2023教育學(xué)心理學(xué)試題及答案28

教化學(xué)心理學(xué)試題及答案

教化學(xué)部分

一、選擇題：本大題共13個(gè)小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只

有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.中國(guó)歷史上最早特地論述教化問(wèn)題的文獻(xiàn)是（）

A.《論語(yǔ)》B.《高?！?/p>

C.《學(xué)記》D.《中庸》

2.教化科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）

A.教化經(jīng)濟(jì)學(xué)B.教化學(xué)

C.心理學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)

3.確定教化性質(zhì)的根本因素是（）

A.社會(huì)生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)

4.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？（）

A.環(huán)境B.遺傳

C.教化D.社會(huì)活動(dòng)

5.課的類型一般分為兩大類，即（）

A.講授課和練習(xí)課B.講授課和復(fù)習(xí)課

C.講授課和試驗(yàn)課D.單一課和綜合課

6.《學(xué)記》上說(shuō)：“不陵節(jié)而施”，這句話體現(xiàn)了（）

A.按部就班的教學(xué)原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則

C.因材施教的教學(xué)原則D.鞏固性教學(xué)原則

7.老師的表率作用主要體現(xiàn)在（）

A.言行一樣B.衣著整齊

C.舉止端莊D.談吐文靜

8.德育是指教化者培育受教化者（）

A.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教化

B.政治思想品質(zhì)的教化

C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教化

D.品德的教化

9.老師自覺(jué)利用環(huán)境和自身的教化因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）

A.指導(dǎo)自我教化法B.榜樣示范法

C.實(shí)際熬煉法D.陶冶教化法

10.課外校外教化與課內(nèi)教化的共同之處在于，它們都是（）

A.受教學(xué)安排和教學(xué)大綱規(guī)范的

B.有目的、有安排、有組織進(jìn)行的

C.師生共同參加的

D.學(xué)生自愿選擇的

11.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培育全面發(fā)展的人的唯一方法是（）

A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合

B.城市與農(nóng)村相結(jié)合

C.學(xué)問(wèn)分子與工人農(nóng)夫相結(jié)合

D.教化與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

12.學(xué)生年齡特征中所指的兩個(gè)方面是（）

A.相識(shí)和情感的特征B.情感和意志的特征

C.氣質(zhì)和性格的特征D.生理和心理的特征

13.中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為是()

A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制

二、填空題：本大題共5個(gè)小題，共10個(gè)空，每空1分，共10分。把答案填在題中

橫線上。

14.最早建立在心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教化專著是教化家撰寫的《》。

15.歐洲封建社會(huì)里，曾出現(xiàn)過(guò)教化和教化兩種有代表性的教化體系。

16.老師備課要求寫出三種安排，這三種安排是安排、課題安排和安排。

17.德育過(guò)程的基本沖突是和之間的沖突。

18.課外校外教化的組織形式一般包括三大類，即群眾性活動(dòng)、活動(dòng)和

活動(dòng)。

三、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。

19.當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教化課程改革中，課程任務(wù)和課程實(shí)施方面的改革目標(biāo)是什么？

20.班主任應(yīng)如何組織培育班集體？

21.我國(guó)中小學(xué)德育應(yīng)遵循哪些德育原則？

22.試論駕馭學(xué)問(wèn)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

參考答案：教化學(xué)部分

一、選擇題

1.C2.B3.B4.A5.D6.A7.A

8.D9.D10.B11.D12.D13.B

二、填空題

14.赫爾巴特一般教化學(xué)

15.教會(huì)騎士

16.學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度課時(shí)

17.社會(huì)要求的道德規(guī)范學(xué)生原有的品德水平(基礎(chǔ))

18.小組個(gè)人

三、簡(jiǎn)答題答案要點(diǎn)

19.變更課程過(guò)于注意學(xué)問(wèn)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，使獲得基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與

基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

變更課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂(lè)于探

究、勤于動(dòng)手，培育學(xué)生搜集和處理信息的實(shí)力，獲得新學(xué)問(wèn)的實(shí)力，分析和解決問(wèn)題的實(shí)

力以及溝通與合作的實(shí)力。

20.(1)確立班集體的奮斗目標(biāo)；

(2)選擇和培育班干部；

(3)培育正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)；

(4)組織多樣的教化活動(dòng)。

21.(1)社會(huì)主義方向性原則；

(2)從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身的原則；

(3)知行統(tǒng)一的原則；

(4)集體教化和個(gè)別教化相結(jié)合的原則；

(5)正面教化與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則；

(6)依靠主動(dòng)因素、克服消極因素的原則；

（7）敬重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則；

（8）教化影響的一樣性和連貫性原則。

四、論述題答案要點(diǎn)

