小兒神經系統(tǒng)幾種常見疾病診斷難點剖析

小兒神經系統(tǒng)幾種常見疾病診治難點剖析2023/12/101整理課件概述小兒神經系統(tǒng)疾病在兒科臨床十分常見，在兒科門診患者中除了呼吸系統(tǒng)疾病，數量其次的就是神經內科疾病成人神經內科和內科已是完全分開的科，這是由于神經內科有其獨特的特點。由于小兒生長發(fā)育的特點，兒內科和神經內科不能截然分開。因此，兒科醫(yī)師對小兒神經系統(tǒng)疾病的知識必須有所了解！但由于神經系統(tǒng)的復雜性，兒科醫(yī)生在診斷神經系統(tǒng)疾病時往往比較困難下面就幾種常見的小兒神經系統(tǒng)疾病的診治容易出現的問題進行分析2023/12/102整理課件癲癎診治存在的難點不典型顱內感染診斷存在的難點兒科腦電圖的臨床應用存在的難點我國腦癱診斷存在的難點

2023/12/103整理課件癲癎診治存在的難點癲癎是小兒神經系統(tǒng)最常見的疾病之一，占小兒神經門診患者的一半以上癲癎也是讓兒科醫(yī)生感到比較棘手的病種之一2023/12/104整理課件癲癎診治存在的難點目前癲癎診治大概情況是70%以上癲癎患者在非正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)70%以上癲癎患者在非?？漆t(yī)生就診70%以上癲癎患者是用抗癲癎藥就可以控制的70%以上癲癎患者癲癎發(fā)作是以驚厥為主要表現的想讓70%兒科醫(yī)生會診治70%癲癎患兒，剩下的30%留給?？漆t(yī)生處理2023/12/105整理課件癲癎診治存在的難點癲癎的臨床表現十分繁多，可以是感覺異常，如手麻，肢體疼痛，幻視；也可以是運動障礙，如突然無力，抽搐；也可以是植物神經病癥，如出汗、惡心、嘔吐；也可以是精神異常在各種表現中如果符合四性〔四性是指反復性、短暫性、一過性和相對刻板性〕的發(fā)作，就應該考慮是否是癲癎發(fā)作。一旦疑心癲癎了就應該做EEG檢查，EEG有癎樣放電，就可以診斷癲癎了以下僅就小兒癲癎診治的假設干問題作簡要闡述2023/12/106整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題小兒癲癎的診斷思路應從以下四個層次對小兒癲癎進行診斷是不是癲癎癲癎的發(fā)作形式是否符合某一癲癎綜合征癲癎的病因2023/12/107整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題是不是癲癎？小兒癲癎是一發(fā)作性臨床事件，但兒科發(fā)作性事件包括癲癎性事件與非癲癎性事件兩類，這就要求兒科醫(yī)師要做好癲癎的鑒別診斷兒科許多發(fā)作性事件如眩暈、血管迷走性暈厥、屏氣發(fā)作、低血糖、抽動癥、夜驚等均非癲癎，并各自有自己的特點一般可根據典型的發(fā)作特征作出初步診斷，再結合EEG記錄到癲癎樣放電尤其是發(fā)作期EEG異?？勺龀霭d癎的診斷2023/12/108整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題是不是癲癎？診斷癲癎一定要知道：抽搐不一定是癲癎，癲癎也不僅僅是抽搐！不是所有的癲癎常規(guī)EEG都有放電！臨床表現像是癲癎，EEG有異常，但不一定是癲癎，要有癎樣放電才是！EEG有癎樣放電，沒有臨床表現也不診斷癲癎！