2023年班主任工作計(jì)劃模板匯編8篇

2023年班主任工作計(jì)劃模板匯編8篇班主任工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)?！痢痢痢聊旯ぷ饕c(diǎn)，緊扣學(xué)校培育目標(biāo)，強(qiáng)化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點(diǎn)職校而作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

1、強(qiáng)化班干隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負(fù)責(zé)任、有實(shí)力的班干隊(duì)伍。

2、嚴(yán)抓學(xué)生的操行考核制度。

3、抓好班級(jí)“文明禮儀”教化活動(dòng)。

4、提升班級(jí)養(yǎng)成教化的質(zhì)量，創(chuàng)建美麗的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與教化工作。

6、重視班級(jí)學(xué)生心理健康教化。

7、重視班級(jí)活動(dòng)開展，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)活動(dòng)之星。

三、工作措施

(一)注意班干的培育與教化，建設(shè)一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作實(shí)力突出學(xué)

生干部隊(duì)伍。

1、班干選拔實(shí)行民主與集中的原則，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)。

2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠領(lǐng)先垂范。

3、加強(qiáng)班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(二)抓好班級(jí)后進(jìn)生的教化與轉(zhuǎn)化工作。

1、建立后進(jìn)生的教化檔案。

2、注意后進(jìn)生的心理健康教化。

3、建立后進(jìn)生家校聯(lián)動(dòng)的機(jī)制，搭建家校教化平臺(tái)。

4、舉辦后進(jìn)生教化培訓(xùn)班，強(qiáng)化整體轉(zhuǎn)化提高。

5、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

(三)抓好“文明禮儀”系列教化活動(dòng)。

1、起草并制訂班級(jí)文明禮儀實(shí)施方案。

2、組織學(xué)習(xí)與落實(shí)學(xué)校文明禮儀考核制度。

3、開展文明禮儀晚講教化活動(dòng)新生班主任工作安排新生班主任工作安排。

4、組編文明禮儀教化材料。

5、開展班級(jí)“文明星”的評(píng)比工作。

(四)抓好班級(jí)活動(dòng)開展工作。

堅(jiān)持晚講活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會(huì)育人陣地的作用。

(五)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。

1、抓好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。

2、抓好兩操工作。

3、抓好學(xué)生“出入證”管理工作。

4、抓好學(xué)生考勤管理工作。

(六)抓好學(xué)生平安教化。

1、學(xué)生有節(jié)制地進(jìn)入網(wǎng)吧，限制不良侵害。

2、留意交通平安，當(dāng)心防范為主。

3、抓好學(xué)生沖突化解工作

4、抓好學(xué)生防水、防電、防火、防盜的管理工作。

四、主要活動(dòng)支配：

九月：1、新生入學(xué)教化活動(dòng)。

2、新生軍訓(xùn)及入學(xué)教化活動(dòng)。

3、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

4、開學(xué)典禮。

5、制訂班級(jí)工作安排。

6、衛(wèi)生大掃除評(píng)比。

7、班級(jí)教室布置評(píng)比。

十月：1、國慶?？?。

2、體操競(jìng)賽。

3、班會(huì)、晚講公開課活動(dòng)。

4、心理健康教化活動(dòng)(輔導(dǎo)老師值班個(gè)別輔導(dǎo)等)。

5、班級(jí)事務(wù)“承包制：閱歷溝通活動(dòng)。

十一月：1、期中考試。

2、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、內(nèi)務(wù)整進(jìn)競(jìng)賽活動(dòng)及平安文明寢室評(píng)比活動(dòng)。

4、演講競(jìng)賽打算工作。

5、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新工作。(申報(bào)、觀摩、評(píng)比)

6、心理健康教化活動(dòng)。

7、學(xué)生異動(dòng)狀況第一次調(diào)查。

十二月：1、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)7周年活動(dòng)新生班主任工作安排工作安排。

2、演講競(jìng)賽。

3、元旦會(huì)演和元旦?？?。

4、文明禮儀班級(jí)申報(bào)。

5、學(xué)生異動(dòng)狀況其次次調(diào)查。勸學(xué)堵流宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。

