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文檔簡介

紫鵲界風(fēng)光紫鵲界風(fēng)光梅山龍宮油溪河漂流大熊山日出授課:新化十五中潘金玉

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)授課:新化十五中

潘金玉地球是一個(gè)美麗的星球

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

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環(huán)境污染與破壞要求保護(hù)環(huán)境思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件

環(huán)境污染與破壞我國環(huán)境污染與破壞主要表現(xiàn)在哪些方面?環(huán)境污染水污染、大氣污染加重,固體廢棄物存放量過大,垃圾包圍城市,環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延等。思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件下一頁環(huán)境破壞水土流失,土壤沙漠化,草原退化,森林資源銳減,生物物種加速滅絕,水資源日益匱乏等等。

環(huán)境污染與破壞給我們帶來了什么樣的危害?思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件1、危害人類生命健康;2、威脅生態(tài)平衡;3、影響生產(chǎn)生活,直接制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展等下一頁思考并討論請(qǐng)說說我們周圍存在的環(huán)境問題。說一說思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件

下一頁人類自然破壞報(bào)復(fù)思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件下一頁面對(duì)這些環(huán)境問題,我們該采取什么措施?

走可持續(xù)發(fā)展之路,實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國策思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件下一頁保護(hù)環(huán)境議一議

作為中學(xué)生,你認(rèn)為我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么?

為建設(shè)環(huán)境友好型校園,請(qǐng)為學(xué)校寫兩條宣傳標(biāo)語。想一想

思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件下一頁思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件

下一頁環(huán)境污染與破壞保護(hù)環(huán)境要求做為中學(xué)生,你打算如何保護(hù)環(huán)境?

思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件練一練

按此鍵說課新化十五中潘金玉思想品德湘教版九年級(jí)第二單元課件說教材教材解讀“環(huán)境污染與破壞及保護(hù)環(huán)境”是湘教版九年級(jí)第二單元的內(nèi)容,主要是講人與自然的關(guān)系,它要求人類走可持續(xù)發(fā)展之路,保護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)會(huì)分析問題,提高辨別是非的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力,在生活中能自覺保護(hù)環(huán)境,并能宣傳環(huán)保知識(shí)。知道我國要實(shí)現(xiàn)人與自然關(guān)系和諧、解決面臨的環(huán)境問題,就必須樹立科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展之路,實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國策。通過各種教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,樹立環(huán)境的憂患意識(shí),并能在生活中自覺做到保護(hù)環(huán)境,進(jìn)而使學(xué)生樹立科學(xué)發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展觀。我國實(shí)施保護(hù)環(huán)境基本國策的必要性運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)來解決人類面臨的環(huán)境問題教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)說教法人的思想品德是通過對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐逐步形成的直觀演示法講述表演法分組討論法理例結(jié)合法思考評(píng)價(jià)法分析歸納法自主探究法總結(jié)反思法說學(xué)法說教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、我國環(huán)境污染與破壞主要表現(xiàn)在哪些方面?2、環(huán)境污染與破壞給我們帶來了什么危害?講授新課思考討論二、說一說講一講議一議想一想課堂小結(jié)要求學(xué)生暢所欲言,說出身邊存在的環(huán)境問題教師對(duì)本堂課中前面所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單總結(jié),并引入下一個(gè)內(nèi)容。要求學(xué)生分組討論,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约耗転楸Wo(hù)環(huán)境做些什么。要求學(xué)生寫幾條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語??梢詫⒄n堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí),使學(xué)生更深刻地理解和掌握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

本節(jié)課圍繞“環(huán)境污染與環(huán)境破壞及保護(hù)環(huán)

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