九年級物理教材圖片匯總

九年級物理教材圖片匯總1教材的插圖利用好教材例如:實驗插圖:實驗名稱:氣體擴散的實驗實驗器材:空氣、玻璃板、銅屑+濃硝酸、集氣瓶實驗現象:兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻實驗結論:氣體分子在不停地做無規(guī)則的運動實驗拓展：證偽：分子運動還是重力作用？1教材的插圖利用好教材實驗名稱:液體擴散的實驗實驗器材:水、硫酸銅溶液、量筒實驗現象:

由于硫酸銅溶液比水的密度大，會沉在量筒的下部，因此可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間明顯的界面。靜放幾天，界面就逐漸變得模糊不清了.實驗結論:液體分子在不停地做無規(guī)則的運動1教材的插圖利用好教材實驗名稱:分子之間有引力實驗器材:兩個鉛柱、重物實驗過程:將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個鉛柱就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開。實驗現象:

兩個鉛柱沒有被重物拉開實驗結論:鉛柱的分子之間存在引力1教材的插圖利用好教材實驗名稱:模擬熱機原理實驗實驗器材:鐵架臺、帶橡皮塞的試管、水、酒精燈實驗現象與結論:水沸騰后，塞子沖出去，試管口出現霧氣。燃料燃燒時產生的熱量傳給水和水蒸氣，化學能轉化為內能；塞子受到水蒸氣的壓力而沖出去，水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能。1教材的插圖利用好教材實驗名稱:電荷在金屬棒中的定向移動實驗器材:驗電器、橡膠棒、金屬棒實驗現象與結論:用橡膠棒連接，驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化；用金屬棒連接，驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。這表明，驗電器B也帶了電。就是說，有一部分電荷通過金屬棒從A移動到了B，電荷發(fā)生了移動。圖15.1-4圖15.1-51教材的插圖利用好教材實驗名稱:利用發(fā)光二極管判斷電流的方向實驗器材:發(fā)光二極管、電池、導線實驗現象與結論:發(fā)光二極管是一種電子元件，簡稱LED。它的兩根引腳中較長的為正極，較短的為負極。當電流由正極經過LED流向負極時，LED發(fā)光，表明它處于導通狀態(tài)；反之，電流不能從負極流向正極，LED不會發(fā)光。1教材的插圖利用好教材實驗名稱:小燈泡短接實驗器材:一個小燈泡、一個LED、兩節(jié)干電池、一個開關實驗現象與結論:閉合開關，小燈泡和LED發(fā)光。用一根導線接在小燈泡的兩端，小燈泡熄滅了，而LED還發(fā)光。小燈泡被短接而熄滅，電流流經外加導線而繞過了小燈泡。1教材的插圖利用好教材實驗名稱:焦耳定律實驗器材:透明容器、U形管、電阻絲實驗現象與結論:兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。通電一定時間后，比較兩個U形管中液面高度的變化。實驗表明，在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越大，這個電阻產生的熱量越多。1教材的插圖利用好教材實驗名稱:焦耳定律實驗器材:透明容器、U形管、電阻絲實驗現象與結論:兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。通電一定時間后，比較兩個U形管中液面高度的變化。在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產生的熱量越多。1教材的插圖利用好教材實驗名稱:奧斯特實驗實驗器材:電池、導線、小磁針實驗現象與結論:

如果導線在小磁針上方并且兩者平行，當導線通電時，磁針發(fā)生偏轉；切斷電流時，磁針又回到原位。這說明通電導線和磁體一樣，周圍存在磁場，即電流的磁場。實驗還表明，當電路中的電流反向時，磁針的偏轉方向也相反。這說明電流的磁場方向跟電流的方向有關。1教材的插圖利用好教材實驗現象與結論:

把導線ab

放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，觀察它的運動。改變通過導線ab的電流方向，或者改變磁場方向，觀察導線ab

的運動方向。說明通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系。實驗名稱:通電導線在磁場中受力實驗器材:電源、導線、開關、蹄形磁鐵1教材的插圖利用好教材實驗現象與結論:

閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流實驗名稱:電磁感應現象實驗器材:導線、靈敏電流計、蹄形磁鐵1教材的插圖利用好教材4.設法把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面（例如用吸盤吸住玻璃板或用細線綁住玻璃板），讀出測力計的示數。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（圖13.1-8）。彈簧測力計的示數有什么變化？解釋產生這個現象的原因。圖13.1-8測力計的示數有變化嗎？例如:課后習題中的插圖:1教材的插圖利用好教材5.下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質的宏觀特性和微觀特性，請完成這個表格。1教材的插圖利用好教材2.在圖14.1-6中，甲為四沖程內燃機吸氣沖程的示意圖，圖中畫出了吸氣沖程中活塞和曲軸的位置和進氣門、排氣門的開閉情況。請在圖乙、丙、丁中，分別畫出壓縮、做功、排氣沖程中活塞和曲軸的位置和進氣門、排氣門的開閉情況。1教材的插圖利用好教材4.圖16.4-10是一種測定油箱內油量的裝置。其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞固定軸O轉動，另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時，油面下降，浮子隨液面落下，帶動滑桿使滑動變阻器滑片向上移動，從而改變了電路中電流表的示數。因此，電流表上一定的示數便對應著油面的一定高度，把電流表刻度盤改為相應的油量體積數，就可以直接讀出油箱中的油量。請問：在這個裝置中，電流表示數越大，表示油箱中的油量越多還是越少？請說明理由。1教材的插圖利用好教材2.圖19.1-9甲所示是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現：插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔無法正常工作；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可正常工作；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常工作。根據上述現象，你認為指示燈和開關是怎樣連接的？請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通。1教材的插圖利用好教材1.請用筆畫線代替導線，將圖19.1-8中的電燈、開關和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中。1教材的插圖利用好教材4.法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝格爾由于發(fā)現了巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎。巨磁電阻效應