九年級物理中考備考方案

九年級物理中考備考方案2019-2021年物理中考試題分析：一、中考物理試卷的分析題型分值題量選擇題30分第1～10題填空題14分第11～17題作圖、實驗與探究題約34分(作圖4分,實驗30分)第18～22題(作圖2題,實驗3題)計算題約22分第23～24題近三年中考考題統(tǒng)計題號2019年2020年2021年1估測值--體溫、重力、高度、安全電壓壓強--增大壓強方法力和運動2聲現(xiàn)象--聲音的特性電流和電路--摩擦起電物質(zhì)的分子運動、電磁波、電阻、導(dǎo)體3光現(xiàn)象--折射、光的直線傳播、光的色散、光的反射機械運動、聲現(xiàn)象、能量及其改變、光現(xiàn)象質(zhì)量密度4質(zhì)量、密度物態(tài)變化、熱和能聲現(xiàn)象--傳播速度、聲音傳遞信息、音調(diào)、噪聲5壓強--大氣壓強、流體壓強、增大或減小壓強方法熱和能--熱機熱和能--燃料燃燒、溫度、內(nèi)能6熱和能--內(nèi)能及其改變力和運動--慣性、摩擦力、平衡力物態(tài)變化7運動和力--平衡力、機械能、電磁波、參照物壓強--流體壓強壓強--大氣壓強8磁現(xiàn)象--電流方向、磁場方向、能量轉(zhuǎn)化電路圖材料、電能、二力平衡、能量的轉(zhuǎn)化和守恒9簡單機械--杠桿、滑輪、滑輪組、斜面浮力、壓強、密度光現(xiàn)象--凸透鏡10電功率--電壓表變化、電流表允許范圍、滑動變阻器調(diào)節(jié)范圍、最大電功率電流和電路、電壓和電阻電流和電路11能源與可持續(xù)發(fā)展光現(xiàn)象--看不見的光長度的測量12物態(tài)變化--霧凇聲現(xiàn)象--噪聲的危害和控制家庭電路13電流與電路--電源、電壓能源與可持續(xù)發(fā)展力和運動--慣性、摩擦力14運動和力--速度、慣性物態(tài)變化、電磁波壓強、熱和能--連通器、分子熱運動15光現(xiàn)象、力--凸透鏡、摩擦力光現(xiàn)象--凸透鏡壓強--增大或減小壓強16機械效率電流和電路機械運動--速度、參照物17磁現(xiàn)象--磁性減弱運動和力--摩擦力熱和能--分子熱運動18受力分析--拉力、滑動摩擦力光現(xiàn)象--折射受力分析--壓力19光現(xiàn)象--凹透鏡安全電路磁現(xiàn)象--電生磁、磁極之間相互作用20物體變化--水的沸騰光現(xiàn)象--平面鏡成像光現(xiàn)象--光的反射21電功率--焦耳定律磁現(xiàn)象--磁生電簡單機械--杠桿平衡22浮力--測金屬塊浮力機械效率--斜面的機械效率電流和電路、電壓和電阻23電學(xué)--干路電流、電阻、實際功率、焦耳定律機械運動、質(zhì)量、壓強、電能壓強、浮力、滑輪組機械效率24壓強浮力--浮力、壓強、機械工作時間電流、電功率、焦耳定律、機械工作時間電磁繼電器、電流、電功率、焦耳定律、機械效率三、中考物理試題的特點1.緊扣課程標準,注重基礎(chǔ)知識(1)基礎(chǔ)知識和基本技能的考查放在首位。重點注重對基礎(chǔ)物理知識、基本物理思想、基本方法的考查,重視物理概念和規(guī)律的形成過程。(2)試題的情景設(shè)計和答題設(shè)問緊扣課程標準,考查形式靈活多樣。選擇題和填空題著重教材,源于教材,重視物理學(xué)科核心素養(yǎng),題型常規(guī),難度不大,主要考查物理概念、規(guī)律特點。2.貼近生活實際,體現(xiàn)時代氣息(1)試題緊扣生活實際,充分體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念。重在考查學(xué)生對物理知識的靈活應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生在平時物理學(xué)習(xí)時要重在理解。(2)通過挖掘本土題材,利用最新的社會、科技及生活背景材料為命題素材,拉近物理與現(xiàn)實的距離,重點考查運用物理知識分析、解決實際問題的能力。3.重視物理實驗,突出過程方法(1)物理實驗是中考歷年來的考查重點,在考查實驗基礎(chǔ)知識和基本技能的同時,試題強調(diào)對各項實驗技能的考查,力求引導(dǎo)學(xué)生正確使用常規(guī)實驗器材。(2)考查如何通過恰當(dāng)?shù)牟僮?、細致的觀察、科學(xué)的測量等得到準確的數(shù)據(jù),并通過對比、圖表、描述等方式推理、分析出物理規(guī)律。(3)重視開放性試題和科學(xué)探究,著重考查過程與方法,避免學(xué)生死記硬背。如2019年至2021年第22題均考查了學(xué)生實驗設(shè)計能力、評估能力、數(shù)據(jù)分析能力等,注重考查實驗過程、實驗方法,對學(xué)生書面語言表達能力要求較高。