資料員實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)資料員實(shí)習(xí)報(bào)告

資料員實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20**年1月6日——20**年1月31日

二、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí)，鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ);

通過參與詳細(xì)工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的;

通過隨崗工作，培育同學(xué)的施工組織技能和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)，達(dá)到專業(yè)培育目標(biāo)。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)要求：

工地內(nèi)業(yè)

①全面熟識(shí)工程施工圖，了解設(shè)計(jì)意圖，明確設(shè)計(jì)要求;

②參加計(jì)算工程量、進(jìn)行工料分析、幫助編制施工圖預(yù)算及工程量清單;

③參加制定施工方案、施工作業(yè)指導(dǎo)書;

④參加編制施工進(jìn)度計(jì)劃、勞動(dòng)力和物質(zhì)設(shè)備調(diào)配計(jì)劃，參加施工平面布置圖、施工技術(shù)交底圖的繪制;

⑤參加整理內(nèi)業(yè)資料。

以上第①條要求獨(dú)立完成，其余各條在施工單位技術(shù)人員指導(dǎo)下完成部分內(nèi)容。

工地外業(yè)

①熟識(shí)施工現(xiàn)場(chǎng);

②參與施工放樣測(cè)量、標(biāo)高引測(cè)、沉降觀測(cè)等工作;

③參與原材料檢驗(yàn)、試塊制作、隱藏工程檢查驗(yàn)收以及工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定等工作;

④參加施工技術(shù)交底及現(xiàn)場(chǎng)施工管理工作;

⑤在可能條件下參加適量的工程操作。

四﹑實(shí)習(xí)單位及項(xiàng)目簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)單位***

項(xiàng)目***

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本人在**項(xiàng)目擔(dān)負(fù)實(shí)習(xí)資料員的工作，主要負(fù)責(zé)。幫助資料員進(jìn)行工程項(xiàng)目資料、圖紙等檔案的收集、管理。

主要工作內(nèi)容為：

負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥當(dāng)保管。

負(fù)責(zé)發(fā)放本部門對(duì)外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。

規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。

對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。

負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，實(shí)時(shí)清理作廢資料不被誤用。

發(fā)放的圖紙資料需要留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國(guó)土等主管部門審批原件，實(shí)時(shí)移交公司檔案室存檔。

負(fù)責(zé)視詳細(xì)狀況定期清理資料室檔案。

相關(guān)部門借閱圖紙及工程資料，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容實(shí)時(shí)間，到期歸還時(shí)，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。

假設(shè)因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫有關(guān)借閱手續(xù)后，方準(zhǔn)借閱。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

20**年1月6日——1月31日，我在**建筑工程有限公司承接的**項(xiàng)目上擔(dān)負(fù)實(shí)習(xí)資料員，時(shí)間在日復(fù)一日的工作中悄然度過，我短暫的實(shí)習(xí)期就在不知不覺中劃上了句號(hào)。

這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的階段性考察，更是作為大四畢業(yè)生所面臨的一項(xiàng)必經(jīng)的意義重大的考驗(yàn)，這是我們?cè)诒究茖W(xué)習(xí)中最末一次以同學(xué)的身份、帶著依舊濃郁的求知欲望詳細(xì)接觸、探究有關(guān)土木工程房屋建筑的現(xiàn)場(chǎng)事物的畢業(yè)實(shí)習(xí)，因此，能否將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制，是我們的重要任務(wù)以及關(guān)鍵點(diǎn)。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說是個(gè)既熟識(shí)又生疏的眼，由于整個(gè)高校學(xué)習(xí)生涯我也經(jīng)受過不少的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的別出心裁。他將是全面檢驗(yàn)我各方面的技能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等的試煉。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去，測(cè)試我能否勝任將來(lái)的專業(yè)崗位。

土木工程實(shí)習(xí)，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能特別強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)都是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。而且教材的更新速度確定比不上技術(shù)的進(jìn)展，尤其是這門學(xué)科，在很大程度上與書本有肯定程度的差異，技術(shù)方面也有很大的不同，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌控的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后參與工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。

資料員實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

流年似水，光陰如梭，很快兩周的實(shí)習(xí)生活過去了，第三周的實(shí)習(xí)生活又焦灼而勞碌的開始了。

前兩周主要都是在室內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)算，在辦公室看書和計(jì)算工程量之類的，也沒出去工地現(xiàn)場(chǎng)走走看看，所以這周就決斷去工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地觀測(cè)，那樣對(duì)知識(shí)的掌控可能更有幫助，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀測(cè)了房屋的建造過程，了解到了一些詳細(xì)的施工知識(shí)，像這些知識(shí)往往是我在學(xué)校時(shí)有過一些接觸，但又不是很懂的，又是非常重要的基礎(chǔ)的知識(shí)。

