就業(yè)質(zhì)量報(bào)告（19篇）

就業(yè)質(zhì)量報(bào)告（實(shí)用19篇）廣東就業(yè)質(zhì)量報(bào)告：畢業(yè)生平均月薪

1月18日，廣東省教育廳向社會(huì)公布我省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。報(bào)告顯示，20廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，初次就業(yè)率為94.80%。年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪比有所增加，為3130元，管理學(xué)類討論生、哲學(xué)類本科畢業(yè)生分別坐上“最高月薪”的寶座。

報(bào)告顯示，2022年廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，初次就業(yè)率為94.80%。2022年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪比20有所增加，為3130元，管理學(xué)類討論生、哲學(xué)類本科畢業(yè)生分別坐上“最高月薪”的寶座。

49.35萬高校畢業(yè)生在粵就業(yè)。

深圳有1.83萬畢業(yè)生。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，其中討論生2.46萬人，本科生22.10萬人，?？粕?4.78萬人。初次就業(yè)率為94.80%，比年同期上升0.19個(gè)百分點(diǎn)，其中畢業(yè)討論生的初次就業(yè)率為90.19%，本科畢業(yè)生的為94.08%，專科畢業(yè)生的為95.91%。

從生源地區(qū)分布看，2022年生源地是廣東省的畢業(yè)生有43.74萬人，占畢業(yè)生數(shù)的88.65%，其中，最多的是廣州市，有4.57萬人，占畢業(yè)生數(shù)的9.25%；深圳市有1.83萬人，占畢業(yè)生數(shù)的3.70%。外省生源畢業(yè)生有5.60萬人，占畢業(yè)生數(shù)的11.35%。其中華東地區(qū)的最多，占外省生源畢業(yè)生數(shù)的28.29%，其次是華中地區(qū)，占27.16%。最少的是東北地區(qū)，占5.14%。

報(bào)告顯示，2022年廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，初次就業(yè)率為94.80%。2022年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪比2022年有所增加，為3130元，管理學(xué)類討論生、哲學(xué)類本科畢業(yè)生分別坐上“最高月薪”的寶座。

經(jīng)濟(jì)、工學(xué)類就業(yè)“吃香”

新聞與傳播碩士就業(yè)率100%。

報(bào)告顯示，無論是討論生，還是本科生，經(jīng)濟(jì)學(xué)類、農(nóng)學(xué)類、工學(xué)類和管理學(xué)類4個(gè)學(xué)科較為“吃香”，皆高于平均初次就業(yè)率。

從討論生來說，工學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率最高，為92.63%，其中公共管理碩士、新聞與傳播碩士、材料加工工程、臨床醫(yī)學(xué)博士、制漿造紙工程等就業(yè)率達(dá)到100%。經(jīng)濟(jì)學(xué)類和管理學(xué)類的就業(yè)率也較高，達(dá)到92.24%。就業(yè)率較低的學(xué)科有教育學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類和哲學(xué)類，分別為81.48%、82.47%和83.56%。

從本科生來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)率最高，為95.39%；其次是農(nóng)學(xué)類，就業(yè)率為95.37%；第三是工學(xué)類，就業(yè)率為95.28%。其中，電氣工程及其自動(dòng)化、財(cái)務(wù)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)的就業(yè)率尤其不錯(cuò)，均超過96%。

本科生哲學(xué)類工資最高。

專科最高的是交通運(yùn)輸類。

報(bào)告指出，2022年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪為3130元，比2022年增加240元，增幅為8.30%，其中畢業(yè)討論生的平均月薪為5720元，本科畢業(yè)生為3439元，專科畢業(yè)生為2646元。在各學(xué)科（專業(yè)大類）平均月薪中，討論生最高的是管理學(xué)類7123元，農(nóng)學(xué)類畢業(yè)生的平均就業(yè)薪酬最低，僅為4419元；本科最高的是哲學(xué)類4325元，?？谱罡叩氖墙煌ㄟ\(yùn)輸大類3065元。

從討論生專業(yè)平均月薪看，平均初次就業(yè)薪酬最高的是企業(yè)管理專業(yè)，為11317元，其次是工商管理，為9283元；第三是計(jì)算機(jī)軟件與理論，為8779元。最低的是市政工程專業(yè)，為3470元，其次是勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，為3615元。

報(bào)告顯示，2022年廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，初次就業(yè)率為94.80%。2022年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪比2022年有所增加，為3130元，管理學(xué)類討論生、哲學(xué)類本科畢業(yè)生分別坐上“最高月薪”的寶座。

從本科生專業(yè)平均月薪看，平均初次就業(yè)薪酬最高的是信息平安專業(yè)，為5231元/月，其次是偵查學(xué)，為4839元；第三是計(jì)算機(jī)軟件，為4767元。最低的專業(yè)是工程造價(jià)，為2249元；其次是機(jī)電技術(shù)教育，為2603元。

從?？粕鷮I(yè)平均月薪看，平均初次就業(yè)薪酬最高的'是空中乘務(wù)專業(yè)，為4089元，其次是電氣化鐵道技術(shù)，為3920元；第三是城市軌道交通專業(yè)，為3601元。最低的則是臨床醫(yī)學(xué)，為2079元，還有中醫(yī)學(xué)，僅為2119元。

畢業(yè)生深圳就業(yè)工資最高。

平均月薪3502元。

2022年畢業(yè)生中，有76.19%到企業(yè)單位就業(yè)；有4.95%選擇升學(xué)和出國；有2.22%到機(jī)關(guān)、部隊(duì)、黨群及政法系統(tǒng)單位就業(yè)。

到基層就業(yè)的畢業(yè)生有39.01萬人，占畢業(yè)生數(shù)的79.06%。自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)有3671人，比2022年同期增加114%，其中本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)為2350人，占創(chuàng)業(yè)人數(shù)的64.18%。較多畢業(yè)生選擇在廣州、深圳等地區(qū)和零售業(yè)、教育、文化藝術(shù)業(yè)等行業(yè)創(chuàng)業(yè)。

從就業(yè)地區(qū)來說，廣州市就業(yè)的畢業(yè)生最多，有15.72萬人，占已就業(yè)畢業(yè)生的35.45%，比2022年削減0.31個(gè)百分點(diǎn)；其次是深圳市，有6.89萬人，占15.55%，比2022年增加1.22個(gè)百分點(diǎn)；第三是佛山市，有3.94萬人，占8.88%。比2022年削減0.4個(gè)百分點(diǎn)。

報(bào)告顯示，2022年廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，初次就業(yè)率為94.80%。2022年畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪比2022年有所增加，為3130元，管理學(xué)類討論生、哲學(xué)類本科畢業(yè)生分別坐上“最高月薪”的寶座。

到廣東省外地區(qū)就業(yè)的有2.31萬人，占已就業(yè)畢業(yè)生數(shù)的5.20%，比2022年削減0.27個(gè)百分點(diǎn)。外省地區(qū)中，到上海市就業(yè)的最多，有2217人，占到外省地區(qū)就業(yè)畢業(yè)生的9.61%；其次是北京市，有2195人，占9.51%。

在廣東21個(gè)地級(jí)市中，到深圳市就業(yè)的畢業(yè)生平均就業(yè)薪酬最高，為3502元/月，比平均就業(yè)薪酬高11.88%。其中，討論生平均就業(yè)薪酬為6831元/月；本科生則為3899元/月。深圳也是為本科畢業(yè)生供應(yīng)4000元以上薪酬比例最大的地區(qū)，達(dá)到41.44%。

到廣州就業(yè)的畢業(yè)生平均就業(yè)薪酬僅次于深圳，為3233元/月，比平均就業(yè)薪酬高3.29%。到揭陽市就業(yè)的畢業(yè)生平均就業(yè)薪酬最低，為2478元/月。

高校生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

推舉:。

20xx年一般高校畢業(yè)生達(dá)630余萬。

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機(jī)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的連續(xù)增長，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，但是形勢(shì)照舊不是很好，雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)狀況已經(jīng)回暖，不過就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。

典型現(xiàn)狀。

1、蟻?zhàn)迳钤趧诼当疾ㄖ袑で筠D(zhuǎn)變。蟻?zhàn)?，高校畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬蟻?zhàn)濉Ｉ虾?、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量蟻?zhàn)?，在全國有上百萬的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。典型現(xiàn)狀2：與往年高校生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力，一部分高校生開頭理性地反思這種唯大城市是從的就業(yè)觀念，并且反其道而行之回流中小城市。近來高校生就業(yè)消失了一股回流潮，中小城市受到了高校生的青睞。

從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，估計(jì)10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓高校教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此浩大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩；而且嚴(yán)進(jìn)寬出的教育模式更是讓就業(yè)形勢(shì)變得不行捉摸起來；再者高校的很多專業(yè)并不能很好的與市場(chǎng)需求相接軌，所學(xué)的難以滿意市場(chǎng)需求，甚至背離市場(chǎng)。

由圖可以看出：我國高校高校生的人數(shù)逐年增加，19xx年85萬人，到20xx年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬人，這是一個(gè)浩大的數(shù)字，然而全國高校生就業(yè)率只有68%左右。

實(shí)踐調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：20xx年12月20日20xx年12月31日。

調(diào)查對(duì)象：湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體同學(xué)。

調(diào)查形式：走訪、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析。

在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，其中有效問卷為86份（有14份問卷沒有作答的或者沒有根據(jù)要求作答，視為無效問卷）。數(shù)據(jù)僅供參考。

就業(yè)形勢(shì)分析調(diào)查如下：

對(duì)問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的高校生覺得現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，而認(rèn)為形勢(shì)正常占了29.07%，有12.79%的人覺得就業(yè)簡單，而不了解占5.81%。我們可以看出，大部分的同學(xué)對(duì)于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生很難一次就找到自己滿足的工作。

