2023年小學(xué)品德與生活教師考試題

小學(xué)《品德與生活》教師考試試卷

時(shí)間：120分鐘

第一部分學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分（100分）

一、單選（每題I分，共Io分）

1、我國的國土面積是（）萬平方千米。

A.960B.950

C.956D.965

2、下面哪個(gè)表達(dá)嚴(yán)禁行人通行的標(biāo)志？（）

A,（§）?c.?

3、（）不是河北的特產(chǎn)。

A.遷西板栗B.滄州金絲小棗

C.張家口□蘑D.三河大米

4、中華人民共和國國歌是（）作詞，聶耳作曲。

A、喬羽B(yǎng)、閆肅

C、田漢D、谷建芬

5、唐詩“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一

人?！泵枋龅氖牵ǎ┮环N“插茱萸，除惡氣”的傳統(tǒng)習(xí)俗。

A端午節(jié)B中秋節(jié)

C重陽節(jié)D清明節(jié)

6、下列人民英雄是河北人的是（）0

A劉胡蘭B黃繼光

C邱少云D董存瑞

7>下歹U（）是可回收的垃

圾

A.報(bào)紙礦泉水瓶B.廢棄衣

服廢棄電池

C.霉變食品碎玻璃片D.煙頭建筑

垃圾

8、保護(hù)眼睛以下錯(cuò)誤的做法是（）

A、姿勢(shì)要保持“一拳、一尺、一寸"B、連續(xù)看書一小時(shí)，休息

半晌

C、用臟手揉眼睛。D、堅(jiān)持做保健操

9、“初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣”這句話屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的（）

A、情感與態(tài)度B、行為與習(xí)慣

C、知識(shí)與技能D、過程與方法

10、為了緩解世界范圍內(nèi)的水資源供需矛盾,聯(lián)合國決定從1993年開始，擬定每年

的（）為“世界水日”。決議提請(qǐng)各國政府根據(jù)自己的國情，在這一天開展

一些具體的宣傳活動(dòng)，以提高公眾意識(shí)。

A4月22日B6月23日

C7月11日D3月22日

二、多選題（每題1分，共10分）

1、下面哪些內(nèi)容是“學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)關(guān)心”的課程內(nèi)容：（）

A、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終,不拖拉

B、關(guān)心別人，友愛同伴，樂于分享與合作

C、認(rèn)真完畢自己承擔(dān)的任務(wù)

D、喜歡集體生活，愛惜班級(jí)榮譽(yù)

2、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，就要愛我們的（）。

A、首都B、國

旗

C、國徽D、國歌

3、（）屬于安全標(biāo)志。

A,8B,C電*D.△

4、中國的傳統(tǒng)節(jié)日有（）。

A、重陽節(jié)B、圣誕節(jié)

C、端午節(jié)D、男孩節(jié)

5、下列屬于“二十四節(jié)氣”的是（）。

A、清明節(jié)B、中秋節(jié)

C、芒種D.適應(yīng)能力

6、讓學(xué)生明白：假如危險(xiǎn)發(fā)生了，不要慌張，要學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己。樂樂的衣服

著火了，他對(duì)的的解決方法是（）o

A.脫下衣服.B用冷水澆

C.迎風(fēng)跑D.就地翻滾

7、下列哪中情況屬于節(jié)約用水的好辦法（）。

A、刷牙時(shí)把水頭關(guān)上。B、用淘米水澆花

C、發(fā)現(xiàn)漏水，立即修理。D、水龍頭滴滿水桶不走水

表

8、下列對(duì)的的做法是（）

A.手指被開水燙了，可以立即把受傷的手指放在濃鹽水里

B.空腹喝牛奶對(duì)身體好

C.墨汁灑在了書架上，立即用酒精棉反復(fù)擦拭,可以消除墨跡

D.垃圾不是我扔的不用撿起來

9、常用的社會(huì)調(diào)查方式涉及（）

A.問卷法B.文獻(xiàn)法C.訪問法D.觀測(cè)法

10、表述對(duì)的的是（）

A.夏天是植物生長(zhǎng)最快的季節(jié)