到工地時(shí)，踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始心里覺得挺危急的，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，可以清晰地看到支撐上部重量的柱子。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避開因墻身過長(zhǎng)導(dǎo)致簡(jiǎn)單坍塌。一路上去，可以看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在樓內(nèi)，我發(fā)覺了一些樓交接處涌現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過施工師傅的講解提示，加上我搜集的資料，有了不少收獲?；炷恋牧芽p緣由及處理是一個(gè)很繁復(fù)的問題，通過查閱一些資料及網(wǎng)上搜索，我對(duì)這個(gè)有了些了解，在這里我講講我所知道的一些知識(shí)。

1、裂縫的緣由：

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格〔如堿骨料反應(yīng)〕，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部涌現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂技能時(shí)，即會(huì)涌現(xiàn)裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度改變很小或改變較慢，但表面濕度可能改變較大或發(fā)生猛烈改變。

2、溫度的掌握和防止裂縫的措施：

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從掌握溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。掌握溫度的措施如下：采納改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減削混凝土中的水泥用量；拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土?xí)r減削澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫；規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度。

此外，改善混凝土的性能，提高抗裂技能，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是非常重要，應(yīng)特別留意避開產(chǎn)生貫穿裂縫，涌現(xiàn)后要復(fù)原其結(jié)構(gòu)的整體性是非常困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確運(yùn)用外加劑也是減削開裂的措施之一，例如可以運(yùn)用減水防裂劑。

3、混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：

實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡(jiǎn)單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事項(xiàng)，依據(jù)不憐憫況不同處理。

這些問題都是在施工時(shí)要留意的，在施工時(shí)采納何種水泥，用量都是要留意的，還有要留意混泥土的早期養(yǎng)護(hù)。通過這周的實(shí)習(xí)，盡管獵取的知識(shí)是甚微的，但通過實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷的.理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)的知識(shí)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的運(yùn)用到實(shí)際工作中去，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而努力。

資料員實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

20**年2月至20**年6月，我在深圳市建邦建筑工程有限公司光明新區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)基坑支護(hù)工程項(xiàng)目部已經(jīng)進(jìn)行了4個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，期間主要工作崗位為辦公室資料員，主要負(fù)責(zé)其他事項(xiàng)及施工現(xiàn)場(chǎng)旁站，項(xiàng)目資料整理發(fā)送，辦公室設(shè)備日常維護(hù)。從學(xué)校邁向工作崗位時(shí)，自己的實(shí)際工作閱歷、社會(huì)閱歷及各方面的技能均非常欠缺，因此，為了對(duì)高校所學(xué)基本理論知識(shí)的進(jìn)一步理解，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，加強(qiáng)自己的實(shí)踐工作的技能、實(shí)際動(dòng)手操作技能，增加自身素養(yǎng)技能，同時(shí)也通過實(shí)習(xí)積累肯定的社會(huì)閱歷為畢業(yè)后正式走上工作崗位做預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.項(xiàng)目工程概況

我所實(shí)習(xí)的深圳市建邦建筑工程有限公司光明新區(qū)公共服務(wù)平臺(tái)基坑支護(hù)工程是光明新區(qū)政府大樓的一部分，是整個(gè)供水工程的重要部分，是深圳市光明

新區(qū)20**城市建設(shè)的重要項(xiàng)目之一。項(xiàng)目部工作人員包括項(xiàng)目經(jīng)理和1名技術(shù)總監(jiān)，兩名工程師，兩名資料員。

2.資料員的主要工作

(1)會(huì)議記錄。對(duì)每次的工程會(huì)議〔或其他現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議〕旁聽、記錄，會(huì)后通過記錄和工程師的匯總對(duì)會(huì)議紀(jì)要進(jìn)行擬文，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)后向參與會(huì)議的各方發(fā)出會(huì)議紀(jì)要，并在發(fā)文記錄上簽字確認(rèn)。

(2)常規(guī)資料整理。整理制作檢驗(yàn)批、報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)與物資進(jìn)場(chǎng)等資料，然后交給專業(yè)資料總工審批，審批后將資料分類整理，存檔一份，其余的送往相關(guān)單位。有的時(shí)候文件需建設(shè)單位工程師簽字確認(rèn)的，那么將文件送往建設(shè)單位項(xiàng)目部，交給建設(shè)單位負(fù)責(zé)工程師審核，審核通過后拿回審批文件存單，一份送到監(jiān)理公司一份留給建設(shè)單位。對(duì)整理完成的資料進(jìn)行匯總，按檢驗(yàn)批、報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)與物資進(jìn)場(chǎng)等進(jìn)行分類，后按時(shí)間或施工工序進(jìn)行排序，登記臺(tái)賬裝訂入盒。