求職中需要具備的力量調(diào)查如下：

在求職時(shí)，高校生覺得自己最需要具有的力量是什么，30.23%的高校生選擇基本解決問題的力量；27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)力量；11.63%選擇承受壓力、克服困難的力量；18.6%選擇了相關(guān)工作閱歷；8.14%選擇專業(yè)學(xué)問和技能，而有3.49%的人還不清晰。從現(xiàn)在的社會(huì)需求來看，基本解決問題的力量和溝通協(xié)調(diào)力量最能反映一個(gè)高校生的綜合素養(yǎng)。

從圖像分析可得，對(duì)于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人盼望去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有40.7%的人情愿留在中部的大城市，而接近20%的人有去一線城市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著高校生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術(shù)人才照舊缺乏。

其他調(diào)查結(jié)果如下。

對(duì)于選擇職業(yè)你最先考慮的因素是什么，分析結(jié)果為：有36.1%的人最先考慮的是職業(yè)進(jìn)展?jié)摿Γ?0.3%的人考慮工作的環(huán)境，21.1%的人考慮工資待遇問題，也有8.3%的人考慮工作穩(wěn)定有保障，而3.8%的人考慮到家人的狀況。

在得到較好的就業(yè)信息途徑問題：有一半多的同學(xué)只是通過學(xué)校或人才聘請(qǐng)會(huì)得到就業(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄。

造成當(dāng)代高校生就業(yè)壓力的緣由是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)緣由、社會(huì)問題和自身緣由，下面將從只幾個(gè)方面進(jìn)行簡潔的分析。

1、經(jīng)濟(jì)緣由。

中國作為國際金融體系的組成部分，也好受到金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響，尤其是與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)所受沖擊最為明顯。假如這個(gè)過程連續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長，對(duì)就業(yè)增長是一個(gè)特別不利的信息。

2、社會(huì)緣由。

高校畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題。用人單位存在選材難的問題。對(duì)于高校生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，高校缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致同學(xué)或許有的專業(yè)力量，但是缺乏獵取職業(yè)信息，展現(xiàn)專業(yè)力量，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的力量，不能快速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)。

3、自身緣由。

同學(xué)期望值過高，高校生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)，就業(yè)難不如再考研等。許多單位認(rèn)為高校生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人進(jìn)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。如此挑剔，必定難以找到工作。等到緣由。

看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的。既然只是了緣由，那要求相應(yīng)方面共同努力，解決當(dāng)?shù)馗咝Ｉ木蜆I(yè)問題。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措。

1、社會(huì)方面。

作為工作第一線當(dāng)?shù)馗鞲咝＃旬厴I(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更樂觀地態(tài)度，更有力的措施，更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作。注意對(duì)畢業(yè)生就業(yè)詢問與指導(dǎo)工作，廣泛收集信息，形成信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)訓(xùn)基地和內(nèi)部嘗設(shè)市場(chǎng)。

企業(yè)應(yīng)供應(yīng)盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納跟過的高校生。

2、高校生方面。

高校畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營造的就業(yè)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事。面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，高校畢業(yè)生要以樂觀態(tài)度，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力量。

結(jié)語。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)先就業(yè)后擇業(yè)。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，更認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場(chǎng)化，要加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：有學(xué)識(shí)有才能有素養(yǎng)，敬業(yè)敬崗，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和開拓進(jìn)取精神。其次對(duì)文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達(dá)力量等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素養(yǎng)。

廣東就業(yè)質(zhì)量報(bào)告：畢業(yè)生平均月薪

上海市人社部門和教育部門近日聯(lián)合發(fā)布一份報(bào)告顯示，2022屆上海高校畢業(yè)生初次就業(yè)的平均月薪4990元，比上屆同期增長6.8%，其中管理學(xué)、哲學(xué)、工學(xué)學(xué)科的畢業(yè)生月薪較高。

專家指出，近年來高校畢業(yè)生初次就業(yè)的平均月薪整體呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢(shì)，由于相當(dāng)一部分畢業(yè)生還處于試用期，因此上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)僅僅是上海高校畢業(yè)生月薪的起步水平，從歷年閱歷來看，畢業(yè)一年后的月薪水平有望在此基礎(chǔ)上再增長20%左右。

從不同學(xué)歷的月薪狀況來看，畢業(yè)生的學(xué)歷與平均月薪呈現(xiàn)出強(qiáng)正相關(guān)關(guān)系。2022屆上海高校畢業(yè)生中，大專高職學(xué)歷畢業(yè)生的平均月薪為3729元，本科學(xué)歷畢業(yè)生的平均月薪為4410元，碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生的平均月薪為7389元，比大專高職學(xué)歷畢業(yè)生高了近一倍。

從分學(xué)科來看，管理學(xué)、哲學(xué)、工學(xué)畢業(yè)生平均月薪較高，分別達(dá)到6054元、5752元和5619元，明顯超過畢業(yè)生的平均月薪水平；農(nóng)學(xué)、文學(xué)畢業(yè)生的月薪水平則相對(duì)較低，分別為4403元和4590元。

值得留意的是，大專高職畢業(yè)生中的競(jìng)技體育、港口物流設(shè)備與自動(dòng)掌握、學(xué)前教育等專業(yè)，收入水平超過本科畢業(yè)生的平均月薪水平。

從行業(yè)來看，金融、it行業(yè)位居高校畢業(yè)生平均月薪榜首，分別達(dá)到6121元和6045元。

據(jù)悉，上海市人力資源社會(huì)保障局就業(yè)促進(jìn)中心和上海市同學(xué)事務(wù)中心聯(lián)合發(fā)布這份報(bào)告前，先后對(duì)8.5萬名畢業(yè)生的薪酬?duì)顩r進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。

東南高校發(fā)布屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

4、建筑業(yè)

5、公共管理、社會(huì)保障和社會(huì)組織

2、科學(xué)討論和技術(shù)服務(wù)業(yè)

3、制造業(yè)

4、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)

5、金融業(yè)

1、教育

2、衛(wèi)生和社會(huì)工作

3、科學(xué)討論和技術(shù)服務(wù)業(yè)

4、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè)

5、電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)行業(yè)

廣東就業(yè)質(zhì)量報(bào)告：畢業(yè)生平均月薪

廣東省教育廳昨日發(fā)布《20廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》，50萬畢業(yè)生留在省內(nèi)就業(yè)的占94.80%。從薪酬看，畢業(yè)討論生的平均月薪為5720元，本科畢業(yè)生為3439元，?？飘厴I(yè)生為2646元，同比均有增幅。

值得一提的是，醫(yī)學(xué)討論生月薪漲最多，一年漲了近1000元/月。若按行業(yè)種類分，在互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)就業(yè)的討論生最高達(dá)8291元/月。

年廣東省共有49.35萬名高校畢業(yè)生參與就業(yè)，其中討論生2.46萬人，本科生22.10萬人，專科生24.78萬人。2022年廣東省畢業(yè)生的初次就業(yè)率為94.80%，比初次就業(yè)率上升0.19個(gè)百分點(diǎn)。其中畢業(yè)討論生的初次就業(yè)率為90.19%，本科畢業(yè)生的為94.08%，專科畢業(yè)生的為95．91%。相比前一年，畢業(yè)討論生、?？飘厴I(yè)生的初次就業(yè)率都有下降。

畢業(yè)生初次就業(yè)平均月薪為3130元，比20增加240元，其中畢業(yè)討論生的平均月薪為5720元，本科畢業(yè)生為3439元，?？飘厴I(yè)生為2646元，同比均有增幅。詳細(xì)看，討論生中薪酬排名前三的是，管理學(xué)類7123元/月、工學(xué)類6111元/月、經(jīng)濟(jì)學(xué)類5850元/月。需要指出的是，與年相比，醫(yī)學(xué)類的增幅為24.01%，比例最大，從4127元漲到了5118元/月，漲了近1000元/月。文學(xué)類、歷史學(xué)類增幅也超10%。

本科畢業(yè)生中，哲學(xué)平均就業(yè)薪酬最高，達(dá)4325元/月，其次是工學(xué)類3652元/月、教育學(xué)類3619元/月。農(nóng)學(xué)類的最低，為3138元/月。?？破骄滦阶罡叩氖切畔⑵桨矊I(yè)，為5231元/月，其次是偵查學(xué)（4839元/月）、計(jì)算機(jī)軟件（4767元/月）。

討論生就業(yè)互聯(lián)網(wǎng)月薪最高。

從行業(yè)種類平均薪酬看，全部畢業(yè)生中，煙草制品業(yè)最高，為4922元/月，比平均薪酬高57.25%。其次是討論和試驗(yàn)進(jìn)展（4042元/月），第三是貨幣金融服務(wù)（3774元/月）。

從行業(yè)種類看，畢業(yè)討論生就業(yè)人數(shù)最多的是衛(wèi)生行業(yè)4128人；其次是教育行業(yè)3815人；第三是貨幣金融服務(wù)1105人。平均月薪排前三位的是互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)8291元、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)7608元、汽車制造業(yè)7458元。平均就業(yè)薪酬最低的是畜牧業(yè)（4110元/月）；其次是體育行業(yè)，為4221元/月。

本科生在行業(yè)種類平均月薪中，最高的是煙草制品業(yè)，為4673元，其次是互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)為4078元，第三是航空運(yùn)輸業(yè)4051元。

畢業(yè)生8成去基層就業(yè)。

總體看，2022年畢業(yè)生中，有76.19%到企業(yè)單位就業(yè)，比2022年增加0．69個(gè)百分點(diǎn)；有4.95%選擇升學(xué)和出國，比2022年增加0.20個(gè)百分點(diǎn)。

2.46萬討論生中，約1.12萬畢業(yè)生到企業(yè)單位就業(yè)，占畢業(yè)討論生人數(shù)的45．76%；約0.95萬畢業(yè)生到機(jī)關(guān)、部隊(duì)、黨群及政法系統(tǒng)單位和事業(yè)單位就業(yè)，占38.63%。

本科生22.10萬人，15.56萬畢業(yè)生到企業(yè)單位就業(yè)，占70.39%；3.02萬畢業(yè)生到機(jī)關(guān)、部隊(duì)、黨群及政法系統(tǒng)單位和事業(yè)單位就業(yè)，占13.65%。

