人之長，取百家精華?！?〕考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課老師條件和班主任自身?xiàng)l件等，確保工作方案施行的可行性?！?〕目的性原那么。制定工作方案，首先要確定目的。班主任工作方案的總目的應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)接班人為主體。有了這個(gè)總目的，方案就有了社會(huì)方向性。各種方案就能做到有目的、有層次?！?〕整體性原那么。班主任工作方案是學(xué)校整體工作方案的一個(gè)組成局部，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面開展這一教育目的。在整體性原那么下，還應(yīng)有所側(cè)重?！?〕群眾性原那么。班主任工作方案關(guān)系到全班師生，方案的設(shè)想、確定目的、制定措施都必須走群眾道路。整個(gè)方案制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。〔4〕穩(wěn)定性和靈敏性原那么。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，方案的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性那么又要求方案具有靈敏性，使方案適應(yīng)新情況?！?〕超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。方案的制定必然帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出理想的開展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的根底上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制訂方案，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)密結(jié)合，使方案具有長時(shí)間的適用性，保證施行可行性?！?〕班級(jí)的根本情況分析^p。班級(jí)開展的程度和特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生的根本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問題等?！?〕工作目的?？偰康?、階段目的和各層次詳細(xì)目的等?！?〕措施安排。主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等。〔4〕檢查方法與總結(jié)。〔1〕學(xué)期方案。這是學(xué)期開場(chǎng)時(shí)制訂的方案，是全學(xué)期班主任工作的總綱。這種方案由三局部組成。①根本情況分析^p。包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析^p。班級(jí)的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)的現(xiàn)狀分析^p如：班級(jí)學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和才能素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系和班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)根本情況的分析^p是確立教育任務(wù)的根本根據(jù)。因此，班主任要在全面分析^p的根底上，擅長抓住班級(jí)相貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析^p的詳細(xì)條目需視其詳細(xì)情況而定。②確定教育任務(wù)。這局部內(nèi)容是在對(duì)班級(jí)根本情況分析^p的根底上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教育目的。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過分籠統(tǒng)。③工作詳細(xì)安排。這局部包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時(shí)間安排等。這局部應(yīng)詳細(xì)些。常見方式有兩種：一種是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無論采用哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮方案的可操作性。新學(xué)期教學(xué)方案研討篇五????????????????????????????o?????????????3é3?????????2???????????????????????????ó-????????????ò????????????aμ????§???ú???????????§???ú￡??????????????????§????±????°?????????ì1??????????????????????????????μ?￡?????????????????§???úo?????????????μ?·????1????????????????????????????°à??êμ???ê￡?????????????????ò????????????????????o???????????????????°à????????????1¤????????????í?ê±??????????????????????????????"??????????μ?????????????2????????????é￡???êμêμ??????????????????????????????????????"??????????????????????????????é±????§???ú±??????ì1???????????????????￡?o?????????°???????μ?o??????ó￡????a??????????????????è??????￠??????e3??????????????????????????????·????1??????????????????êμ????????????????????????????????????????????????????????????°????§?????????????°???????§?°?????????????·????????????????????ˉ???????????????????????????ú???????????????????e?????????????ùμ?????????????????????????????????????????????′ó???????§ê±???????????????×?????°???????????í?tμ?????????????????????ì33??????òa?????????×?????°?????????ó3?·?????????e??????￠??????*????????????òa??????ê|???????|??????????????????????????t?????????????????????????????ó???????ó??????????????????????????????????????????????????????????????????×???????è?-??????????????????????μ????????????????????????????×????????￡?????????????????????????????ê???????ó|???×?????°???????§?°??????????￡????????????????????????????????????????????°??????ò???????????????????????§?°??????????￡?????????????????????????í￡???????????????????????????????????????????????????ò????????????????????￡????2???????????ó?????????????????·?????ˉ???????????????????????×?????????????????????￠???????a???????????????????????????????????????ò2????????????ò??????????????????a￡??????????ú′ó2?·?o??????ó???????è??????????o????????????????????????????????????????????????3?????????????μ?????????è¤???????????????????????????????????????ò2???????????????????￡????2???????μ???????2?????????????????????????????????ú°???????′ó2?·?o??????ó???????????????????????????????????×????ê±?????????????????????????a??????????￡????????ˉ???????????????e±???????3?????????????????????????????????????????????????ò??????￡???????????????????????????????????????????§?????????ò°???????μ????????????????????á????????????????ˉ?????????y￡????????????×????????????????e??????????????????????????￡???????????????×????????????????á??????????????????????????????????????????????????1???????a???×????????????????ò????????????????à?￠?????????êμ????§?°?????????????????·????????????????????????2???????????????ì??????????ò?????????????????3￡?????￠?§?°??????????￡????????????????×??????????????μ????