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文檔簡(jiǎn)介
《感恩有你》的演講稿7篇《感恩有你》的演講稿篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我要演講的題目是“感恩父愛(ài)”。
父親節(jié)來(lái)臨之際,我想說(shuō):父親是我們?nèi)松谋Wo(hù)傘,也是家里的頂梁柱,我一直認(rèn)為父親家里最厲害的,從小就這么感覺(jué),現(xiàn)在我還是這么感覺(jué),父親一直陪著我們成長(zhǎng),一直在我們身邊扮演這一個(gè)守護(hù)的形象,這么多年來(lái)一直都是,其實(shí)父親對(duì)我們的愛(ài)是很濃重的,是不容易發(fā)現(xiàn)的,我時(shí)常能夠清晰的感受到來(lái)自母親的關(guān)懷,母親對(duì)我們的愛(ài)很明顯,但是父親對(duì)我們的愛(ài)一般不容易發(fā)現(xiàn),如果說(shuō)母親的愛(ài)是偉大的,那么父親的愛(ài)就是容易發(fā)現(xiàn)的偉大,但是一直在我們的身邊,一直都在。
我一直以來(lái)的印象父親就是嚴(yán)厲的形象,父親一直對(duì)我很?chē)?yán)格,現(xiàn)在依然也是,但是我有時(shí)候也能發(fā)現(xiàn)父親的溫柔,一直以來(lái)父親的嚴(yán)厲形象刻畫(huà)在我心里,對(duì)于父親有時(shí)候突如其來(lái)的溫柔我真的很不適應(yīng),但是真的那種感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng),真的無(wú)限的美好。
也就是發(fā)生在前段時(shí)間吧,我跟跟朋友出去玩,我們是去爬山的,在農(nóng)村山多,我們平時(shí)也就喜歡在山里玩,農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子都是這樣,我們幾個(gè)小伙伴在一起,我們到了山上,我經(jīng)常喜歡在山上奔跑,我喜歡那種狀態(tài),喜歡那種感覺(jué),就是由于在山上跑的時(shí)候我的腳被扭到了,當(dāng)時(shí)就是不能走了,很痛,當(dāng)時(shí)感覺(jué)真倒霉,從來(lái)沒(méi)有扭過(guò)腳的我,今天栽了。
伙伴們看到我腳扭了就扶我回到家,當(dāng)時(shí)爸爸也在家,就問(wèn)我怎么了,我交代了事情,父親當(dāng)時(shí)很不以為然,還批評(píng)了我,說(shuō)我太不小心了,表情嚴(yán)肅,但是他一邊說(shuō)著這些教訓(xùn)我的話,一邊在家里找藥,看上去不擔(dān)心其實(shí)心理也急,當(dāng)時(shí)我就看出來(lái)了,找到了藥水就讓我坐在椅子上父親親自給我上藥,給我揉我的腳,我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很不習(xí)慣,這樣子從來(lái)沒(méi)有過(guò),我看出來(lái)了,父親還是擔(dān)心我的,很感動(dòng)。
其實(shí)我想說(shuō)的就是父親對(duì)我們愛(ài),也是濃厚的,只是作為一個(gè)男人,父親不輕易的流露出來(lái)而已,但是父親的愛(ài)一直都在,一直在我身邊,有時(shí)候也會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。
《感恩有你》的演講稿篇2
尊敬的各位老師:
你們好!
今天我們欣喜地迎來(lái)了我們初中生活中的第一個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)接受我們對(duì)你們最最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福,越活越年輕!
親愛(ài)的老師:此時(shí)此刻你們?cè)谙胄┦裁??也許,你們還在思考明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳;也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你們什么也不要想,就聽(tīng)聽(tīng)我們的知心話吧!
老師們:多么榮幸我們今天能夠成為仙中的一員!多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子!開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的諄諄教誨猶如一陣陣春風(fēng)溫暖著我們幼小的心靈;班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無(wú)巨細(xì)的指點(diǎn)和關(guān)心像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開(kāi)父母懷抱的種種不適;各位科任老師課堂上耐心的講解慢慢減輕了我們對(duì)初中學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂;食堂里工人師傅們一張張慈祥溫和的笑臉讓我們感覺(jué)到這里就是我們的家。親愛(ài)的仙中,我們感謝你;親愛(ài)的老師,我們謝謝你們!
