2023年酒泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第1頁(yè)
2023年酒泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第2頁(yè)
2023年酒泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第3頁(yè)
2023年酒泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第4頁(yè)
2023年酒泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年酒泉市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘

考試試題(附參考答案)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】:A2.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。A.實(shí)習(xí)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:A3.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.專業(yè)性B.學(xué)術(shù)性C.教育性D.超越性【答案】:C4.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是()。A.本體性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】:B5.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中,最有效的是()。A.理論講座B.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)C.合作課題研究D.學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】:B6.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展【答案】:B7.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國(guó)守法D.教書育人【答案】:D8.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的()。A.盡責(zé)期階段B.自治期階段C.自我保護(hù)期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】:C9.中國(guó)氣候類型多種多樣。下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)氣候類型的是()。A.溫帶沙漠氣候B.高原山地氣候C.亞寒帶大陸性氣候D.熱帶雨林氣候【答案】:C10.某銀行基金經(jīng)理在管理基金時(shí)向其親屬推薦某股票,并同期在其管理的基金上進(jìn)行相似的交易,這一事件屬于()。A.灰犀牛事件B.老鼠倉(cāng)事件C.獨(dú)角獸事件D.黑天鵝事件【答案】:B11.以下對(duì)公共管理的表述不正確的是()。A.公共管理的職能是調(diào)節(jié)和控制B.公共管理以公共福利和公共利益為目標(biāo)C.公共管理主體是政府,不包含其他組織D.公共管理強(qiáng)調(diào)政府對(duì)社會(huì)治理的主要責(zé)任【答案】:C12.下列不屬于“命令”適用范圍的是()。A.宣布施行重大強(qiáng)制性措施B.公布行政法規(guī)和規(guī)章C.批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)D.任命黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人【答案】:D13.()是指具有電腦功能的一種超微型傳感器,它可以探測(cè)周圍諸多環(huán)境參數(shù),能夠收集數(shù)據(jù),進(jìn)行適當(dāng)計(jì)算處,然后利用無線通信裝置,將這些信息進(jìn)行傳送。A.智能微塵B.離子傳感器C.微處理器D.聲表面波傳感器【答案】:A14.目前,小型企業(yè)融資難是民間借貸存在和紅火的主要原因,下列政府政策有助于解決這一問題的是()。A.提高企業(yè)上市門檻B(tài).實(shí)施寬松的貨幣政策C.實(shí)施從緊的財(cái)政體系D.遏制民間借貸行為【答案】:B15.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,資源配置的主體是()。A.計(jì)劃B.市場(chǎng)C.企業(yè)D.政府【答案】:B16.假定出租車行業(yè)現(xiàn)有市場(chǎng)價(jià)格為2元/公里,政府為了保護(hù)公眾權(quán)益,統(tǒng)一定價(jià)為1元/公里。這可能對(duì)該行業(yè)的供需關(guān)系產(chǎn)生的影響是()。A.供給小于需求B.供給大于需求C.供給與需求都減少D.供給與需求都增加【答案】:A17.—個(gè)國(guó)家或地區(qū)的社會(huì)總需求是指()。A.全社會(huì)消費(fèi)品需求B.國(guó)內(nèi)需求C.企業(yè)需求與個(gè)人需求之和D.國(guó)內(nèi)需求與國(guó)外需求之和【答案】:D18.事業(yè)單位工作人員工資包含基本工資、績(jī)效工資和:A.分紅B.年終獎(jiǎng)C.學(xué)歷補(bǔ)貼D.津貼補(bǔ)貼【答案】:D19.我國(guó)古代最早提出“廢黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的是:()A.董仲舒B.荀子C.李斯D.朱熹【答案】:A20.簡(jiǎn)報(bào)與新聞報(bào)道的主要區(qū)別是:A.強(qiáng)調(diào)時(shí)效性B.語(yǔ)言簡(jiǎn)練C.內(nèi)部刊物D.真實(shí)可靠【答案】:C21.下列關(guān)于法律責(zé)任的說法,錯(cuò)誤的是()。A.違法行為并不是承擔(dān)法律責(zé)任的唯一根源B.承擔(dān)法律責(zé)任就是接受法律制裁C.未達(dá)到法定責(zé)任年齡是免除法律責(zé)任的條件之一D.法律責(zé)任是實(shí)施法律制裁的根據(jù)【答案】:B22.經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,下列哪種原因形成的壟斷是有經(jīng)濟(jì)上的合理性的()A.行政命令形成的壟斷B.競(jìng)爭(zhēng)引起的壟斷C.自然壟斷D.控制原材料形成的壟斷【答案】:C23.不可再生資源,是指經(jīng)人類開發(fā)利用后,在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。下列屬于不可再生資源的是()。A.水能B.風(fēng)能C.稀土D.地?zé)崮堋敬鸢浮浚篊24.近年來,成為大學(xué)校園一大殺手的是()。A.疑病癥B.抑郁癥C.焦慮癥D.恐怖癥【答案】:B25.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育思想關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育社會(huì)關(guān)系【答案】:D26.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A.無記名投票B.口頭表決C.記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】:A27.大學(xué)生基本組織形式是()A.院系B.年級(jí)C.社團(tuán)D.班級(jí)【答案】:D28.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即()A.理論研究B.應(yīng)用研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究【答案】:C29.期望理論的提出者是()。A.亞當(dāng)斯B.馬斯洛C.弗魯姆D.赫茨伯格【答案】:C30.小剛一按時(shí)做完作業(yè),家長(zhǎng)就不再批評(píng)他,使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,這是運(yùn)用了行為原理的()。A.呈現(xiàn)性懲罰B.正強(qiáng)化C.取消性懲罰D.負(fù)強(qiáng)化【答案】:D31.提出“學(xué)而不厭,誨人不倦”主張的是()。A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子【答案】:D32.愛情三角理論的提出者是()。A.斯騰伯格B.霍爾C.霍妮D.赫洛克【答案】:A33.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮,并說:"我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了()A.賦予尊嚴(yán)B.安慰C.