暑期中職教師培訓(xùn)心得體會

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暑假的中職老師培訓(xùn)對于已經(jīng)進入職場多時的年輕老師是個絕佳的學(xué)習(xí)機會。下面是老師范文吧我為大家暑期中職老師培訓(xùn)心得體會，歡迎大家閱讀

中職老師培訓(xùn)心得1

暑假的中職老師培訓(xùn)對于已經(jīng)進入職場多時的年輕的老師是個絕佳的學(xué)習(xí)的機會。我想每一位年輕的老師都有這樣的感覺，我們擁有的知識在一點點的流失。我們在高校里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的專業(yè)課，而在我們教學(xué)的過程中僅僅用到了其中的兩三門，而對于在教學(xué)的過程用不到的課程，我們那么會臨時的放一邊，用那么進不用那么退，我們擁有的知識將會越來越少;即使我們正在教學(xué)的課程，假如時?？痰年P(guān)注它的進展，就會變成特別狹隘的"舊知識'。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí)，努力的提升自己，而參與培訓(xùn)班是一個快速的行之有效的途徑。因此，很感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機會。

我參與的培訓(xùn)是由承辦的，院方很重視，課程結(jié)構(gòu)的安排得也很合理。經(jīng)過這20天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn)將其中一些覺得有須要的感想?yún)R成文字，以作匯報溝通。

一，學(xué)校的進展與機遇和自強密不可分

開課的第一天該院的院長做了一場"職業(yè)教育現(xiàn)狀和進展的閱歷'講座，介紹了該院的進展史，短短的十年時間學(xué)校不僅有了量的改變也有質(zhì)的飛躍。在校生從2000/3000人，上升到目前的1萬7千人左右，學(xué)校占地達1160畝，教學(xué)儀器總值6550多萬，藏書70萬冊，擁有各類試驗室160多個，與134家知名企業(yè)建立校外實習(xí)基地，師資能量雄厚。該校2次學(xué)校搬遷，置地賣地為該校的進展做了資金的積累，同時抓住了職業(yè)教育進展的幾個重要契機。進展速度使人望之項背。頓感，我們學(xué)校目前的水平可能就像該校的十年前，正處于進展的裂變點?；厥孜覀儗W(xué)校，****年我進入進校工作，當(dāng)時是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學(xué)院跨越，進展也很飛速。我相信職業(yè)技術(shù)學(xué)院的今日，就是我們學(xué)校美妙的明天!甚至更美妙!

技術(shù)學(xué)院在機遇面前沒有錯失，把握機遇后并沒有松懈，內(nèi)強機制，開拓創(chuàng)新，狠抓教學(xué)質(zhì)量，有以下3點我覺得我們學(xué)?？梢越梃b學(xué)習(xí)。

獨特的專業(yè)設(shè)置：很敏捷，實時依據(jù)市場需要的改變，地方社會經(jīng)濟的進展點在哪里，專業(yè)辦學(xué)點就在哪里，并且有肯定的前瞻性。

獨特的實質(zhì)的師資隊伍建設(shè)思路：建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)的老師隊伍。該校老師定期進知名企業(yè)培訓(xùn);外聘老師比較著重有企業(yè)工作閱歷，或者徑直進企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。同時鼓舞老師學(xué)歷進修，或者考取相關(guān)職業(yè)證書。

獨特的教學(xué)質(zhì)量評估觀：給老師的教學(xué)打分。

聽課成立特地的教學(xué)督導(dǎo)組去聽老師的課評分，分值30%。

評教同學(xué)網(wǎng)上評教，分值50%。同學(xué)每周反饋老師的"差點'。學(xué)情可以實時上達教務(wù)部門。

互評系內(nèi)同行老師互評，分值20%。

按上述比例打分后，分等級評價老師，評上優(yōu)秀的老師增加課酬。即使教同樣課的老師也可能拿不同的課酬。這樣的競爭機制，督促老師講好課，把課講得更好。

課時費既有數(shù)量的嘉獎又有質(zhì)量的嘉獎。

這樣的教學(xué)評估觀，學(xué)?？梢詫崟r掌控老師的講課質(zhì)量，而老師處于這樣一個三方監(jiān)督的機制下，會更加留意教學(xué)的方法和效果。

