部編版二年級語文下冊期末測試卷-附答案

部編版二年級語文第二學(xué)期期末檢測試卷（完卷時間：60分鐘滿分：100分，其中卷面分6分）題號書寫一二三四五總分得分卷面書寫情況：（老師評）A.卷面整潔，書寫工整。（）B.卷面較整潔，書寫較工整。（）一、專項評價。（含口語交際、課外閱讀）（10分）二、字詞句學(xué)習(xí)與運用。（32分）1.給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（8分）（1）一家餐館的店員在大聲吆喝：“招牌炸（zházhà）醬面，大家快進來品嘗！”店里的顧客都說：“的（dedí）確好吃！”（2）老馬讓小馬把半口袋麥子馱到磨（mómò）坊（fāngfáng）去。2.根據(jù)讀音在括號中填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分）zhíbānzhí花盆里種著各種（）物，它們一（）被擺在教室外，下大雨時，（）bān日生才會把他們（）進教室。3.照樣子，連一連。（6分）柔軟的花兒蹚過方向綠色的綠毯指點衣裳盛開的枝葉縫制小河4.選詞填空。（4分）壓下來垂下來（1）媽媽為了照顧生病的外婆整夜沒睡，今天早上她的眼皮快要（）了。（2）暴雨將至，天上的烏云黑沉沉地（）。5.按要求寫句子。（6分）（1）例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。教師節(jié)到了，小紅給楊老師寫了一封信，楊老師極了，地看起信來。（2）課間活動時，同學(xué)們有的，有的，還有的。

的校園變得熱鬧起來。三、根據(jù)提示填空。（6分）1.幫助別人是一件快樂的事情，這正是“予人玫瑰，余香?！?.“鶯飛天，拂堤楊柳醉?！倍嗝赖泥l(xiāng)村景色??！3.西湖的風(fēng)光真美??！難怪楊萬里這樣寫道：“接天無窮碧，映日別

樣紅?！彼?、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）朋友的信有一棵很高很高的大松樹。在大松樹的樹干上，有一個洞,里面住著一只小松鼠。住在那么高的地方，除了老鷹，誰也到不了。所以小松鼠是很孤獨的。小松鼠多么想有朋友啊?？墒?，他膽子小，不敢下到地面上去。有一天，下過了雨，在他的樹洞口，長出很多香菇。這些香菇很大，很香。小松鼠在每一個香菇上，寫上一個字。很多香菇拼起來，就是這樣一句話：我是小松鼠，我想要朋友。小松鼠把這些香菇摘下來，丟到樹下去了。正在樹下經(jīng)過的小兔子，看到地上這么多香菇，把它們都撿到了籃子里，帶回家去了?！鞍阉鼈儠窀闪耍炜梢猿??！被氐郊遥⊥米影l(fā)現(xiàn)了每一個香菇上，都寫著字，她仔細一拼，原來是一句話：“我是小松鼠，我想要朋友。”小兔子想：“啊，原來是孤單的小松鼠寫的，我愿意做他的朋友。可是，我怎么告訴他呢？”第二天，小松鼠正要到門口來找吃的，忽然看見門口有一張很大的臉，正在朝他笑呢。而且這張臉一邊笑著，一邊還晃動著。原來，這是一張畫在一個很大的氣球上的臉，畫的是小兔子。旁邊還寫著一句話：“我做你的朋友吧，我是小兔子!”小松鼠朝下一望，只見小兔子正在樹底下朝他笑呢。從此以后，。選擇題。（填序號）（10分）（1）“朋友的信”指的是寫在（）和（）上的話。A.香菇B.松樹C.氣球（2）小松鼠把香菇丟到樹下的原因是（）和（）。A.他想交朋友，但膽子小，不敢下到地面上去。B.他想在香菇上寫字，讓別人看到他的信。C.他不想要這些香菇了，就送給別人吃。（3）讀了這個故事，你明白了什么？（）A.我們可以用在香菇和氣球上寫字的方法來交朋友。B.我們可以用不同的方式主動和別人溝通，結(jié)交朋友。C.我們要多給別人寫信，只有寫信才能交到朋友。2.請用“”分別畫出兩封信的內(nèi)容。（4分）3.判斷題。（4分）（1）小松鼠在一個香菇上寫了一封信，這個香菇被小兔子撿到了。（）（2）短文中的“孤單”“孤獨”和《蜘蛛開店》中的“寂寞”意思相近。（）請聯(lián)系上文想一想，故事的結(jié)局是怎么樣的呢？寫在文中最后一段的橫線上。（3分）五、寫話。（25分）根據(jù)提示，寫一寫你的一位老師。可以從以下幾個方面來寫：他（她）是誰？長什么樣子？經(jīng)常說什么話？做過什么關(guān)心你的事情？誰長什么樣子經(jīng)常說的話關(guān)心我的事情二、1.（1）zhádí（2）mòfáng2.植般值搬3.柔軟的—綠毯綠色的—枝葉盛開的—花兒蹚過—小河指點—方向縫制—衣裳4.（1）垂下來（2）壓下來5.（1）開心認認真真（2）跳繩踢足球丟手絹安靜三、1.手有2.草長二月春煙3.蓮葉荷花四、1.（1）AC（2）AB（3）B2.我是小松鼠，我想要朋友。我做你的朋友吧，小兔子。3.（1）×（2）√4.示例：小松鼠和小兔子成為了好朋友。部編版二年級語文第二學(xué)期期末檢測試卷溫馨提示：請注意書寫工整，卷面整潔。卷面分4分將計入總分。讀拼音，寫字詞。（13分）xúnzhǎowēnnuǎntuányuánbìkōngrúxǐyuànyìsàipǎohàipàwángyángbǔláomàoyóujúbāngzhù雷人。字詞樂園。（19分）1.圈出每組加點字中讀音不同的一個詞語。（3分）◎漂泊漂浮漂移漂亮◎盡管盡興盡頭山窮水盡◎倒下倒立倒退倒背如流2.讀一讀，連一連。（8分）年邁的晶瑩的彎彎的奔騰的露珠江河大娘小路滋潤迎接飼養(yǎng)播撒大地鴿子草籽客人3.選字組詞，在正確的字上畫“√”。（8分）（溝鉤）子（源原）頭（張漲）潮（體休）息（梅海）花（仙燦）爛（墳蚊）墓（平蘋）果字詞句運用。（25分）

