
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文檔簡介
二年級下冊期末試卷綜合測試卷(word含答案)一、選擇題1.小明不小心將實(shí)驗(yàn)室的鐵粉打翻在地上,下列方法能使鐵粉恢復(fù)原狀且最佳的是()。A.利用吸塵器 B.隔紙使用磁鐵 C.用濕抹布2.下列物品()不能被磁鐵吸引。A.鐵釘 B.紙片 C.縫衣針3.下面的磁鐵中,是環(huán)形磁鐵的是()。A. B. C.4.磁鐵吸引鐵的力量我們叫做()。A.推力 B.彈力 C.磁力 D.壓力5.磁鐵能吸引下面的()A.回形針 B.玻璃杯 C.鋁鍋6.下列物品中,能被磁鐵吸引的是()A.鐵釘 B.橡皮筋 C.磚塊7.天琪先用紙片和回形針做了一個(gè)小鴨子,然后用磁鐵在紙板下方讓小鴨子“游泳”,如圖所示,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明磁鐵()。A.有魔力 B.能吸引紙板 C.隔著紙板也能吸引物體8.用推力、拉力和磁鐵使小車運(yùn)動(dòng),它們的主要區(qū)別是()。A.推力和拉力需要接觸磁力不需要接觸B.推力和拉力不需要接觸,磁力需要接觸C.拉力需要接觸,推力和磁力不需要接觸9.磁鐵上()的磁力最強(qiáng)。A.中間 B.磁極 C.外邊 D.里邊10.我們用磁鐵摩擦鋼針的方法來做一根磁針,那么我們要用()部位去摩擦鋼針。A.磁鐵的中間 B.磁鐵的南極C.磁鐵的北極 D.磁鐵的磁極11.關(guān)于磁力大小描述正確的是()。A.磁鐵兩端的磁力最強(qiáng) B.磁鐵中間的磁力最強(qiáng)C.磁鐵各部分磁力的大小相同 D.磁鐵沒有磁力12.我們可以用“支架法”給_____磁鐵進(jìn)行指示方向的實(shí)驗(yàn)。A.蹄形 B.環(huán)形 C.條形13.使用指南針觀察方向的時(shí)候,應(yīng)該()放置指南針。A.水平 B.傾斜 C.垂直14.我們在制作水浮式指南針時(shí),不需要的材料是()。A.鐵片 B.吹塑紙 C.鋼針15.指南針是利用磁鐵能夠指示()方向的特點(diǎn)制成的。A.東西 B.南北二、選擇題16.磁懸浮列車是利用(),使得列車在軌道上懸浮起來。A.磁體的相同磁極之間產(chǎn)生排斥力 B.風(fēng)力 C.磁體不吸引軌道17.不接觸小車,下面哪種力可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來()。A.磁力 B.推力 C.拉力18.當(dāng)磁鐵S和S遇時(shí),會()。A.排斥 B.吸引19.下列那塊磁鐵是環(huán)形磁鐵()。A. B. C.20.下列事物中沒有用到磁鐵的是()。A.電話 B.電燈 C.門吸21.下別物體中,磁鐵的作用不一樣的是()。A.硬盤 B.指南針 C.磁帶22.下列物體中,利用磁鐵記錄信息的是()。A.冰箱 B.磁卡 C.喇叭23.下列物體中,利用磁鐵發(fā)聲的是()A. B. C.24.下列物體中,()沒有用到磁鐵。A. B. C.25.冰箱門里安裝磁鐵,起的作用是(
)。A.既可以吸住又方便開關(guān) B.牢牢吸住 C.防止食物變質(zhì)26.使用指南針觀察方向的時(shí)候,應(yīng)該()放置指南針。A.水平 B.傾斜 C.垂直27.兩根用白紙包裹的磁鐵按下圖位置擺放,它們之間的作用是相互排斥。已知A端的磁極是N極,那么D端的磁極是()。A.南極 B.北極 C.東極28.制作小磁針,要拿磁鐵的磁極()摩擦小鋼針幾次。A.來回 B.沿一個(gè)方向 C.隨意29.一塊磁鐵有()磁極。A.沒有 B.2個(gè) C.不同的磁鐵不一樣30.隔著白紙磁鐵也能吸引回形針,這說明磁鐵()。A.能夠隔物吸鐵 B.能夠隔空吸鐵 C.磁力很強(qiáng)三、選擇題31.猜謎語:兩片葉,胸中掛,吐故納新作用大。打一人體器官()。A.肺 B.大腸 C.心臟32.人體最大的器官是()。A.眼睛 B.皮膚 C.耳朵33.小紅看到樹下有一塊非常漂亮的石頭,她想去觀察,下列不能使用的方法是()。A.B.C.34.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加()地比較出物體的差異。A.不準(zhǔn)確 B.準(zhǔn)確 C.慢 D.以上都不是35.下列行為不是依靠多個(gè)感官共同合作完成的是()A. B. C.36.