B.下雪天飛機(jī)不能起飛

C.媽媽帶著女兒過馬路,黃燈時(shí)走向了對(duì)面

D.玩滑板時(shí)要選擇安全的地方

三、判斷題（每題1分，共9分）

1、只要帶著一顆快樂的心去體驗(yàn)，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。（）

2、“給"和''拿"的快樂限度相同。（）

3、公共財(cái)物是國家和集體的財(cái)產(chǎn)，是供大家使用的，我們應(yīng)當(dāng)愛惜。（）

4、人最初研究火藥的目的是為了制造武器。（）

5、兒童做游戲時(shí)可以不遵守規(guī)則（）

6、客人到我家，熱情接待他；做客懂禮貌，進(jìn)門先問好；臨走還要玩，文明又禮貌。

（）

7、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查是最常用的兒童學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)形式，可以是小組的，也可以是全班的。

（）

8、小學(xué)生的觀測(cè)能力強(qiáng)，對(duì)大自然的美有足夠的敏感。（）

9、兒童要做到“愛惜公物和別人的勞動(dòng)成果，節(jié)約水、電、紙張等資源”，光靠行

為訓(xùn)練是不夠的。（）

四、連線題（5題3分，其余每題2分，共13分）

1、優(yōu)秀水稻專家鄧稼先

兩彈元?jiǎng)淄鯁⒚?/p>

大慶新“鐵人”李素麗

全國勞動(dòng)模范袁隆平

2、正定避暑山莊

承德板栗

滄^,卜1隆興寺

遷西金絲小棗

3、清明節(jié)登高、飲菊花酒

端午節(jié)踏青、掃墓

重陽節(jié)賞月、吃月餅

中秋節(jié)掛艾草、賽龍舟

4、火警電話110

急救電話120

交通事故電話119

報(bào)警電話122

5、三月十二日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

三月八日建軍節(jié)

六月一日植樹節(jié)

每年5月的第三個(gè)星期日國際兒童節(jié)

十月一日全國助殘日

八月一日國慶節(jié)

6、中國短裙

日本旗袍

蘇格蘭男子長(zhǎng)袍

阿拉伯民族和服

五、簡(jiǎn)答題（33分）

1、如何用落葉做貼畫？請(qǐng)寫出具體環(huán)節(jié)。（4分）

2、我們應(yīng)當(dāng)如何解決廢物？（5分）

3、少年兒童應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？（5分）

4、對(duì)的的坐姿和執(zhí)筆方法是如何的？（6分）

5、請(qǐng)你介紹冬季美麗的景色和有趣的活動(dòng)。（景色、活動(dòng)至少各3個(gè)）（6分）

6、夸夸你的學(xué)生。（至少夸7條）（7分）

六、論述題（25分）

1、有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式,幫助他們解決現(xiàn)實(shí)

生活中的問題，為他們此后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)案例：老師：“今天，我們來吃一次特別的午餐，大家都假裝自己的手臂不

能彎曲。你需要擬定如何不必彎曲手臂就可以進(jìn)食!怎么辦呢？”

運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐回答下列問題：

①這個(gè)活動(dòng)表達(dá)的是一個(gè)什么價(jià)值主題？（3分）

②在兒童的生活中，你認(rèn)為尚有哪些價(jià)值（或品質(zhì)）的發(fā)展很重要。（至少列舉

4種品質(zhì)。4分）

2、說說中華人民共和國國徽的圖案及含義（9分）

3、結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勗谄返陆虒W(xué)過程中重要有哪些環(huán)節(jié)？（9分）

第二部分教材教法考試題（40分）

一、填空。（每空1分，共8分）

1、品德與生活是一門以小學(xué)低年級(jí)兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有良好品德與

（）、（）、（）的兒童為目的的活動(dòng)型綜合課程。

2、在成人的指導(dǎo)下，通過（）、（）、（）等途徑搜集資料

是兒童自主學(xué)習(xí)的重要方式之一。

3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、（）、（）是品德與生活課程的核心。

二、多選題（每題1分，共9分）

1、《品德與生活》課程實(shí)行過程中，教師要實(shí)現(xiàn)角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變，由單純知識(shí)

的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的（）

A指導(dǎo)者B支持者

C合作者D統(tǒng)領(lǐng)者

2、品德與生活課程評(píng)價(jià)提倡（）的兒童評(píng)價(jià)觀。

A多元B開放

C積極D整體

3、品德與生活課程的評(píng)價(jià)方法重要有（）

A觀測(cè)B訪談

C問卷D成長(zhǎng)資料袋評(píng)價(jià)