值得一提的.是，近50萬畢業(yè)生中，到基層就業(yè)的畢業(yè)生有39．01萬人，占畢業(yè)生數(shù)的79.06%。在各學(xué)歷層次中，?？飘厴I(yè)生基層就業(yè)比例最大，為86.46%，本科畢業(yè)生為74.42%，畢業(yè)討論生為46.16%?；鶎泳蜆I(yè)比例最大的討論生學(xué)科為農(nóng)學(xué)類59.95%，本科的為教育學(xué)類81.97%，專科的為輕紡食品大類93.19%。

珠三角9市吸納8成多畢業(yè)生總數(shù)。到廣東省外地區(qū)就業(yè)的有2.31萬人，占已就業(yè)畢業(yè)生數(shù)的5.20%，比上年削減0.27個(gè)百分點(diǎn)。不過，就業(yè)地區(qū)在廣東省外的平均薪酬為3786元/月，比2022年高20.96%。這一水平高過廣深兩地。其中在北京市就業(yè)的平均薪酬最高（4497元/月），其次是上海市（4351元/月）。前者比深圳就業(yè)的月薪高出約1000元/月。

截至2022年9月1日，2022年高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)為3671人，比上年同期增加114%，創(chuàng)業(yè)比例為0.74%。其中本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)為2350人，占創(chuàng)業(yè)人數(shù)的64．18%。此外，討論生有140人，?？粕?181人。

化學(xué)專業(yè)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告范文

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)。應(yīng)用化學(xué)是討論如何將當(dāng)今化學(xué)討論成果快速轉(zhuǎn)化為有用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)與人類的衣、食、住、行及當(dāng)今全部高新技術(shù)，都有著親密的關(guān)系，是21世紀(jì)重點(diǎn)進(jìn)展的技術(shù)領(lǐng)域。

所以應(yīng)用化學(xué)專業(yè)具有寬闊的進(jìn)展天地和進(jìn)展前景，由于所學(xué)的學(xué)問比較廣泛，畢業(yè)生將會(huì)具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和較廣泛的選擇范圍，化工企業(yè)、貿(mào)易公司和政府機(jī)關(guān)中的口岸、海關(guān)、商檢、公安和環(huán)保等部門，也都特別需要應(yīng)用化學(xué)人才的加入，此外，畢業(yè)生在選擇就讀討論生或出國留學(xué)等方式連續(xù)深造時(shí)余地較大。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)應(yīng)用廣泛，市場(chǎng)需求多樣，畢業(yè)生就業(yè)主要去向?yàn)椋夯瘜W(xué)和化工行業(yè)、冶金行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、食品、檢驗(yàn)檢疫、能源、環(huán)保等行業(yè);也可以畢業(yè)后在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)討論、教學(xué)工作及管理工作。

化工企業(yè)、生物醫(yī)藥、環(huán)保、質(zhì)檢都算是對(duì)口的，可以做技術(shù)，也可以做銷售，詳細(xì)崗位有企業(yè)的質(zhì)量掌握、研發(fā)、技術(shù)管理等部門，有國際貿(mào)易的市場(chǎng)開發(fā)公司等單位，也有教育系統(tǒng)等等。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等，還可到化工廠(珠三角化工企業(yè)多)、煉油廠、石油化工廠、石油開采、自然?氣輸送、建材廠、制藥廠等企業(yè)單位任職，化學(xué)專業(yè)(師范類)可以中學(xué)任化學(xué)老師，假如想要連續(xù)學(xué)習(xí)，相宜攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位討論生。

畢業(yè)后主要在石油、制藥、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。

2制藥/生物工程。

3新能源。

4快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)。

5環(huán)保。

6原材料和加工。

7檢測(cè)，認(rèn)證。

8其他行業(yè)。

隨著應(yīng)用化學(xué)相關(guān)行業(yè)的不斷進(jìn)展，對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的人才需求量，也在不斷的增加中，所以選擇報(bào)考應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)也是越來越多了。

許多人都認(rèn)為應(yīng)用化學(xué)和化學(xué)沒有什么區(qū)分，但其實(shí)兩者的區(qū)分很大?；瘜W(xué)是理科，應(yīng)用化學(xué)是工科，用于等于實(shí)際。所以許多想學(xué)習(xí)這方面專業(yè)的人，不要把這兩者混淆了。

總結(jié)了一些應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的人的看法后發(fā)覺，這個(gè)專業(yè)在真實(shí)工作的時(shí)候，環(huán)境是比較差的，由于一般都是在化工工廠，輕化工業(yè)，醫(yī)藥工業(yè)等地從事相關(guān)工作，會(huì)有污染，長時(shí)間工作可能會(huì)對(duì)身體消失一些影響。

而且，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)對(duì)于技術(shù)性的要求會(huì)較強(qiáng)，許多學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人在畢業(yè)后2-3年會(huì)選擇轉(zhuǎn)行，這也導(dǎo)致人才會(huì)相對(duì)缺乏。所以說，市場(chǎng)上對(duì)于這類專業(yè)人才的需求量特別的大，尤其是有閱歷的人，不愁會(huì)找不到工作。

專業(yè)培育具備化學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論和基本技術(shù)，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)特地人才。

二、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。

應(yīng)用化學(xué)(appliedchemistry)是一級(jí)學(xué)科化學(xué)工程與技術(shù)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。該專業(yè)培育具備化學(xué)的基本理論、基本學(xué)問且具有較強(qiáng)的試驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)討論、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)特地人才。

三、化同學(xué)物學(xué)專業(yè)。

化同學(xué)物學(xué)專業(yè)培育學(xué)習(xí)化學(xué)與生物科學(xué)的基本理論、基本學(xué)問和試驗(yàn)、應(yīng)用技能，受到基礎(chǔ)討論和應(yīng)用基礎(chǔ)討論方面的科學(xué)思維和科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練，具備應(yīng)用討論、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能的高級(jí)特地人才。

四、分子科學(xué)與工程專業(yè)。

分子科學(xué)與工程專業(yè)培育適應(yīng)國家進(jìn)展需要的，具有良好人文素養(yǎng)和寬廣深厚的化學(xué)、化工基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、基礎(chǔ)科學(xué)討論力量和功能性化學(xué)新產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化力量，德、智、體、美全面進(jìn)展的復(fù)合型高素養(yǎng)人才。

五、能源化學(xué)專業(yè)。

能源化學(xué)專業(yè)以能源為討論對(duì)象，主要討論化學(xué)、可再生能源等方面的基本學(xué)問和技能，包括能源的分類、性質(zhì)、用途、利用、高效轉(zhuǎn)化等，以能源的合理、高效、持續(xù)利用為目標(biāo)，進(jìn)行能源轉(zhuǎn)化效率的提高以及能源可持續(xù)進(jìn)展的探究等。能源化學(xué)與能源化學(xué)工程相比，能源化學(xué)側(cè)重于化工化學(xué)方面，能源化學(xué)工程側(cè)重于機(jī)械物理方面。

六、化學(xué)測(cè)量學(xué)與技術(shù)。

該專業(yè)在20xx年首次消失在本科專業(yè)名目的新專業(yè)名單中，是化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及精密儀器制造等多學(xué)科融合的專業(yè)，主要培育分析測(cè)量和高端儀器制造等領(lǐng)域人才。

廣東就業(yè)質(zhì)量報(bào)告：畢業(yè)生平均月薪

近日，廣東省人社廳公布的《2022年廣東省人力資源市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位》，廣東企業(yè)人均人工成本為61610元/年，其中制造業(yè)為57422元/人/年。調(diào)查還顯示，廣東企業(yè)人工成本占企業(yè)總成本的比重為31.75%。

12萬/年!金融業(yè)人均人工成本最高。

據(jù)了解，報(bào)告以2022年全省1萬家用工定點(diǎn)監(jiān)測(cè)企業(yè)為調(diào)查對(duì)象，回收樣本企業(yè)數(shù)據(jù)8589戶，涉及職工123萬人。結(jié)果顯示，廣東企業(yè)人均人工成本平均為61610元，其中高位數(shù)(即樣本量中按從低到高后5%的算術(shù)平均數(shù))達(dá)25.8萬多元/人?年。

從18個(gè)大行業(yè)分類來看，金融業(yè)人均人工成本最高，人均用工成本達(dá)12.4萬多元/年。排在其次至五的行業(yè)是:科學(xué)討論和技術(shù)服務(wù)業(yè)，教育，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，它們的人均人工成本分別是94507元/年、88125元/年、83656元/年、76374元/年。用工成本最低的行業(yè)為住宿和餐飲業(yè)，人均人工成本為50797元/年。最高的金融業(yè)是最低行業(yè)人均成本的2.44倍。

值得留意的是，報(bào)告還著重分析廣東制造業(yè)成本。依據(jù)報(bào)告，廣東制造業(yè)行業(yè)人均人工成本為57422元/年，排在18個(gè)行業(yè)倒數(shù)第三位。其中，珠三角地區(qū)為60950元/人?年;其次為粵西地區(qū)，為51956元/人?年，粵北地區(qū)為49323元/人?年，粵東地區(qū)為48513元/人?年。

9.54%!用來買保險(xiǎn)的支出排在其次位。

企業(yè)的人工成本都去哪兒了呢?報(bào)告從從業(yè)人員勞動(dòng)酬勞、福利費(fèi)用、保險(xiǎn)費(fèi)用等7個(gè)維度，剖析了廣東企業(yè)人均人工成本的結(jié)構(gòu)。

結(jié)果顯示，廣東企業(yè)支付的用人成本中用于保險(xiǎn)費(fèi)用(占比9.54%)和住房費(fèi)用(占比1.97%)共計(jì)占了10.97%，僅次于從業(yè)人員勞動(dòng)酬勞(占比78.53%)。也即根據(jù)全省企業(yè)人均人工成本61610元/年，用于保險(xiǎn)費(fèi)用支出為6578元/年。

