幼兒園大班社會教案《新年》含反思

第第頁幼兒園大班社會教案《新年》含反思

活動目標(biāo)

1、通過各種形式讓孩子們來認識了解新年，知道新年象征意義。

2、知道過了新年又長了一歲，感受自己成長歡樂。

3、游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的歡樂。

4、感受到新年活動的歡樂。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

教學(xué)重點、難點

重點難點：激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。

活動預(yù)備

布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

活動過程

1、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室，小伙伴我們一起到快樂屋里玩一玩吧!哇!快樂屋裝扮怎么美麗。

小伙伴們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒開展想象，自由猜想)

2、新年到了，小伙伴們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對聯(lián)、新衣服、糖等)

3、新的一年到了，我們小伙伴幾歲了?講一講自己的改變，感受成長的歡樂。

4、游戲;(1)新年到了，小伙伴想不想收到禮物呀!(.來源快思老師教案網(wǎng))禮物都藏在快樂屋里，讓我們一起去找吧

(2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

(3)哇!我也找到了一個大盒子里面是中國結(jié)。

5.小結(jié)：新年給小伙伴帶來了禮物和快樂，讓我們把新年的歡樂和祝愿送給我們身邊的每一個人好嗎?

課后延伸：

讓孩子大膽講解并描述自己的春節(jié)見聞，對春節(jié)期間的喜慶活動有所了解。

教學(xué)反思

新課程實施，明確提出了"尊敬幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過程'要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式。因此，教學(xué)方式應(yīng)由以徑直傳授知識為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動探究、自主活動為主，凸現(xiàn)幼兒的體驗、探究與發(fā)覺、合作溝通；要著重幼兒學(xué)習(xí)的過程，豐富幼兒活動的經(jīng)受和體驗，為幼兒提供多種活動與表現(xiàn)技能的機會、條件；創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的、支持性的環(huán)境，讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中，大膽地探究，充分地表達，獲得各種有益的閱歷。

在教學(xué)活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發(fā)壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣，讓孩子們說祝愿的話，做賀卡，表達對親人伙伴的祝愿和愛，孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活閱歷，暢所欲言，充分地表達自己的愿望，凸現(xiàn)幼兒的體驗、探