2023年人教版小學(xué)語文一年級下冊全冊教學(xué)計(jì)劃

人教版小學(xué)語文一年級下冊全冊教學(xué)計(jì)劃

一、課標(biāo)規(guī)定

1.在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義

道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和對的的價(jià)值觀，提高

文化品位和審美情趣。

2.結(jié)識中華文化的豐厚博大，吸取民族文化智慧。關(guān)心

當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。

3.培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信

心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。

4.在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力

和發(fā)明潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步

掌握科學(xué)的思想方法。

5.能積極進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。

6.學(xué)會漢語拼音。能說普通話。結(jié)識3500個(gè)左右常

用漢字。能對的工整地書寫漢字，并有一定的速度。

7.具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積

累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、

鑒賞文學(xué)作品，受到崇高情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富

自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外

閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。

8.能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)

平常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。

9.具有平?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，

學(xué)會傾聽，表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社

會交往，發(fā)展合作精神。

10.學(xué)會使用常用的語文工具書。初步具有搜集和解決

信息的能力。

二、學(xué)情分析

通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對班級學(xué)生有了進(jìn)一步的了

解。我班大多數(shù)孩子能較積極地去學(xué)習(xí)，掌握了一定的識字

方法，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)

度不夠端正，學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，不僅自己成績不

夠抱負(fù)，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，嚴(yán)重影響了班級紀(jì)律、班級成績。

新學(xué)期需要進(jìn)一步加大管理教育力度，開展各種學(xué)習(xí)互助、

小組評選活動，希望能達(dá)成教化改善的目的，提高其學(xué)習(xí)成

績，并敦促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。

從去年的檢測成績上看，我班成績不是很抱負(fù)，學(xué)生中

只有兩個(gè)滿分，這是值得我深思的問題。我班學(xué)生對所學(xué)過

的漢字基本做到會認(rèn)，每生能寫漢字100字——150字之間，

少數(shù)能寫200字左右。漢語拼音鞏固的較好，音序清楚，這

為本冊的音序查字典法奠定了基礎(chǔ)。寫字姿勢有待于老師進(jìn)

一步鞏固，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促、培養(yǎng)。學(xué)生的閱讀愛

好濃厚，閱讀習(xí)慣良好。

三、教材分析

1.本冊教材根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，體現(xiàn)以下思想：

(1)、全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目的，致力

于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系，注重開發(fā)學(xué)生的發(fā)明潛

能和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

(2)、遵循語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在大量實(shí)

際的聽說讀寫的語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文，提倡自主、

合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)新精神和實(shí)際能力。

(3)、體現(xiàn)新的理念，課文不僅成為教師的教本，并且成

為學(xué)生的學(xué)本，使教材有助于讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)

習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作

方面奠定了基礎(chǔ)。

2、教材內(nèi)容分析：

本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)

容，共設(shè)8個(gè)專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)

境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我

們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣,

時(shí)代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課“識字”、4-5篇課

文和一個(gè)，，語文園地”構(gòu)成.聯(lián)系緊密，薄含教育價(jià)值。如

第一組，在優(yōu)美簡短的導(dǎo)語之后，以成語或四字短語編寫了

識字內(nèi)容。“春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鴛歌燕舞、

冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴”，8個(gè)反映春天

景色的詞語，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。學(xué)生既認(rèn)了字，

又激起了熱愛春天的情感。4篇課文，有春天的景，有春天的

人，有春天的事，有兒童愛慕的故事，有瑯瑯上口的古詩。

學(xué)生找春天，畫春天，在“語文園地”中唱春天，在“口語

交際”中講春天。教材安排的幾幅精美圖畫，可幫助一年級

小朋友更好地欣賞春天的美景。全單元體現(xiàn)了識字寫字、閱

讀、口語交際和語文實(shí)踐的整合，把語文知識、能力、方法、

情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體。

四、教學(xué)目的與規(guī)定

（一）漢語拼音

1、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

2、能按順序純熟背誦漢語拼音字母表，結(jié)識并初步掌

握大寫字母。

3、初步學(xué)會用音序查字法查字典。

（二）識字與寫字

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有積極識字的愿望。

2、結(jié)識常用漢字550個(gè)，會寫其中的250個(gè)字。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按順序規(guī)則寫字。字寫得

對的、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成對的的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

5、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，初步掌握識字方法。

鼓勵學(xué)生運(yùn)用生字和熟字的聯(lián)系，采用“加一加”，“減一減”,

“換一換”，“改一改”等方法識記生字，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能

力。

（三）閱讀

1、讓學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。鼓勵學(xué)生多閱

讀，擴(kuò)大閱讀量。

2、能用普通話對的，流利地朗讀課文，背誦課文。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與別人交流。

5、理解課文內(nèi)容，在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的道德

品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成積極的人生態(tài)度和對的的價(jià)值觀,

提高文化品位和審美情趣。

（四）口語交際

1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2、能認(rèn)真聽別人說話，努力了解發(fā)言的重要內(nèi)容。

3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、有表達(dá)的自信心。積極參與口語交際，踴躍發(fā)表自

己的意見。

（五）綜合性學(xué)習(xí)

1、對周邊事物有好奇心，能就感愛好的內(nèi)容提出問題,

結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論。

2、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀測大自然，用口頭或圖文等方式

表達(dá)自己的觀測所得。

3、熱心參與校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文

等方式表達(dá)自己的見聞和想法。

五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

如何鞏固結(jié)識的550字，會寫的250字。指導(dǎo)學(xué)生在自

主、合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗

讀，養(yǎng)成良好的識字、閱讀習(xí)慣，能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行語文

實(shí)踐，在生活中學(xué)語文、用語文。

如何對的的閱讀。能對的、流利、有感情地誦讀、背誦

課文，潛移默化地使學(xué)生受到文學(xué)熏陶，培養(yǎng)愛美情趣，引

導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中積極獲取知識，形成能力。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容

第一周2、17——-2、21識字11柳樹醒了2春雨的色彩

3鄧小平爺爺植樹

第二周2、24—-2.28

4古詩兩首語文園地一

第三周3、3——-3、7識字二5看電視6胖乎乎的手

7棉鞋里的陽光8月亮的心愿

第四周3、10——一3、14

語文園地二

第五周3、17—-3、21識字39兩只雞蛋10松鼠和松樹

11美麗的小路12失物招領(lǐng)

第六周3、24—-3.28

語文園地三

第七周3.31——4、4識字413古詩兩首14荷葉圓圓

第八周4、7-一4、1115夏夜多美16栗下雨了

第九周4、14-—4、1817小壁虎借尾巴語文園地四

第十周4、21-—4.25期中考試

第十一周4.28-—5.2識字518四個(gè)太陽19烏鴉喝水

第十二周5、5——-5、920司馬光21稱象語文園地五

識字622吃水不忘挖井人

第十三周5、12-―5、16

23王二小

24畫家鄉(xiāng)25快樂的節(jié)日

第十四周C4O__COQ