蘇教版科學(xué)四年級(jí)上-18.礦物與我們的生活

礦物與我們的生活導(dǎo)入新課上兩節(jié)課我們分別了解了巖石和礦物，了解了巖石和礦物的特點(diǎn)。那么礦物與我們的生活究竟有什么關(guān)系呢？想一想這些物品是用哪種礦物制成的？利用了礦物的什么特性？礦物與我們的生活鉛筆在紙上寫字，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆芯越用越短，鉛筆芯粉末會(huì)留在紙上，說明了什么？鉛筆芯說明制成鉛筆芯用到的這種礦物有顏色，深且較軟。摸一摸爽身粉，是什么感覺？爽身粉夏季使用爽身粉有什么好處？軟、滑滑爽、吸汗電線電線里面有什么？電線里為什么會(huì)使用銅芯，利用了銅芯的什么特點(diǎn)？銅芯導(dǎo)電畫水粉畫時(shí)，我們會(huì)用到赭石顏料，這是利用了這種顏料的什么特性呢？赭石顏料這種顏料顏色較深、偏紅，在畫面上不易掉色。觀察水晶杯，說說水晶杯的特點(diǎn)。水晶杯硬、容易透光。將礦物和它的用途連線,并寫出用到的礦物特性。溶于水，凈水滅菌導(dǎo)熱性能強(qiáng)軟、吸水性強(qiáng)硬、透光性粉末易爆炸起凝固作用其實(shí)在日常生活中，還有許多物品也是由一些礦物制成的，同學(xué)們能夠來舉舉例子嗎？鐵鍋由鐵礦石制成。首飾由黃金礦制成。窗戶上的玻璃由石英制成。我們?nèi)粘Ｉ钪校泻芏噼F制品，請(qǐng)大家來說一說，你見過哪些鐵制品？鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程鐵是由鐵礦物提煉而來的，那么鐵礦石又是怎樣一步一步變成鐵制品的呢？下面我們以家中常見的鍋為例，來了解鐵礦石到鐵制品的生產(chǎn)過程。開采鐵礦加工成鐵制品澆鑄冷卻成型分離鐵水和礦渣高溫?zé)挸鲨F水粉碎鐵礦石

開采出來的鐵礦石首先要去除雜質(zhì)、破碎后磨成粉，與焦炭、石灰石混合后倒入1000℃以上的高爐中將鐵礦石中的氧奪取出來，分別得到鐵水、爐渣、煤氣，將鐵水倒入模具冷卻鑄成一定形狀的錠或坯。再通過壓力、熱處理等方式將錠或坯改造成鐵制品的形狀或結(jié)構(gòu)。小常識(shí)

從鐵礦石到鐵制品是一個(gè)非常復(fù)雜的過程，從這個(gè)過程我們可以看出每一個(gè)鐵制品都是來之不易的，因此我們要珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西。

當(dāng)我們身邊有人骨折受傷的時(shí)候，醫(yī)生總是用石膏給我們固定，這是為什么呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究、體會(huì)石膏的作用。體會(huì)石膏的作用體會(huì)石膏的作用。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖喾?、水?shí)驗(yàn)材料將石膏粉加水調(diào)成糊狀，把一根手指插入石膏再取出來，過一會(huì)兒，試著彎一彎手指，看看有什么感覺，體會(huì)石膏的作用。實(shí)驗(yàn)方法當(dāng)我們把手指插入石膏取出來之后，一定要過一會(huì)兒，等石膏凝固再?gòu)澢种?，這樣才能體會(huì)石膏的作用。實(shí)驗(yàn)要領(lǐng)

當(dāng)我們身體骨折之后，打上石膏就可以把骨折處充分的限制，牢牢的固定住，以便于骨頭盡快的愈合。小常識(shí)人類很早就認(rèn)識(shí)到礦物的用途，采礦活動(dòng)從來就沒有停止過。人類采礦的歷史

原始人類已能采集石料，打磨成生產(chǎn)工具，采集陶土供制陶，這些就是最早采礦的萌芽。小常識(shí)

中國(guó)古代的采礦歷史悠久，從湖北大冶銅綠山古銅礦遺址出土有用于采掘、裝載、提升、排水、照明等的銅、鐵、木、竹、石制的多種生產(chǎn)工具及陶器、銅錠、銅兵器等物，證實(shí)春秋時(shí)期已經(jīng)使用了立井、斜井、平巷聯(lián)合開拓，初步形成了地下開采系統(tǒng)。

有人說，礦產(chǎn)資源非常多，是取之不盡，用之不竭的，我們不用擔(dān)心。你們認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？說一說你們的看法。保護(hù)礦物資源

這種說法是錯(cuò)誤的，礦產(chǎn)資源是有限的，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。

這種說法是錯(cuò)誤的，礦產(chǎn)資源不是取之不盡用之不竭的，而是有限的。我國(guó)部分礦物資源可開采年限鐵礦100年鋅、錫、鎢礦40-50年銀、鉛、錳、鋁礦20-30年

我國(guó)礦產(chǎn)資源可開采的年限是有限的，懂得礦產(chǎn)資源的有限性。既然礦產(chǎn)資源是有限的，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，那么面對(duì)日益枯竭的礦物資源，我們又應(yīng)該怎樣去做呢？限制或者禁止不合理的亂采濫挖，防止礦產(chǎn)資源的損失、浪費(fèi)或者破壞。合理開發(fā)、利用礦產(chǎn)資源，優(yōu)化礦產(chǎn)資源。我們可以加強(qiáng)一些物品的回收利用，減少礦物資源的開發(fā)。進(jìn)行科技研發(fā)，開發(fā)能夠替代礦物資源的新能源，如太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、水能等。課堂總結(jié)

今天這節(jié)