2023/12/109整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題癲癎的發(fā)作形式診斷癲癎后要詳細詢問患兒及家長發(fā)作前后的情況，對發(fā)作的形式作出正確判斷這對判斷預后、指導治療是至關重要的是否符合某一癲癎綜合征應全面分析患兒起病年齡、發(fā)作形式、神經心理發(fā)育狀況、神經影像學結果、個人既往熱性驚厥史、癲癎家族史、EEG結果、治療效果等方面因素，對符合某一癲癎綜合征特征的病例要作出癲癎綜合征診斷2023/12/1010整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題癲癎的病因按病因癲癎可分為特發(fā)性、病癥性和隱源性三類特發(fā)性癲癎是指除可能與遺傳因素有關外，沒有其他可尋的病因病癥性癲癎是指具有或可疑的中樞神經系統(tǒng)病變隱源性癲癎是指推測為病癥性，但以目前的認識水平尚未發(fā)現病因有些在原發(fā)病根底上發(fā)生的癲癎，假設去除了原發(fā)病，那么癲癎能隨之完全消除2023/12/1011整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題EEG對小兒癲癎的診斷價值EEG是診斷癲癎的重要手段，發(fā)作期假設能同步監(jiān)測到EEG異常電活動對癲癎具有確定診斷的意義但發(fā)作間期記錄到的癎樣放電僅具有輔助診斷意義，必須結合臨床有肯定的癲癎反復發(fā)作才能診斷。因為在大約2%的正常人和10%以上的偏頭痛患者都可以出現癎樣放電2023/12/1012整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題EEG對小兒癲癎的診斷價值另一方面在癲癎患者中，常規(guī)EEG的陽性率僅40%左右，長程EEG陽性率80%左右，就是說，有一局部癲癎患者發(fā)作間期EEG始終正常另一個需要注意的問題是，許多非癲癎性的抽搐，如低血糖、低血鈣，在抽搐后的短時間內，EEG也會出現異常甚至出現癎樣放電，但它們卻屬非癲癎事件2023/12/1013整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題小兒癲癎診治中的幾個誤區(qū)有關植物神經性癲癎問題小兒癲癎發(fā)作時可伴有植物神經病癥，如面色蒼白、惡心嘔吐、頭痛、腹痛、瞳孔擴大、心動過速、心悸、呼吸暫停等。但上述病癥多為全身性或局部性發(fā)作的伴隨現象，極少有以植物神經病癥為唯一表現的癲癎發(fā)作臨床“頭痛性癲癎〞、“腹痛性癲癎〞診斷應受到高度置疑2023/12/1014整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題小兒癲癎診治中的幾個誤區(qū)對EEG的誤解誤用患兒癲癎發(fā)作后來院就診，接診醫(yī)生馬上就予行EEG檢查，認為發(fā)作后時間越短做EEG檢查那么陽性率越高。確實，發(fā)作后盡快EEG檢查發(fā)現問題的幾率是很高，但需注意，非癲癎性的抽搐發(fā)作后EEG也可以不正常，所以發(fā)作后短時間內的EEG檢查無助于癲癎的診斷，反而容易誘導誤診2023/12/1015整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題小兒癲癎診治中的幾個誤區(qū)對EEG的誤解誤用治療小兒癲癎時，有時發(fā)作已完全控制，僅EEG仍不正常，給患兒一味地增加藥物劑量并不可取EEG對于判斷小兒癲癎的治療效果、決定停藥時機有一定參考意義。但使用抗癲癎藥物的目的是控制癲癎發(fā)作本身，而不是治療存在的EEG異常2023/12/1016整理課件小兒癲癎診治中的幾個問題小兒癲癎診治中的幾個誤區(qū)抗癲癎治療問題癲癎的藥物治療原那么包括單藥治療、根據不同的發(fā)作形式選藥、長期治療、血藥濃度監(jiān)測、藥物毒副作用監(jiān)測等開始抗癲癎治療時，藥物都要從一個相對較小的劑量用起，且抗癲癎藥物到達穩(wěn)定血藥濃度需一定時間，如丙戊酸鈉、卡馬西平需5～7d，魯米那需3周。故患兒治療2～3d不見效，就予更換藥物，勢必造成治療混亂，反而不利于病情控制2023/12/1017整理課件癲癎診治存在的難點不典型顱內感染診斷存在的難點兒科腦電圖的臨床應用存在的難點我國腦癱診斷存在的難點

