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第頁(yè)共頁(yè)幼兒園教師的管理制度模版第一章總則第一條為規(guī)范幼兒園教師的行為,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),制定本管理制度。第二條幼兒園教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、幼教行業(yè)規(guī)范和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到誠(chéng)實(shí)守信、遵守職業(yè)道德、以身作則。第三條幼兒園教師應(yīng)維護(hù)園所的良好形象,保持幼師的專業(yè)形象,樹立良好的教育形象。第四條幼兒園教師應(yīng)積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)水平。第二章幼兒園教師的權(quán)利和義務(wù)第五條幼兒園教師在開展教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)享有以下權(quán)利:1.享有健康、安全的工作環(huán)境;2.獲得公平、合理的工資待遇;3.獲得教學(xué)資源和優(yōu)質(zhì)教育器材的保障;4.參與幼兒園內(nèi)事務(wù)的決策過(guò)程;5.參與幼兒園內(nèi)的教研活動(dòng)和交流。第六條幼兒園教師在開展教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)履行以下義務(wù):1.遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守職業(yè)道德;2.精心準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),確保教育質(zhì)量;3.維護(hù)幼兒的發(fā)展權(quán)益,為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù);4.珍惜教育資源,保護(hù)教育器材;5.參與幼兒園內(nèi)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)能力。第三章幼兒園教師的招聘和任用第七條幼兒園教師的招聘和任用應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則,考察對(duì)象應(yīng)具備以下條件:1.具有幼師或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;2.具有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)資格證書;3.有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神;4.無(wú)違法違紀(jì)記錄。第八條幼兒園教師的招聘和任用程序:1.幼兒園擬招聘教師時(shí),應(yīng)進(jìn)行公開招聘,并發(fā)布招聘公告;2.招聘人員應(yīng)進(jìn)行筆試和面試,通過(guò)面試的教師進(jìn)入幼兒園備選名單;3.經(jīng)過(guò)面試后,應(yīng)進(jìn)行體檢和背景調(diào)查,合格的教師方可錄用。第四章幼兒園教師的考核和獎(jiǎng)懲第九條幼兒園教師的考核應(yīng)定期進(jìn)行,主要考察教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和專業(yè)水平。第十條幼兒園教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1.教育教學(xué)能力:包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂管理能力、教學(xué)實(shí)施能力等;2.學(xué)術(shù)研究能力:包括教育研究成果、學(xué)術(shù)論文等;3.業(yè)務(wù)能力:包括幼兒關(guān)懷能力、安全意識(shí)等;4.教師敬業(yè)精神:包括工作態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神等。第十一條幼兒園教師的獎(jiǎng)懲制度:1.優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)金或榮譽(yù)稱號(hào);2.培訓(xùn)機(jī)會(huì):提供教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),提高自身專業(yè)能力;3.績(jī)效考核:根據(jù)教師的表現(xiàn)和工作成績(jī)進(jìn)行績(jī)效考核,影響績(jī)效的因素包括學(xué)生成績(jī)、教學(xué)效果等;4.違規(guī)懲罰:對(duì)違反教師職業(yè)道德和規(guī)章制度的行為進(jìn)行懲罰,包括扣除部分工資、停職或解雇等。第五章幼兒園教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)第十二條幼兒園應(yīng)提供教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提供以下培訓(xùn)形式:1.內(nèi)部培訓(xùn):由園所內(nèi)部的專業(yè)教育人員進(jìn)行培訓(xùn);2.外部培訓(xùn):邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行培訓(xùn),在培訓(xùn)完成后進(jìn)行考核;3.自主學(xué)習(xí):教師自主學(xué)習(xí),通過(guò)教育相關(guān)書籍、在線課程等途徑提升自身能力。第六章附則第十三條本管理制度解釋權(quán)歸幼兒
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