清晨,當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的操場(chǎng);深夜,青龍觀上停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜!可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師,您的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟銈儼 祟?lèi)靈魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!
您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開(kāi)拓的園地。
相信我們吧,親愛(ài)的老師,你們的付出決不會(huì)被浪費(fèi),你們的恩情我們會(huì)牢記在心!當(dāng)我們建功立業(yè),手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定回到母校,向親愛(ài)的你們,獻(xiàn)上我們最美最新的詩(shī)章。
最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!全家幸福愉快!
《感恩有你》的演講稿篇3
翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè),循著熟習(xí)的自己,觸摸歲月的痕跡,靜靜凝聽(tīng)歲月的足音在心里回蕩,一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶然,哀傷的影子恰恰而至,穿行其間。讀著,讀著,眼里煙霧騰起,潸然淚下。感恩,一個(gè)誰(shuí)都懂,卻不知要怎樣往做的詞。在過(guò)往的日志里,且忘記了這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞“感恩”。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生……”一首《感恩的心》唱出無(wú)數(shù)人的心聲。感恩一滴水,感恩一朵花,感恩一只鳥(niǎo)兒,感恩萬(wàn)物,不需要任何理由。感恩主、給了你生命。從始至終,一直流露出“感恩”。
常懷一顆感恩的心,人生因此而不會(huì)昏暗無(wú)光,生命從此不在迷惘。古有《詩(shī)經(jīng)》,今有“感恩”,都是叫人們事實(shí)不能忘本,要有所得,有所失。不因他人多的欺負(fù),因此而低沉。凡事感恩,學(xué)會(huì)感恩,所有是你堅(jiān)定信念的人!感謝你我一起品味成功于艱辛;感謝你我一起向往未來(lái)和成功;感謝你我一起歡笑、一起成長(zhǎng)!
感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩事對(duì)恩賜的領(lǐng)略;感恩事對(duì)現(xiàn)在具有的在乎;感恩事對(duì)有限生命的珍惜;感恩事用一個(gè)春節(jié)的心往領(lǐng)受吶背后輔助的艱辛、??春完P(guān)心。常懷一個(gè)感恩的心靈往面對(duì)生命返航掌控了方向,是對(duì)他人的關(guān)心,體驗(yàn)他人的不輕易。讓我們學(xué)習(xí)感恩,分享感恩,讓世界變得更加榮光。
抬頭注視著落葉,伴隨這風(fēng)的和叫在空中飛舞盤(pán)旋,仿佛在寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那些跳動(dòng)的音符事葉對(duì)大地滋養(yǎng)的諾言,抬頭愿看天空,是那末的透徹明亮,白云在湛藍(lán)的天空中任意屁啊飄蕩,載著人們的理想,裝乘這鳥(niǎo)兒們的愿看,恰如描繪著一幅感動(dòng)天地的畫(huà)面,不曾有半點(diǎn)雕飾,那事白云對(duì)哺養(yǎng)它的藍(lán)天的感恩……
《感恩有你》的演講稿篇4
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
光陰似箭,日月如梭。六年的校園生活一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。雨是滴答的,草是翠綠的,花是鮮艷的,歌聲是自由的,童年是多彩的,關(guān)愛(ài)是用心的,唯獨(dú)您是難忘的!
三年級(jí)開(kāi)學(xué)初,當(dāng)我第一眼看見(jiàn)您的時(shí)候,總覺(jué)得您身上有著一種典雅端莊的氣質(zhì),還有一種強(qiáng)烈的親和力。當(dāng)您第一次走進(jìn)我們的教室時(shí),全班同學(xué)肅然無(wú)聲。您拾起粉筆,在黑板上寫(xiě)下了您眼中全面發(fā)展的學(xué)生具備的要求:品德高尚,熱愛(ài)學(xué)習(xí),有教養(yǎng)。這三條端端正正的中國(guó)字,徹徹底底的喚醒了我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。從那時(shí)起,這三條要求烙印在了我的腦海里,烙印在了每一名同學(xué)的心里!