元月：1、勸學(xué)堵流工作

2、班級(jí)工作總結(jié)。

3、文明禮儀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

4、素養(yǎng)報(bào)告單填寫與郵寄。

5、期末考試。

6、寒假活動(dòng)支配。

班主任工作安排篇2

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?7)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下安排。

一、接著重視學(xué)生的思想教化

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法初

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教化活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教化的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗(yàn)“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、詳細(xì)措施：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)行

2、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然

3、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良

好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用

5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性

6、接著開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，剛好把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度

12、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)建力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出

14、大力加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標(biāo)

16、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。實(shí)行有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成

19、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并教化學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決

20、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)安排的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展

初二雖然在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事務(wù)，但自己在班級(jí)管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級(jí)管理。

班主任工作安排篇3

初二時(shí)期是一個(gè)關(guān)鍵的過渡時(shí)期。學(xué)生年齡的增長(zhǎng)、青春期心理的改變、對(duì)校內(nèi)生活學(xué)習(xí)環(huán)境漸漸熟識(shí)。針對(duì)學(xué)生的改變，管理班級(jí)的法則也須要相應(yīng)的改變。

針對(duì)班內(nèi)實(shí)際狀況，我對(duì)本班管理工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)是學(xué)校教化和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教化工作的依靠力氣和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個(gè)良好的班集體，須要每一位班主任做大量深化細(xì)致的工作。有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。

二、工作目標(biāo)：培育學(xué)生成為主動(dòng)、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個(gè)體；塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、文明的班集體。

三、工作要點(diǎn)：

1、關(guān)注學(xué)生心理改變。體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏差心理予以剛好訂正。培育學(xué)生自制力的`同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的溝通智力，培育學(xué)生形成良好的人際交往意識(shí)。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)和友善的人際環(huán)境。

2、依法治班：進(jìn)行法制教化，培育學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教化法》、《刑法》等相關(guān)法律內(nèi)容。塑造學(xué)生自我約束，自我教化，自我警醒。班級(jí)管理要制度化前行，根據(jù)既定的班級(jí)法則予以獎(jiǎng)懲。

3、班級(jí)管理精細(xì)化。精細(xì)化管理網(wǎng)絡(luò)的建立是班級(jí)管理精細(xì)化的基礎(chǔ)。精細(xì)化管理不同于規(guī)范化管理，它是在規(guī)范化管理基礎(chǔ)上形成的一種更為嚴(yán)格細(xì)致的管理方式。所以，它的管理模式肯定不能滿意于傳統(tǒng)的線性管理，即“班主任——班委會(huì)——小組長(zhǎng)——每一個(gè)同學(xué)”。精細(xì)化管理要求“人人都是管理者”，因此，必需建立一種立體的網(wǎng)絡(luò)式的管理模式，來充分激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的管理潛質(zhì)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的最大作用，從而實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的精細(xì)化。

在班級(jí)管理中，通過變傳統(tǒng)的“層級(jí)化”為“多方位網(wǎng)絡(luò)化”管理制度，通過班級(jí)崗位的多樣化設(shè)置及動(dòng)態(tài)管理，讓每個(gè)學(xué)生都參加班級(jí)的管理，來增加學(xué)生的自尊心、自信念及主子翁的精神。如我們可以把崗位設(shè)置為學(xué)習(xí)、服務(wù)、行為規(guī)范三大類二十多個(gè)，涉及班級(jí)日常生活的方方面面。不同的崗位，采納不同的輪換周期。服務(wù)類崗位工作比較煩瑣也較低層，人人都有實(shí)力勝任，二周輪換一次；學(xué)習(xí)類崗位一般半學(xué)期輪換一次；行為規(guī)范類則一月一次。在崗位的不斷輪換中，讓大部分學(xué)生擔(dān)當(dāng)不同的崗位工作。每個(gè)學(xué)生在崗位上得到多方面的熬煉，發(fā)覺自己的特長(zhǎng)與不足，從而促使他們健康成長(zhǎng)。