附:物理課程標準(2011版)中學(xué)生必做的20個實驗A.基本測量工具使用的實驗(6個)1.用刻度尺測量長度、用表測量時間。2.用彈簧測力計測量力。3.用天平測量物體的質(zhì)量。4.用常見溫度計測量溫度。5.用電流表測量電流。6.用電壓表測量電壓。B.重要物理量的測量實驗(4個)7.測量物體運動的速度8.測量水平運動物體所受的滑動摩擦力9.測量固體和液體的密度20.測量小燈泡的電功率C.探究型實驗(10個)10.探究浮力大小與哪些因素有關(guān)11.探究杠桿的平衡條件12.探究水沸騰時溫度變化的特點13.探究光的反射規(guī)律14.探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系15.探究凸透鏡成像的規(guī)律16.連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路17.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系18.探究通電螺線管外部磁場的方向19.探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件4.重視人文關(guān)懷,凸顯學(xué)科素養(yǎng)中考試題注意滲透“情感態(tài)度及價值觀”的考查,試卷難度設(shè)置梯度合理,設(shè)問由易到難,便于學(xué)生答題。尤其是試題彰顯物理學(xué)科的特色,注意結(jié)合實踐活動,考查不同層次學(xué)生的思維能力。如近三年東營中考計算題23、24題,多為力學(xué)綜合題、電學(xué)綜合題,考查學(xué)生綜合分析問題、并運用所學(xué)知識解決問題的能力,題目綜合性較強,難點在物理模型的建立,物理公式的運用,計算題沒有出現(xiàn)偏、怪、難題。2022年九年級物理中考備考方案一、現(xiàn)狀分析：初中物理教學(xué)分兩年，八年級教學(xué)內(nèi)容主要是聲、光、電學(xué)等部分，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中約占一半的比例，非常重要，但八年級的物理知識學(xué)生幾乎都忘了，有的學(xué)生甚至在八年級學(xué)習(xí)物理都沒有入門；到了九年級的熱學(xué)、力學(xué)，學(xué)生一方面是感覺理解起來很吃力，另一方面用到了一些數(shù)學(xué)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改要求的各種技能，考前優(yōu)質(zhì)高效的復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。二、復(fù)習(xí)目標：通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生能系統(tǒng)地梳理和歸納所學(xué)的知識。加深對基本概念的理解和對基本規(guī)律的掌握，訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力.讓學(xué)生加強物理知識與社會、生活、科技的聯(lián)系，讓學(xué)生具備一定的應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì)，為參加初中畢業(yè)的選拔性考試——中考而作準備。三、復(fù)習(xí)重點：1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識，重點實驗、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延；2、進行專題復(fù)習(xí)，加強知識“點”“線”“面”之間聯(lián)系；3、模擬訓(xùn)練，提高綜合運用能力。四、具體安排：（一）、2月21日-第一輪----整個復(fù)習(xí)最重要的部分，準確理解所有物理”概念”和物理”規(guī)律“的含義。本階段所要達到的目標就是要解決知識的覆蓋面，解決基礎(chǔ)知識、基本技能的問題。切實抓好”雙基“。（二）、4月18日-實驗技能訓(xùn)練----學(xué)生熟練掌握實驗操作要領(lǐng)和規(guī)范的操作方法。（三）、4月25日-第二輪----以專題為單位強化訓(xùn)練。專題將分為選擇題、圖像分析題、作圖題、實驗探究題、計算題五個模塊。本階段通過一定量的習(xí)題，鞏固上階段知識，提高學(xué)生的解題能力。（四）、5月23日-第三輪----模擬測試階段。