本科生平均月薪6505元最高25778元。

你的薪酬是超值，還是單位給你發(fā)少了?12日，廣東省人社廳首次發(fā)布“2022年廣東省人力資源市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位”。按統(tǒng)計(jì)狀況，本科生最高月薪指導(dǎo)價(jià)位為25778元，平均月薪指導(dǎo)價(jià)位是6505元。

通過對(duì)全省1萬戶用工監(jiān)測(cè)企業(yè)人工成本狀況、在崗職工工資酬勞狀況進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查對(duì)象涵蓋住宿和餐飲業(yè)，制造業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等18個(gè)行業(yè)門類的勞動(dòng)者。通過對(duì)勞動(dòng)者薪酬進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分析，最終測(cè)算出去年廣東勞動(dòng)力工資指導(dǎo)價(jià)位。

統(tǒng)計(jì)顯示，廣東全部職業(yè)最高月均工資指導(dǎo)價(jià)位為12393元，最低為1239元，平均為3318萬元;單位、企業(yè)負(fù)責(zé)人最高工資指導(dǎo)價(jià)位為27265元，最低為1496元，平均為6226元。

平均工資指導(dǎo)價(jià)位過萬的有文學(xué)藝術(shù)工作人員(10318)、海洋工程技術(shù)人員(10623)、科學(xué)討論與技術(shù)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人(11944)、金融業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人(13705)、“煙草及其制品加工人員”(13948元)。

從企業(yè)屬性上看，中央企業(yè)負(fù)責(zé)人平均月薪指導(dǎo)價(jià)位是10227元，中型企業(yè)的金融業(yè)務(wù)人員月薪11802元。

從學(xué)歷上看，討論生(含博士、碩士)最高指導(dǎo)價(jià)位為49299，最低為1344元，平均數(shù)為9244元;高校本科最高為25778元，最低位1654元，平均為6505元;?？谱罡邽?5699元，最低位1467元，平均為4495元。

人工成本調(diào)查背景。

本次調(diào)查于2022年7月至12月間進(jìn)行，采集數(shù)據(jù)為1月1日至12月31日的數(shù)據(jù)，也即實(shí)際反映20狀況。樣本量2/3集中在珠三角地區(qū)，粵東、西、北地區(qū)各占11%。來自制造業(yè)樣本占據(jù)肯定大頭，占比接近60%;其次是住宿和餐飲業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)，占比分別為9%和8.09%。企業(yè)規(guī)模方面，近五成樣原來自小型企業(yè)，約三成來自中型企業(yè)，大型企業(yè)和微型企業(yè)占比都不超過10%。

采集來的有效數(shù)據(jù)，根據(jù)樣本行業(yè)人均人工成本水平從低到高排序后，數(shù)列中后5%的數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)為“高位數(shù)”，處于中間位置的數(shù)值為“中位數(shù)”，前5%的數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)為“低位數(shù)”。總體來看，中位數(shù)更有參考意義。

就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干作為師范院校的同學(xué)在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”。

二、影響同學(xué)擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

(1)多數(shù)同學(xué)對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。

這與同學(xué)實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素全都，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和力量的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，同學(xué)的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，同學(xué)在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們討論與思索。

(2)在就業(yè)過程中，有44%的同學(xué)認(rèn)為“閱歷及實(shí)踐力量”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在聘請(qǐng)時(shí)的要求有關(guān)。

三、多數(shù)同學(xué)對(duì)就業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)都有比較明確的熟悉，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

(1)多數(shù)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。

(2)有半數(shù)以上的同學(xué)認(rèn)為自己的“實(shí)踐力量”、“競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”處于劣勢(shì)狀態(tài)，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%;在同學(xué)認(rèn)為自己最缺乏的素養(yǎng)方面中，“創(chuàng)新力量”、“實(shí)踐*作力量”、“專業(yè)學(xué)問與技能”被納入了前三項(xiàng)選擇，結(jié)果見圖7。其總的緣由可能是，一方面學(xué)問更新快速，學(xué)問越來越深，越來越廣，職業(yè)素養(yǎng)越來越綜合;另—方面學(xué)校教育滯后，教育的學(xué)問結(jié)構(gòu)不盡合理，使高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)普遍有壓力感和不適應(yīng)感，對(duì)自己所學(xué)習(xí)和把握的學(xué)問與技能缺乏自信。再一方面同學(xué)勇于挑戰(zhàn)的心理素養(yǎng)還沒形成;在創(chuàng)新力量的培育方面，說得多卻做得少，培育的掩蓋范圍也相對(duì)狹小，主要的緣由是缺乏培育的環(huán)境。除了提高同學(xué)的專業(yè)學(xué)問水平外，如何提高同學(xué)勇于挑戰(zhàn)的心理素養(yǎng)和如何培育同學(xué)的創(chuàng)新力量也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題。

依據(jù)對(duì)在校高校生的調(diào)查，可以知道在過去，人們的印象中，大多數(shù)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)都傾向于去大城市、好單位，而本次調(diào)查中選擇去欠發(fā)達(dá)地區(qū)同學(xué)卻占有相當(dāng)一部分。這一方面與有些同學(xué)提到的“寧為雞頭，不為鳳尾”的觀念有關(guān)，也與當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)現(xiàn)實(shí)有關(guān)。這表明已有更多的同學(xué)能夠結(jié)合自身實(shí)際與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為自己的將來做較為恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

從同學(xué)對(duì)選擇理由的表述中，可以看到，同樣的選擇卻可能源于不同的動(dòng)機(jī)，而不同的選擇也可能是出自相同的動(dòng)機(jī)。比猶如樣是選擇比較低的工作待遇，人次百分比排在第一位的動(dòng)機(jī)因素是追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，占總?cè)藬?shù)的31、8%，典型的表述有：在相對(duì)差的單位能擁有一個(gè)充分展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)、使自己有用武之地，更能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、可為落后地區(qū)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、與其在舒適環(huán)境中平凡地過一輩子，不如在艱苦環(huán)境中干一番大事業(yè)。

而同樣是選擇寧愿作為一般人員去發(fā)達(dá)地區(qū)的人其動(dòng)機(jī)也是多種多樣，有的動(dòng)機(jī)是與選擇去欠發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)殊途同歸。如其中人次百分比居首位的就是為了進(jìn)展，占總?cè)藬?shù)的37、6%，典型的表述有：“一個(gè)好的環(huán)境能供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的空間”、“人會(huì)隨著對(duì)手的強(qiáng)大而不斷強(qiáng)大”、“一個(gè)人只有把自己放在高手如林的地方，才能不斷提高自己”、“只有面對(duì)強(qiáng)手才會(huì)激起奮進(jìn)的激情”、“在大城市進(jìn)展機(jī)會(huì)比較多”等。

這樣的人是樂于挑戰(zhàn)自我，占9、6%，典型的表述有：“我喜愛有挑戰(zhàn)性的生活”、“巨大的壓力，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使人生更加豐富多彩”、“在競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方磨煉自己，是金子總會(huì)發(fā)光的”，“大城市的環(huán)境會(huì)增加人的壓力和動(dòng)力，有助于發(fā)揮人的制造性”。

以我對(duì)高校生工作問題的理解，談幾點(diǎn)熟悉：

高校生就業(yè)問題首先是社會(huì)性的問題，其次才是個(gè)體問題;。

還沒有就業(yè)的我們，承受著很大的經(jīng)濟(jì)和心理壓力，甚至是人格的壓力，他們最盼望得到的是機(jī)會(huì)、關(guān)懷和指導(dǎo)。假如我們高校生有觀念或力量問題，作為老師首先要反思自己的工作，我想家長也應(yīng)當(dāng)這樣去面對(duì)問題，而不是事后的責(zé)怪或教訓(xùn)。

假如我們的學(xué)校，當(dāng)時(shí)能夠使我們更懂得面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不易，更懂得擔(dān)當(dāng)公民責(zé)任、獨(dú)立承受壓力的不易，更懂得在現(xiàn)實(shí)中保持抱負(fù)的不易，更懂得依法維護(hù)自己權(quán)利的不易，更懂得先生活再進(jìn)展的道理，他們或許不會(huì)等待，而是已經(jīng)工作，并在不抱負(fù)的工作中保持樂觀追求的愿望。由于我們知道人生的進(jìn)展比詳細(xì)的工作重要得多，而獨(dú)立生存是進(jìn)展的基礎(chǔ);我們雖然還沒有工作，但內(nèi)心的支撐仍舊結(jié)實(shí)，并在可以自控的程度下查找更合適的工作。由于我們知道順當(dāng)自然可喜，能夠經(jīng)受壓力更是力量。有滿足的工作自然可喜，但工作以后還有失去的風(fēng)險(xiǎn)，人總要有抗壓力量的;我們或許不會(huì)埋怨家長，埋怨社會(huì)，由于我們知道家長是最無私的，而人生的道路本該自己開拓，沒有人可以給自己支配一生，即便可以，那也是表面的，真正的幸福是不依靠他人的。

單就就業(yè)而言，學(xué)校當(dāng)然可以做一些更切合實(shí)際的調(diào)整，包括規(guī)模、結(jié)構(gòu)、特色、師資和教學(xué)方式等，坦率地想，高校生就業(yè)困難，也是高校的壓力，所以，每所高校都要有憂患意識(shí)，要提高自我調(diào)整和推動(dòng)進(jìn)展的力量。

面對(duì)高校生就業(yè)問題，我作為一個(gè)同學(xué)，既不能制造就業(yè)機(jī)會(huì)，也拿不出一貼良藥，提出的建議，也未必能行。但盼望大家都以人為本，關(guān)照我們高校生，更盼望我們未就業(yè)的高校生們，珍視自己的心靈，別讓它受污受傷。

質(zhì)量月總結(jié)報(bào)告質(zhì)量月總結(jié)報(bào)告

以“質(zhì)量是企業(yè)的信譽(yù)和生命”為主題的質(zhì)量月活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼辉乱詠淼幕顒?dòng)開展，我項(xiàng)目部緊緊圍繞活動(dòng)主題細(xì)心組織、合理支配、樂觀參加、全面實(shí)施、逐步推動(dòng)并不斷完善，提出了合理的建議，拿出了整改的方案，實(shí)行了過硬的措施，扭轉(zhuǎn)了過去存在的一些不足。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行介紹：