2023/12/1018整理課件小兒不典型顱內感染兒科中樞神經系統(tǒng)感染中以化腦、病腦及結腦最為常見典型的三種病原所致的中樞神經感染有著各自的特點〔包括臨床表現、實驗室檢查、影像學檢查、治療反響及預后轉歸等〕，在一般情況下鑒別診斷并不太困難但因個體反響不同、感染程度不同、病原毒力不同以及治療情況不同，在臨床出現許多不典型病例。這些不典型病例在臨床表現及實驗室檢查方面相互重疊、相互交叉，造成鑒別診斷上的困難2023/12/1019整理課件小兒不典型顱內感染我們診斷這些不典型病例時便分為兩個不同的層面：一是經確鑿的病原學依據確立診斷；二是經綜合分析臨床資料確立診斷由于病原體的檢出率本身不是太高，且因實際條件的限制，使這項工作不能很好的實現。因此，鑒別疾病最合理的方法是緊密結合臨床，合理地應用化驗檢查及影像資料綜合進行分析。且要時刻注意不斷根據獲得的資料進行診斷的修正2023/12/1020整理課件化膿性腦膜炎臨床表現化腦的臨床表現主要取決于年齡、細菌種類及機體的反響。一般說來年齡越小表現越不典型。年長兒常出現的高熱、嘔吐及腦膜刺激病癥在新生兒很少見到，而只表現為拒食、體溫不升、眼神凝視等非特異的病癥很多情況下，化腦為全身其他感染灶或敗血癥的遷徙性感染。因有其他病癥的掩蓋，往往無視其神經系統(tǒng)的表現，特別對于那些危重病人更是如此不規(guī)那么治療可使化腦的臨床表現及病程發(fā)生很大變化，常是發(fā)生不典型化腦的重要原因，在分析病歷時要十分留意2023/12/1021整理課件化膿性腦膜炎腦脊液及血常規(guī)檢查許多病人血白細胞并不升高。但血白細胞大于20×109/L時要注意腦膜炎雙球菌或肺炎鏈球菌的感染CRP升高可能是細菌感染的一個指示不典型的腦脊液改變是造成診斷困難的最主要的原因。發(fā)生的原因可能是細菌的毒力、細菌的種類及機體的反響能力的差異，但更多的是經過了不正規(guī)的治療。一兩劑抗菌藥物就可以使腦脊液變得很不典型，特別是白細胞數可能會明顯降低2023/12/1022整理課件化膿性腦膜炎腦脊液及血常規(guī)檢查在腦脊液檢驗中比較重要的是中性粒細胞比例升高及葡萄糖濃度降低，但實際上并不絕對：一些病毒感染及結腦早期中性粒細胞比例也可以升高。就細菌感染而言，經治療病情遷延者可以淋巴細胞比例偏高；所以要時刻與其他資料結合進行分析蛋白一般為輕到中度升高，但已經發(fā)生梗阻性腦積水時那么可以嚴重升高2023/12/1023整理課件化膿性腦膜炎病原學檢查病原學的證據是確診的最主要手段，特別是直接的細菌學證據。未經治療的腦脊液培養(yǎng)是至關重要的，雖然陽性率不是很高〔約30%~55%〕，但卻是確診的可靠指標要想方法提高培養(yǎng)的陽性率：①疑及CNS感染的患兒要在應用抗菌藥物前抽取腦脊液進行檢查；②應用過抗菌藥物者要盡可能停藥后檢查，或在下一次應用前抽取標本；③要及時保溫接種，或床邊接種，因一些細菌體外生活力很低，如肺炎鏈球菌；④要選用多種培養(yǎng)基以提高陽性率，如厭氧培養(yǎng)、高滲培養(yǎng)等2023/12/1024整理課件化膿性腦膜炎病原學檢查腦脊液涂片找細菌是一種既簡單方面又十分有用的方法，如果方法正確，陽性率在20%~70%之間。離心涂片陽性率明顯高于直接涂片在流行性腦脊髓膜炎及敗血癥時，皮膚出血點及瘀班挑破后涂片找菌是既方便快捷，又非常有意義的方法，前者的陽性率可達50%以上。同時血培養(yǎng)所獲得的細菌最大可能就是中樞神經系統(tǒng)感染的病原體。病灶培養(yǎng)物〔如臍部、膿腫等〕可以作為診斷的參考2023/12/1025整理課件化膿性腦膜炎病原學檢查許多間接提示或證實有化腦存在的方法。它們可分為以下幾類：①腦脊液中有細菌性炎癥的產物，如乳酸、乳酸脫氫酶升高；②用細菌16SrRNA高度保守區(qū)引物作PCR，來測定有無細菌的DNA。這些方法無特異性，只能提示可能發(fā)生中樞神經系統(tǒng)感染細菌特異性抗原檢測。