大班數(shù)學(xué)-8的組成與分解

xx年xx月xx日大班數(shù)學(xué)-8的組成與分解課程介紹8的組成8的分解8的加減法小結(jié)與展望contents目錄01課程介紹理解8的組成和分解概念掌握8的組成和分解方法培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力課程目標(biāo)1課程內(nèi)容23通過(guò)實(shí)物操作，讓幼兒理解8可以分解成不同的數(shù)字組合，如1和7、2和6、3和5等學(xué)習(xí)8的組成通過(guò)實(shí)物操作，讓幼兒理解8可以組成不同的數(shù)字組合，如1和7、2和6、3和5等學(xué)習(xí)8的分解通過(guò)實(shí)物操作，讓幼兒理解8的加減法運(yùn)算方法，如8-1=7、8+1=9等掌握8的加減法課程安排課程時(shí)長(zhǎng)：20分鐘教學(xué)材料：數(shù)字卡、實(shí)物模型、教學(xué)PPT等教學(xué)方式：實(shí)物操作、互動(dòng)游戲、小組討論課后作業(yè)：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)028的組成8的分解8可以分解為1和78可以分解為3和58可以分解為2和68可以分解為4和48是由1-7的數(shù)字組成的，每個(gè)數(shù)字都有可能成為8的一部分8可以由2個(gè)數(shù)字組成，也可以由3個(gè)、4個(gè)等更多的數(shù)字組成8的組成在生活中，8的組成與分解隨處可見(jiàn)，例如在計(jì)算和測(cè)量中，8可以被分解為不同的組成部分，如8個(gè)人、8個(gè)物品等，也可以由不同的數(shù)字組成，如2+6=8、3+5=8等在數(shù)學(xué)問(wèn)題中，8的組成與分解也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，例如解決“一個(gè)班有8個(gè)學(xué)生，分成了兩個(gè)小組，每個(gè)小組有多少學(xué)生？”這樣的問(wèn)題時(shí)，就需要用到8的組成與分解的知識(shí)。應(yīng)用實(shí)例038的分解從8開(kāi)始，每次減去1，直到0為止。分解方法遞歸法用8除以1到7的任何一個(gè)數(shù)，得到商和余數(shù)，即可得到8的分解式。除法列出8的所有可能的分解式，然后逐一講解。表格法8=1+78=2+68=3+58=4+48=5+38=6+28=7+1分解實(shí)例分糖果如果有8塊糖果，要分給2個(gè)小朋友，那么每個(gè)小朋友可以得到多少塊糖果？拼圖如果有8塊拼圖，要拼成一個(gè)圓形，那么需要哪幾種形狀的拼圖？每種形狀需要幾塊？應(yīng)用實(shí)例048的加減法8的加法是學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)，通過(guò)練習(xí)8的加法，可以培養(yǎng)孩子的思維敏捷性和靈活性?？偨Y(jié)詞8的加法包括兩個(gè)數(shù)的相加、三個(gè)數(shù)的連加和多個(gè)數(shù)的累計(jì)加法。在教授8的加法時(shí)，可以采用實(shí)物計(jì)數(shù)、手指計(jì)數(shù)和心算等方法，幫助孩子理解進(jìn)位的概念和掌握進(jìn)位的方法。詳細(xì)描述8的加法總結(jié)詞8的減法是學(xué)習(xí)退位減法的基礎(chǔ)，通過(guò)練習(xí)8的減法，可以培養(yǎng)孩子的逆向思維和計(jì)算能力。詳細(xì)描述8的減法包括兩個(gè)數(shù)的相減、三個(gè)數(shù)的連減和多個(gè)數(shù)的累計(jì)減法。在教授8的減法時(shí)，可以采用實(shí)物計(jì)數(shù)、手指計(jì)數(shù)和心算等方法，幫助孩子理解借位的概念和掌握借位的方法。8的減法總結(jié)詞通過(guò)8的加減法的應(yīng)用實(shí)例，可以讓孩子更好地理解和掌握8的加減法運(yùn)算。詳細(xì)描述應(yīng)用實(shí)例包括日常生活中的購(gòu)物、計(jì)算時(shí)間、測(cè)量等，也可以通過(guò)游戲和趣味活動(dòng)來(lái)加深孩子對(duì)8的加減法的理解和記憶。例如，可以讓孩子通過(guò)購(gòu)物來(lái)理解8的加法和減法，或者通過(guò)比賽和游戲來(lái)練習(xí)8的加減法。應(yīng)用實(shí)例05小結(jié)與展望03學(xué)習(xí)成果評(píng)估評(píng)估孩子在本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，如能否熟練掌握8的組成與分解等。本課小結(jié)01知識(shí)點(diǎn)回顧回顧本節(jié)課所學(xué)的8的組成與分解知識(shí)點(diǎn)，如8可以分成1和7、2和6等。02操作方法總結(jié)總結(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中所采用的操作方法和步驟，如用手勢(shì)或?qū)嵨镞M(jìn)行分解等。建議孩子多進(jìn)行8的組成與分解的練習(xí)，如將8分解成不同的組成方式等。強(qiáng)化練習(xí)引導(dǎo)孩子嘗試用不同的方式進(jìn)行8的分解，如采用手勢(shì)或?qū)嵨镞M(jìn)行分解等。拓展思維通過(guò)游戲或活動(dòng)等方式激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。培養(yǎng)興趣學(xué)習(xí)建議展望未來(lái)后續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為孩子后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如培養(yǎng)孩子的邏輯思維、計(jì)算能力等。學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)鼓勵(lì)孩