22.（1）駕馭學(xué)問(wèn)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，不能脫離學(xué)問(wèn)的傳授和駕馭憑空發(fā)展智力。

（2）智力的發(fā)展是學(xué)生進(jìn)一步駕馭學(xué)問(wèn)的條件和工具；智力發(fā)展水平的凹凸干脆制約著學(xué)

生駕馭學(xué)問(wèn)的深度、廣度和速度。

（3）學(xué)問(wèn)多少和智力水平凹凸不肯定成正比。我們要求在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生傳授學(xué)問(wèn)的同

時(shí)，有安排、有目的、自覺(jué)地發(fā)展學(xué)生智力。

一、選擇題（多選、少選、錯(cuò)選，此小題無(wú)分。每小題2分，共14分）

1.被稱為世界上第一部探討教化的專著是（）。

A.《教化沒(méi)話》B.《教化學(xué)》C.《學(xué)記》D.《雄辯術(shù)原理》E.《論語(yǔ)》

2.（）年，頒布了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》。

A.1985B.1986C.1988D.1993E,1997

3.實(shí)施素養(yǎng)教化應(yīng)當(dāng)貫穿于：（）

A.中小學(xué)教化B.社會(huì)教化C.成人教化D.家庭教化E.高

等教化

4.生產(chǎn)力發(fā)展確定教化的（）。

A.機(jī)會(huì)B.規(guī)模C.性質(zhì)D.速度E.理念

5.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括（）。

A.知B.思C.行D.情E.做

6.教化的根本任務(wù)是（）。

A.傳授學(xué)問(wèn)B.增加技能C.教書育人D.學(xué)會(huì)認(rèn)知E.學(xué)會(huì)做人

7.教學(xué)的組織形式是（兀

A.復(fù)式教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.問(wèn)題教學(xué)D.班級(jí)授課E.分組教

學(xué)

二、填空題（每小題1分，共U分）

1.教化是人類社會(huì)特有的一種，是培育人的一種社會(huì)活動(dòng)。

2.教學(xué)原則對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有功能。

3.實(shí)施素養(yǎng)教化，必需把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

4.我國(guó)中小學(xué)教化具有基礎(chǔ)性、全面性、的特點(diǎn)。

5.前蘇聯(lián)教化家維果茨基提出了要探究?jī)和睦碚?，即推斷兒童的現(xiàn)實(shí)水平和潛在水平。

6.20世紀(jì)中葉，美國(guó)教化心理學(xué)家提出了以學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論。

7.任何學(xué)問(wèn)都來(lái)自干脆閱歷，是駕馭間接閱歷的橋梁。

8.因材施教原則是依據(jù)學(xué)生規(guī)律提出的。

9.美國(guó)中小學(xué)課程改革發(fā)展趨勢(shì)是加強(qiáng)基礎(chǔ)、、加強(qiáng)課程現(xiàn)代化。

10.老師的勞動(dòng)具有困難性、、長(zhǎng)期性、示范性等特點(diǎn)。

11.老師必需自覺(jué)遵守憲法、法律和，使自己的言行舉止具有示范性。

三、名詞說(shuō)明｛每小題3分，共9分）

1.素養(yǎng)教化

2.人的身心發(fā)展

3.德育內(nèi)容

四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）

1.老師的勞動(dòng)價(jià)值。

2.我國(guó)中小學(xué)課程改革的基本趨勢(shì)。

3.教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

五、論述題（每小題16分，共32分）

1.試論教化與生產(chǎn)力的關(guān)系。

2,聯(lián)系實(shí)際，試論老師主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。

六、實(shí)例分析（16分）

有一次，女老師畫了一個(gè)圓圈兒?jiǎn)柛咝Ｉ骸斑@是什么？”高校生思索良久，底氣不

足地說(shuō)了一句：“可能是零?！庇忠淮闻蠋煯嬃藗€(gè)同樣的圓圈兒?jiǎn)栆蝗盒W(xué)生：“這是

什么？”孩子們馬上七嘴八舌地回答：“是太陽(yáng)”、“是燒餅”、“是足球”、“是西瓜”，

“是老師的大眼睛”……女老師聽(tīng)了，不由得目瞪口呆。

你對(duì)這一現(xiàn)象有什么看法，請(qǐng)從培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的理念分析。

電大《教化學(xué)》試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023年7月

一、選擇題（14分）

1.C2.B3.ABCDE4.BC5.ACD6.C7.BDE

二、填空題（11分）

1.社會(huì)現(xiàn)象2.指導(dǎo)性3.教化活動(dòng)4,義務(wù)性5.最近發(fā)展

區(qū)6.布魯納7.干脆閱歷8.身心發(fā)展9.更新課程內(nèi)