常用對流免疫電泳、酶聯免疫試驗、乳膠凝結試驗及免疫熒光等方法測定腦脊液中常見細菌的抗原，這些方法特異性強，但敏感性差異很大在應用以上這些間接證據時一定要緊密結合臨床其他資料進行綜合分析，絕不能片面依重這些試驗結果2023/12/1026整理課件化膿性腦膜炎影像學檢查〔CT或MRI〕硬膜下積液或積膿，小于2歲者多見，尤其是肺炎鏈球菌感染及流感嗜血桿菌時，假設治療不及時，發(fā)病率高達30%~60%，而在其他病原感染那么非常少見，可以作為鑒別診斷的一個要點腦積水多發(fā)生在新生兒及小嬰兒，而結腦那么可發(fā)生在任何年齡，并且程度更為嚴重腦實質局灶改變比結腦少見2023/12/1027整理課件化膿性腦膜炎由于化腦的病原體的多樣性、易感年齡的廣泛性、機體反響的不同、藥物敏感的差異以及治療方法的隨意性，使其臨床表現差異很大，出現許多不典型的病例。對于這些病例必須進行全面綜合的分析才能獲得較為正確的診斷2023/12/1028整理課件病毒性腦炎現在兒科病腦的診斷擴大化十分嚴重，有人形容病腦的診斷成了廢紙簍，診斷不清的都放進去發(fā)熱很容易頭痛，也很容易出現EEG異?！，F在一有發(fā)熱，頭疼、EEG異常，就很輕易的診為病腦原因：對病腦診斷條件把握不準，對醫(yī)患關系緊張恐懼不敢不診斷病腦輕癥腦炎可能神經系統(tǒng)受累的病癥和受損的體征不明顯，并且受人為因素影響較大，故EEG和CSF就成為診斷病腦比較客觀的硬指標，在診斷病腦應該重視這2個硬指標，當然，EEG指標有時不硬那是另外的問題2023/12/1029整理課件病毒性腦炎臨床表現中樞神經系統(tǒng)病毒感染臨床一般表現為無菌性腦膜炎、腦炎及腦膜腦炎三種形式。這三種形式可以某一種為主，但常混合存在無菌性腦膜炎最多由腸道病毒及腮腺炎病毒引起，急性起病，頭痛、驚厥、腦膜刺激病癥等易與細菌性腦膜炎相混淆。病情相對較輕、抗生素無效，自然痊愈是一很突出的特點2023/12/1030整理課件病毒性腦炎臨床表現腦炎及腦膜腦炎說明腦實質受到侵害，常有意識障礙〔嗜睡到昏迷〕、行為異常、頻繁驚厥、局部體征或全身癱瘓、去大腦強直等表現，尤其HSV感染可引起嚴重的腦實質改變，此時不易與結腦相區(qū)別中樞神經系統(tǒng)病毒感染經?？梢姷讲《靖腥镜钠渌憩F，如單純皰疹病毒〔HSV〕感染的口腔周圍皰疹，黏液病毒多有呼吸道病癥，腸道病毒可能伴隨腹瀉等，這些對于診斷有一定的幫助2023/12/1031整理課件病毒性腦炎常規(guī)檢驗血白細胞輕度到中度升高及中性粒細胞比例偏高都不能否認診斷CRP一般很少升高腦脊液白細胞數輕度增加，但可以正常。少數在早期可中性粒細胞比例偏高，而后期多以淋巴細胞為主單純皰疹病毒〔HSV〕感染可以有出血性腦脊液改變葡萄糖與氯化物不低具有重要參考意義。蛋白多在1g/L以內，很少超過3g/L者2023/12/1032整理課件病毒性腦炎病原學檢查病毒別離在流行病學方面有重要意義，對疑難病例也有極大幫助。除腦脊液可作為別離標本外，腸道病毒多用糞便別離，呼吸道病毒常以咽拭子作標本典型的雙份血清學檢查法對臨床實際應用意義不大腦脊液抗體檢查是目前最常用的方法，多用ELLSA或其他方法檢測特異性IgM，是許多單位確診的主要手段檢測抗原的方法多不太理想，一些分子生物學方法假陽性率較高，實用價值有限2023/12/1033整理課件病毒性腦炎影像學檢查〔CT及MRI〕常可見到腦水腫，晚期可有腦萎縮在HSV患兒可見顳葉或額葉的高密度強化性病變及出血病灶此外還可見到散在的腦實質改變及梗死灶2023/12/1034整理課件病毒性腦炎中樞神經系統(tǒng)病毒感染病原體很多，最常見的病原為腸道病毒、皰疹病毒、腺病毒及黏液病毒因病毒的多樣性而臨床表現千差萬別，其不典型病例的診斷相當困難因此，只有對上述資料作綜合分析，鑒別診斷才能夠減少誤診，提高確診率2023/12/1035整理課件結核性腦膜炎