遇到有視覺障礙的人時(shí),我們不應(yīng)該()。A.在他們有需要時(shí)提供幫助 B.尊重他們不歧視C.積極關(guān)心,主動(dòng)詢問他們造成視覺障礙的原因37.皮膚感知不到()A.冷 B.疼 C.香味38.廚房里有兩個(gè)相同瓶子,一瓶裝著白糖、一瓶裝著食鹽,我們可以采用()的方法將它們辨別出來。A.聽聲音 B.嘗味道 C.聞氣味39.對提高人的反應(yīng)速度最有幫助的是()。A.跑步 B.打羽毛球 C.看書 D.睡覺40.在“翻拍手”游戲中,我們用到了()。A. B. C. D.41.以下()行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書 B.聽音樂 C.打電話42.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲,小麗獲得了勝利,下面說法不正確的是()。A.小麗得分更高 B.小天反應(yīng)更快 C.小麗反應(yīng)更快43.在“抓尺子”游戲中,下面不是獲勝者的經(jīng)驗(yàn)的是()。A.集中注意力 B.認(rèn)真傾聽 C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)44.有兩杯水,一杯是糖水,一杯是鹽水,下面能把它們區(qū)分開的觀察方法是()。A.嗅覺 B.視覺 C.味覺45.區(qū)分糖水與鹽水,我們可以運(yùn)用的感覺器官是()。A.眼 B.耳 C.舌四、選擇題46.為了讓我們的身體健康成長,我們應(yīng)該養(yǎng)成()的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉 B.長時(shí)間看書 C.多吃漢堡47.下列測量方式不正確的是()。A.測量身高時(shí)挺直后背B.背著書包測量體重C.測量身高時(shí)不能帶帽子48.人的生長發(fā)育的最后階段在()A.幼兒期 B.童年期 C.青春期 D.青年期49.()人為什么會長睫毛呢?A.使人看起來更漂亮B.阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛C.沒有什么作用,只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物50.我們可以依據(jù)(
)來預(yù)測我們六年級時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高 B.現(xiàn)在六年級學(xué)生的身高 C.老師現(xiàn)在的身高51.下列屬于健康生活方式的是(
)。A.早睡早起 B.經(jīng)??措娨?C.多吃零食 D.不吃水果52.我們可以用(
)來準(zhǔn)確測量我們的身高。A.尺子 B.體重秤 C.手 D.以上都可以53.我們的時(shí)間膠囊不可以記錄(
)。A.身高 B.體重 C.腿長和腳長 D.性別54.有聽力障礙的人,在生活中可以借助()。A.耳機(jī) B.助聽器55.如何區(qū)分白醋和酒精?()A.用眼睛看 B.用鼻子聞 C.用耳朵聽五、實(shí)驗(yàn)探究題56.小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端接近磁鐵的中間(1)小楠發(fā)現(xiàn)回形針在()受到的磁力最大。A.兩端 B.中間 C.中間和兩端(2)小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在()。A.中間 B.兩端 C.任意位置(3)小楠按如圖所示的方法,將磁鐵慢慢靠近回形針,最先被吸過來的是()A.1號和3號 B.1號和5號 C.3號和5號(4)用條形磁鐵的不同位置吸引回形針,下列說法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B.a(chǎn)點(diǎn)和e點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多C.b點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比e點(diǎn)多57.將序號填在相應(yīng)的區(qū)域中。①毛絨玩具②鉛筆③鐵釘④易拉罐(鋁制)⑤磁鐵⑥超市購物袋⑦玻璃杯⑧夾子可以被磁鐵吸引不可以被磁鐵吸引六、實(shí)驗(yàn)探究題58.