容10.創(chuàng)建性11.職業(yè)道德

三、名詞說(shuō)明（9分）

1.素養(yǎng)教化就是全面貫徹黨的教化方針，以提高國(guó)民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，造就“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的

社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2.人的身心發(fā)展是指人的身體的發(fā)展，學(xué)問(wèn)、技能的獲得，思想、品德的形成，審美情操

的陶冶，也就是德、智、體、美、勞幾方面的發(fā)展。

3.德育內(nèi)容是指在思想教化過(guò)程中用以影響學(xué)生思想品德形成發(fā)展的價(jià)值觀念和行為規(guī)范

體系。

四、簡(jiǎn)答題（18分）

1.老師的勞動(dòng)價(jià)值.

要點(diǎn)：（D發(fā)展價(jià)值；（1.5分）（2）文化價(jià)值；（1.5分）（3）政治價(jià)值；（1.5分）（4）經(jīng)濟(jì)價(jià)

值。（L分）

2.我國(guó)中小學(xué)課程改革的基本趨勢(shì)。

要點(diǎn)：（1）課程結(jié)構(gòu)日趨合理化；（L5分）（2）課程內(nèi)容綜合化；（1,5分）（3）課程形式多

樣化；（1.5分）（4）重視智力開發(fā)與學(xué)生實(shí)力培育；（1.5分）（5）重視個(gè)別差異。（1.5分）

3.教學(xué)方法優(yōu)選的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

要點(diǎn)：（D與教學(xué)目的和任務(wù)相適應(yīng)；（1分）（2）與教學(xué)內(nèi)容相符合；（1分）（3）與學(xué)生心理

特征、學(xué)問(wèn)水平相適應(yīng)；（2分）（4）與老師特點(diǎn)相符合；（1分）（5）教學(xué)條件。（1分）

五、論述題（32分）

1.試論教化與生產(chǎn)力的關(guān)系

要點(diǎn)：生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教化的發(fā)展：（1）生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教化的發(fā)展；（2）生產(chǎn)力

發(fā)展水平影響著教化事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度；（3）生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教化內(nèi)容和專業(yè)設(shè)

置；（4）生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)組織形式的改革。

教化的經(jīng)濟(jì)功能：（1）教化是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要前提；（2）教化是學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

展的重要因素，可為社會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：（3）教化能把可能的潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為干

脆現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)和提高的重要手段之一；（4）教化可以生產(chǎn)新的科學(xué)學(xué)問(wèn)、

新的生產(chǎn)力。

2.聯(lián)系實(shí)際，試論老師主導(dǎo)與調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律

要點(diǎn)：（D發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用是學(xué)生簡(jiǎn)捷有效地學(xué)習(xí)的必要條件。（2）調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主

動(dòng)性是老師有效地進(jìn)行教學(xué)的一個(gè)重要因素；（3）老師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主動(dòng)性是相互依

存的，相互統(tǒng)一的；（4）在教學(xué)過(guò)程中，要防止兩種偏向。

六、實(shí)例分析（16分）

要求：1.結(jié)合供應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行分析；2.有明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，語(yǔ)言通暢；3.分

析文字在500字以上。電大《教化學(xué)》試題2023年1月

一、選擇題（多選、少選、錯(cuò)選，此小題無(wú)分。每小題2分，共14分）

1.生產(chǎn)力發(fā)展確定教化的一一。

A.性質(zhì)B.機(jī)會(huì)C.規(guī)模D.管理體制E.速度

2.實(shí)施素養(yǎng)教化應(yīng)當(dāng)貫穿于一一，

A.中小學(xué)教化B.社會(huì)教化C.成人教化D.家庭教化E.高等教化

3.我國(guó)學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)有

A.幼兒教化B.初等教化C.中等教化D.高等教化E.探討生教化

4.“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循------------------。

A.按部就班原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.鞏固性原則D.因材施教原則E.全面發(fā)展原則

5.以語(yǔ)言為主的教學(xué)方法有一一。

A.講授法B.談話法C.演示法D.探討法E.試驗(yàn)法

6.教學(xué)的基本組織形式是一一。

A.發(fā)覺(jué)教學(xué)B.班組授課制C.問(wèn)題教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)E.分組教學(xué)

7.主見(jiàn)課內(nèi)外結(jié)合培育人才，并親自由帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當(dāng)