°????????????????????3????????????????????????a￡????????????????×????êμ???ê·????1?????????????1???êo??????e°??????×????????????????????μ?????????????????????§??????????????????????????????4?????????????1???êo??????e°??????×?????????????????°???è??????????????????ˉ?????????????????????????????????×???????????????????ò±???????????????ê???????????????????5?????????????°?????????????????????????????????????????????e-??????ò????a??????????????????????????????????ò????????a???×????????????????ò?????????????à?￠?????????êμ????§?°?????????????????·?????????????????????????a???????????????×????????????????ò?????????????à?￠?????????êμ????????????????????????·????????????????￡??????????eμ???????????????????????????????μ??????????a??????òa???????????????????????????????????×???????????????????????????ê3????????????e￡???????μ??????￠??????????????????????1?￡??????üμ??????????§??????????????????????????????????????????μ?μ?????????????μ?·????1????????????????????????ò??????????????????????é????????????μ???????￡???????????????×￠??????????????????ò?????????????????????????????￡????????????×??????????ê3??????òa???????2ì￡???????e′?????????×??????????ò???????a???????è·???????????????óμ????????????????????????????????????????????????????????ì????????3￡?????￠???????????????×??????????????μ????°????????????????????1??????í¨????????ê±????????????????????ˉ???????????????×??????????ò??????????????¤?????????????????????????????????????ó±???????????????????????????????????????????????????????2?????????????????????????????????±??????óo???????????????????????2??????í¨???????????????a????ì??????????????????????????????????ê?????????????????????????è·???????′????????????????????????·????????????????????????????????????×????????????????ê±?????????é????ê±???????????????????′???é??????????μ????????????????????????????°??????????????????????????????±???????·??????????′ò??′?????????????????????′???é???????????|?????????a￡????????????????????????????????????????????±??????????????????ó??2??????é??????????????????????3????????????????????????????????ˉê±??????í¨????????????????????????ê????????????????×?????a????????????òae??????????òaè￥??????e?????±??????òa?????????????????????????ó????????????????ê|???????|?????????a·?????????????????????4???????????????????????í￡????????????????????????ü??????????????????????????????ò????y·???????￡????????????????????ê￡???????????????ê3?????????????????????????????￠???????????￠??????????μ????????????à?￡í¨???????????????????ˉ???eμ???"??????e??????????????1ê3"??????ò??????ˉ???????????????????????????????????????×???????????°??????è·ê1??????e????×???????????????????×??????????????????????????????????????ò????y·???????￡?????????????????????????????????????·?????????????????????????????????????????ò2?????e·???????????????????????????5?????????ü°????????????????ˉ???ò￡???????????????ê|????°????????????a￡??????ü°????3??????*????￡??????????ú1ì????????μ?·??????????????????????????????t￡????ˉ????????????è·??????????????????6????????????????°????????????×?????°????????????????????????????????????????ê|?????????????????????a￡???????????????????????????????????????ó???????????μè????í¨????????????????????ˉ???????????????????????ˉ???????????????×??????????í????é12í??????ˉ???????????????????????????????￡????????????????????????×?????°?????????????′????????ò????????????????7???????§?μ???????2??????????????????????????????eμ?3??????????????￡?2????????????í????é??ì??????????????????ú?????????????????°?????????????μ????????????×￠????????????ò????????ˉ???e???????×???????????????????????????????????????????????????????????????×????????????????ê1?????????????2??????????￡¨??????????o????????ù??????????e?e????????????????ú?????????????????§?????ˉ??????×￠????????????????????ì￡??????????????????×?????????????e?????????????ú?????????????????°???????????????????§????????????è￡??§???????????????????3????μ?1??????a?????????????????????????????·?????????????????????×????????????????????????????????·?????????óμ¨μ?????ì??????????????????×????????????????í¨???????μ??????????3????????????????????????????·??????ê3?·?????????????μ?????????????????????????????????????????????????????????????????a￡????????????????×????êμ???ê·????1?????????????1???êo??????e°??????×????????????????????μ?????????????????????§??????????????????????????????????????????????????ˉ?????????1???e￡??????????°à?????×??????????????μ?￡????êμ????????????ó·????1???×??????????????????????eo?????????????·???????í???????.?????ˉ?????????????????????×???????????????????????????????????????????????????????3???????￡????????1???×??????????????????????eo????????????????????????????????????????????????×????????·????1???????????????????a??????òa?????????e￡??????ú????????????????????????????????????á?￠???????§?????????????????????????????????????????????×?????????????e3????????????????????a????è????????????????????????????????????????1???????????????