二，知識得到拓展，樹立終身學(xué)習(xí)觀念

此次培訓(xùn)的課程是機電一體化，課程設(shè)置更加著重電氣和機械的橫向聯(lián)系。比如課程開設(shè)了液壓與氣動，液壓屬于機械專業(yè)，而液壓的掌握部分是電路，把電與機聯(lián)系起來。培訓(xùn)的講師把液壓原理和部件先講下，把電路掌握部分交給學(xué)員自己設(shè)計，使我們這些電工們有用武之地。我們學(xué)員自己連接試驗線路，校驗試驗結(jié)果。電路部分設(shè)計的精妙與否在機械部分有完全的彰顯。這樣的課程很生動，使我們這批只懂電不了解機械的老師和機械親切的接觸了一把。

通過這樣的課，我反思自己之前的教學(xué)形而上，割舍了"機'與"電'的聯(lián)系。其實同學(xué)也有這樣的疑問，學(xué)機械的為什么要學(xué)"電工學(xué)'，感覺電工學(xué)沒什么用。所以今后教學(xué)過程更加著重二者聯(lián)系，多舉些機電相結(jié)合的實例，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

由此可見，作為老師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關(guān)注相關(guān)專業(yè)，做復(fù)合型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。而網(wǎng)絡(luò)是我們好好利用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。我這里有兩個在家自學(xué)的好方法共享：一.我推舉大家了一個網(wǎng)站"家里蹲高校'，該網(wǎng)站里的教學(xué)視頻，基本涵蓋了高校里全部專業(yè)課程，可以任意免費觀看;二.在淘寶上購買名校的全套專業(yè)課視頻，也就百十元。

三，同行溝通，解困答疑。

此次參與培訓(xùn)的老師多是年輕老師，走上老師崗位沒多久，在教學(xué)水平和同學(xué)管理尚有不足之處,借此機會,溝通閱歷,取長補短,取他山之石以攻玉。作為年輕老師對學(xué)校的進展，職業(yè)教育的進展都有美妙的期盼，同時也有困惑。

該院的院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學(xué)模式。學(xué)校辦到工業(yè)園區(qū)，同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論課，在工廠學(xué)習(xí)實踐課程，同學(xué)上機床加工出來的徑直是商品。同學(xué)在校是同學(xué)，進廠是工人。同學(xué)畢業(yè)后徑直進廠就業(yè)。這樣既提高了教學(xué)質(zhì)量，有解決了技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。

當(dāng)聽到這里時候，我就想處于內(nèi)地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè)園區(qū)，本地企業(yè)對技校生的吸納技能有限，再加上大部分同學(xué)家長不愿孩子外地就業(yè)。我們培育的同學(xué)到哪里就業(yè)??就業(yè)不了，同學(xué)還會來上技校么??沒有生源，學(xué)校何來進展??就業(yè)制約著技術(shù)類學(xué)校的進展。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估量這是一個大的需要政府政策調(diào)控的問題。

無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足老師的本崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為同學(xué)，集微顯著，我們已經(jīng)為我們的學(xué)校進展，為我們的中職教育進展出一份力。

最末，再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)予以我此次學(xué)習(xí)的機會。以上僅是個人拙見，望您不啻聆教!

省級中職骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2

7月5日，我參與了由省教育廳主辦、安徽省工商職業(yè)學(xué)院承辦的****年中職骨干老師培訓(xùn)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的組織和安排下，我們這些來自省內(nèi)各中職學(xué)校的學(xué)員們，在團結(jié)友好、互助溝通中開心地度過了每一天。通過一個月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)技能有了很大的提升，感受到了名師的風(fēng)采，同時也學(xué)到了企業(yè)里許多前沿的管理知識以及新的職業(yè)教育理念。更為重要的是，通過這一個月的學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，讓我對職業(yè)教育的含義有了更深一層的理解，堅決了我從事職業(yè)教育的信心和決心。繁忙焦灼的一個月的學(xué)習(xí)生活很快過去了，收獲巨大，感受頗多，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)狀況從以下幾個方面進行：