(3)通知單、聯(lián)系單及違約金扣除單的擬文及發(fā)出。由總監(jiān)或?qū)I(yè)工程師口述問題，按要求對(duì)通知單、聯(lián)系單或違約金扣除單進(jìn)行擬文，后交予給總監(jiān)或?qū)I(yè)工程師簽字確認(rèn)，發(fā)往建設(shè)單位及施工組，并在發(fā)文記錄上簽字確認(rèn)，最末存檔。

(4)與建設(shè)單位與監(jiān)理單位的溝通聯(lián)系工作。收取建設(shè)單位的發(fā)文、施工圖紙及其他往來(lái)文件并做記錄。

(5)月末工程報(bào)表的匯總。通過施工進(jìn)度計(jì)劃以及各工程師統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)狀況，對(duì)本月的進(jìn)度、工程質(zhì)量問題分析、質(zhì)量問題的解決方案、進(jìn)場(chǎng)材料臺(tái)帳、監(jiān)理行為統(tǒng)計(jì)等狀況進(jìn)行匯總并登記，交予總監(jiān)審核，后發(fā)往總公司與建設(shè)單位。

(6〕協(xié)作州市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及審查單位視察工程，現(xiàn)場(chǎng)拍照，下來(lái)做工作記錄，或是做成工程聯(lián)檢依據(jù)。預(yù)備各種檢查所需資料，各種施工行為的文件，現(xiàn)場(chǎng)各類實(shí)測(cè)的記錄表，進(jìn)場(chǎng)材料的審批，分包〔供貨〕單位的資質(zhì)審批等，做好檢查前后的資料預(yù)備。

〔7〕辦公室各類辦公設(shè)備的日常維護(hù)與修理。

〔8〕實(shí)習(xí)中的其他工作

a.施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)測(cè)工作。對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總記錄工作，最末計(jì)算出合格率。最末審批發(fā)送相關(guān)單位。

b．對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料取樣、混凝土的試塊送樣進(jìn)行監(jiān)督工作。

三、實(shí)習(xí)過程

在學(xué)校時(shí)，我學(xué)習(xí)的是工程造價(jià)專業(yè)，對(duì)工程資料所涉及的東西了解很少，我能做的只是簡(jiǎn)約的資料錄入工作，所以對(duì)于初次涉及的工程資料我還是很生疏的。剛接觸資料員的時(shí)候，工程總監(jiān)和資料總工還有公司同事予以我很大的幫助，他們教我學(xué)習(xí)了許多的崗位知識(shí)，特別是資料總工可以說是手把手的教我，幫我學(xué)習(xí)工程資料組建，各個(gè)資料來(lái)源和計(jì)量，我從一開始的只會(huì)簡(jiǎn)約錄入工作到漸漸的會(huì)做各類資料，這樣的進(jìn)步是欣喜的，也是我這次實(shí)習(xí)的最大收獲，雖然是一個(gè)全新的只是領(lǐng)域，但是通過同事的幫助和支持，我學(xué)到了許多的知識(shí)。

而我自己通過翻閱各種工程資料、從網(wǎng)上下載資料員規(guī)程來(lái)學(xué)習(xí)崗位知識(shí)。在實(shí)習(xí)前我具備的知識(shí)就是懂得看圖紙，從圖紙中來(lái)了解我們整個(gè)項(xiàng)目的狀況以及進(jìn)度，我通過互聯(lián)網(wǎng)查詢、向總監(jiān)請(qǐng)教，對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺。例如最初寫會(huì)議紀(jì)要時(shí)，即使會(huì)議上所說的話全部記錄，但是對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)不了解，還是不能夠?qū)懗鲆环莺细竦轿坏臅?huì)議紀(jì)要，直到經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與熬煉，到現(xiàn)在已能獨(dú)立編寫大部分文字資料。在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我恰逢一期工程向城建檔案館交付竣工資料。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，不單單學(xué)習(xí)了資料員需要交付的資料，還對(duì)施工單位的資料交付有了進(jìn)一步的了解，讓自己的知識(shí)又有了進(jìn)一步的提高。

在實(shí)習(xí)的這四個(gè)月中，我不單擔(dān)負(fù)了資料員的工作，還對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)量、部分棟號(hào)的地基工程旁站。在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)量時(shí)，我通過自己對(duì)工具的熟識(shí)及實(shí)測(cè)規(guī)程的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能夠嫻熟的運(yùn)用各種質(zhì)