七級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元做情緒情感的主人4青春的情緒同步測(cè)試無(wú)答案新人教版

試卷第=page33頁(yè)，總=sectionpages33頁(yè)4.1青春的情緒班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、選擇題1．小輝在演講比賽中意外卡殼與獎(jiǎng)牌失之交臂，非常郁悶。周日，好朋友邀他一起去打羽毛球。本就情緒不佳的他屢次接不住對(duì)方的球，他沖著對(duì)面的好朋友大發(fā)脾氣，將球拍砸向地面，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。這說(shuō)明了（）A．各種各樣的情緒豐富了我們的生活 B．情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往C．我們要了解自己的情緒 D．人的情緒是復(fù)雜多樣的2．古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“風(fēng)急天高猿嘯哀”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”依次表達(dá)了什么情緒（）A．喜、懼、哀、怒 B．喜、怒、哀、懼C．喜、懼、怒、哀 D．喜、哀、怒、懼3．有些同學(xué)說(shuō)：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的?！边@說(shuō)明（）A．情緒的基本類(lèi)型：喜、怒、哀、懼 B．不同情景，往往會(huì)有不同的情緒C．人是無(wú)法調(diào)控情緒的 D．學(xué)校的鈴聲是混亂無(wú)章的4．七年級(jí)的小輝是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，尤其喜歡鉆研數(shù)學(xué)，被同學(xué)們稱(chēng)為數(shù)學(xué)“小博士”，可在最近的數(shù)學(xué)測(cè)試中，他考得不理想，因此心情很糟糕。讓小輝心情很精糕的主要因素是（）A．個(gè)人的生理周期 B．對(duì)某件事情的預(yù)期C．自然環(huán)境 D．周?chē)闆r的變化5．七（1）班的小峰成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于幫助他人，又很幽默風(fēng)趣，是師生眼中的“開(kāi)心果”。但是在期中考試中，他卻發(fā)揮失常落榜了。他很傷心，一段時(shí)間內(nèi)就像變了一個(gè)人似的不愛(ài)交流，經(jīng)常會(huì)莫名地發(fā)脾氣。這說(shuō)明（）①青春期的情緒具有波動(dòng)性②小峰小題大做，內(nèi)心太脆弱了③青春期的負(fù)面情緒總是有害的④青春期的情緒受多方面因素的影響，經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化A．①② B．①④ C．①③ D．②④6．對(duì)于青春期的情緒特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．青春期的情緒都是積極、正面的B．青春期沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁C．青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力D．青春期的負(fù)面情緒無(wú)法克服7．毛澤東同志所具有的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的革命樂(lè)觀主義精神，正是他領(lǐng)導(dǎo)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦，取得長(zhǎng)征勝利的重要心理因素。這主要說(shuō)明（）A．不同情緒會(huì)對(duì)個(gè)人智力發(fā)展產(chǎn)生不同影響B(tài)．負(fù)面的情緒往往影響人的健康C．積極情緒是激勵(lì)人們戰(zhàn)勝艱難困苦的推動(dòng)力D．消極情緒能夠抑制人的活動(dòng)能力8．“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣?！鼻榫w每天伴隨著我們，影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒，下列說(shuō)法正確的是（）A．青春期的我們只有喜、怒、哀、懼等基本情緒B．情緒就像“神奇果”，影響著我們的行動(dòng)和觀念C．周?chē)妮浾摲諊?、自然環(huán)境不會(huì)影響我們的情緒D．只有任何時(shí)候都保持高漲的情緒，我們才會(huì)努力向上9．人的情緒是復(fù)雜多樣的?；镜那榫w有（）A．喜怒哀懼 B．害羞和焦慮 C．厭惡和內(nèi)疚 D．喜怒哀樂(lè)10．古語(yǔ)“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”依次表達(dá)的情緒是（）A．喜怒哀懼 B．喜懼哀怒 C．怒懼哀喜 D．懼怒哀喜11．七年級(jí)學(xué)生小蘋(píng)在日記中寫(xiě)道，“我這個(gè)人情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)，情緒低落時(shí)像泄了氣的氣球。有時(shí)上午還興高采烈，下午就悶悶不樂(lè)?！边@體現(xiàn)了（）①青春期的情緒反映強(qiáng)烈②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂(yōu)③青春期的情緒特點(diǎn)不利于青少年健康成長(zhǎng)④青春期的情緒容易波動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．心理學(xué)家指出，一個(gè)人如果生氣1小時(shí)，造成的身體與精神消耗相當(dāng)于熬夜加班6小時(shí)。這說(shuō)明（）A．負(fù)面情緒會(huì)危害我們的身心健康 B．負(fù)面情緒對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極影響C．不管遇到什么事情千萬(wàn)不要生氣 D．負(fù)面情緒對(duì)我們的成長(zhǎng)只有副作用13．面對(duì)滿(mǎn)地落花，我們一切順利時(shí)，會(huì)有“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的感受；而當(dāng)我們備受冷落時(shí)，則會(huì)引出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的憂(yōu)傷情緒。這說(shuō)明（）A．情緒反映了人們不同的需要 B．情緒是有差別的C．情緒會(huì)隨著周?chē)闆r的變化而變化 D．情緒隨著個(gè)人志趣的變化而變化14．下列詩(shī)句屬于表達(dá)“喜”的情緒的是（）A．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B．月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠C．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花D．感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心15．有一位中學(xué)生這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂(lè)?！边@告訴我們（）A．青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，富有激情和熱情，但情緒常常不穩(wěn)定B．青春期的情緒體驗(yàn)越來(lái)越細(xì)致，情緒體驗(yàn)完全由外部刺激引起C．青春期的我們通常會(huì)產(chǎn)生復(fù)雜的情緒D．青春期的情緒主要是負(fù)面的情緒二、材料分析題16．某縣三名小學(xué)生因私自去探險(xiǎn)而與外界失去聯(lián)系看，孩子們的失聯(lián)，牽動(dòng)著社會(huì)各界的心。材料一：孩子們走在陌生的山路上，找不到回家的路，感覺(jué)腦子里一片空白。天漸漸黑了，他們?cè)阶咴胶ε?，一直不停地大聲哭喊，感覺(jué)越來(lái)越疲憊，離家也越來(lái)越遠(yuǎn)。材料二：為快速找到失聯(lián)的孩子，當(dāng)?shù)卣⒓闯闪⒘伺R時(shí)救援指揮部，先后派出59支救援隊(duì)緊急救援。無(wú)數(shù)群眾通過(guò)微信、微博等方式轉(zhuǎn)發(fā)尋人通告，自發(fā)贈(zèng)送食品、照明燈物資，主動(dòng)參與救援保障工作。在失聯(lián)72小時(shí)后，孩子們