4、敬重個(gè)體。以寬容、平和、激勵(lì)的看法教化學(xué)生。教化學(xué)生訂正弊病，激勵(lì)上進(jìn)，首先謀求學(xué)生的理解。用期盼的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠意去打動(dòng)學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依靠。以誠意換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心、自強(qiáng)心、自制心。敬重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，不羞辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長(zhǎng)，在自我教化中成長(zhǎng)。

5、班會(huì)活動(dòng)有序進(jìn)行。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。在班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行人生觀、世界觀、道德觀、紀(jì)律觀的教化。教化學(xué)生酷愛祖國，酷愛生命，酷愛家庭，酷愛班級(jí)，酷愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。根據(jù)紀(jì)律教化、公德教化、交往教化、人生教化的總體思路進(jìn)行有序教化。

總之，作為一個(gè)班主任，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻留意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱忱、誨人不倦、永不止息的進(jìn)取精神，言行一樣，表里如一的作風(fēng)，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，大膽探究，真抓實(shí)干，管理育人，服務(wù)育人，教書育人，做一個(gè)好的教化者和引路者。

班主任工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實(shí)行《北京市中學(xué)生守則》和《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》協(xié)作學(xué)校接著開展"十無"達(dá)標(biāo)工程，榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程，在班級(jí)管理中進(jìn)行貫徹、落實(shí)。努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教化環(huán)境，把我的一切工作落實(shí)到為了學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展上。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義、集體主義、和社會(huì)主義的思想教化；幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在班主任工作中把素養(yǎng)教化帶進(jìn)課堂，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

二．工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的管理，提高干部工作的主動(dòng)性，自覺性。

針對(duì)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我認(rèn)為大部分同學(xué)都具備了基本的自律實(shí)力，因此我除了做好檢查督促外，要加大對(duì)干部實(shí)力的培育，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨(dú)立處理班內(nèi)一些詳細(xì)事務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自檢自查實(shí)力。另外，加強(qiáng)團(tuán)支部的團(tuán)員發(fā)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。

2．組織好各種活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育。

這學(xué)期我在入學(xué)初打算進(jìn)行英語單詞競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，在活動(dòng)過程中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性，幫助他們剛好的了解自己的學(xué)習(xí)水平，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。在校體育課和課外熬煉活動(dòng)中，作好動(dòng)員工作，以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熬煉愛好，既增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為學(xué)生的體育加試打好肯定的基礎(chǔ)。

在校圣誕活動(dòng)/元旦聯(lián)歡活動(dòng)中激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，組織學(xué)生排練一些英語節(jié)目，使學(xué)生在集體活動(dòng)中既熬煉了自己的實(shí)力，又呈現(xiàn)自己的才華，達(dá)到寓學(xué)生的教化于活動(dòng)之中的目的。

此外，我還要開展有規(guī)模，有針對(duì)性的，富有教化意義的主題班會(huì)，從而在與學(xué)生溝通過程中和學(xué)生共同探討問題，解決問題，以形成主動(dòng)進(jìn)取、蓬勃向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期主題班會(huì)安排如下：

九月：

尊師愛校，作文明中學(xué)生

十月：

我為祖國生日獻(xiàn)禮

初三——人生的十字路口

十一月：

期中考試溝通…學(xué)習(xí)方法溝通

十二月：

新年的暢想

3、充分敬重學(xué)生，

形成良好的師生關(guān)系

俗話說："尊其師，愛其教"，初三學(xué)生在特性上更趨于成熟，自我意識(shí)增加，

這時(shí)若沒有良好的師生關(guān)系就簡(jiǎn)單造成師生對(duì)立，阻礙教化活動(dòng)的開展，因此我首先，做到敬重每一個(gè)學(xué)生，盡量不在全班面前指責(zé)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生足夠的權(quán)利，多召開一些班團(tuán)會(huì)，力爭(zhēng)民主地解決班內(nèi)問題。

其次，爭(zhēng)取在教化中激勵(lì)為主，個(gè)別指責(zé)教化為輔。六班的學(xué)生普遍醇厚，肯學(xué)，但大部分對(duì)自身缺乏信念，所以我要對(duì)待學(xué)生耐性，