代聞名教化家是O

A.凱洛夫B.贊可夫C.馬卡連科D.巴班斯基E.蘇霍姆林斯基

二、填空題（每空1分，共11分）

1.中國(guó)乃至世界上最早的一部教化專著是《—》。

2.我國(guó)中小學(xué)教化具有—、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

3.小學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)是由詳細(xì)形象思維過(guò)渡到一。

4.20世紀(jì)，美國(guó)教化心理學(xué)家—提出了按學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理論，

5.學(xué)校教學(xué)的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的—。

6.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括—、—、—、一。

7.老師的勞動(dòng)具有困難性、—、長(zhǎng)期性、—等特點(diǎn)。

三、名詞說(shuō)明（每小題3分，共9分）

1.我國(guó)現(xiàn)行教化方針

2.啟發(fā)式

3.自我教化

四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）

1.簡(jiǎn)述教化要素及其關(guān)系。

2.簡(jiǎn)述中小學(xué)德育的基本原則。

3.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。

五、論述題（32分）

1.結(jié)合當(dāng)前教改實(shí)際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)老師的教化實(shí)力素養(yǎng)的相識(shí)。

六、實(shí)例分析（16分）（文字在300字以上）

一位小學(xué)老師發(fā)覺(jué)有一個(gè)孩子上課總是舉手，可是叫起來(lái)他卻答不上來(lái)，引得下面

同學(xué)竊笑不已。老師私下問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)假如老師提問(wèn)不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下

叫他傻瓜。明顯，學(xué)生身處兩難境地，為躲避訕笑，只好在自己不會(huì)的狀況下一次又一次

舉起了手。這個(gè)無(wú)奈的孩子在冒險(xiǎn)。他往往被不明真相而氣惱的老師當(dāng)眾訓(xùn)斥。而這位細(xì)

心的老師視察到學(xué)生內(nèi)心的變更，與他約定，當(dāng)真會(huì)時(shí)高高舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手，慢慢

地這個(gè)孩子越來(lái)越多地舉起了他傲慢的左手，越來(lái)越好地回答出老師的提問(wèn)。

你認(rèn)為這位老師的做法如何?請(qǐng)從老師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析。

電大《教化學(xué)》試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2023年1月

一、選擇題（每小題2分，共14分）

1.CE2.ABCDE3.ABCD4.C5.ABD6.BDE7.E

二、填空題（每空1分，共11分）

1.學(xué)記2.基礎(chǔ)性3.抽象邏輯思維4.布魯納5.全面發(fā)展6.知情意行7.創(chuàng)建性示范

性三、名詞說(shuō)明（每小題3分，共9分）

1.我國(guó)現(xiàn)行的教化方針是：教化必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,

培育德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.啟發(fā)式是指從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維，使他們自覺(jué)

地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而培育和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

3.自我教化是指?jìng)€(gè)體為形成、鞏固和發(fā)展良好的思想品德而自覺(jué)進(jìn)行的思想修養(yǎng)、思想轉(zhuǎn)

化和行為限制等活動(dòng)。

四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）

1.教化要素及其關(guān)系。

要點(diǎn)：基本要素是：教化者、受教化者、教化內(nèi)容、教化手段。（4分）四者關(guān)系為：他們共

同存在于一個(gè)系統(tǒng)之中，相互聯(lián)系、相互影響、相互制約。（2分）

2.中小學(xué)德育的基本原則。

（1）現(xiàn)實(shí)性和方向性相結(jié)合原則；（2）知行統(tǒng)一原則；（3）以主動(dòng)因素克服消極因素原則；

（4）嚴(yán)格要求與敬重信任相結(jié)合原則；（5）教化影響的一樣性和連續(xù)性原則；（6）集體教化

和個(gè)別教化相結(jié)合的原則；（7）正面教化、疏通引導(dǎo)的原則。

3.班主任工作的內(nèi)容。

（D探討和了解學(xué)生；（2）做好學(xué)生的思想工作；（3）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的生活實(shí)

力；（4）組織班集體活動(dòng)；（5）做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作；（6）做好學(xué)生評(píng)價(jià)工作；（7）班主任

工作安排與總結(jié)。

五、論述題（32分）

1.教學(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則？

要點(diǎn)：（6分）（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)；（2）依據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況，有目的地聯(lián)系

實(shí)際;（3）重視培育學(xué)生運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。論述：10分

2.你對(duì)老師的教化實(shí)力素養(yǎng)的相識(shí)。

要點(diǎn)：（6分）（1）教材分析和再創(chuàng)實(shí)力；（2）言語(yǔ)表達(dá)實(shí)力；（3）組織管理實(shí)力；（4）教化科

