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人教八年級上冊語文古詩文默寫專題(名校版附答案)古詩文默寫與鑒賞1.(1)似曾相識燕歸來(2)黃鶴一去不復(fù)返(3)長河落日圓(4)山隨平野盡(5)幾處早鶯爭暖樹(6)綠葉發(fā)華滋(7)志在千里壯心不已(8)終歲常端正(9)狐兔翔我宇(10)采菊東籬下(11)國破山河在(12)塞上燕脂凝夜紫(13)銅雀春深鎖二喬(14)學(xué)詩謾有驚人句(15)隱天蔽日不見曦月(16)望峰息心窺谷忘反(17)親戚畔之天下順之(18)沉醉不知?dú)w路誤入藕花深處2.(1)何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳(2)征蓬出漢塞歸雁入胡天(3)此物何足貴但感別經(jīng)時3.(1)舉目四望,樹林和山巒一片秋色,在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。整個畫面蕭瑟恬靜。(2)抒發(fā)了作者孤獨(dú)抑郁的心情和避世退隱的愿望。4.(1)清晨,在茫茫的大海上,云霧彌漫,波濤洶涌,海風(fēng)呼嘯,從顛簸的船艙中仰望天空,天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動一般,無數(shù)的船只在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。(2)比喻。詞人把自己比作大鵬,乘風(fēng)高飛,叫風(fēng)不要停止,把她的輕快小舟吹到仙山去,使她過上那自由自在的生活。表現(xiàn)了詞人有大鵬高飛之志,也表達(dá)了她對現(xiàn)實的不滿,對自由生活的向往。5.(1)詩作以“愁”字收篇,準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情,同時又照應(yīng)開頭,以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。(2)《黃鶴樓》前兩聯(lián)均是先寫神話傳說,再寫眼前景物的格局,虛中有實,撫今追昔,寫出詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨;以神話傳說起筆,則增添了黃鶴樓的神異色彩,大大豐富了詩歌的內(nèi)容。首聯(lián)從神話傳說落筆,起筆高遠(yuǎn),回到現(xiàn)實情境,又仿佛黃鶴從天而降一樣,神妙莫測,鬼斧天工。頷聯(lián)先寫黃鶴之杳然不見,在遠(yuǎn)望天際,尋覓黃鶴蹤影之時,順勢轉(zhuǎn)換為對天際白云的描繪,轉(zhuǎn)換自然,毫無痕跡。從句中兩個“空”字可以體會到詩人吊古傷今,
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