ó????????????????????????????×??????????????????????????′???????????ò2??????????????????í??????????eμ??????×???????????????????????????????eμ?°?????????????￡??????eμ?°??????????￠???????????????????????????ú???ˉ???e￡???òa?????????ê????ì￡????????????ú2???í???????????????×??????????????????????òaêμê???????í????????????????????????????????????òμ??????êo?2???í??????????óμ?2???í????????????????????????????????????????×????????????????????????????????????????1??????????????????2????????????????????????????￡?????????????????ˉ??????????μ?????????????????????í????????????????????????????°?????????eμ??????????????????????￡????????????????????????????????????í1??????à?￡????????????§?????????a?°???×?????????????e·????1????????????????????????????????μ?2??????????????ˉ??????è?????????????y???ˉ???????????????????????????????????????????????????￡??????????°?????????????????????????????????????????????e-??????ò????a????????????????1??????í¨????????????????·???ê?????????????ò3?????????ê±???????????????×?????°???????????????????????ê?°???×???????????°????????????????????????????°ò????a???????e????????????????????????????2?????????????????????ò3?????????????°???ú???ˉ??????????????????ò3????????????????????????°???ú???????eμ?????????????ˉ??????????????????????????o??????ó￡??????ù?????????????óμ???è?????·￠?1???????????????ú???ˉ???í?????§??????òa???×?????????????????·???????°???????￡?????????ò3??????????????????????????????????????3?????????????????????×???????é3????????????????????????×?????°??????ì3???è1???í¨????????????????????????ê±??????ò3???è??????????????μ???????????????e???????????????????????????í¨????????????????￠??????????????????4??????????????????????°?????????????????????y￡??????á?????????°??????????????????ê???????????????????e??aê??????????è????新學(xué)期教學(xué)方案研討篇六伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目的和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期孩子們的開展情況及本班的班級(jí)實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作，同時(shí)，更將樹立"點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事"的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心安康的開展打下扎實(shí)的根底！經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。從吃飯、小便、穿*服都要老師幫助到能自己入廁、自己穿脫褲子。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開場(chǎng)適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理才能有了一定的進(jìn)步，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面也有了一定的理解，班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)才能也有了進(jìn)步，喜歡說，喜歡做。但由于班上大局部孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，進(jìn)步幼兒的社會(huì)交往才能。1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2、穩(wěn)固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。3、結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際開展，開展合適托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。4、開展合適托班幼兒年齡的平安教育活動(dòng)，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。5、家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致?！惨弧碁橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的安康。〔二〕穩(wěn)固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。1、通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。2、通過故事、談話、兒歌等形式，穩(wěn)固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。〔手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)翻開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫助塞衣服。4、愉快的進(jìn)餐，根本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食。保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動(dòng)中的"給小動(dòng)物喂食"這一活動(dòng)區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序*褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。6、懂得保護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，不隨意把幼兒園的玩具帶回家。7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語〔早上好、再見、謝謝〕。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容粗淺的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱?！踩辰Y(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際開展，開展合適托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。在主題活動(dòng)的開展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)增加開展幼兒的秩序感和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)意圖的.活動(dòng)，幫助幼兒建立根本的集體生活的常規(guī)，開展幼兒的秩序感和生活交往才能。以幼兒的開展與需求為主要依托，在安康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)展初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要施行不同的教育方法，找到合適不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的安康開展。2、環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)展整理和歸類。結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有開展程度，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善?！菜摹臣覉@互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。1、通過各種方式，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目的及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)展教育。2、鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，理解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面開展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。