班級(jí)吵鬧檢討書

第第頁班級(jí)吵鬧檢討書

班級(jí)吵鬧檢討書1

敬愛的**老師：

您好!

關(guān)于我在課間發(fā)生吵鬧的行為，首先向老師說明那天的詳細(xì)狀況。由于我與同學(xué)在課間活動(dòng)上溝通不到位，看法有較大分歧，所以產(chǎn)生了一些沖突，造成了惡劣的影響。

如今我已深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，這是一個(gè)嚴(yán)峻是原則性問題。首先是對(duì)紀(jì)律的不尊敬，對(duì)老師的不尊敬。我知道，老師對(duì)于我在教室發(fā)生爭(zhēng)吵，擾亂教室秩序這種行為特別的生氣，我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證教室的和諧，遵守班級(jí)紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。

事后我冷靜地想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到要對(duì)自己當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)付出代價(jià)。如今大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，對(duì)他人的尊敬不夠，以后我將對(duì)老師有足夠的尊敬;對(duì)重要事情的利害嚴(yán)峻認(rèn)識(shí)不足;平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于懶散也不至于此。世上是沒有賣懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事項(xiàng)為警，借此次檢查契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。

望老師給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，時(shí)，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時(shí)，游標(biāo)就不會(huì)閃耀，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須糜費(fèi)時(shí)間搜尋卻徒勞無功。

此致

敬禮

檢討人：***

20**年*月*日

班級(jí)吵鬧檢討書2

敬愛的老師：

您好！

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教導(dǎo)行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課吵鬧，同學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)峻性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今日我上課任意找同學(xué)說話嬉鬧。開始我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)峻性，但是在后來我才發(fā)覺，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決斷嚴(yán)格要求自己不再犯?；蛟S我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的同學(xué)！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！

據(jù)上，我決斷有如下個(gè)人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、不帶頭講話，保證不再涌現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！

此致

敬禮

檢討人：***

20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書3

敬愛的老師：

您好！

仔細(xì)上課，好好學(xué)習(xí)本該是一個(gè)同學(xué)的的天職，但是在昨天的語文課上我卻公然向校紀(jì)校規(guī)挑戰(zhàn)了，我和同桌李小紅在語文老師上課的時(shí)候由于一點(diǎn)小爭(zhēng)吵，當(dāng)堂吵鬧，擾亂了班級(jí)的教學(xué)秩序，給班級(jí)同學(xué)們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)起到了不良的影響作用，在老師的教育下，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

我的錯(cuò)誤有三，首先，同學(xué)之間的友愛是一點(diǎn)一滴積累起來的，積累困難，而摧毀這樣難得的友情卻不過是在一朝一夕一個(gè)舉動(dòng)之間就可以完成的。我和李小紅是朝夕相對(duì)的同桌，遇到爭(zhēng)吵應(yīng)當(dāng)用友情化解誤會(huì)，而不應(yīng)當(dāng)用過激的行為損害到我們之間的友情。

其次，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，我們公然打斗擾亂了班級(jí)的正常紀(jì)律是對(duì)班級(jí)同學(xué)不負(fù)責(zé)任的行為。我們應(yīng)當(dāng)樹立更加劇烈的班級(jí)集體觀念。

期望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮

檢討人：***

20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書4

心愛的老師：

您好！

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我班級(jí)吵鬧說話犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對(duì)不起，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為在班級(jí)吵鬧的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，要是犯錯(cuò)誤了也不應(yīng)當(dāng)再您的面前錯(cuò)上加錯(cuò)犯錯(cuò)誤，我感到真的.是很慚愧，怎么可以這么的無知。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違抗了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事項(xiàng)我真的感到對(duì)不起，期望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的立場(chǎng)，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

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20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書5

心愛的老師：

您好！

很缺憾要交這份班級(jí)吵鬧的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，班級(jí)是學(xué)校給我們好好學(xué)習(xí)的課堂，遵守紀(jì)律更是無可置疑的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)當(dāng)。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛惜同學(xué)是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

今日上午的自習(xí)，我在班級(jí)上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最徑直的緣由是我的自我約束力技能過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)談天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有仔細(xì)反思錯(cuò)誤，查找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證假如有一次重來該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

此致

敬禮

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20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書6