E作品分析

4、教師為學(xué)生營造的良好的教育環(huán)境應(yīng)當(dāng)具有（）特性。

A寬松B開放

C安全D有趣

5、在活動(dòng)組織中，要注意：（）

A選擇適宜的活動(dòng)形式B重視活動(dòng)的整合與連續(xù)

C開放地組織活動(dòng)D為活動(dòng)而活動(dòng)

6、品德與生活課程評(píng)價(jià)多樣化涉及（）。

A過程化B主體多樣化

C角度多樣化D渠道多樣化

7、品德與生活課程的三條主線是（)

A兒童與自我B兒童與社會(huì)

C兒童與自然D兒童與生活

8、《品德與生活》課程的幾個(gè)方面是（）

A.健康、安全地生活B.快樂、積極地生活

C.負(fù)責(zé)任、有愛心地生活D.動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活

9、小學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念（）

A、師德為先B、學(xué)生為本

C、能力為重D、終生學(xué)習(xí)

三、判斷題（每題1分，共9分）

1、品德與生活課程要用一個(gè)統(tǒng)一的尺度去評(píng)價(jià)所有的兒

童。（）

2、動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意的生活是兒童生活的前提和基

礎(chǔ)。（）

3、成長(zhǎng)資料袋評(píng)價(jià)是課程評(píng)價(jià)過程化的典型體

現(xiàn)。（）

4、兒童的現(xiàn)實(shí)生活對(duì)其品德的形成和社會(huì)性發(fā)展具有特殊的價(jià)值。（）

5,品德與生活教育是一個(gè)可以預(yù)設(shè)的過

程。（）

6＞教師不要把品德與生活的總目的貫徹到每一節(jié)

課。（）

7、一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)可以同時(shí)達(dá)成多個(gè)目

的。（）

8、兒童是在真實(shí)的生活世界中感悟、體驗(yàn)、領(lǐng)悟并得到發(fā)展的。（）

9、負(fù)責(zé)任、有愛心地生活是兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德規(guī)

定。)

四、論述題（14分）

1、品德與生活中教師的角色和任務(wù)是什么？（6分）

2、品德與生活課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為重要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育