一.鋼筋

鋼筋主要存在墻柱鋼筋位移、拉鉤未進(jìn)行二次彎折、丟扣、墻體定位筋設(shè)置不合理。針對(duì)以上問題，我項(xiàng)目部實(shí)行以下措施：

1、對(duì)易消失鋼筋位移部位，在頂板上彈線以保證其位置的精確?????，同時(shí)以召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的方式，使每個(gè)工人的責(zé)任意識(shí)增加。

2、對(duì)于拉鉤未進(jìn)行二次彎折及丟扣現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)作業(yè)人員進(jìn)行整改，同時(shí)賜予勞務(wù)隊(duì)適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)懲罰，以起到警示效果。

3、對(duì)于定位筋設(shè)置問題，每道墻體設(shè)置定位筋(間距不大于1.5m)。

二、模板與砼

模板消失脹模、扭曲、位移，針對(duì)此問題，我項(xiàng)目部技術(shù)主任、質(zhì)檢員及專業(yè)工進(jìn)步過仔細(xì)爭(zhēng)論并依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際狀況實(shí)行以下措施：

1、短墻加固鋼管盡量采納通長鋼管。

2、陰角處方木厚度要保持與背楞方木同樣厚度。

3、靠近墻體陰角拐角處的穿墻螺栓應(yīng)為200mm

4、兩側(cè)的加固鋼管頂在相應(yīng)的模板邊緣。

5、洞口兩側(cè)短肢墻體，加固鋼管應(yīng)上下至少三道通長鋼管其端頭頂在陰角模板根部，保證洞口兩側(cè)墻體在一條線上，避開發(fā)生位移和脹模。

6、梁底增加支撐，新增加的支撐要與架體進(jìn)行連接。門窗洞口、

梁底側(cè)貼海綿條。

砼收面不細(xì)致、塑料薄膜掩蓋不嚴(yán)密

針對(duì)此類問題我項(xiàng)目部組織施工班組人員開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓每個(gè)班組人員了解施工工序，同時(shí)也加強(qiáng)了班組人員的責(zé)任意識(shí)。

給砼班組人員開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作業(yè)人員在仔細(xì)收面

三、活動(dòng)宣揚(yáng)

在開展質(zhì)量月的活動(dòng)中，我項(xiàng)目部做了大量宣揚(yáng)工作。質(zhì)量是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量是一個(gè)忠誠，質(zhì)量是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量是企業(yè)的信譽(yù)和生命。我們的成敗直接關(guān)系到企業(yè)的生存和進(jìn)展，因此要讓全部作業(yè)人員樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，增加全部人的仆人翁意識(shí)，只有這樣才能讓我們的企業(yè)煥發(fā)青春，不斷前進(jìn)，走向輝煌的明天。

為了讓質(zhì)量意識(shí)深化人心，我項(xiàng)目部在施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛條幅。

以下是宣揚(yáng)圖片：

工人在進(jìn)行一次收面工人在進(jìn)行二次收面并仔細(xì)掩蓋薄膜

通過這次質(zhì)量月活動(dòng)，不僅使質(zhì)量意識(shí)深化人心而且在各項(xiàng)目部技術(shù)主任聯(lián)檢評(píng)比中，我項(xiàng)目部獲得其次名的好成果。我項(xiàng)目部將以此為契機(jī)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，根據(jù)技術(shù)方案進(jìn)行施工，對(duì)達(dá)不到要求的工序不予驗(yàn)收，嚴(yán)格根據(jù)pdca循環(huán)進(jìn)行處理。我項(xiàng)目部將乘風(fēng)破浪，走向美妙將來!

為增加全員質(zhì)量意識(shí)，深化貫徹“公司質(zhì)量月”的思想，1月16日上午，新華公司組織各部門和車間生產(chǎn)人員到xx卷煙廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。

在xx卷煙廠，同事們?cè)谥v解員的'指引下相繼觀看了制絲車間、文化長廊和包裝車間，在生產(chǎn)一線，同事們與xx卷煙廠的領(lǐng)導(dǎo)和工人師傅們深化溝通，仔細(xì)虛心的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，都有很大的收獲。

在xx卷煙廠生產(chǎn)調(diào)度會(huì)議室，王總請(qǐng)煙廠的曹處長為我們具體講解了xx卷煙廠目前概況，并對(duì)當(dāng)前煙標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析，曹處長對(duì)新華公司今年的工作成果賜予高度評(píng)價(jià)，特殊是產(chǎn)品質(zhì)量方面進(jìn)步明顯，并指出我們下一步的努力方向，曹處長言語之情對(duì)新華公司將來進(jìn)展布滿期盼，全部參觀人員也對(duì)公司將來布滿信念和期盼。

通過這次活動(dòng)，同事們深有感受，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的定義又有了更深刻的熟悉。首先，在產(chǎn)品質(zhì)量方面：工作要細(xì)心仔細(xì)、精益求精，做到“人人自檢、人人互檢”，由于我們的卷煙產(chǎn)品精密度要求較高，可能我們的一點(diǎn)馬虎大意，就會(huì)影響到下工序的正常生產(chǎn)，造成不必要的損失，所以，產(chǎn)品質(zhì)量，人人有責(zé)，我們要加強(qiáng)責(zé)任心，提高工作樂觀性，主動(dòng)發(fā)覺問題，主動(dòng)解決問題，力求為卷煙廠供應(yīng)更優(yōu)良的產(chǎn)品。

其次，在現(xiàn)場(chǎng)管理方面，每一個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，都不行避開的會(huì)有較多的材料和工具，要有一個(gè)整齊干凈的現(xiàn)場(chǎng)，我們要怎么做呢?這就提到了我們的“6s”，“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、平安”;在日常工作中，我們每一個(gè)人只有真正做到這些，并對(duì)6s檢查中的不合格項(xiàng)準(zhǔn)時(shí)整改，讓6s成為我們的一種生活方式，一種習(xí)慣，我們才會(huì)擁有一個(gè)舒適、光明的工作環(huán)境，從而提升我們的工作質(zhì)量。

還有最重要的一點(diǎn)，就是平安生產(chǎn)。平安，是公司生產(chǎn)的重要前提，在工作中我們要時(shí)刻提高平安防護(hù)意識(shí)，佩戴好相關(guān)勞保防護(hù)用品，嚴(yán)格根據(jù)各類設(shè)備的平安操作規(guī)程來操作機(jī)器，真正做到“零隱患，零事故”。

高校生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

20xx年一般高校畢業(yè)生達(dá)630余萬。

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機(jī)的不利影響，實(shí)現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的連續(xù)增長，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，但是形勢(shì)照舊不是很好，雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)狀況已經(jīng)回暖，不過就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。

典型現(xiàn)狀。

1、蟻?zhàn)迳钤趧诼当疾ㄖ袑で筠D(zhuǎn)變。蟻?zhàn)?，高校畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬蟻?zhàn)?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量蟻?zhàn)?，在全國有上百萬的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不到穩(wěn)定的工作。典型現(xiàn)狀2：與往年高校生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力，一部分高校生開頭理性地反思這種唯大城市是從的就業(yè)觀念，并且反其道而行之回流中小城市。近來高校生就業(yè)消失了一股回流潮，中小城市受到了高校生的青睞。

從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，估計(jì)10年更是高達(dá)700萬，高校的盲目擴(kuò)招，直接讓高校教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，如此浩大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來巨大震蕩；而且嚴(yán)進(jìn)寬出的教育模式更是讓就業(yè)形勢(shì)變得不行捉摸起來；再者高校的很多專業(yè)并不能很好的與市場(chǎng)需求相接軌，所學(xué)的難以滿意市場(chǎng)需求，甚至背離市場(chǎng)。

由圖可以看出：我國高校高校生的人數(shù)逐年增加，19xx年85萬人，到20xx年，應(yīng)屆畢業(yè)生630萬，加上往年的畢業(yè)生，總?cè)藬?shù)已突破700萬人，這是一個(gè)浩大的數(shù)字，然而全國高校生就業(yè)率只有68%左右。

實(shí)踐調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：20xx年12月20日20xx年12月31日。

調(diào)查對(duì)象：湖南工學(xué)院專南校區(qū)全體同學(xué)。

調(diào)查形式：走訪、問卷調(diào)查以及專家的數(shù)據(jù)分析。

在這次調(diào)查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，其中有效問卷為86份（有14份問卷沒有作答的或者沒有根據(jù)要求作答，視為無效問卷）。數(shù)據(jù)僅供參考。

就業(yè)形勢(shì)分析調(diào)查如下：

對(duì)問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結(jié)論：52.33%的高校生覺得現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，而認(rèn)為形勢(shì)正常占了29.07%，有12.79%的人覺得就業(yè)簡單，而不了解占5.81%。我們可以看出，大部分的同學(xué)對(duì)于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生很難一次就找到自己滿足的工作。

求職中需要具備的力量調(diào)查如下：

在求職時(shí)，高校生覺得自己最需要具有的力量是什么，30.23%的高校生選擇基本解決問題的力量；27.91%選擇溝通協(xié)調(diào)力量；11.63%選擇承受壓力、克服困難的力量；18.6%選擇了相關(guān)工作閱歷；8.14%選擇專業(yè)學(xué)問和技能，而有3.49%的人還不清晰。從現(xiàn)在的社會(huì)需求來看，基本解決問題的力量和溝通協(xié)調(diào)力量最能反映一個(gè)高校生的綜合素養(yǎng)。

從圖像分析可得，對(duì)于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人盼望去沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有40.7%的人情愿留在中部的大城市，而接近20%的人有去一線城市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著高校生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術(shù)人才照舊缺乏。

其他調(diào)查結(jié)果如下。

對(duì)于選擇職業(yè)你最先考慮的因素是什么，分析結(jié)果為：有36.1%的人最先考慮的是職業(yè)進(jìn)展?jié)摿Γ?0.3%的人考慮工作的環(huán)境，21.1%的人考慮工資待遇問題，也有8.3%的人考慮工作穩(wěn)定有保障，而3.8%的人考慮到家人的狀況。