幫助恢復(fù)信心D.有益的對(duì)談【答案】:C34.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國(guó)服務(wù),甚至還參與國(guó)際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的()A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】:D35.趙毅在學(xué)習(xí)過程中,缺少獨(dú)立性,易受同學(xué)的影響,當(dāng)他的意見和同學(xué)們不一致時(shí),往往不能堅(jiān)持己見。這表明他的認(rèn)知方式屬于()A.場(chǎng)依存型B.序列型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.整體型【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.家長(zhǎng)參與管理D.由專業(yè)保安看管E.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.批評(píng)教師G.檢查維修宿舍設(shè)施H.侮辱教師【答案】:BEG37.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()。A.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展【答案】:ABCD38.對(duì)于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.為人師表B.多讀書,讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.做中學(xué)【答案】:BCD39.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)有()。A.學(xué)術(shù)性B.合作性C.實(shí)體化D.直接性E.專業(yè)性【答案】:BCDE40.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.計(jì)劃策略【答案】:ABC41.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括()。A.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道B.愛崗敬業(yè)C.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)D.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:ABC42.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.精密性D.靈活性【答案】:ABD43.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.學(xué)會(huì)生存B.終身教育C.學(xué)會(huì)生活D.終身學(xué)習(xí)【答案】:BD44.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該()。A.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理B.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)C.塑造大學(xué)生的主體人格D.發(fā)展大學(xué)生的主體能力【答案】:BCD45.人際溝通的功能主要包括()。A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.社會(huì)功能D.自我完善功能【答案】:ABC46.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要具有()。等特征。A.競(jìng)爭(zhēng)性B.法制性C.開放性D.平等性【答案】:ABCD47.()是我國(guó)對(duì)外政策的基本方針和首要任務(wù)。A.和平發(fā)展B.維護(hù)世界和平C.獨(dú)立自主D.反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治【答案】:BD48.在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,一般認(rèn)為下列哪些產(chǎn)品市場(chǎng)屬于寡頭壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)()。A.飛機(jī)B.商品房C.軍火D.成品油【答案】:AD49.下列電影與所述戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)應(yīng),正確的有()。A.《上甘嶺》——抗美援朝B.《拯救大兵瑞恩》——第一次世界大戰(zhàn)C.《雞毛信》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D.《集結(jié)號(hào)》——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】:AC50.根據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的不同影響,財(cái)政政策可分為擴(kuò)張性財(cái)政政策和緊縮性財(cái)政政策。關(guān)于這兩種政策,下列表述正確的有()。A.減稅屬于擴(kuò)張性財(cái)政政策的措施B.擴(kuò)張性財(cái)政政策的目的是刺激總需求增長(zhǎng),使經(jīng)濟(jì)盡快復(fù)蘇C.增加財(cái)政支出屬于緊縮性財(cái)政政策的措施D.提高存款準(zhǔn)備金率屬于緊縮性財(cái)政政策的措施【答案】:AB51.下列詩(shī)句與四川有關(guān)的是()。A.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還B.地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連C.爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小【答案】:BC52.下列屬于中國(guó)重大的傳統(tǒng)節(jié)日的是()。A.清明節(jié)B.中秋節(jié)C.國(guó)慶節(jié)D.端午節(jié)【答案】:ABD53.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,不正確的有()。A.長(zhǎng)期穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開金融深化,失控的金融深化會(huì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.金融深化必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.金融深化會(huì)導(dǎo)致金融危機(jī),破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.金融深化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)出現(xiàn)是一種偶然的巧合’【答案】:BCD54.我國(guó)事業(yè)單位崗位的類別主要有()。A.特設(shè)崗位B.管理崗位C.領(lǐng)導(dǎo)崗位D.工勤技能崗位E.專業(yè)技術(shù)崗位【答案】:BDE55.下列屬于發(fā)文辦理的主要程序的有()。A.登記B.初審C.答復(fù)D.復(fù)核【答案】:AD56.文藝復(fù)興時(shí)期,歐洲各國(guó)的文學(xué)有()。A.民間文學(xué)B.人文主義文學(xué)C.封建文學(xué)D.英雄戲劇【答案】:ABC57.把科學(xué)發(fā)展觀作為各類工程咨詢業(yè)務(wù)的指導(dǎo)思想的內(nèi)容包括()。A.推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展B.促進(jìn)全面發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展D.堅(jiān)持以人為本【答案】:ABCD58.在中國(guó)古代詩(shī)詞中,以物寓情以表事,是常見的比擬手法,下列詩(shī)中出現(xiàn)的物與喻指對(duì)象對(duì)應(yīng)正確的是()。A.“客人遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚”,“雙鯉魚”意指魚類B.“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝”,“紅豆”象征愛情C.“尚有獻(xiàn)芹心,無因見明主”,“獻(xiàn)芹心”指送薄禮D.“故人具雞黍,邀我至田家”,“雞黍”指飯菜【答案】:CD59.以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論