研實(shí)力。論述：10分

六、實(shí)例分析（16分）

要求：1.結(jié)合供應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行分析；2.有明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，語(yǔ)言通暢；3.分

析文字在300字以上。

一、選擇題（將下列每個(gè)小題中備選的正確答案選出來(lái)，并把它們的

標(biāo)號(hào)填入題中的橫線上。多選、少選、錯(cuò)選，此小題無(wú)分。每小題

2分，共14分）

1,生產(chǎn)力發(fā)展確定教化的一一。

A.性質(zhì)B.機(jī)會(huì)

C.規(guī)模D.管理體制

E.速度

2.實(shí)施素養(yǎng)教化應(yīng)當(dāng)貫穿于一一，

A.中小學(xué)教化B.社會(huì)教化

C.成人教化D.家庭教化

E.高等教化

3.我國(guó)學(xué)制的層次結(jié)構(gòu)有----------------。

A.幼兒教化B'初等教化

C.中等教化D.高等教化

E.探討生教化

4.“溫故而知新”是指教學(xué)應(yīng)遵循----------------。

A.按部就班原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則

C.鞏固性原則D.因材施教原則

E.全面發(fā)展原則

5.以語(yǔ)言為主的教學(xué)方法有——。

A.講授法B.談話法

C.演示法D.探討法

E.試驗(yàn)法

6.教學(xué)的基本組織形式是一一。

A.發(fā)覺(jué)教學(xué)B.班組授課制

C.問(wèn)題教學(xué)D.個(gè)別教學(xué)

E.分組教學(xué)

7.主見(jiàn)課內(nèi)外結(jié)合培育人才，并親自由帕夫雷什中學(xué)建立了“智力生活基地”

的前蘇聯(lián)當(dāng)代聞名教化家是O

A.凱洛夫B.贊可夫

C.馬卡連科D.巴班斯基

E.蘇霍姆林斯基

二、填空題（每空1分，共11分）

1.中國(guó)乃至世界上最早的一部教化專著是《—》O

2.我國(guó)中小學(xué)教化具有一、全面性、義務(wù)性的特點(diǎn)。

3.小學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)是由詳細(xì)形象思維過(guò)渡到一一'

4.20世紀(jì)，美國(guó)教化心理學(xué)家一一提出了按學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)建課程的理

論，

5.學(xué)校教學(xué)的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的一一。

6.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括一一、一一，一一、一一。

7.老師的勞動(dòng)具有困難性、一一、長(zhǎng)期性、一一等特點(diǎn)。

三、名詞說(shuō)明（每小題3分，共9分）

1.我國(guó)現(xiàn)行教化方針

2.啟發(fā)式

3.自我教化

四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）

1.簡(jiǎn)述教化要素及其關(guān)系。

2.簡(jiǎn)述中小學(xué)德育的基本原則。

3.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。

五、論述題（32分）

1.結(jié)合當(dāng)前教改實(shí)際，談?wù)勗诮虒W(xué)中如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)老師的教化實(shí)力素養(yǎng)的相識(shí)。

六、實(shí)例分析（16分）（文字在300字以上）

會(huì)時(shí)舉左手，不會(huì)時(shí)舉右手一位小學(xué)老師發(fā)覺(jué)有一個(gè)孩子上課總是舉手，可是叫

起來(lái)他卻答不上來(lái)，引得下面同學(xué)竊笑不已。老師私下問(wèn)他為什么這么做，他說(shuō)

假如老師提問(wèn)不舉手，同學(xué)們會(huì)在課下叫他傻瓜。

明顯，學(xué)生身處兩難境地，為躲避訕笑，只好在自己不會(huì)的狀況下一次又一次舉

起了手。這個(gè)無(wú)奈的孩子在冒險(xiǎn)。他往往被不明真相而氣惱的老師當(dāng)眾訓(xùn)斥。而

這位細(xì)心的老師視察到學(xué)生內(nèi)心的變更，與他約定，當(dāng)真會(huì)時(shí)高高舉左手，不會(huì)

時(shí)舉右手，慢慢地這個(gè)孩子越來(lái)越多地舉起了他傲慢的左手，越來(lái)越好地回答出

老師的提問(wèn)。

你認(rèn)為這位老師的做法如何?請(qǐng)從老師的職業(yè)道德方面進(jìn)行分析

中心廣播電視高校2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚?/p>

公共事業(yè)專業(yè)教化學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）

一、選擇題（每小題2分，共14分）

1.CE2.ABCDE3.ABCD4.C5.ABD

6.BDE7.E

二、填空題（每空1分，共11分）

1.學(xué)記2.基礎(chǔ)性3.抽象邏輯