臨床表現結腦在2～5歲是一個發(fā)病頂峰，學齡期到青春期是另一個頂峰。但3個月以內的小嬰兒極少發(fā)生無典型的病程分期是不典型的結腦常見表現之一，一局部患兒一開始就表現為高熱、驚厥及其他非特異病癥，如嘔吐、腹瀉等，而腦膜刺激病癥缺失，使人疑及其他急性感染；而另一局部那么長期表現為嘔吐、便秘、頭痛、精神萎靡及電解質紊亂，容易誤診為消化系統(tǒng)疾病年齡越小臨床表現越不典型，病情越急，極易誤診為細菌性或病毒性感染2023/12/1036整理課件結核性腦膜炎

臨床表現結腦早期出現顱神經損害或其他局灶體征者多見，晚期多有腦積水有家庭結核接觸史者占40%～50%，約80%以上無明顯的卡介苗接種證據，這些病史對診斷有一定參考價值半數以上有肺內結核感染，尤其是粟粒性肺結核，在嬰幼兒更為常見，要對可疑者作眼底檢查，約14%患兒可發(fā)現眼底脈絡膜結節(jié)性改變，對診斷甚為重要2023/12/1037整理課件結核性腦膜炎

血液及腦脊液常規(guī)檢查血沉及CRP可以增加，但無特異性。嬰幼兒危重表現者白細胞可以中度升高，也可以中性粒細胞比例偏高不典型的腦脊液以細胞的改變最讓人迷惑。外觀透明或微混者多。細胞數只有10～20×106/L的病人并不少見，而5%患兒大于1000×106/L；局部患兒早期中性粒細胞可大于淋巴細胞。葡萄糖及氯化物降低對診斷有重要意義。一般說來蛋白質濃度比其他感染高，多在1～3g/L，特別是有梗阻性腦積水時，腦脊液黃色而粘稠，蛋白質可達10～50g/L。但微量蛋白也不能否認診斷2023/12/1038整理課件結核性腦膜炎