有愛心，不斷的幫助他們，確定他們，引導(dǎo)他們，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。

再次，深化學(xué)生們當(dāng)中，真正做一個(gè)學(xué)生的摯友。真正做到換位思索，從學(xué)生的角度去考慮問題，做好班級(jí)的輔導(dǎo)員。

4．作好家長(zhǎng)、任課老師、學(xué)生之間的聯(lián)系人

初三階段是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要階段，而這學(xué)期是各科重點(diǎn)難點(diǎn)駕馭的關(guān)鍵期，所以我在教化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，還要常常深化學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好地把這一狀況反饋給家長(zhǎng)和任科老師，或者把老師和家長(zhǎng)的看法傳達(dá)給學(xué)生，尤其是平衡各任課老師的輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)。

5、作好初三學(xué)生的畢業(yè)教化。

針對(duì)初三學(xué)生的畢業(yè)心理，對(duì)其進(jìn)行志向和責(zé)任教化，激勵(lì)其腳踏實(shí)地，立足現(xiàn)時(shí)，樹立近期目標(biāo)，為目標(biāo)而努力奮斗。另外，針對(duì)一些學(xué)生的畢業(yè)恐驚心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，使之端正學(xué)習(xí)看法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之，本學(xué)年我肯定會(huì)在此安排的基礎(chǔ)上，依據(jù)詳細(xì)實(shí)際進(jìn)行肯定的調(diào)整，把全部的精力投入到班級(jí)管理工作中去，為初三（6）的學(xué)生的進(jìn)步而努力工作的。

初三（６）班主任

閆XX

班主任工作安排篇5

為了使新學(xué)期班級(jí)煥發(fā)新的氣息，四年級(jí)其次學(xué)期班主任工作安排如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好行為規(guī)范弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校德育工作，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生奮勉向上。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作安排支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)加強(qiáng)思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合少先隊(duì)安排，活動(dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有教化意義的班隊(duì)活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作安排

嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即以點(diǎn)帶面。

4、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教化。

開學(xué)后排查出特別學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特別學(xué)生檔案。通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教化。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

5、做好家校聯(lián)系

與家進(jìn)步行溝通，相互了解學(xué)生的狀況，完善對(duì)孩子的教化引導(dǎo)。

四、各月份的工作支配

三月份

1、制定好班級(jí)各類安排；

2、實(shí)行開學(xué)典禮，表揚(yáng)“三號(hào)學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；

3、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生好的行為習(xí)慣；

4、開展“一幫一”活動(dòng)；

5、進(jìn)行班干部和組長(zhǎng)的選拔；

四月份

1、舉辦寫字競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽；

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作；

3、開展一次到自然界找春天活動(dòng)；

4、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

五月份

1、迎“五一”，開展清理校內(nèi)衛(wèi)生死角；

2、創(chuàng)班級(jí)學(xué)習(xí)園地；

3、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通；

4、加強(qiáng)我愛勞動(dòng)教化，在家做力所能及的家務(wù)。

六月份

1、迎“六一”文藝演出；

2、舉辦“一幫一”閱歷口語溝通；

3、輔導(dǎo)學(xué)生打算進(jìn)行期末考試；

4、班主任寫學(xué)生素養(yǎng)報(bào)告單；

班主任工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作安排，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化，開展好學(xué)生的思想道德工作教化、法制平安工作教化、心理健康工作教化。同時(shí)，加強(qiáng)培育學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為宗旨，努力建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、主動(dòng)樂觀的班集體。

二、工作目標(biāo)

1.不斷完善班級(jí)管理制度，制定適合本班班情的班規(guī)。

2.利用班會(huì)、晨會(huì)及日常突發(fā)事務(wù)進(jìn)行常常性思想教化，落實(shí)日常行為。

3.開展各種各樣的班級(jí)活動(dòng)來發(fā)揮學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，豐富他們的學(xué)校生活，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而增加班集體凝合力。