小麗和小冬起玩抓尺子的游戲,每人抓4次,小麗抓住尺子的分?jǐn)?shù)依次是:4分,6分,5分,8分。小冬抓住尺子的分?jǐn)?shù)依次是:5分,6分,7分,9分。請你做小記錄員,在下面表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄并把正確答案的序號填在括號里?!白コ咦印庇螒虻梅钟涗洷硇彰谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇慰偡中←悾╛____)(_____)(_____)(_____)(_____)小冬(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)抓尺子次數(shù)相同時(shí),總分越高,說明反映越(______)總分越低,說明反映越(______)①慢②快59.下面是芳芳同學(xué)制作的自己身體的“時(shí)間膠囊”,請據(jù)此回答問題。姓名:芳芳性別:女現(xiàn)在推測畢業(yè)時(shí)年齡9歲13歲體重25千克65千克身高120厘米150厘米臂長50厘米63厘米腿長70厘米85厘米腳長18厘米20厘米(1)這些推測中,有一項(xiàng)不合理,它是()A.身高 B.體重 C.腿長(2)芳芳的推測依據(jù)不包括()。A.觀察六年級的哥哥姐姐的身高、體重B.對照自己的生長發(fā)育表,做出合理的推測C.按成年人的標(biāo)準(zhǔn)推測(3)下列說法中錯(cuò)誤的是()A.隨著芳芳的成長,她要學(xué)會自立、自強(qiáng)B.芳芳長大后就可以想吃什么就吃什么C.良好的生活習(xí)慣能使芳芳健康成長60.如圖,有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油,往如圖中加入5滴醬油,往如圖中加入10滴醬油。如圖如圖如圖(1)按照顏色深淺排序,顏色由淺到深的順序是()。A.圖1→圖→圖3 B.圖3→圖2→圖1 C.圖2→圖1→圖3(2)想要按照味道濃淡排序我們可以利用()來進(jìn)行分辨。A. B. C.一、選擇題1.B解析:B【詳解】磁鐵具有磁性,能夠吸引鐵、鈷、鎳等金屬物質(zhì)。由于磁鐵可以吸引鐵,所以也能夠吸引鐵粉,所以隔紙使用磁鐵使鐵粉恢復(fù)原狀且最佳。2.B解析:B【詳解】磁鐵能吸引含有鐵一類(如:鐵、鈷、鎳)物質(zhì)的物體,我們把這種性質(zhì)稱為磁性。下列物品紙片不能被磁鐵吸引,所以B符合題意。3.C解析:C【詳解】吸鐵石,學(xué)名叫磁鐵,磁鐵包括天然的和人造的兩種,天然的磁鐵又叫磁石。磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、圓形磁鐵、方形磁鐵等。下面的磁鐵中,是環(huán)形磁鐵的是C,所以C符合題意。4.C解析:C【詳解】磁鐵具有吸引鐵制品的特征,磁鐵產(chǎn)生的吸引力叫做磁力。磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做磁極,位于磁鐵兩端。5.A解析:A【詳解】回形針是用鐵制成的。6.A解析:A【詳解】橡皮筋和磚塊都不能被磁鐵吸引。7.C解析:C【詳解】磁鐵能隔著紙板吸引回形針。8.A解析:A【詳解】推力和拉力必須要接觸才能施加。9.B解析:B【詳解】10.D解析:D【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫做磁極,無論什么形狀的磁鐵都有2個(gè)磁極。我們用磁鐵摩擦鋼針的方法來做一根磁針,那么我們要用磁鐵的磁極部位去摩擦鋼針,因?yàn)榇艠O是磁力最強(qiáng)的部分,所以D符合題意。11.A解析:A【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極,并且不管是什么形狀的磁鐵都有兩個(gè)磁極。磁體具有隔著一些物體吸鐵的特性,但是不能太厚。12.C解析:C【詳解】13.A解析:A【詳解】用指南針定方向的方法:把指南針盒放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng);待磁針停止擺動(dòng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒,使方位盤上標(biāo)明的南S,北N方向與磁針指的南、北方向一致;對照方位盤確定出各個(gè)方向。