病原學檢查PPD試驗陽性者支持診斷，但陽性率低于50%，局部患兒，尤其是重癥及晚期患兒常為陰性最有力的診斷依據是腦脊液涂片找到抗酸桿菌，但陽性率僅20%～40%，留膜找菌可達50%左右。也可用熒光染色法或玻片集菌法來提高陽性率痰液及胃液找結核桿菌對診斷也有極大的幫助用PCR方法檢測結核桿菌理論上非常準確，但實際常受假陽性的困擾。用ELLSA方法測定腦脊液中抗體的方法很多，其中以PPD-IgM的意義較大2023/12/1039整理課件結核性腦膜炎

病原學檢查腦脊液中抗脂肪阿拉伯酸甘露聚糖〔它是分枝桿菌細胞壁的一種成分〕抗體〔LAM-IgM〕有較高的特異性，可以作為一種診斷輔助手段結腦的腦脊液中IgG比化腦及病腦明顯升高，可以作為診斷的參考。至于一些酶學的檢查，其實用價值有待進一步評估對于病程長而以顱內壓顯著升高的患兒，一定要作腦脊液墨汁染色或乳膠凝集試驗，以除外新型隱球菌腦膜炎2023/12/1040整理課件結核性腦膜炎

影像學檢查肺部X線檢查：活動性結核病灶和原發(fā)綜合征、胸內淋巴結核、浸潤性肺結核，特別是干酪性肺炎及粟粒性肺結核對診斷具有極大的價值2023/12/1041整理課件結核性腦膜炎

影像學檢查顱腦影像學改變比其他中樞感染較為突出，結合臨床分析有很大幫助，其主要表現為：①腦膜改變，如基底池滲出，MRI示正常腦池、腦裂形態(tài)消失，不規(guī)那么的腦膜強化等；②腦實質改變常有腦梗死及腦水腫，尤以大小不同的梗死灶比在其他感染多見，可以發(fā)生在任何部位，是血管炎的結果。粟粒結節(jié)也可以見到；③腦積水發(fā)生率明顯高于其他疾病，多為梗阻性的，而其程度也較嚴重，可作為診斷的參考④結核瘤，具有特殊的診斷意義2023/12/1042整理課件結核性腦膜炎

結核病在全世界以及我國曾一度明顯減少，但近20多年發(fā)病率又有明顯上升。其原因有醫(yī)源性的，如治療不當引起的耐藥菌株出現，但也有一定的社會因素。兒童結核病中結腦的后果最為嚴重，其病死率及致殘率都非常高。因此，及時的診斷和治療顯得非常重要2023/12/1043整理課件癲癎診治存在的難點不典型顱內感染診斷存在的難點兒科腦電圖的臨床應用存在的難點我國腦癱診斷存在的難點

