看圖寫話句子寶寶美容記

同學(xué)們，人長(zhǎng)得不漂亮可以去做美容，那句子寶寶長(zhǎng)得丑該怎么辦呢？今天我們就都來做一次“美容師”，比一比，誰的美容技術(shù)高，寫的句子美。

美容小貼士1、診斷病情（找一找不足的地方在哪兒）（1）看一看句子表述是否完整，從以下幾個(gè)方面判斷。

時(shí)間

地點(diǎn)

人物

④事件即：什么時(shí)間？誰在什么地方干什么？（2）把缺少的部分恰當(dāng)?shù)奶砑舆M(jìn)去，要注意句子通順，表達(dá)意思準(zhǔn)確。

2、修飾美化（1）適當(dāng)添加一些數(shù)量詞，形容詞，使句子更具體。例：小紅在寫字。（愛學(xué)習(xí)的）小紅在（一間寬敞明亮的）教室里（認(rèn)真的）寫字。（2）展開想象，使用比喻的方法讓句子更生動(dòng)，精彩。例：天上的星星很亮。天上的星星亮晶晶的，像一雙雙美麗的眼睛。

讀一讀，說一說，你最喜歡哪個(gè)句子，為什么？1.小紅在寫字。教室里寫字。3.星期一上午，小紅在教室里寫字。4.星期一上午，愛學(xué)習(xí)的小紅在寬敞明亮的教室里認(rèn)真的寫字。（誰？干什么？）（地點(diǎn)）（時(shí)間）（形容詞）照樣子說一說，圖畫中畫的是什么？比一比，看誰說得好？好在哪里？提示：什么時(shí)間？誰在哪里干什么？結(jié)果怎么樣？她的心情如何？

放學(xué)了，勤快的蘭蘭回到家，把白天用臟的手帕拿出來放進(jìn)盆子里，然后用肥皂把它洗干凈?？粗鴿嵃椎氖峙料裥碌囊粯有睦锩雷套痰?。蘭蘭在家里洗手帕。美容前：美容后：句子寶寶美容院

同學(xué)們，有個(gè)小朋友叫小剛，他比較懶，每次寫句子都特別短，句子干巴巴的，老師總是批評(píng)他，今天我們來幫他的句子做個(gè)美容好嗎？相信在你們的幫助下，這些句子一定會(huì)變得美極了！小剛的作業(yè)本1、小白兔在吃草。_________________________________2、魚在游。_________________________________3、我在玩。_________________________________4、妹妹跳繩。_________________________________美容小竅門：加上合適的數(shù)量詞、形容詞。還可以用比喻的方法。一只可愛的小白兔在我家院子里津津有味的吃嫩綠的青草。一群活潑的小金魚在客廳的彩色浴缸里自由自在的游來游去。我和鄰居家的小伙伴一起在熱鬧的廣場(chǎng)上玩丟手絹的游戲。聰明伶俐的小妹妹在校園里專心的練習(xí)跳繩，那樣子像一只可愛的小兔子。小剛的小作文：______________________________________________________________________________________________________________

捶背明明看見奶奶在院子里擇菜，明明過去給奶奶捶背，奶奶夸明明真好，明明笑了。

原文：美容后：

懂事的好孩子一天下午放學(xué)后，明明回到家里，看見慈祥的奶奶正坐在院子里仔細(xì)的擇菜。明明心想：奶奶一定很累了，我來給她捶捶背吧。于是，明明連忙放下書包，就悄悄地走到奶奶身后，小手握成拳頭輕輕地敲打在奶奶的肩膀上。奶奶回頭一看，原來是明明啊。奶奶臉上的皺紋舒展開了，樂呵呵的夸獎(jiǎng)明明說：“我們的明明長(zhǎng)大了，知道關(guān)心奶奶了，明明真棒！”看著奶奶的笑容盛開的像一朵美麗的菊花，明明心里比蜜還甜呢！他喜滋滋地說：“奶奶辛苦了，以后我每天都給您捶背。”奶奶說：“明明真是個(gè)有孝心的好孩子！”美容工具箱奶奶：一位仔細(xì)的慈祥的樂呵呵的臉上的皺紋舒展開了夸獎(jiǎng)

笑容像一朵盛開的菊花小男孩：可愛的

連忙輕輕地關(guān)心的高興地有孝心的好孩子喜滋滋的心里比蜜還甜呢

提示：圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰在干什么？他們說了什么，做了什么？結(jié)果怎樣？展開你的想象，寫一段通順流利的話。牛刀小試美容工具箱小鴨子：可愛的玩耍一不小心掉進(jìn)深溝著急害怕哭了起來浮起來得救了感激的謝謝小猴子：聰明的動(dòng)腦筋想一想使勁怎么辦

小熊：提水滿頭大汗倒進(jìn)去慢慢的升高大象：使用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸水噴進(jìn)去其他：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿好辦法水桶好朋友愛心同學(xué)們：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了哪些本領(lǐng)呢？說出來和大家一起分享一下吧！1、想要把小作文說具體，必須說清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。以及事情的過程和結(jié)果。2、想要句子生動(dòng)