3、運(yùn)用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個(gè)別交換意見，互通情況信息。4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。新學(xué)期教學(xué)方案研討篇七???????????????????°?????????????1??????????????????§????o???êμe§????￡????????????????????ú??????????°?????????????1??????????????????ìμ????????????????°?????????????1??????????????????§?????????????????????????????°???????????????°à???????????????ˉ?????????ìμ????í?????§??????????????????????????????????????????????????????????1????????????????????????????????????ìμ???????????????????§????????????????????????????????????????????òa???????????ú????????????????????????????????????????????????????????????????????′????????????a??????????????????????????????????????????????????????????????????1??????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1??????????????°???????§e￡??????????????????1¤??????????????????ò????????????????óμ????μí3?????????ì???????????????????????????????????üμ?1??????????????????????????????????????e2??????????°????§e￡????????????????????????????êμ?????????à????????ê1?§e￡????????????????????????????ˉ?????????×?????????í2??????????????????±????¤?§???????????????????????????1????????????????????????2?????????????????????????????????????????????????????????ò?￡°???????????????????°à???????????e?????????????????????????????????????????????????????????????￡???í·?????????×·??????????????????????????è′???????????????????????1????????????????????????????????????????????????????????????????èo??????????3????????????1?????????????????????a°?1|??????????????????????????????3??????????????????????1?????????????????????°à??????????????í1??????????????????e?????????????ì?￡???????????????????????????????????????ê￡??????????????§?????????????????????????????????ü3????μ??????????§????????????????????????￡?????????????????????è·???????????ê￡????????????è??????????a·????￡??????e2??????è?￠?????????????ˉ?????????1?????????????????????????????????????????????????????????????ú??1??????????????????e???????í???????ù??????????????????????1??????????????????e??????????????μ????????í???????????????????????1?????????????????????????????????e§í?????????ò???????????????????????????????????????????????è·?????????????????????1????????????????????????í?ê±?§e￡???????§??????ò2?????????????????y????????????é?￠?????????ù°?????????????1?????????????????????????????????????????????1????????????????ê????????????????????????????í1??????òμ??????????????????????￠??????????oí·???????￡???????????????????????????????????????????????????μ?????ê???????òa????????????????????????2???????§e￡òa???????§e￡?????????????????????a?????????????§e￡?????????????????¨????????????è·????????????????￡???????????????????oíμ????°????????????????????????????????????è·??????????????????????????????????????????????????????1????????????????????????±???????????????y??????????????????????3?????????à??êμ????????????????????????à??????????????????????????????§?????????????±?????????é?????????????????§?°×′????????????????????????????????×′????????????????????????????????????×′????????????????????????????????×′???????????????????????????à??????μ??±???è???????à??×′??????????1??????????????????????????????????????????e???????y°à??×′????????????????????????????????????ê1????????????????1??????????????????????????????????￡?????????êμ?????????e??????????????????????4???????????????????????????§?????????????a??????????????????????????????????1?????????????????????????????????????????????????????????????????????????éo???????????????????????????????·????1????1??????é￡???ê1???????????üμ?μ??????????§?????????????????????????????3????????????êμê?????????????????????????5????????????ó???????é?￡????????????????ê±??????ó|?????????ó?????????????鱨?????????????????????????????ì????????§?°???í?????????????????μ?1??????????????????é￡?????????????????????????????????????????????è????ù?ò??????????????????????????????????6????????????????μ??????????????????????????????????????????ó|?????????????§e￡????????????????????????????ê|???????????????í°??????????????????????????????????????????è￡???è·??????????????????????????êμê?????????????????????????????????????????????????????1?????????????????????-????????????????????????????????????????????????????òaè·???????????ê?￡????????????????1?????????????????????????????????????ó|???????????????????????????????????????ó°??????????a???????????￡????????????????????????????????ê￡??????????????????????????????????????????????·??????????????????????????????????????????????????????????????????????????e2??????????????????????????2?????????????????????????-???ò?￡°?????????????1????????????????????????§e￡??????????1¤????????????????????ò?????????????é2???????￡????????????????????????????????????ê1?§????????????????????????????????????????·????????μ???è?????·￠?1??????