4.將班級(jí)工作責(zé)任到人，每周進(jìn)行考核，力爭(zhēng)形成良好的班級(jí)紀(jì)律。

三、班情分析

五（4）班共有46位學(xué)生，其中男生24人，女生22人，班級(jí)紀(jì)律總體較好。其中，有兩個(gè)男孩較淘氣，常常和同學(xué)發(fā)生沖突。其次，斤斤計(jì)較的學(xué)生較多，一點(diǎn)小事大吵大鬧，不能容人。再者，在學(xué)習(xí)上大多不是很專心，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫作業(yè)的看法，作業(yè)質(zhì)量不高。平常上課時(shí)大部分學(xué)生都比較仔細(xì)，只有兩三個(gè)男生不會(huì)聽講，上課常常走神或做小動(dòng)作。所以，須要加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)監(jiān)督并改正不良的行為習(xí)慣。

四、主要工作與詳細(xì)措施

（一）班級(jí)常規(guī)管理

1.行為養(yǎng)成教化工作常抓不懈。

在日常學(xué)習(xí)的過程中對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行教化，讓他們知道什么可以做，什么不行以做，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

在上學(xué)期的班規(guī)基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，或刪或補(bǔ)或減。

諸如“不在樓道或教室里大喊大叫”“見到老師要主動(dòng)問好”“要主動(dòng)幫助低年級(jí)學(xué)生”“主動(dòng)撿拾校內(nèi)或教室里的廢紙雜物”“上下樓梯靠右走”等隨時(shí)強(qiáng)調(diào)，剛好獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。

接著開通班級(jí)“廣播站”，每天表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正能量，營(yíng)造一一向上的班級(jí)氛圍。

2.升旗、兩操和放學(xué)隊(duì)伍常抓不懈。

首先要對(duì)文體委員進(jìn)行工作指導(dǎo)，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應(yīng)當(dāng)如何管理、下課后應(yīng)如何快速有效地進(jìn)行隊(duì)列整理等事項(xiàng)一一落實(shí)。同時(shí)，也要在平日里樹立文體委員的威信，并在周會(huì)課上師生共同商討出不聽從管理的懲處方法。當(dāng)然，假如能獲得大隊(duì)部每周頒發(fā)的流淌紅旗，也要對(duì)全體學(xué)生及相關(guān)班干部進(jìn)行不同程度的嘉獎(jiǎng)。

重點(diǎn)抓放學(xué)隊(duì)伍管理，安排召開文體委員及班干部會(huì)議，各抒己見，依據(jù)放學(xué)隊(duì)伍存在的問題找出應(yīng)對(duì)方法。

3.抓好班級(jí)衛(wèi)生工作。

本學(xué)期教室環(huán)境面貌一新，特殊是地板，相較原來的水泥地，清理難度大大增加。為了保證班級(jí)衛(wèi)生，安排開展如下工作：

——開學(xué)第一天，讓學(xué)生依據(jù)自己的生活閱歷說說瓷磚地板的利弊，強(qiáng)調(diào)絕不在地上亂扔?xùn)|西，亂吐痰，喝水要當(dāng)心，不把誰灑到地上，一旦不當(dāng)心灑了，要第一時(shí)間拿紙或干布擦干。同時(shí)依據(jù)瓷磚的接口來擺放課桌，保證課桌整齊。

——每天教給學(xué)生正確拖地的方法，老師要親身示范。同時(shí)，在班級(jí)群里告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在家教孩子拖地。

——重新編排值日表，由常常幫家長(zhǎng)拖地的孩子自薦擔(dān)當(dāng)，便于指導(dǎo)其組員。其次，將值日花名表告知家長(zhǎng)，拖地時(shí)間改為每天下午放學(xué)后，值日家長(zhǎng)可適當(dāng)推遲接孩子時(shí)間。

——衛(wèi)生委員要每天隨時(shí)檢查衛(wèi)生狀況，剛好督促值日生，努力做到教室始終整齊干凈。

4.重新組建班級(jí)干部班子。

本學(xué)期跟換一名班長(zhǎng)，有新班進(jìn)步行就職演講。同時(shí)，自薦當(dāng)組長(zhǎng)。小組成員的支配一上學(xué)期期末成果為基準(zhǔn)，進(jìn)行分成安排，實(shí)行組員由組長(zhǎng)選擇的方法，基本保證八個(gè)小組實(shí)力相當(dāng)，便于隨后的小組綻開競(jìng)爭(zhēng)。