您對(duì)我們的工作高度負(fù)責(zé)。當(dāng)同學(xué)們自由玩耍時(shí),你在專(zhuān)心致志地批改班級(jí)的試卷;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)離開(kāi)時(shí),您在孜孜不倦地檢查著班級(jí)的作業(yè);當(dāng)同學(xué)們夜深熟睡時(shí),您還在堅(jiān)持不懈地備著課!每當(dāng)翻開(kāi)作業(yè)本,每當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)鮮紅的批改字體時(shí),我仿佛看到了您在認(rèn)認(rèn)真真地工作,我仿佛看見(jiàn)了你額頭上的滴滴汗珠,我仿佛看清了燈光下,您絲絲白發(fā),和條條魚(yú)尾紋,我仿佛瞧見(jiàn)了您無(wú)力地敲打著那酸痛的頸椎……
您為我們講的課,是那么豐富多彩。當(dāng)您上《文言文兩則》這一課的時(shí)候,總能讓我甩開(kāi)干巴巴的字體,一字一字,一句一句為我們講解古文。我們聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛乘著時(shí)光飛船,來(lái)到古代,一起看奕秋的徒弟下棋,一起與兩小兒討論并爭(zhēng)辯太陽(yáng)的話題?!犊缭桨倌甑拿利悺芬徽n,你好似帶著我們,來(lái)到居里夫人生活和工作的地方,一同了解與體會(huì)這位偉大的人物。當(dāng)您教到《十六年前的回憶》時(shí)我們的思緒牽到了一塊,一同為李大釗先生打抱不平,一同為軍閥們的行為感到深切的憤怒……
是誰(shuí)像春燕般捎來(lái)春天的氣息?是誰(shuí)像春雨般澆灌大地?又是誰(shuí)像一支紅燭,為孩子們獻(xiàn)出光與熱?是您,我敬愛(ài)的鄧?yán)蠋?!正是有了您春天般的氣息,才有了我們的勃勃生機(jī);正是有了您春雨般的滋潤(rùn),我們才開(kāi)出了美好的思想之花;正是有了您紅燭般的奉獻(xiàn),我們才擁有了如今的學(xué)識(shí)與才華!
《感恩有你》的演講稿篇5
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)起父親,同學(xué)們都很熟悉,我們天天跟爸爸媽媽生活在一起,太熟悉不過(guò)了,但同學(xué)們,你們知道爸爸的偉大嗎?就好似母愛(ài)一樣,父愛(ài)也非常偉大,非常值得我們敬重。
生活中我們更多的在贊美母親,贊揚(yáng)母愛(ài),很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò):父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū),讀懂了這本書(shū),就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí),在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里,父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里,是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你,是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你,是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你,又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親,正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。假如說(shuō)母愛(ài)如水,柔美細(xì)膩源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山,粗曠豁達(dá)氣吞江海。
大家回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程,教我們堅(jiān)毅教我們自立教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親,從這個(gè)意義上說(shuō),父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉,是期望和信心的化身。尤其在做人,求學(xué)的歲月里,他留給我們的是堅(jiān)毅和忍耐如同巨石山峰,能抵擋住風(fēng)雨的洗禮,雷電的怒吼,波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬,不管天南海北,我們?cè)谀膬?,父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣,當(dāng)我們失落時(shí),他能賦予我們信心,勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū),當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,再次打開(kāi)它,一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉最熱烈的心。
母愛(ài)有聲父愛(ài)無(wú)言,父愛(ài)可能就藏在憤慨的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,無(wú)論它藏在哪里,我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)??!
謝謝大家!