2023/12/1044整理課件兒科EEG臨床應用存在的難點EEG是神經系統(tǒng)疾病診斷中常用和有用的工具，特別是對癲癎、發(fā)作性疾病等起著金標準的分量此外，對中樞神經系統(tǒng)感染、智力低下、先天性腦發(fā)育異常、圍產期腦損傷等其他小兒神經系統(tǒng)疾病的診斷和治療都有指導性作用EEG也是評價腦功能和腦死亡的重要檢查方法2023/12/1045整理課件兒科EEG有太高的假陽性率，究其原因：閱圖人不熟悉正常小兒各年齡段EEG的特點1將插入性頭部后位慢波活動誤判為異常2將睡眠期的慢波視為異常4誤將干撓偽跡視為異常5將過度換氣出現的正常慢波視為異常3做腦電圖人員缺乏專業(yè)培訓6兒科EEG臨床應用存在的難點2023/12/1046整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點閱圖人不熟悉正常小兒各年齡段EEG的特點從胎兒、新生兒直至兒童，EEG隨著年齡的變化在不斷變化中。因此，不同年齡兒童EEG的正常值是不一樣的，如果不了解各種不同年齡階段兒童EEG的特點，將成人的EEG標準去衡量小兒EEG，就會將正常小兒EEG現象誤判為異常EEG因此，對EEG結果判斷準確與否與看圖人的EEG知識水平和經驗有關。患兒年齡越小，其EEG閱圖的難度越大2023/12/1047整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點將插入性頭部后位慢波活動誤判為異常25～30%的學齡前及學齡期正常兒童清醒描記中存在的插入性頭部后位慢波活動或短程慢波節(jié)律，常常被誤認為異常慢波爆發(fā)學齡前期清醒EEG的根本節(jié)律以8～9次/秒α波為主要節(jié)律，波幅較成人高，可達100uv甚至更高2023/12/1048整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點將過度換氣出現的正常慢波視為異常正常兒童過度換氣中常有明顯的θ或δ慢波活動，甚至慢波爆發(fā)，這在兒童是正常現象，如在成人被視為異常兒童腦電波幅高，使過度換氣中爆發(fā)的慢波形態(tài)高尖，假設加上等背景波重疊偽差，經常被誤判為棘、尖或棘慢復合等癲癎樣波2023/12/1049整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點將睡眠期的正常波視為異常兒童思睡和覺醒期常有中、高波幅慢波增多或爆發(fā)，7歲后減少，但可持續(xù)到11歲，對這種生理性的慢波爆發(fā)、以及慢波根底上各種背景波的重疊偽差，也同樣被局部醫(yī)生誤判為各種癎樣發(fā)放正常兒童睡眠頂尖波波幅高，基底時限窄，使其形態(tài)像棘波。而且，兒童頂尖波極性多樣化，或連續(xù)成串出現，甚至非恒定地在一側，容易被誤認為棘、尖波放電2023/12/1050整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點將睡眠期的正常波視為異常生后頭2年、尤其1歲以內嬰兒，正常睡眠紡錘波因波幅高如梳形或棘波樣，也可非恒定地在一側出現，且其時程長達數秒或10秒以上，有時還與后面的頂尖波重疊，經常被誤判為棘、尖波或棘慢復合波2023/12/1051整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點誤將干擾偽跡視為異常兒童做EEG時往往不能安靜，身體動作多，引起的偽跡多；另外，眼球活動、眨眼、吞咽、咳嗽都有偽跡產生；有時電極下有小動脈也會產生偽跡有些像癲癎放電的棘波、尖波，有些像腦炎的慢波，需要鑒別出偽跡，最好做VEEG，便于查看是干擾，還是真正的異常2023/12/1052整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點做EEG人員缺乏專業(yè)培訓目前在大多數綜合醫(yī)院，EEG檢查由功能檢查科或神經內科完成。很多醫(yī)院沒有臨床EEG醫(yī)師，而EEG技術人員也多是從護士等其他工作轉行而來，其專業(yè)知識多以類似“師徒相傳〞的方式沿襲下來，很少有時機得到系統(tǒng)的專業(yè)培訓和知識更新，特別是對小兒EEG的判讀診斷方面存在的問題更為突出國外對EEG專業(yè)人員的要求很高。美國腦電圖協(xié)會要求“臨床EEG醫(yī)師必須是有廣泛神經科、小兒神經科、神經外科和精神病學知識的醫(yī)師〞2023/12/1053整理課件兒科EEG的臨床應用存在的難點做腦電圖人員缺乏專業(yè)培訓所有EEG都應經過有經驗的EEG醫(yī)師的分析并要有正式的報告，包括臨床解釋EEG技術人員也必須經過專業(yè)訓練。國內目前尚無對EEG專業(yè)人員資格的具體要求，“資格認證〞和“執(zhí)業(yè)認證〞制度剛剛起步隨著臨床診療水平的提高和新設備的引進，提高EEG專業(yè)的整體水平已成為一個亟待解決的問題2023/12/1054整理課件癲癎診治存在的難點不典型顱內感染診斷存在的難點兒科腦電圖的臨床應用存在的難點我國腦癱診斷存在的難點

2023/12/1055整理課件1.