根據(jù)指南針使用的方法,使用指南針時(shí),要把磁鐵放平,等磁針停止擺動(dòng)時(shí),就能指示南北方向。14.A解析:A【詳解】要讓磁針具有指示南北的作用,我們必須讓指針能自由轉(zhuǎn)動(dòng),水浮式指南針燈草的作用就是讓磁針浮于水面自由轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)對水浮式指南針的認(rèn)識,完成水浮式指南針需要用到盛水容器、鋼針、磁鐵、指南針、吹塑紙等材料。15.B解析:B【詳解】磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引,兩個(gè)磁極的作用是相互的。指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點(diǎn)制成的。二、選擇題16.A解析:A【詳解】磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特殊材料和方法制成的有超強(qiáng)磁力的磁體,并讓磁體相同的磁極相對。磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。17.A解析:A【詳解】力是物體之間的相互作用,力的作用有兩方面,力能使物體的形狀發(fā)生變化,也能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。根據(jù)對力的作用的認(rèn)識,我們可以使用拉力、彈力、磁力、推力等讓靜止的小車動(dòng)起來。其中推力和拉力是接觸力,磁力屬于不接觸力,就可以使靜止的玩具小車動(dòng)起來。18.A解析:A【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“S”表示;指北的磁極叫北極,用“N”表示。磁鐵的同極相互排斥,異極相互吸引,兩個(gè)磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。當(dāng)磁鐵S和S遇時(shí),會排斥。19.B解析:B【詳解】磁鐵有各種各樣的形狀,常見的有環(huán)形磁鐵、餅形磁鐵、條形磁鐵和蹄形磁鐵等。不同形狀的磁鐵有不同的應(yīng)用,B是環(huán)形磁鐵。20.B解析:B【詳解】磁鐵在生活中的應(yīng)用很廣泛,比如擴(kuò)音器、耳機(jī)、電話是利用磁鐵的振動(dòng)發(fā)聲;門吸是利用了磁鐵的相互作用,同極相互排斥,異極相互吸引,電燈沒有用到磁鐵。21.B解析:B【詳解】磁鐵的性質(zhì)有:磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。指南針是利用了磁鐵的相互作用,同極相互排斥,異極相互吸引;磁帶、硬盤是利用磁盤記錄信息的。22.B解析:B【詳解】磁鐵的性質(zhì)決定了磁鐵有廣泛的用途,比如磁性黑板、磁帶、磁卡、軟盤、帶磁性的冰箱門、門吸、磁性鉛筆盒等。冰箱門是利用磁鐵固定位置,磁條卡是利用磁鐵記錄信息,揚(yáng)聲器中利用磁鐵發(fā)聲。23.C解析:C【詳解】冰箱門是利用磁鐵固定位置,磁條卡是利用磁鐵記錄信息。24.C解析:C【詳解】收音機(jī)和手機(jī)的揚(yáng)聲器中都有磁鐵。25.A解析:A【詳解】冰箱門里安裝磁鐵,起的作用是既可以吸住又方便開關(guān)。A選項(xiàng)符合題意。故答案為A。26.A解析:A【詳解】用指南針定方向的方法:把指南針盒放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng);待磁針停止擺動(dòng)后,轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒,使方位盤上標(biāo)明的南S,北N方向與磁針指的南、北方向一致;對照方位盤確定出各個(gè)方向。根據(jù)指南針使用的方法,使用指南針時(shí),要把磁鐵放平,等磁針停止擺動(dòng)時(shí),就能指示南北方向。27.B解析:B【詳解】當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近的時(shí)候,同極相互排斥,異極相互吸引。因?yàn)锳端為N極,B和C相互排斥,這說明C是S極,則D是N極即北極。