在得到較好的就業(yè)信息途徑問題：有一半多的同學(xué)只是通過學(xué)校或人才聘請(qǐng)會(huì)得到就業(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄。

造成當(dāng)代高校生就業(yè)壓力的緣由是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)緣由、社會(huì)問題和自身緣由，下面將從只幾個(gè)方面進(jìn)行簡潔的分析。

1、經(jīng)濟(jì)緣由。

中國作為國際金融體系的組成部分，也好受到金融危機(jī)引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響，尤其是與國際貿(mào)易相關(guān)的行業(yè)所受沖擊最為明顯。假如這個(gè)過程連續(xù)影響到經(jīng)濟(jì)增長，對(duì)就業(yè)增長是一個(gè)特別不利的信息。

2、社會(huì)緣由。

高校畢業(yè)生存在就業(yè)難的問題。用人單位存在選材難的問題。對(duì)于高校生從學(xué)校從學(xué)校到工作的持續(xù)轉(zhuǎn)換，高校缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致同學(xué)或許有的專業(yè)力量，但是缺乏獵取職業(yè)信息，展現(xiàn)專業(yè)力量，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的力量，不能快速適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)。

3、自身緣由。

同學(xué)期望值過高，高校生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)，就業(yè)難不如再考研等。許多單位認(rèn)為高校生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人進(jìn)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。如此挑剔，必定難以找到工作。等到緣由。

看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關(guān)鍵的。既然只是了緣由，那要求相應(yīng)方面共同努力，解決當(dāng)?shù)馗咝Ｉ木蜆I(yè)問題。這就要求以下方面做出相應(yīng)的舉措。

1、社會(huì)方面。

作為工作第一線當(dāng)?shù)馗鞲咝?，要把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更樂觀地態(tài)度，更有力的措施，更扎實(shí)的行動(dòng)做好就業(yè)工作。注意對(duì)畢業(yè)生就業(yè)詢問與指導(dǎo)工作，廣泛收集信息，形成信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，建立實(shí)訓(xùn)基地和內(nèi)部嘗設(shè)市場(chǎng)。

企業(yè)應(yīng)供應(yīng)盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納跟過的高校生。

2、高校生方面。

高校畢業(yè)生要充分利用整個(gè)社會(huì)營造的就業(yè)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事。面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，高校畢業(yè)生要以樂觀態(tài)度，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力量。

結(jié)語。

畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)先就業(yè)后擇業(yè)。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，更認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場(chǎng)化，要加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：有學(xué)識(shí)有才能有素養(yǎng)，敬業(yè)敬崗，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和開拓進(jìn)取精神。其次對(duì)文明禮貌、氣質(zhì)和語言表達(dá)力量等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素養(yǎng)。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告

通過對(duì)52461名應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)研，總結(jié)出屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元，實(shí)際簽約月薪為3945元。走訪昆部分高校畢業(yè)生了解到，多數(shù)已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生月薪在3000元左右，多數(shù)同學(xué)更傾向于公務(wù)員、老師等職業(yè)。

“逃離北上廣”

參加調(diào)研的52461名畢業(yè)生，包括大專、本科、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生，掩蓋各地各級(jí)高校的各專業(yè)同學(xué)。在20應(yīng)屆生期望就業(yè)地中，41.3%盼望到“北上廣”就業(yè)，省會(huì)城市為54.2%，其他城市僅為4.5%。其中盼望到“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量比有所下降，20的這一比例占到42.8%。這說明，隨著“北上廣”生活壓力的增大，越來越多的畢業(yè)生選擇“逃離”。

實(shí)際上，“北上廣”并非是多數(shù)云南畢業(yè)生的首選。近期，一場(chǎng)在昆明理工高校進(jìn)行的2022年免費(fèi)師范畢業(yè)生專場(chǎng)雙向選擇供需洽談會(huì)，就吸引了很多畢業(yè)生前來應(yīng)聘。洽談會(huì)是特地為教育部直屬6所師范高校的云南籍免費(fèi)師范生舉辦的，但即便是畢業(yè)于名校的免費(fèi)師范生，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大多數(shù)同學(xué)還是感到了求職壓力。為了能夠應(yīng)聘上一個(gè)崗位，不少同學(xué)都向三四個(gè)學(xué)校投了簡歷。

在應(yīng)聘的師范生中，不少人也表達(dá)了想回家鄉(xiāng)的意愿。就讀于東北師范高校的.高超媚老家在石林，所以她更傾向于留在昆明。“能離家近些，自己壓力也小點(diǎn)。我們班有3個(gè)云南籍的免費(fèi)師范生，一個(gè)已經(jīng)簽約，還有一個(gè)是保山的也準(zhǔn)備回家。”高超媚說。

月薪多在3000元。

調(diào)查報(bào)告顯示，2022年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪平均值為4357元，而實(shí)際簽約工作的月薪平均值為3945元。而年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪為4467元，而實(shí)際簽約月薪僅為3727元。

這份調(diào)查報(bào)告并未公布云南省的詳細(xì)狀況。但通過對(duì)部分在昆高校畢業(yè)生的走訪了解到，雖已快到畢業(yè)季，但仍有不少同學(xué)并未找到滿足的工作?！拔覍W(xué)的是國際貿(mào)易專業(yè)，我們班有48個(gè)人，目前約有一半的同學(xué)與企業(yè)簽約了，主要是保險(xiǎn)銷售、企業(yè)文職崗位，月薪多數(shù)在2500-3000元?！痹颇县?cái)經(jīng)高校的畢業(yè)生小蘇透露，自己找到了一份行政崗位的工作，月薪實(shí)習(xí)期是元、轉(zhuǎn)正后3000元。這與調(diào)查報(bào)告公布的3945元月薪差距還是較大。

云南師范高校新聞學(xué)專業(yè)的小也稱，班上的28個(gè)同學(xué)只有十幾個(gè)找到工作，主要是廣告公司文案、企業(yè)行政等，工資在3000元左右。在走訪的其余多名畢業(yè)生中，其目前找到工作的月薪也集中在3000元左右。

客服銷售生產(chǎn)加工。

最不受待見。

調(diào)查報(bào)告顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生最不情愿從事的崗位中，位居前三分別為客服、銷售、生產(chǎn)加工，其中客服投票數(shù)達(dá)到了14.3%，銷售為13.3%，生產(chǎn)加工為11.1%。客服類職位勞動(dòng)強(qiáng)度大，酬勞較低，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)性要求也不高，很難過到高校畢業(yè)生的青睞。

“我不想從事什么銷售、客服的工作，總覺得這種工作掙得少、還辛苦?！痹颇蠋煼陡咝５漠厴I(yè)生小陳坦言，自己想從事更穩(wěn)定的工作，比如公務(wù)員、老師，“我們班許多同學(xué)也都有這樣的想法。之前去企業(yè)實(shí)習(xí)感覺工資低也不穩(wěn)定，所以有7個(gè)同學(xué)前幾天還參與了云南省的公務(wù)員考試。”

對(duì)此，云南高校教授石鵬飛認(rèn)為，從最不情愿從事的三類崗位可以看出，部分畢業(yè)生缺乏吃苦的精神。同學(xué)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，在西方國家，技術(shù)工人的收入不比專家學(xué)者低?，F(xiàn)在市場(chǎng)上最缺的就是具備高素養(yǎng)的技術(shù)工人，所以國家現(xiàn)在也在強(qiáng)化高職高專的教育，對(duì)人才進(jìn)行合理分流。同學(xué)應(yīng)抱著行行都能出狀元的心態(tài)就業(yè)。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

依據(jù)各高校公布的20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，最好高校網(wǎng)對(duì)各個(gè)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)率進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、比較和排名。

專業(yè)選擇是同學(xué)職業(yè)生涯進(jìn)展的重要一環(huán)，也是報(bào)考高等學(xué)校時(shí)需要面對(duì)的關(guān)鍵選擇之一。專業(yè)選擇的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的愛好和力量，但也要考慮社會(huì)對(duì)不同專業(yè)的人才需求。畢業(yè)生的就業(yè)狀況正是社會(huì)對(duì)各個(gè)專業(yè)的人才需求的直接體現(xiàn)，因此倍受同學(xué)和家長的關(guān)注。

20xx年，應(yīng)教育部要求，90%以上的本科層次高等學(xué)校都編制發(fā)布了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，向社會(huì)公布本校畢業(yè)生的就業(yè)狀況。這其中，又有超過半數(shù)的高校除了公布整體就業(yè)率，還公布了各個(gè)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。最好高校網(wǎng)對(duì)各高校發(fā)布的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告進(jìn)行了系統(tǒng)收集和整理(截止到20xx年3月31日)，發(fā)覺有425所高校公布了本校部分或全部專業(yè)20xx年本科畢業(yè)生的就業(yè)率，涉及300多個(gè)本科專業(yè)，累計(jì)頻次1.5萬以上。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類和匯總，不僅可以獵取各專業(yè)、各門類畢業(yè)生就業(yè)率的整體狀況，也可以得到各個(gè)專業(yè)內(nèi)有關(guān)高校的就業(yè)率排名(排名名單詳見最好高校網(wǎng))。

1、工學(xué)門類的就業(yè)率最高，法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)門類的就業(yè)率最低

將各本科專業(yè)的就業(yè)率按學(xué)科門類匯總后可以看出，工學(xué)的本科畢業(yè)生就業(yè)率是全部門類中最高的，達(dá)94.04%；農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)門類的就業(yè)率也較高，分別是93.15%和93.06%；管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是考生們熱衷報(bào)考的兩個(gè)門類，本科畢業(yè)生就業(yè)率都高于總體平均水平，達(dá)93.02%和92.87%；本科畢業(yè)生就業(yè)率低于總體平均水平的門類依次是文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)，其中法學(xué)、教育學(xué)和歷史學(xué)的就業(yè)率都低于90.00%。

2、高就業(yè)率專業(yè)絕大多數(shù)是工學(xué)門類下的專業(yè)