一、培訓(xùn)過程

依據(jù)安徽省工商職業(yè)學(xué)院的安排，此次學(xué)習(xí)分為兩個階段：

第一階段是以專業(yè)理論知識為主，安排在安徽省工商職業(yè)學(xué)院。主要內(nèi)容如下：一、教學(xué)理論與方法。舉辦了十幾場講座，主要有："我國職業(yè)教育現(xiàn)狀及進展趨勢'、"企業(yè)人力資源管理'、"旅游管理系各專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建'、"教學(xué)過程的優(yōu)化設(shè)計'、"科研論文選題與寫作指導(dǎo)'、"新《旅行社條例》解讀'、"關(guān)于服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)禮儀的假設(shè)干思索'、"導(dǎo)游服務(wù)技巧'等。向我們介紹了國際先進的職業(yè)教育、教學(xué)理論與方法，使我對職業(yè)教育有了許多全新的認(rèn)識。這些前沿性的理論開闊了我的視野，在今后教學(xué)和科研上會受益無窮。二、專業(yè)知識與技能訓(xùn)練。這次培訓(xùn)還安排了四天餐飲實訓(xùn)課程，并要求參與餐飲高級工考試。

第二階段是去合肥星級酒店及旅游景點青島參觀考察。在學(xué)校老師的辛苦聯(lián)系下，我們先后參觀了合肥的五星級酒店：天鵝湖大酒店、希爾頓酒店、古井假日酒店，還有四星級的合肥諾富特齊云山莊，以及中辰快捷假日酒店。每到一個酒店，先安排我們參觀，再安排我們與酒店老總、部門經(jīng)理座談，讓我們徑直與企業(yè)管理人員面對面溝通，受益匪淺。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束前，學(xué)院安排我們?nèi)ヂ糜尉包c青島參觀考察，近距離的學(xué)習(xí)全陪和地陪的工作程序和工作方法。這些實踐活動不僅使我們體味了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化同時還熟識了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的老師指明白教學(xué)的目標(biāo)和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具有針對性。為我們以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

二、個人收獲及提高方面

1、傾聽名師講座，更新職教理念

此次培訓(xùn)，我們每天傾聽出名的專家和學(xué)者講座，使我們對職業(yè)教育的進展方向、模式有了新的認(rèn)識;使我們了解精品課程的建設(shè)理念及方法;使我們了解了中職學(xué)校的教學(xué)理念，掌控了課程開發(fā)的步驟，初步具備新課程開發(fā)的技能。如華東師大陸素菊博士所做的《中職專業(yè)課老師的實踐困惑及其解讀》，安徽省工商職業(yè)學(xué)院程思院長所做的《企業(yè)人力資源管理》，周新春處長所做的《教學(xué)過程優(yōu)化設(shè)計》，安師大羅興根教授所做的《中職同學(xué)心理討論》，安徽省工商職業(yè)學(xué)院旅游系苗愛群主任的《關(guān)于服務(wù)質(zhì)量與服務(wù)禮儀的假設(shè)干思索》，班主任柏楊主任的《新《旅行社條例》解讀》，魏芬老師的《旅游管理系各專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建》等報告。講座內(nèi)容涉及中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)觀、課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計理念與有效教學(xué)實踐、教育討論項目設(shè)計與實施、學(xué)習(xí)方式的變革與教學(xué)模式的創(chuàng)新、中職老師心理健康等。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風(fēng)暴。在傾聽與對話中，我感受了教育進展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱忱。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學(xué)員們時常陷入深思。老師們新奇的職教觀點和教學(xué)方法，風(fēng)趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學(xué)工作問題，茅塞頓開。更新了職教理念，學(xué)員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍著授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。在每次長達三個小時的講座中，專家學(xué)者們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精辟的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。看到了他們對教育事業(yè)的熱忱，對同學(xué)的喜愛，這種精神，怎能不讓我們感動?"學(xué)高為師，身正為范。'他們的身上表達出了人民老師這個名詞的本義。

2、深化專業(yè)知識，拓寬專業(yè)視野

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，并且順當(dāng)通過餐飲高級工考試，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、詳細(xì)化。使我在旅游管理理論知識與實踐技能方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、難學(xué)的《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》解剖得淋漓盡致，變得有滋有味。李俊老師的說課《餐巾折花》項目任務(wù)教學(xué)法，使很少參與說課的老師，耳目一新。還有有用的《科研論文選題與寫作指導(dǎo)》和《多媒體技術(shù)在教學(xué)中的運用》等講座，都讓我提高了不少，對我今后的教學(xué)工作援助很大。

