廈門市杏南中學關(guān)于規(guī)范教師各種精神獎勵暨年度教育教學

廈門市杏南中學關(guān)于規(guī)范教師各種精神獎勵暨年度教育教學成果認定的規(guī)定（討論稿）各處、室、科、年段、教研組：為建立有效的激勵機制，真正調(diào)動廣大教職員工積極性，從2006年1月1日起，規(guī)范學校各種精神獎勵制度。獎勵原則：1、客觀、公正、公平評價教職員工。2、從發(fā)展性角度評價教職員工。3、從人各有所長角度評價教職員工。4、盡量量化原則，減少人為因素。獎勵項目分三種：（一）、綜合獎：（1）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）每學年評定一次，與年度考核同步進行，凡思想政治表現(xiàn)確定為優(yōu)且達到年度考核優(yōu)秀分數(shù)的人員，經(jīng)?？己祟I(lǐng)導小組研究，確定為校級優(yōu)秀教師。（2）優(yōu)秀班主任每學年評定一次，優(yōu)秀班主任的評定辦法由學校德育領(lǐng)導小組（德育處負責日常工作）研究具體辦法。評定時，由年段領(lǐng)導小組依據(jù)優(yōu)秀班主任評定辦法，經(jīng)量化考核評分后擇優(yōu)推薦，校德育處審核，校德育領(lǐng)導小組（校行政會）研究確定。（3）管理獎。在校級領(lǐng)導、中層、正、副年段長、工會、團隊負責人、保衛(wèi)科、財務(wù)科負責人中，依據(jù)崗位職責考核管理辦法，按量化評分高低由學?？己祟I(lǐng)導小組評定，每學年評定一次。（二）單項獎：（1）優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀備課組長每學年評定一次，由教務(wù)處、教科室會同制定具體評選辦法，按量化得分擇優(yōu)推薦，報學?？己祟I(lǐng)導小組研究確定。（2）優(yōu)秀課題、優(yōu)秀教科研積極分子每學年評定一次，由教科室制定具體評選辦法，依量化得分擇優(yōu)推薦，報學?？己祟I(lǐng)導小組研究確定。（3）第二課堂活動優(yōu)秀指導教師，每學年評定一次。在擔任各學科興趣小組、學科競賽指導教師、擔任學生社團、運動隊、舞蹈隊、合唱團、綜合實踐活動、社區(qū)服務(wù)指導教師、學校師生刊物、指導三小、習作等方面作出較大貢獻的教職員工中評選，評選具體辦法由教務(wù)處、德育處擬訂，并由兩處會同有關(guān)部門對上述教師依評定辦法進行量化考核，擇優(yōu)推薦，由學?？己祟I(lǐng)導小組研究確定。（4）優(yōu)秀課改積極分子。對在課改、承擔選修課、校本課程、探究性學習、研究性學習、實施導師制度、信息技術(shù)與學科教學的整合，在傳統(tǒng)教學方式、學生學習方式、評價方式等方面的改革，在挖掘開發(fā)課程資源等方面做出貢獻的教職員工中評選，具體評選辦法由教務(wù)處、教科室擬訂，每學年評定一次，評選時依量化考核得分擇優(yōu)推薦，報校考核領(lǐng)導小組研究確定。（5）教育教學能手、教壇新秀、師德標兵、課堂創(chuàng)新大賽、優(yōu)秀論文、課改案例、優(yōu)秀課改設(shè)計、優(yōu)秀課件等的評選，依具體情況由教務(wù)處、教科室、德育處等處室依考核推薦，報?？己祟I(lǐng)導小組研究確定。（6）服務(wù)獎，在各處室職員、實驗、圖書、電教、醫(yī)療、財務(wù)、保衛(wèi)、基建、保管、采購、檔案、人事、學籍管理、生管等人員中評選，依崗位職責考核辦法由辦公室會同各處室量化擇優(yōu)推薦，報?？己祟I(lǐng)導小組研究確定，每學年評定一次。（7）綜合治理積極分子，由保衛(wèi)科依據(jù)安全保衛(wèi)、綜治責任制在全校教職員工中考核評定、推薦，報校考核領(lǐng)導小組研究確定。（8）教學成果一、二、三等獎一等獎（9-10分）初一、初二年級參加市、區(qū)質(zhì)檢列全區(qū)第一的教師初三班主任為本校高中輸送較多優(yōu)秀畢業(yè)生（年段其他教師也可）初三年中考學科超過島內(nèi)均線或全區(qū)第一的教師為本校高中輸送優(yōu)秀生源，成績突出