28.B解析:B【詳解】把小磁針磁化時(shí),要將磁極沿一個(gè)方向摩擦幾次,不能來回摩擦,否則小磁針無法磁化。29.B解析:B【詳解】30.A解析:A【詳解】三、選擇題31.A解析:A肺分為左右兩片,是人的呼吸器官。32.B解析:B人體的五大感覺器官,分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。人體最大的器官是皮膚,所以B符合題意。33.A解析:A人體的五大感覺器官,分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。小紅看到樹下有一塊非常漂亮的石頭,她想去觀察,我們可以用眼睛看顏色、大小、花紋。我們可以用手摸軟硬、粗糙的程度。未經(jīng)老師和家長的允許,不能隨便嘗,所以A符合題意。34.B解析:B感官是感受外界事物刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、身等。人從外界獲取信息主要靠感覺,例如:眼是視覺器官,接受光線,耳是聽覺器官,接受聲音,鼻是嗅覺器官等。同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加準(zhǔn)確地比較出物體的差異。35.A解析:A聽音樂只用到了聽覺器官。36.C解析:C我們應(yīng)該主動(dòng)幫助視覺有障礙的人,但是不應(yīng)該打探別人的隱私。37.C解析:C“香”是通過嗅覺器官來感知的。38.B解析:B人體從外界獲取信息主要靠人的感覺,感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如:眼是視覺器官,耳是聽覺器官,鼻是嗅覺器官,舌是味覺器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮膚是觸覺器官,感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。白糖和食鹽的味道不同,所以我們可以采用嘗味道的方法將它們辨別出來。39.B解析:B感覺器官對外界的刺激會做出反應(yīng),而每個(gè)人的反應(yīng)速度有快有慢,但通過各個(gè)感覺器官的相互配合,并經(jīng)過多次訓(xùn)練,反應(yīng)速度會得到提升,因?yàn)槿梭w的反應(yīng)速度是可以被訓(xùn)練的。和跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投鉛球等運(yùn)動(dòng)相比,乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等運(yùn)動(dòng)更能訓(xùn)練人的反應(yīng)速度。對提高人的反應(yīng)速度最有幫助的是打羽毛球,所以B符合題意。40.C解析:C人體的五大感覺器官,分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知周圍世界。在“翻拍手”游戲中,我們用到了手,所以C符合題意。41.A解析:A看書沒用到耳朵42.B解析:B在“抓尺子”游戲中得分越高者,反應(yīng)越快。43.B44.C45.C四、選擇題46.A解析:A經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使我們的身體健康成長47.B解析:B從出生到長大我們每個(gè)人的身體都會有很大的變化,變化的過程反映了人生長發(fā)育的規(guī)律。少年兒童在成長的過程中,不但外貌會發(fā)生變化,身高和體重也會發(fā)生明顯的變化。我們在測量身高時(shí)挺直后背,不能帶帽子;測量體重的時(shí)候不可以背著書包測量,這樣會讓我們的體重上升。48.C49.B50.B解析:B我們可以根據(jù)父母六年級的身高和現(xiàn)在六年級學(xué)生的身高來估測我們六年級時(shí)的身高。B選項(xiàng)符合題意。故答案為B。51.A解析:A【分析】為了我們茁壯健康地成長,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:早睡早起、多吃蔬菜水果、少吃零食等。A.早睡早起屬于健康的生活方式,符合題意;B.經(jīng)??措娨暡粚儆诮】档纳?/p>
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