3、師生相互溝通，結(jié)下深厚友情

特別值得慶幸的是這次參與培訓(xùn)的老師們都是來自省內(nèi)的一線老師，我們這批學(xué)員共有53人，來自全省40所中職學(xué)校，這次培訓(xùn)給我們提供了一個良好溝通平臺。一個月共同的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友情。學(xué)校不但為我們提供了學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間溝通爭論提供了許多珍貴的機會。通過溝通和爭論活動，我們了解各個兄弟學(xué)校進展的狀況，也獲得了許多好的勝利閱歷。老師與學(xué)員之間，學(xué)員與學(xué)員之間相互關(guān)懷、相互援助。課余時間我們溝通閱歷、取長補短，都成了我們課后談?wù)摰脑掝}，各自若實際工作中遇到的問題，在這里也大都得到了解答。學(xué)習(xí)中各項教學(xué)活動的開展，又極大地激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱忱和創(chuàng)作激情，使學(xué)員的才藝得到了充分的展示。一個月來，大家上課聽課專注，記錄仔細(xì)，爭論積極，雖然時間被排得滿滿的，甚至到了晚上、星期天，學(xué)員們還在實踐操作，預(yù)備老師布置的作業(yè)，由于我們清晰，"不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻。'

作為培訓(xùn)班的學(xué)員，從其他學(xué)員身上學(xué)到了不少知識和閱歷。一個月建立起來深厚的友情已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，這里就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起共享閱歷和心得，學(xué)習(xí)中相互鼓舞和援助，并且已經(jīng)建立了長期的聯(lián)系便于日后的溝通和相互學(xué)習(xí)，這也將會是一筆特別珍貴的精神財寶。

我要以此次培訓(xùn)為契機，把終身學(xué)習(xí)理念、人力資源開發(fā)理念、技能本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責(zé)盡力;努力地提高自身素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能等，以推動中職教育教學(xué)改革更好地進展。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但在培訓(xùn)班上養(yǎng)成的仔細(xì)求學(xué)、勇于思索、團結(jié)互助等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)深入到我的工作和學(xué)習(xí)之中。展望日后的工作和學(xué)習(xí)之路，將會是曲折而永無止境的，但這一個月的學(xué)習(xí)經(jīng)受，將會像一曲催人奮進的號角，激勵著我勇于探究不斷創(chuàng)新，讓我更積極的投身到我所喜愛的職教事業(yè)中去，百折不扣地實現(xiàn)自己的理想。

中職老師培訓(xùn)心得體會3

受學(xué)校委派，20**年暑期我有幸參與了由安徽通用機械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干老師省級培訓(xùn)。通過一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識，掌控了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時也結(jié)識了來自全省各地的相關(guān)中職老師?；仡櫯嘤?xùn)過程，感想許多，收獲很大。現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容與過程

我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r候，我們每天來回于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到江淮汽車發(fā)動機廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅決大家從事職業(yè)教育的信心。

二、個人收獲與感想

從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一貫都專注于文化課教學(xué)。參與這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對該專業(yè)進展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了肯定的預(yù)備，但真到培訓(xùn)時還是覺得專業(yè)"隔行如隔山'，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時預(yù)備打道回府。最終使我堅決留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的細(xì)心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓舞和援助。

在整個學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實的專業(yè)功底，豐富的實踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還特別重視學(xué)員的車床實際操作訓(xùn)練，這占了整個培訓(xùn)過程的約一半時間，老師的示范、提示特別仔細(xì)，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo);許多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干老師，本身就具有扎實的理論和實踐水平，他們對于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動、運轉(zhuǎn)，對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐煩傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。

特別感謝學(xué)校給了我們這樣一個學(xué)習(xí)熬煉的機會，在國家大力進展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今日，我情愿貢獻自己的一份能量。

省中職專業(yè)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4

20**年7月13日至8月22日，我有幸參與了省教育廳在湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等專業(yè)老師培訓(xùn)。感謝省教育廳對中職教育的重視，感謝湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院對培訓(xùn)工作的細(xì)心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個珍貴的學(xué)習(xí)機會。在湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期40余天的培訓(xùn)時間里，我傾聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，進入企業(yè)調(diào)研，參與企業(yè)頂崗實習(xí)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學(xué)技藝上的增長，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的珍貴經(jīng)受和財寶，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個多月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、對培訓(xùn)組織和培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識和評價：