高就業(yè)率專業(yè)如表2所示，能源與動(dòng)力工程(96.71%)、機(jī)械工程(96.20%)和工業(yè)工程(95.68%)位列前三。18個(gè)高就業(yè)率專業(yè)中，有15個(gè)是工學(xué)門類下設(shè)專業(yè)，管理學(xué)門類的2個(gè)專業(yè)工業(yè)工程和工程管理也都和工學(xué)有交叉(可授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位)，充分體現(xiàn)了工科畢業(yè)生在就業(yè)上的優(yōu)勢(shì)；高就業(yè)率專業(yè)中還有1個(gè)醫(yī)學(xué)門類的專業(yè)，即藥物制劑，該專業(yè)的就業(yè)率在高就業(yè)率專業(yè)中處于最終一名。

3、低就業(yè)率專業(yè)中藝術(shù)體育類專業(yè)最多

低就業(yè)率專業(yè)如表3所示，音樂表演(87.22%)、體育教育(87.26%)和美術(shù)學(xué)(88.24%)成為就業(yè)最為困難的3個(gè)專業(yè)。18個(gè)低就業(yè)率專業(yè)中，有6個(gè)是藝術(shù)類專業(yè)，還有2個(gè)教育門類下的體育相關(guān)專業(yè)(體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理)，說明藝術(shù)體育類專業(yè)盡管在高考招生時(shí)有特別通道，考生大多具有相關(guān)特長，但是在就業(yè)上存在肯定劣勢(shì)；理學(xué)門類有5個(gè)低就業(yè)率專業(yè)，包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)這些基礎(chǔ)性很強(qiáng)的專業(yè)以及目前社會(huì)實(shí)際需求還不夠大的應(yīng)專心理學(xué)專業(yè)；法學(xué)門類下的3個(gè)主要專業(yè)法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、社會(huì)工作也都是低就業(yè)率專業(yè)；歷史學(xué)專業(yè)既是冷門專業(yè)，也是低就業(yè)率專業(yè)；文學(xué)門類下的新聞學(xué)很受考生歡迎，但是也屬于低就業(yè)率專業(yè)。

4、熱門專業(yè)的`就業(yè)率有高有低

熱門專業(yè)一般是指報(bào)考人數(shù)多、招生人數(shù)多、開設(shè)院校也多的專業(yè)。本文依據(jù)各個(gè)專業(yè)公布專業(yè)就業(yè)率的院校數(shù)量多少，列出了公布頻次最高的二十個(gè)專業(yè)及這些專業(yè)的就業(yè)率，如圖3所示。其中高就業(yè)率專業(yè)有1個(gè)，即電氣工程及其自動(dòng)化(95.32%)；較高就業(yè)率專業(yè)有3個(gè)，分別是自動(dòng)化(94.38%)、通信工程(93.71%)、財(cái)務(wù)管理(93.64%)；較低就業(yè)率專業(yè)有3個(gè)，分別是信息與計(jì)算科學(xué)(91.39%)、公共事業(yè)管理(91.10%)、漢語言文學(xué)(91.03%)；低就業(yè)率專業(yè)有2個(gè)，即數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(90.55%)、法學(xué)(88.49%)；其他熱門專業(yè)的就業(yè)率與平均水平都相差不到1個(gè)百分點(diǎn)。

就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

針對(duì)高校生就業(yè)難這一社會(huì)現(xiàn)象，此次調(diào)查范圍掩蓋四周高校17個(gè)院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科同學(xué)。共發(fā)放調(diào)查問卷580份，實(shí)際547份，回收率為94.3%。調(diào)查文件采納單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及高校生就業(yè)期望、就業(yè)素養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)、高校就業(yè)指導(dǎo)工作、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對(duì)高校生就業(yè)期望與實(shí)際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實(shí)證討論，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培育供應(yīng)資料與對(duì)策討論依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個(gè)問題：

一、多數(shù)同學(xué)對(duì)于“務(wù)實(shí)”有新的熟悉，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實(shí)，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。

高校生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項(xiàng)是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“連續(xù)深造”，它們分別為41.76%、28.57%、27.84%。調(diào)查顯示，在面得就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中，特殊值得關(guān)注的現(xiàn)象是“連續(xù)深造”，這選項(xiàng)占27.84%，有過四分之一同學(xué)盼望連續(xù)學(xué)習(xí)，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其緣由：一是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素養(yǎng)要求的提高;二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的高校生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時(shí)就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得仔細(xì)分析討論，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)人才素養(yǎng)的提高，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增加我國高級(jí)人才的科技實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。憂慮的是它反映出高校生心理素養(yǎng)方面的欠缺，社會(huì)壓力的承受力不夠，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，有相當(dāng)部分的高校生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風(fēng)險(xiǎn)化”。這種現(xiàn)象還可以從同學(xué)對(duì)就業(yè)前景的評(píng)價(jià)中看出。22.92%的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評(píng)價(jià)，這里除了客觀實(shí)在的因素影響外，更多的是同學(xué)的心理素養(yǎng)因素問題。由此可見，高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

調(diào)查結(jié)果表明：同學(xué)在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%。這說明兩個(gè)問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者供應(yīng)再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與同學(xué)的“自我進(jìn)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要親密相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引同學(xué)的一個(gè)重要緣由。

(3)職業(yè)價(jià)值：結(jié)合專業(yè)特色，務(wù)實(shí)肯干。

作為師范院校的同學(xué)在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學(xué)?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)”、“行政機(jī)關(guān)或事業(yè)單位”。

二、影響同學(xué)擇業(yè)就業(yè)的因素突出。

(1)多數(shù)同學(xué)對(duì)職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”作為重點(diǎn)考慮。兩項(xiàng)占的比例分別為36.62%、26%。

這與同學(xué)實(shí)際就業(yè)時(shí)考慮的因素全都，即把薪金與個(gè)人價(jià)值和力量的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，同學(xué)的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價(jià)值觀中個(gè)人因素也很突出。但是，同學(xué)在進(jìn)行人生選擇時(shí)較多考慮個(gè)人因素，較少考慮社會(huì)需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會(huì)”的需要。對(duì)于這現(xiàn)象的利弊值得我們討論與思索。

(2)在就業(yè)過程中，有44%的同學(xué)認(rèn)為“閱歷及實(shí)踐力量”為最重要的因素。而“學(xué)歷”、“畢業(yè)院校或?qū)I(yè)”、“應(yīng)聘技巧”則各占10.48%、10.34%、12.69%。這可能與用人單位在聘請(qǐng)時(shí)的要求有關(guān)。

三、多數(shù)同學(xué)對(duì)就業(yè)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)都有比較明確的熟悉，明確自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

(1)多數(shù)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研報(bào)告

一畢業(yè)生規(guī)模和結(jié)構(gòu)。

（一）自然狀況。

（二）生源地分布。

（三）各系畢業(yè)生數(shù)。

（四）各專業(yè)畢業(yè)生數(shù)。

（一）就業(yè)去向分布。

（二）就業(yè)地域分布狀況。

其次章就業(yè)工作主要特點(diǎn)。

（一）堅(jiān)持推行就業(yè)工作體系建設(shè)，連續(xù)全面落實(shí)“一把手”工程。

（二）校企合作育人模式，提升同學(xué)就業(yè)力量。

（三）樂觀進(jìn)行就業(yè)技能培訓(xùn)，堅(jiān)持開展主題服務(wù)活動(dòng)。

（四）努力強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向作用，按需培育社會(huì)亟需人才。

（五）加強(qiáng)就業(yè)工作理論討論，提升就業(yè)指導(dǎo)老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

（六）努力搭建就業(yè)平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布就業(yè)信息。

（七）樂觀做好宣揚(yáng)動(dòng)員，協(xié)作兵役部門開展高校生應(yīng)征入伍工作。

（八）充分利用地緣優(yōu)勢(shì)，開展與俄羅斯高校就業(yè)工作溝通互訪活動(dòng)。

（九）建立畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)核查工作機(jī)制，落實(shí)畢業(yè)生初次就業(yè)統(tǒng)計(jì)核查工作。

二就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)狀況。

第三章就業(yè)相關(guān)分析。

（一）專業(yè)相關(guān)度。

（二）就業(yè)現(xiàn)狀滿足度。

二畢業(yè)生滿足度分析。

（一）專業(yè)相關(guān)度。

（二）就業(yè)現(xiàn)狀滿足度。

三用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。

（一）用人單位滿足度。

（二）整體表現(xiàn)評(píng)價(jià)。

第四章就業(yè)對(duì)教育教學(xué)的反饋。

一對(duì)學(xué)校的滿足度與反饋。

二對(duì)同學(xué)工作滿足度與反饋。

三對(duì)生活服務(wù)的滿足度與反饋。

四對(duì)教育教學(xué)滿足度與反饋。

第五章特色與優(yōu)勢(shì)。

一推動(dòng)中俄教育合作，培育區(qū)域進(jìn)展適用人才。

（一）融合中俄文化理念，創(chuàng)新人才培育模式。

（二）引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，激發(fā)專業(yè)辦學(xué)活力。

（三）開展中俄科研協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

（四）擴(kuò)大師生溝通規(guī)模，拓展師生國際視野。

（五）合作建設(shè)孔子學(xué)院，推動(dòng)中國文化傳播。

（六）開展文化體育溝通，服務(wù)中俄人文合作。

二開展頂崗實(shí)習(xí)支教，促進(jìn)地方基礎(chǔ)教育進(jìn)展。

第六章后記。

學(xué)校概況。

黑河學(xué)院坐落在國家首批沿邊開放城市——黑河市，與素有“高校城”美譽(yù)的俄羅斯布拉戈維申斯克市隔江相望，是中俄邊疆線上我國境內(nèi)第一所一般高等本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)黑河師范?？茖W(xué)校、齊齊哈爾高校黑河分校等進(jìn)展階段。2022年5月晉升為本科院校，2022年4月納入省屬院校，2022年獲批為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2022年被確定為黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校培育單位。