對腦癱合并癥認識不夠2.

腦癱患兒診斷年齡延遲問題3.減少腦癱診斷擴大化和誤診問題我國腦癱診斷存在的難點2023/12/1056整理課件對腦癱合并癥認識不夠2/3以上的腦癱患兒都有合并癥有資料分析了在1565例有伴發(fā)疾病的腦癱患兒中僅25%的患兒有1種伴發(fā)疾病，75%的患兒伴有兩種及以上的伴發(fā)疾病在腦癱病例中伴有語言障礙的66.40%；智力低下62.97%；癲癎16.97%；聽力障礙為11.30%；視力障礙5.82%。有報道流涎為75.91%，攝食困難為58.47%不同類型腦癱伴發(fā)疾病的分布有所不同2023/12/1057整理課件對腦癱合并癥認識不夠外科的合并癥國內以前不太重視，其實發(fā)病率并不低，國內一份統(tǒng)計數據顯示，X線攝片檢查共176例腦癱患者，其中髖關節(jié)脫位20例〔11.36%〕；半脫位54例〔30.68%〕；脊柱側彎14例〔7.95%〕如此高的合并癥發(fā)病率，提示大多數腦癱兒童不僅僅是運動障礙問題，還有其他威脅小兒生存質量的功能障礙問題，特別是智力障礙或語言障礙合并癥不能得到及時診斷和治療，會影響腦癱康復治療效果，甚至會進一步加重腦癱病情2023/12/1058整理課件對腦癱合并癥認識不夠原因基層醫(yī)療單位設備不全腦癱患兒一般都在嬰幼兒期就診，物理檢查不能夠合作，常需借助醫(yī)療設備。合并癥最常見是語言障礙和智力低下，語言障礙的診斷，首先要除外聽力是否有問題。耳聽力的檢查那么需耳聲發(fā)射檢查、聽性腦干反響以及多頻穩(wěn)態(tài)檢查。這些設備在一些基層醫(yī)療機構都缺如。智力測定也需經過智測專門培訓的醫(yī)務人員用專業(yè)量表測試2023/12/1059整理課件對腦癱合并癥認識不夠原因醫(yī)務人員對腦癱合并癥重視缺乏醫(yī)務人員要認識到合并癥高發(fā)病率的嚴重現狀，要認識到我們面對的是患者，而不是運動障礙的腦癱病人，在診斷腦癱是應該將所有的合并癥全部診斷出來，向家長交代清楚，并提供全面康復方案建議2023/12/1060整理課件對腦癱合并癥認識不夠原因腦癱相關知識普及不夠，導致家長也未認識到合并癥高發(fā)生率和延誤診治的嚴重后果腦癱患兒一旦被疑心有腦癱的可能，應該到具有一定醫(yī)療設備和相關經驗的醫(yī)院就醫(yī)。爭取早日得到正確的全面診斷2023/12/1061整理課件腦癱患兒診斷年齡延遲問題我國目前腦癱的初次確診年齡遠遠遲于國外，尤其是廣闊農村許多患兒未能得到及時的診斷而延誤了治療的黃金時期國外曾報道過出生4個月內診斷的為77.4%，6個月內為87.0%，通過追蹤觀察，診斷延遲到1歲以后的病例也只有6.5%某省的一項調查發(fā)現：以1歲以后才確診為腦癱為延