ò????????????????????????????????????????????????-?????????a￡?????????ó|????????????????????????????????????????????3??????èo?????????????-???ò?￡°?????????????1????????????????????????μ??????è???????ê|?????????????????????????????????????￠è·???????????ê?￠??????????????ê?????????????????????????èo??????a·????????????????????????????????????????????????ó|????·o????????????e￡???ìμ?????????????????????ê|???????§??????????????????ò3??????????????????????????????????????????￡?èo??????èo??????????????????????????????4?????????è????????o???????????????????-???ò?￡°à??????????????òa??????è??????????ò￡?°à?ˉ??????òa???è?????????á￡???????????????????????????????o??????è????????????????????±￡?¤??????è????????????????í1????????????????±???????????????????????????òa????????????????????????????????????￡???ê1??????????????ó|???????????????????????????????????????5?????????????°????o?????????êμ????????????????????????????????????????????????è??????????????¤??????????￡??????????????????????????????????·????1?°?????????????????????????3????°??????????????????????????????????¨??????????????????êμ??????????????????￡?????????????????????êμ????????????????????????????????????????????????????êμ???????????????°????????????êμ???????????ü?????￡???ê1?????????????????e3???ê±?????????????????????????￡??????????¤êμê???????????????????????????????????????????????????1?????????à??????????????????????????????????????????????à?????????1????????????????????μ?￡????à???§????????????????????×′????????????????μ?￡????????????????????????????í2???????????????????￡????????????úμ?????????òa????????????è??????????????????????2???????????????????????ê?￡???????????ê?￠???×????????????í?????????????????????????????è??????????????????????3????????????ê?????????????????????òa?????????????????ˉ?????????????ˉ???????????????????1?????????ê±????2????è°2????μè??????????????????????4???????????????ì·¨?????????ü?á?￡??????????????????????????????1???????§???ú?????????????????????????§???ú????ê?ê±??????????????????????????????è??§???ú°?????????????1??????????????????ü?ù??????????????????????????????????????????????????é???????????????????ù????????????????????????????????????????????????????à??????????????è?×′??????????????????×′????????????ê·×′??????????·??????????????????à??????????????è?×′??????????￡o???üμ????????????????????????????????????????????????????????????????￠???????±?????????????±????????????é2??????????????????????§?????????í2?????????????±????????????è???????à??????????????×′????????????????￡o???à???§?????????????????????·??????×′?????????????§?°??????×′??????????????????×′?????????????§????????????????μ??￠??????é2??????????????????????????????ê???????à???§?????????eμ????????ê1????μ???í°à??????????????è±??????è????????°à???????????????????????????·???????????????è·??????????????????????????????????????????????????y???????????￡?????????????????????òa??????è??????????????????????????????????￡???????????????×￥×????à?????????2????±????êμ????????????????????????????????????????????ú·???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????è·?????????????????????????????????a2????????????????????????????ú??°à?????????????????????????????????????????????????????￡????????????y????????????????o????§e￡???????§?????????????????????????????????òa????????????è·?????¨???????§??????ó|????μ????????????????????ê?￡è·??????????????????????????????ó|×￥×?????μ?￡?í???????????????????????????????í?ê±??????è·??????????????????????????????òa×￠???????????????????￡?????????òa??????????????????í3??????????????????????1???????????????????°2???????????a2?????°??????????a??????é????????????????????????????????????????????????????e??????????y??????????????????????ê±????°2????μè???????a2???????ó|????????????e?????????????????????????ê?????????????????￡???ò???????????????????ê±???????3???????a??????????￡?????????????????????????????????????????ˉ?????????y??????????ê???????ê±??????íμ?μ???è??????????ò?????′óμa?????????????????￠???????????????í????????????????????????????e±??????????????????????????????1???????????????òa×￠?????????????￡?????????????2???????????????????·???ê???????????1?????????????????????ó|?????????????????????é2?????????????????新學(xué)期教學(xué)方案研討篇八?????????????????????????????????????????????????§??????64??????????????????????§???ú????????????????????????à￡??????????????????????eμ????§???????????????????????????????????????????????????????????????????????§???????????????????±??????????§????????????êμ???ê￡??????????§???????????????????aê??????????????????????????????a1??????ò￡??ó′????????????e′???????????????????????????è￡??????????????????????????????????§??????e′??????￡????????????????μ???????§????????????e′????????????????????????è?????????????ò??????????é?????????????ú?????§???e￡????????????????ˉ?????????????????§????????????×￠è????????§????????????×￠?????????????￠???????????????????????????