人才為宗旨?！皵y手青春共享陽光——中俄國際青年大會(huì)”入選為俄羅斯100個(gè)青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最佳方案之一。學(xué)校被譽(yù)為“中俄教育溝通與合作的橋頭堡和樞紐站”。2022年，布師大孔子學(xué)院被教育部評(píng)為“全球先進(jìn)孔子學(xué)院”。

近年來，學(xué)校榮獲“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ叭珖濉に募t旗團(tuán)委”、“省文明單位標(biāo)兵”、“省三育人工作先進(jìn)單位”、“省師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“省平安管理先進(jìn)單位”和“省高校生征兵工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設(shè)計(jì)的大方向之中細(xì)分化的詳細(xì)方向，本專業(yè)旨在培育具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)，把握使用各種計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件與獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念的德才兼?zhèn)涞奶氐厝瞬牛饕獜氖峦獠繄?chǎng)景設(shè)置，園林景觀設(shè)計(jì)，各種場(chǎng)所的功能分區(qū)的設(shè)計(jì)工作。本專業(yè)是為適應(yīng)目前我國國民生活水平日益提高而培育具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念人才的專業(yè)。

本專業(yè)面對(duì)人們的生活，培育德智體全面進(jìn)展的具有整體把握的力量、對(duì)環(huán)境有獨(dú)到的見解，收集時(shí)代信息、整理、存儲(chǔ)、應(yīng)用的設(shè)計(jì)人才。畢業(yè)生要喜愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責(zé)任感和良好的社會(huì)公共道德與職業(yè)道德，具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的精神。畢業(yè)生應(yīng)較全面地、系統(tǒng)地把握設(shè)計(jì)原理、創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問、基本技能，具備良好的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)力量和設(shè)計(jì)應(yīng)用的力量；具有肯定的外語水平。

20xx年青島市一般高校畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到89.27%。其中，討論生就業(yè)率為94.42%，本科生就業(yè)率為90.97%，高職高專生就業(yè)率為86.59%。

社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，功利主義、享樂主義、自由主義、虛無主義、拜金主義等思潮開頭侵襲高校生的思想。面對(duì)社會(huì)上一些誠信缺失、自私自利的現(xiàn)象，他們茫然無奈。凡此種種，直接導(dǎo)致極個(gè)別高校生以追求個(gè)人享樂作為人生目的。自五四以來高校生曾始終保持著的那種不平則鳴、甘作社會(huì)棟梁、不屈不撓的精神，已難得一見。更由于一些同學(xué)缺乏辨別善惡、好壞、美丑的道德力量，一旦遇到挫折，便會(huì)失去自信，消失孤獨(dú)、壓抑、精神麻木等現(xiàn)象。盡管這是高校校內(nèi)中的極個(gè)別現(xiàn)象，但也折射出學(xué)校教育的缺失和社會(huì)環(huán)境的嚴(yán)峻問題。

觀念偏激：

高校生求職時(shí)，通常會(huì)認(rèn)為自己最缺乏的素養(yǎng)是管理力量、外語或計(jì)算機(jī)水平，但廣東省教育廳的一項(xiàng)畢業(yè)生選聘現(xiàn)狀調(diào)查顯示，這些在用人單位看來并非占擇才、用才的主導(dǎo)地位，甚至是比較次要的地位，而高校生的職業(yè)道德素養(yǎng)才是最令用人單位擔(dān)憂和不滿的。另外，高校生的誠信也是比較令用人單位頭疼的問題。參與調(diào)查的用人單位中，每次批量聘請(qǐng)應(yīng)屆畢業(yè)生的到崗率不足70％的占了將近一半，有兩成多的用人單位到崗率不足50％，同學(xué)毀約現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

差距大：

高技能人才比重不到5％。盡管規(guī)模比起20xx年大有長足，但相對(duì)于廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的需求來看，我省職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的要求差距還較大。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

大中專畢業(yè)生的就業(yè)工作是牽動(dòng)全社會(huì)的大事。畢業(yè)生的就業(yè)狀況是學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益的重要體現(xiàn)，畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到我院的社會(huì)聲譽(yù)，制約著我院的生源質(zhì)量和可持續(xù)進(jìn)展。學(xué)院加大了對(duì)就業(yè)工作的投入，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心也強(qiáng)化了就業(yè)指導(dǎo)，樂觀拓寬就業(yè)渠道，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生最大限度地就業(yè)。作為高職學(xué)院的我們，不僅要樂觀響應(yīng)國家、省委省政府的有關(guān)就業(yè)精神，還要充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的特點(diǎn)，努力打造學(xué)院的品牌，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

（一）20xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本狀況

20xx年學(xué)院有藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷方向）、雕塑藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、材料工程技術(shù)、工商企業(yè)管理、物流管理、營銷與策劃、商務(wù)管理等11個(gè)專業(yè)畢業(yè)生313名。截止12月份，畢業(yè)生就業(yè)302人，就業(yè)率達(dá)到96.49%。基本上完成了學(xué)院年初制定的目標(biāo)。

（二）20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作的主要成果和閱歷

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立了“一把手”工程，由主持學(xué)院工作的院黨委副書記任組長，分管同學(xué)和就業(yè)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，同學(xué)處、教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)部、各系負(fù)責(zé)人為成員單位，詳細(xì)負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的組織實(shí)施。準(zhǔn)時(shí)召開就業(yè)工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)政策和措施，分解工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任。在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各系、部門的樂觀努力工作，我院畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，樂觀拓展就業(yè)市場(chǎng)、供應(yīng)就業(yè)信息、提升服務(wù)水平、促進(jìn)充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好成效，完成了預(yù)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。

（二）強(qiáng)化就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

依據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)需求狀況和畢業(yè)生實(shí)際，各系、就業(yè)指導(dǎo)中心通過問卷形式，對(duì)15屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和德化周邊相關(guān)企業(yè)的用人需求狀況進(jìn)行了調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性。在開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)選修課教學(xué)的同時(shí)，還邀請(qǐng)有關(guān)專家到學(xué)院舉辦職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)專題講座，激發(fā)高校生的學(xué)習(xí)熱忱、求職自信念和就業(yè)的主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)院舉辦了第七屆高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，近30%的同學(xué)參與了活動(dòng)，有效地促進(jìn)同學(xué)正確熟悉自我，正確規(guī)劃自己職業(yè)生涯，合理定位就業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)。

（三）拓展市場(chǎng)空間，供應(yīng)就業(yè)信息

就業(yè)指導(dǎo)中心通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式，到州泉，廈門等地拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，收集就業(yè)信息；學(xué)院依據(jù)各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)方向，于20xx年12月19日舉辦了20xx屆畢業(yè)生供需見面會(huì)，組織邀請(qǐng)了20多家用人單位來聘請(qǐng)人才，為畢業(yè)生供應(yīng)就業(yè)崗位1000多個(gè)。同時(shí)組織引導(dǎo)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)求職，與德化縣人才溝通中心合作，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)用人單位的聘請(qǐng)信息，免費(fèi)發(fā)布畢業(yè)生的求職信息，為畢業(yè)生尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，努力探究新的就業(yè)模式。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化

學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心和各系建立了就業(yè)網(wǎng)站，準(zhǔn)時(shí)更新內(nèi)容，發(fā)布聘請(qǐng)信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息收集與管理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布就業(yè)信息。樂觀組織引導(dǎo)同學(xué)參與有關(guān)網(wǎng)上聘請(qǐng)，拓寬就業(yè)信息來源渠道。20xx年，共供應(yīng)近1200多條網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息。

（五）強(qiáng)化同學(xué)畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力量

我院嚴(yán)格落實(shí)高職同學(xué)學(xué)期期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求，與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對(duì)崗位任職的技能培訓(xùn)，大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)力量。與德化36家大型企業(yè)共同建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加大是學(xué)院實(shí)踐試驗(yàn)室的建設(shè)和投入，不斷培育和提高同學(xué)的技能水平和實(shí)際動(dòng)手力量。

（六）實(shí)施“雙證書”制度，有力推動(dòng)就業(yè)工作

落實(shí)高職院校同學(xué)畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。我院的職業(yè)資格技能鑒定站目前能夠開展12個(gè)專業(yè)技能鑒定，基本涵蓋了各個(gè)專業(yè)，為落實(shí)“雙證書”制度奠定了良好的基礎(chǔ)。我院把相關(guān)專業(yè)獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，作為同學(xué)畢業(yè)的條件之一，在頒發(fā)專業(yè)學(xué)歷證書前，努力使符合條件的應(yīng)屆畢業(yè)生通過職業(yè)技能鑒定獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。對(duì)符合就業(yè)困難人員條件的高職畢業(yè)生，關(guān)心其按規(guī)定申請(qǐng)相應(yīng)的鑒定補(bǔ)貼。

2、各專業(yè)之間的就業(yè)狀況不平衡。有些技能性強(qiáng)的專業(yè)就業(yè)較好，對(duì)一些就業(yè)對(duì)口比較窄的專業(yè)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。

3、招生、培育、就業(yè)一體化工作機(jī)制有待進(jìn)一步完善。

4、畢業(yè)生就業(yè)后的流淌性較大，開展畢業(yè)生就業(yè)后的跟蹤服務(wù)工作有肯定困難。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告

按教育部要求，今年啟動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布。截至昨日，清華高校、北京高校、中國人民高校、北京師范高校、中國傳媒高校、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高校、北京林業(yè)高校7所在京部屬高校，首次公布20xx年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告。報(bào)告顯示，7所高校本科生就業(yè)率均超90%，其中，北師大99.81%的本科生就業(yè)率更是接近百分之百，這些畢業(yè)生中，多扎堆留京。

結(jié)果顯示，上述7所高校20xx年畢業(yè)生本科生就業(yè)率均已超過90%。其中，北京師范高校就業(yè)率最高，截至去年10月底，該校本科生就業(yè)率達(dá)99.81%，其中，免費(fèi)本科師范生的就業(yè)率為100%。最低的北京林業(yè)高校，截至去年9月1日，也已達(dá)到93.37%。

在畢業(yè)去向