于活動(dòng)之中。

請(qǐng)根據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，回答下列問題：

①本課程常用的教學(xué)活動(dòng)形式有哪些？（至少寫出4種）（4分）

②試就其中一種活動(dòng)形式舉例說明。（4分）

小學(xué)《品德與生活》教師考試答案

時(shí)間:120分鐘

第一部分學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分（100分）

一、單選（每題1分，共10分）

1A2B3D4C5C6D7A8C9B10D

二、多選（每題1分，共10分）

kABC2.ABCD3ABD4AC5AC6ABD7ABC8AC9ABCD

10AD

三、判斷2X3V4X5X6X7V8X9V

四、連線1

2、

五、簡(jiǎn)答題⑶分）

1、如何用落葉做貼畫?請(qǐng)寫出具體環(huán)節(jié)。

答：第一步:收集樹葉，把樹葉壓平

第二步：在白紙上設(shè)計(jì)圖樣。

第三步：涂膠水，用膠水貼牢。

第四步：給成品裝飾花邊。

2,我們應(yīng)當(dāng)如何解決廢物？

分類投放垃圾；垃圾回收。可回收垃圾回收重新再造，易腐爛垃圾堆肥，有害

廢物集中解決。

3、少年兒童應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？

答：第一，未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

第二，行走時(shí)必須遵守下列規(guī)則：須走人行道。沒有人行道的，須靠道路右邊行

走；穿過車行道時(shí)，須走人行橫道；穿過車行道時(shí)，須避讓來往車輛，不準(zhǔn)斜穿或猛

跑。

第三，乘車時(shí)，必須遵守下列規(guī)定：須在站臺(tái)或人行道上排隊(duì)候車；乘坐機(jī)動(dòng)車

時(shí)，身體任何部分不準(zhǔn)伸出車外；不準(zhǔn)強(qiáng)行截車或扒車，車輛未停穩(wěn)前，不要上車

或下車。

第四，在道路上不準(zhǔn)鉆、跨人行道護(hù)欄或車行道護(hù)欄；不許在街道或公路上進(jìn)行

拋物、玩球、滑冰等妨礙交通的活動(dòng)。

第五，在郊區(qū)、城鄉(xiāng)的公路上，騎自行車不準(zhǔn)帶人，不準(zhǔn)猛拐，不準(zhǔn)闖紅燈等。

4、對(duì)的的坐姿和執(zhí)筆方法是如何的？

對(duì)的坐姿的要領(lǐng)是：“頭正、身直、臂開、足安”和“三個(gè)一”。（眼離書本一尺

遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。）頭正,就頭部端正，不左右歪斜，使眼睛離

紙約一尺；身直，就是坐端正，腰挺直，身子稍向前傾，胸部離桌沿一拳左右;臂開，

就是兩肩齊平，兩臂張開，肩部放松，一手執(zhí)筆，一手按紙;足安，就是兩腳自然下

垂，分開平放地上，不要一前一后或疊在一起。

對(duì)的的執(zhí)筆方法是：食指與拇指的端部輕捏筆桿,離筆尖約一寸處，中指的第一指節(jié)

處頂住筆桿，無名指和小指自然彎曲墊在下面，筆桿上部靠在食指根部的關(guān)節(jié)處，

筆桿與紙面保持45至50度角。執(zhí)筆時(shí)除拇指外的四個(gè)手指一個(gè)挨一個(gè)自然地疊

在一起，不疏松拉開，掌心盡也許虛，即做到“指實(shí)、掌虛”。

5、你知道冬天有哪些美麗的景色、好玩的游戲？

哈爾濱的冰雕雪松林臘梅花白雪覆蓋下的大山堆雪人狗拉犁吧滑冰

做冰花

6、夸夸你的學(xué)生（至少夸7條）（略）

六、論述題（25分）

1.①這個(gè)活動(dòng)表達(dá)的是一個(gè)什么價(jià)值主題？（3分）

參考答案:合作或團(tuán)結(jié)合作。

②在兒童的生活中，你認(rèn)為尚有哪些價(jià)值（或品質(zhì)）的發(fā)展很重要。（至少列舉4

種品質(zhì)。4分）

參考：文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、有責(zé)任心等。

2.（9分）

參考答案：國徽中心為紅地上的金色天安門城樓,城樓正上方的4顆金色小五角星

呈半弧形狀，環(huán)拱一顆大五角星。國徽四周由金色麥稻穗組成正圓形環(huán)，麥稻稈的

交叉處為圓形齒輪;齒輪中心交結(jié)著紅色綬帶，分向左右結(jié)住麥稈下垂,并把齒輪提

成上下兩部分，威武莊嚴(yán)。（4分）

國徽蘊(yùn)含的內(nèi)容是：史國的新民主主義革命是從五四運(yùn)動(dòng)開始的，到1949年取得

勝利，建立了中華人民共和國，天安門是“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，又是中華人民共

和國成立時(shí)舉行開國大典的盛大場(chǎng)合，用天安門圖案作新的民族精神的象征，用齒

輪、谷穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí);用國旗上的五星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中

國人民大團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)新中國的性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主

專政的社會(huì)主義國家。（5分）

3.（9分）參考答案：

教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié):教學(xué)過程是新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)最核心的內(nèi)容，它是由具有一定

內(nèi)在聯(lián)系的前后環(huán)節(jié)或順序的各個(gè)重要活動(dòng)環(huán)節(jié)構(gòu)成的。也稱教學(xué)程序。一般情況

分為導(dǎo)入、新授、總結(jié)、拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)又分別包含了不同的、具有一定程

序安排的活動(dòng)內(nèi)容。從總體上說，新課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)必須要體現(xiàn)出以下幾點(diǎn):一要

教學(xué)過程活動(dòng)化。（即體現(xiàn)師生互動(dòng)交往，把過去那種講解提問式教學(xué)，靈活的設(shè)計(jì)

為學(xué)生的多種活動(dòng)。）二要學(xué)習(xí)方式多樣化。（即既要重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí),又要重

視他們的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí).）三要過程設(shè)計(jì)粗線條化。（這里所說的粗線條，不

是指環(huán)節(jié)