人物形象的分析與答題模式

人物形象總結(jié)：一、分析方法：直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)直接描寫(xiě)：1、人物描寫(xiě)〔肖像，心理活動(dòng)，語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)〕2、事件情節(jié)間接描寫(xiě)：間接描寫(xiě)可分為人物襯托和環(huán)境襯托兩種。1,人物襯托借助與描寫(xiě)對(duì)象相關(guān)的人的言語(yǔ)、行為、外貌、神態(tài)、心理等，襯托出描寫(xiě)對(duì)象的特質(zhì)。2,環(huán)境襯托借助描寫(xiě)對(duì)象身處的環(huán)境，如地域、社會(huì)狀況、環(huán)境氣氛、場(chǎng)所擺設(shè)等，襯托出描寫(xiě)對(duì)象的特質(zhì)。二、答題模式：xx是一個(gè)〔定語(yǔ)〕的人〔身份〕。定語(yǔ)：外在特點(diǎn)和內(nèi)在特點(diǎn)以及社會(huì)意義〔注意組織好語(yǔ)序〕例如：劉蘭芝美麗〔外在〕勤勞善良，知書(shū)達(dá)理，有教養(yǎng)；堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，忠于愛(ài)情，不為威逼所屈，不為榮華所動(dòng)，外柔內(nèi)剛；〔內(nèi)在〕維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，在溫柔善良中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的對(duì)抗精神，雖處于被壓迫的弱者地位，但具有光輝人格。〔社會(huì)意義〕南園李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，假設(shè)個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶(hù)侯。提問(wèn)：請(qǐng)概括詩(shī)歌中主人公的形象。練兵：答案：寫(xiě)出了一位渴望投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國(guó)建功，但又不被賞識(shí)的悲士形象。主題總結(jié)：

一、答題模式：?氓?主旨：本篇是棄婦的怨詩(shī)詞。篇中自敘了這個(gè)女子從戀愛(ài)、婚變、決絕的過(guò)程，感情悲憤，態(tài)度決絕，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)男女不平等的婚姻制度對(duì)女子的壓迫和損害。?孔雀東南飛?主旨：通過(guò)劉蘭芝與焦仲卿這對(duì)恩愛(ài)夫婦的愛(ài)情悲劇，控訴了宗法禮教、家長(zhǎng)統(tǒng)治和門(mén)閥觀念的罪惡，表達(dá)了青年男女要求婚姻愛(ài)情自主的合理愿望。伐檀坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣〔懸〕貆兮？彼君子兮，不素餐兮！坎坎伐輻兮，置之河之側(cè)兮，河水清且直猗。不稼不穡，胡取禾三百億兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣〔懸〕特兮？彼君子兮，不素食兮！坎坎伐輪兮，置之河之漘兮，河水清且淪猗。不稼不穡，胡取禾三百?lài)镔?？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣〔懸〕鶉兮？兮，不素飧兮！提問(wèn)：該詩(shī)表現(xiàn)了什么思想情感？答案：這首詩(shī)三章都以表達(dá)伐檀木起頭，寫(xiě)奴隸一邊勞動(dòng)，一邊想到