1、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承受了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)特別重視，明確要求做到"嚴(yán)密組織實施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，'學(xué)校為我們配備了很強的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對性強。給我留下了深刻的印象。

2、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上比較合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研、教學(xué)理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實習(xí)五大模塊。我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)汲取養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

二、經(jīng)過培訓(xùn)后的收獲：

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲：

在培訓(xùn)的初始階段，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了"崗位及工作任務(wù)分析'、"行動領(lǐng)域教學(xué)分析'、"行動導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計'、"專業(yè)課程設(shè)置'、"教學(xué)整體設(shè)計'、"課堂教學(xué)設(shè)計與實施'等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我不僅進一步了解和熟識了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新，也對職教進展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。

2、專業(yè)理論知識和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲:

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了"整機組裝與維護'、"Linu*操作系統(tǒng)安裝與維護'、"WPSOffice辦公軟件應(yīng)用'、"網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計'、"服

中職老師培訓(xùn)心得(2)務(wù)外包軟件開發(fā)'等專業(yè)核心模塊課程。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足和老化，我每天堅持仔細(xì)聽課，做筆記，勤問勤動手外，仔細(xì)完成每天老師布置的任務(wù)。經(jīng)過鍥而不舍的學(xué)習(xí)，我覺得在專業(yè)理論和技能方面有了很大的收獲和進步。

3、企業(yè)實踐與視野拓展的收獲

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長沙軟件園、湖南威盛有限公司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心等大、中型企業(yè)進行參觀與實地實習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了企業(yè)的信息化狀況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培育的方法，探討了同學(xué)就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界，也真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向同學(xué)開展就業(yè)指導(dǎo)有著特別重要的意義。

三、經(jīng)過培訓(xùn)后的努力方向：

經(jīng)過本次培訓(xùn)，我深刻體會到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了作為一名新時代的中職老師，應(yīng)當(dāng)做什么、應(yīng)當(dāng)怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：

一、力爭做一名多讀書，讀好書的專業(yè)老師。

中國有句古話，叫做"讀書破萬卷，下筆如有神'，作為一名老師，一名能適應(yīng)時代進展的老師，在信息快速進展的今日,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,面對老師專業(yè)化的快速進展的今日,不讀書,就要面臨被淘汰的危急，因此，我們沒有理由不去讀書。

二、力爭做一個有愛心、有耐煩、有責(zé)任心的老師

"老師是人類靈魂的工程師'，這句話道出了我們做老師的真諦，作為一名老師，我們不僅肩負(fù)著為國家和社會培育人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位同學(xué)家長的眷眷之心。我們是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的同學(xué)呢?是否用真誠、良善、謙遜、寬容來感召我們的同學(xué)呢?因此，用我們的愛心、耐煩和責(zé)任心對待我們的同學(xué)吧，只有這樣才無愧于我們做老師的良心。

40余天的培訓(xùn)時間與人生長河相比雖然特別短暫，但對我們的影響卻是長遠(yuǎn)的，相信每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會由于這次培訓(xùn)而震撼、都會因這次培訓(xùn)而轉(zhuǎn)變，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，進而不斷進取，為我們國家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的進展做出更多、更大的貢獻!

中職老師培訓(xùn)心得5

參與培訓(xùn)總的感覺是,走出去,可以知道自己技能與水平,也可以知道別人的長與短,有助于完善自己,豐富自己,提高自己,詳細(xì)說:結(jié)識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀老師,與他們溝通,相互取長補短;接觸到了最新的教育科研理念,提高自己教育科研理念;仔細(xì)學(xué)習(xí),廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識;進行了項目實踐討論,彌補了我的不足,使自己從教書匠型逐步轉(zhuǎn)向教科研型。

從以下幾個方面匯報:

一、我們是從心理學(xué)、教育學(xué)理論學(xué)起認(rèn)知教育對象、深入透視職教進展、通過《職業(yè)教育心理學(xué)》《心理健康教育》的學(xué)習(xí)我們對我們的教育對象有了新的認(rèn)識。我們的教育對象是一個非常的群體,徑直面對社會和職業(yè)的選擇,面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)