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Word版本,下載可自由編輯教師學(xué)期總結(jié)報告我從第一次走上講臺初為人師到此刻,已經(jīng)一個學(xué)期了。回首這一個學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)111和112兩個班的語文教學(xué)工作,同時還擔(dān)當(dāng)111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師,一開頭我心中不禁有的忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作賜予很多的關(guān)懷和幫忙,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐,我獲得了很多珍貴的工作閱歷。以下是我在本學(xué)期的工作狀況總結(jié)。

一、教學(xué)工作的收獲體會。

1、仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動同學(xué)的專心性,上課效果就好。一開頭每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)覺文中可講的學(xué)問點(diǎn)很多,而且好像都很重要,但都講的話一方面課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。應(yīng)對這么多的學(xué)問點(diǎn),我就應(yīng)如何取舍,而且就應(yīng)如何支配組織才能夠使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。

于是,每一天我都花費(fèi)超多的時間在備課上,仔細(xì)鉆研教材和教法,參照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個學(xué)問點(diǎn)列出來按重要程度排列,進(jìn)而組織支配上課的思路。同時,我還常常請教有閱歷的老師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了預(yù)備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充,提升同學(xué)的聽課的愛好。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到資料豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對同學(xué),讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心留意同學(xué)的反應(yīng),準(zhǔn)時解答同學(xué)提出的問題,留意強(qiáng)化和同學(xué)的溝通,以提升同學(xué)學(xué)習(xí)的專心性。此外,我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓同學(xué)上臺朗誦,一來能夠訓(xùn)練他們的一般話,提升他們的語感;二來能夠熬煉他們上臺的膽識。一學(xué)期下來,很多同學(xué)的朗誦潛力均有不同程度的提升。

3、對成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況,我制定了相應(yīng)的方案和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時間,對這部分同學(xué)有方案地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們常常進(jìn)行鼓舞,消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些簡單回答的問題,增加他們的自信念,提升他們的學(xué)習(xí)專心性。

4、多聽不同老師的課,多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教,老師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和感悟。聽有閱歷的老師的課,我次

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