精選幾套模擬試題進行模擬訓(xùn)練，通過模擬鞏固所學(xué)內(nèi)容，并發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題。本階段一方面便于及時查漏補缺，另一方面對學(xué)生考試進行適應(yīng)性訓(xùn)練。五．復(fù)習(xí)建議1、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃2、加強基本知識、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)注重體現(xiàn)新課程的“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念。在中考中注重科學(xué)技術(shù)與社會的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對自然現(xiàn)象和日常生活中的物理，尤其注重聯(lián)系生活，貼近生活，考查學(xué)生對日常用品或新器件中的物理原理的理解。因此，在復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生自己在具體的問題情境中，通過題目的字里行間分析出其物理本質(zhì)，并應(yīng)用物理知識解決實際物理的能力。3、注重探究性實驗的復(fù)習(xí)物理新課程的核心是科學(xué)探究，科學(xué)探究比以往的學(xué)生分組實驗更具有挑戰(zhàn)性。復(fù)習(xí)時從提出問題，猜想與假設(shè)，設(shè)計實驗，進行實驗，分析論證，評估，交流與合作這幾方面進行培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的表達，實驗方案的設(shè)計，不同實驗方案的評估等，注重對學(xué)生分析、歸納、語言表達能力以及運用科學(xué)方法進行探究問題能力的考察。4、專題部分的復(fù)習(xí)（1）、作圖題、計算題作圖題主要是讓學(xué)生人人動手人人過關(guān)，教師要及時發(fā)現(xiàn)作圖過程中的問題，錯誤較少的個別輔導(dǎo)，錯誤較多的統(tǒng)一強調(diào)。綜合題主要是通過對各種計算題的講解，使學(xué)生的解題能力有一個較大的突破。（2）、開放性試題這類題目近幾年呈上升趨勢。主要考察學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)中注意搜集好的開放性試題讓學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生多角度、全方位的思考問題。復(fù)習(xí)中應(yīng)重視對學(xué)生多進行一題多變、一題多解、一題多思的訓(xùn)練。使學(xué)生盡量從不同角度運用不同的方法來分析解決同一問題。（3）、生活、物理、社會物理來源于生活，回歸于社會。在復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)、生活實際，分析解決一些力所能及的實際問題，最好是看得見、摸得著的東西。在練習(xí)中理論聯(lián)系實際的視野要廣闊一些，通過多分析生活中的應(yīng)用實例，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力；通過參與利用物理知識，解決實際問題的過程，來提高學(xué)生的解題能力。（4）、熱點問題近幾年中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國內(nèi)外時政大事等社會熱點問題．此類試題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，突出科學(xué)性與人文性的有機結(jié)合。此類試題不僅能較好地考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力，而且能極大地促使學(xué)生關(guān)注社會熱點問題、關(guān)注國家、人類和世界的命運，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族自豪感．是中考命題的焦點。因此教師平時應(yīng)多注意收集和關(guān)注熱點問題，通過收集和挖掘近兩年的各地中考試卷，發(fā)現(xiàn)熱點主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面：①關(guān)注最新科技發(fā)展。②關(guān)注時事新聞