1.把你積累的詞語寫下來。（9分）（1）形容生氣：、、（2）形容高興：、、（3）形容難過：、、2.查字典，按要求填空。（8分）要查的字部首再查幾畫要查的字大寫字母音節(jié)轉(zhuǎn)摘意精把下面的每組詞語連成一句話（只寫序號），并加上標(biāo)點。（4分）①拿著②公文包③爸爸④上班⑤去公司①小泡泡②一連串的③魚兒④輕輕地⑤吐出了4.照樣子，寫句子。（4分）

例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。（1）樹林里飛來了鳥。樹林里飛來了鳥。（2）小河里游著魚。小河里游著魚。例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（3）小紅高興極了，跑進了教室。（4）中午回到家，我很餓，端起碗就吃起來。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1.接天無窮碧，映日別樣紅。2.兩個黃鵬鳴翠，一行白鷺上。3.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，比如；、、、等，它們會幫助你辨別方向。4.從《“貝”的故事》一文中，我們知道了用“貝”作偏旁的字大多與有關(guān)；從《中國美食》一文中，我們了解了不少中國美食，如、、等。五、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）小猴比本領(lǐng)動物運動會上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎?wù)拢舐曊f:“瞧瞧，瞧瞧，認識這東西吧!知道我的（本領(lǐng)功夫）有多大了吧!”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂!爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看!”她朝小猴喊。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細的竹竿?！熬汀团肋@玩意兒？”小猴犯了難，“這么細的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉?。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢驕傲了?！?.這篇短文共有個自然段，在每個自然段前標(biāo)上序號。（2分）2.請將文中括號里不合適的字詞用“\”劃掉。（3分）3.讀一讀，從文中找出合適的四字詞語填在括號中。（3分）（1）“姑娘”給小猴的最初印象是（）。（2）小猴看“姑娘”爬竿表演時的神情是（）。（3）小猴看完“姑娘”的爬竿表演后，認識到什么叫（），不敢驕傲了。4.選擇正確的答案，填在括號里。（只填序號）（4分）（1）小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因為（）①小猴很好動。②小猴很喜歡他們。③小猴心里很得意。小猴認為這個姑娘是個能人，是因為（）①她是個姑娘。②她會跳舞。③她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿?？鞓穼懺挕＃?5分）《小猴比本領(lǐng)》一文中的小猴自從看了牽?；ü媚锏呐栏捅硌莺?，知道什么叫天外有天。那么，小猴在以后的生活中會有哪些變化呢？請你展開想象，續(xù)編故事。一、尋找溫暖團圓碧空如洗愿意賽跑害怕亡羊補牢冒郵局幫助二、1.漂亮盡管倒下2.年邁的—大娘晶瑩的—露珠彎彎的—小路奔騰的—江河滋潤—大地迎接—客人飼養(yǎng)—鴿子播撒—草籽3.鉤源漲休梅