《感恩有你》的演講稿篇6
我堅(jiān)信這樣一句話:人生是一個(gè)個(gè)故事的串聯(lián)。每個(gè)人的背后都有許許多多的故事,故事中或多或少存在著這樣一群人,他們與你只有一面之緣,卻給了你無(wú)私的幫助,他們的幫助或許微不足道,卻讓你感受到整個(gè)世界的溫暖。他們給我們的不僅是幫助,更多的是一種感動(dòng)。
或許有人會(huì)問(wèn),你的親人~朋友給你的幫助遠(yuǎn)比這些人給的幫助要多的多,你在這強(qiáng)調(diào)這些微不足道的幫助,是不是對(duì)朋友親人幫助的一種忽略。我的回答是這樣的:朋友親人的幫助我會(huì)用一生去回報(bào),對(duì)那些曾幫助我的陌生人,我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)向他們說(shuō)聲謝謝。所以我想借這次機(jī)會(huì),向那些曾幫助過(guò)我的陌生人說(shuō)聲謝謝,即使他們聽(tīng)不到。
我印象深刻的有倆個(gè)人。一個(gè)是童年時(shí)期的一個(gè)老人,小時(shí)候住在大院里,大院里沒(méi)有和我同年齡的孩子,可以想象沒(méi)有玩伴的童年時(shí)比較痛苦的。不過(guò)幸運(yùn)的是在大院里我遇到了一個(gè)老奶奶,她卻像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)我,有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回憶。不過(guò)自從后來(lái)搬離了大院,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,也沒(méi)有了向她道謝的機(jī)會(huì)。從搬離大院已經(jīng)有好多年了,關(guān)于大院的記憶很多已經(jīng)模糊了,剩下的只是和老人一起的美好回憶。
記憶深刻的另一件事是在高中的時(shí)候,高一的時(shí)候生病,在離家?guī)装倮锏氐氖〕亲≡?,在醫(yī)院的治療就是每天輸液,一天輸完液后已經(jīng)四點(diǎn)了,結(jié)果到五點(diǎn)就開(kāi)始高燒,后來(lái)才知道是藥物過(guò)敏,當(dāng)時(shí)高燒到40度,我躺在床上,一直躺到晚上8點(diǎn)鐘,當(dāng)時(shí)感覺(jué)又餓又熱,不過(guò)餓也沒(méi)辦法,爸媽不在身邊,自己也不能去,就一直餓到九點(diǎn),不過(guò)比較幸運(yùn)的是有個(gè)老鄉(xiāng)和我同住一個(gè)樓層,他幫我買(mǎi)了飯幫我打了水,然后在旁邊照顧我,在灌了兩壺?zé)崴?,我終于退燒了,退燒時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)了,所以當(dāng)時(shí)對(duì)老鄉(xiāng)的照顧非常的感動(dòng),不過(guò)遺憾的是直到老鄉(xiāng)出院,我也沒(méi)能當(dāng)面說(shuō)聲謝謝。
這樣的經(jīng)歷在我生命中其實(shí)還有很多,他們給了我感動(dòng),我也會(huì)將這份感動(dòng)傳遞下去。最后我想以我這次演講的主題來(lái)結(jié)束我的演講:一路走來(lái),感謝有你,曾幫助過(guò)我的陌生人,謝謝。
《感恩有你》的演講稿篇7
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
感謝你們多年來(lái)一直陪伴我,讓我的生活無(wú)憂無(wú)慮,豐富多彩。
一轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,到了我們分班上高年級(jí)了,也就是到了我們分別的時(shí)候了。
首先,我要感謝老師們,語(yǔ)文白老師,您每次上課都充滿趣味,我很喜歡您。記得有一次,我們上《蘋(píng)果里的五角星》這一課文,您叫我們下午帶蘋(píng)果和一把小刀,下午上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們把蘋(píng)果拿出來(lái)按照您說(shuō)的去做,果然蘋(píng)果里出現(xiàn)了五角星,這讓我們懂得了生活中要做個(gè)有心人。之后,您還讓我們品嘗了蘋(píng)果,這節(jié)課真是太有意思了!
數(shù)學(xué)何老師,你平時(shí)上課雖然嚴(yán)厲,但也很關(guān)心
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