敬愛的老師：

您好！

我宣誓今后肯定仔細(xì)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我宣誓今后肯定不在上課期間于同學(xué)吵鬧，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后肯定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后肯定要仔細(xì)誠(chéng)實(shí)起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我肯定要端正心態(tài)，心平氣和，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)中學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到上課仔細(xì)聽講、不開小差、不隨意竊竊私語、不損害上課紀(jì)律、不阻礙四周同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里仔細(xì)地對(duì)待與改正。

最末，我再次跟老師莊重地說一聲對(duì)不起“對(duì)不起，老師”。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名中學(xué)生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就需要承認(rèn)錯(cuò)誤，勇猛、積極得去面對(duì)和解決。在此，我宣誓今后我肯定要積極努力地改正錯(cuò)誤，肯定要向老師莊重賠禮，今后肯定努力改正。

此致

敬禮

檢討人：***

20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書7

敬愛的老師：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)班級(jí)上課期間吵鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候吵鬧的決心。

我真的不應(yīng)當(dāng)在上課期間吵鬧，我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對(duì)不起，期望老師可以諒解我。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別對(duì)不起。

老師管是為了我們好，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大，我違抗了家長(zhǎng)的心愿，犯了這樣的錯(cuò)誤，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，盡量的避開家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。

上課吵鬧的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在上課的時(shí)候吵鬧，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)興奮，一時(shí)的想法，完全不理睬班長(zhǎng)的感受。這是不對(duì)的，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，這么做，害的是那些一起吵鬧的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人在上課的時(shí)候講閑談也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊敬。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一貫忽視了它。不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬他，尊敬他。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一個(gè)接受教育的人來說，這顯著不符合我們的要求。

再次，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互幫助，紀(jì)律良好“**中學(xué)”在人們心目中一貫是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中同學(xué)所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的損害。我只有仔細(xì)反思，查找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個(gè)交待，是自己更快的進(jìn)步。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑談，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失

如今，大錯(cuò)既成，我后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊敬不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊敬。

事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一同學(xué)還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不不吵不鬧，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光芒！請(qǐng)老師相信我！

此致

敬禮

檢討人：***

20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書8

心愛的老師：

您好！

此時(shí)此刻我懷著十萬分愧疚與后悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在班級(jí)吵鬧的違紀(jì)違規(guī)行為。從開學(xué)以來，班級(jí)紀(jì)律是您一貫跟我們強(qiáng)調(diào)的，您經(jīng)常告誡我們要遵守班級(jí)紀(jì)律，班級(jí)紀(jì)律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好學(xué)習(xí)環(huán)境的規(guī)范準(zhǔn)那么。然而，我卻沒有引起足夠的重視。

我犯了違反班級(jí)紀(jì)律的錯(cuò)誤，認(rèn)真想來也是沒有足夠的思想覺悟?；仡欏e(cuò)誤，當(dāng)時(shí)是由于在班級(jí)跟幾個(gè)同學(xué)混熟了以后，平常就談了許多學(xué)校生活當(dāng)中發(fā)生的事情，談著談著就沒有掌握好心情，聲調(diào)也在不知不覺當(dāng)中放高了?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)當(dāng)，自己以為跟同學(xué)鬧著玩的也不會(huì)出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打攪了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，而且還引來了巡查的紀(jì)檢老師。

如今犯了這么大的錯(cuò)誤，我非常的懊悔，我的錯(cuò)誤不僅讓班級(jí)扣了紀(jì)律分，而且也連累同學(xué)一起受罰，更是搞得大家都不興奮。我真是太不應(yīng)當(dāng)了，這個(gè)錯(cuò)誤責(zé)任是我需要承受的。然而我又在萬般無望與痛楚中掙扎，期望老師您能夠念在我年幼無知，諒解我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我肯定要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取閱歷教訓(xùn)，從今往后我肯定要遵守班級(jí)紀(jì)律，就寢就老誠(chéng)實(shí)實(shí)休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，積極主動(dòng)參與有益的學(xué)?；顒?dòng)，并且仔細(xì)讀書，提高成果，為班級(jí)增光，以此回報(bào)老師的厚恩栽培。

此致

敬禮

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20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書9

心愛的老師：

您好！

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我在班級(jí)吵鬧犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很對(duì)不起，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違抗了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事項(xiàng)我真的感到對(duì)不起，期望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的立場(chǎng)，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮

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20**年**月**日

班級(jí)吵鬧檢討書10

敬愛的**老師：

您好!

今日我懷著深深的內(nèi)疚與愧疚寫下這篇檢討，以反省我在課間吵鬧的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在我對(duì)于自己的錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我感覺自己真的不遵