北師大版二年級數(shù)學(xué)上《動物聚會》公開課說課稿

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北師大版二班級數(shù)學(xué)上冊《動物聚會》說課稿

二班級一班李亞峰

我說課的內(nèi)容是北師大版學(xué)校二級年上冊第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”的第4節(jié)《動物聚會》。

教材分析：

本單元在編寫上著重同學(xué)的生活閱歷，親密聯(lián)系生活，強調(diào)在解決現(xiàn)實問題的過程中，讓同學(xué)經(jīng)受抽象數(shù)學(xué)模型并進行說明和應(yīng)用的過程，從中獲得對乘法意義的感悟。教材中的主題圖以同學(xué)喜歡的童話形式涌現(xiàn)，目的是讓同學(xué)在生動的情境中提出問題，列出乘法算式，體會乘法的簡約應(yīng)用。

學(xué)情分析：

依據(jù)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，二班級同學(xué)已經(jīng)對乘法有了初步認識，并能夠初步用乘法解決問題。由于本班同學(xué)思維機敏，情愿和小伙伴溝通合作、并且喜愛得到老師的表揚。

所以，依據(jù)課標(biāo)和教材，結(jié)合同學(xué)的實際，確定以下教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、結(jié)合“動物聚會”的詳細情境，進展提出問題與應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，會運用乘法解決生活中簡約的實際問題。

2、通過各種數(shù)學(xué)活動培育同學(xué)創(chuàng)新意識及分析、解決問題的技能。

3、在解決乘法問題的過程中進一步體會乘法與生活的親密聯(lián)系，加強同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

教學(xué)重、難點：

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合我班同學(xué)實際，我把本節(jié)課的重點設(shè)為培育同學(xué)提出問題、解決問題的技能，體會乘法的簡約應(yīng)用；難點設(shè)為加深對乘法意義的理解。

教法與學(xué)法：課堂上我運用多媒體來幫助教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)獨立思索與合作溝通，讓同學(xué)通過觀測、思索、實踐、共同探討獲得新知。教學(xué)中我著重評價方式的多樣化，加強同學(xué)的自信心，并且制造性的運用教材，讓同學(xué)掌控“移多補少”的學(xué)習(xí)方法。

教學(xué)預(yù)備：

多媒體課件學(xué)具圓片

教學(xué)過程：依據(jù)《課標(biāo)》指出的“提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”的理念，我安排了以下四個環(huán)節(jié)：

一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)愛好

低班級同學(xué)對童話故事特別感愛好，因此我創(chuàng)設(shè)了白雪公主來到森林里答謝小矮人，小動物們?yōu)榘籽┕髋e辦動物聚會的童話故事，引出新課。

通過實踐這一環(huán)節(jié)的設(shè)計特別勝利，有效的激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

二、自主探究、合作溝通

依據(jù)《課標(biāo)》要求，老師要著重引導(dǎo)同學(xué)進行獨立思索，鼓舞同學(xué)發(fā)表自己的看法并與同伴進行溝通。所以把本環(huán)節(jié)分為提出問題和解決問題兩步。

〔1〕提出問題：

首先引導(dǎo)同學(xué)深入挖掘主題圖、為提出數(shù)學(xué)問題做好預(yù)備。然后鼓舞同學(xué)依據(jù)發(fā)覺的數(shù)學(xué)信息提出問題，為了讓全部同學(xué)都能展示自己的問題，先讓他們和同桌說