5.成立特地的黑板報(bào)小組。

原來的黑板報(bào)小組始終是隨座位編排的。學(xué)校要求黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比后，就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才，不僅版面設(shè)計(jì)不美麗，而且大多時(shí)候都離不開寫字好的同學(xué)的幫忙。所以，今年我特地成立了黑板報(bào)小組，先找出一名寫字好的和一名畫畫好的同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)，剩余四名組員由組長(zhǎng)來選擇。希望這么一來能收到好效果。

（二）書香班級(jí)

1.營(yíng)造深厚的書香環(huán)境。教室布置書香氣，建立班級(jí)圖書角，保證讀書時(shí)間。

2.實(shí)施有效的閱讀指導(dǎo)。為學(xué)生開出舉薦書目，提倡有序閱讀和有效管理，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。

3.開展廣泛的閱讀活動(dòng)。開展“好書舉薦會(huì)”“閱讀溝通會(huì)”“親子閱讀”等各種形式的讀書活動(dòng)，

（三）行為規(guī)范

以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際狀況重視培育學(xué)生高尚的道德情操。

（四）心理健康

親密關(guān)注全班學(xué)生每天的表現(xiàn)，剛好發(fā)覺他們的不良心情，主動(dòng)邀請(qǐng)他們，與他們溝通，做他們的知心人。了解其心情改變的緣由，并適時(shí)施以教化指導(dǎo)，幫他們走出陰霾。

對(duì)于長(zhǎng)期的不正常的心理問題，要和家長(zhǎng)親密聯(lián)系，相互協(xié)作，逐步引導(dǎo)其向良性發(fā)展。必要時(shí)，找學(xué)校心理詢問室的老師進(jìn)行治療。

（五）學(xué)困生轉(zhuǎn)化

對(duì)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，首先要保證公允公正，不僅不能大聲訓(xùn)斥、責(zé)怪，還要要求自己擦亮眼睛，不放過學(xué)困生身上的任何一處閃光點(diǎn)，剛好對(duì)他的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)和激勵(lì)。這樣，才能保證其在班級(jí)中自信、樂觀地健康成長(zhǎng)。其次，不能急躁，要有足夠的耐性等他們漸漸進(jìn)步。同時(shí)，要發(fā)揮班級(jí)“小老師”的作用，主動(dòng)幫解疑。

班主任工作安排篇7

新的學(xué)期起先了，為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定安排如下：

一、學(xué)情分析：

我班共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人。這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動(dòng)的小精靈。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的學(xué)校生活，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，能夠按時(shí)上學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了志向的成果。但也存在一些自控實(shí)力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律，不能夠按時(shí)完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭(zhēng)讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，取得更好的成果，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，使其端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3.主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的實(shí)力。

4.注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。

5.培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)。

三、詳細(xì)措施：

1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行思想教化。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝合力。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)等重大活動(dòng)實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

2.利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差安排，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、同等對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

3.發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)剛好賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律。路隊(duì)紀(jì)律方面，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理

4.注意個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。在班級(jí)接著開展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng)，培育其特性和愛好愛好。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系。針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教化，培育學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增加青少年適應(yīng)社會(huì)生活的實(shí)力。盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主子翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5.樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生駕馭基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉身體的良好習(xí)慣。仔細(xì)抓好衛(wèi)生宣揚(yáng)，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。“平安第一”始終是班級(jí)頭等大事，時(shí)時(shí)刻刻提示孩子們上學(xué)放學(xué)排對(duì)整齊、過公路時(shí)在中間不打鬧，上好每周的平安教化課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆阑?、防電、防水和防震教化，防患于未然?/p>

6.在家校聯(lián)系方面，做好親子活動(dòng)的籌備工作，開好家長(zhǎng)會(huì)；做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教化教學(xué)的有益助手。