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Unit5SectionA(1a-1c)說(shuō)課稿2022-2023學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析本節(jié)課主要側(cè)重于學(xué)生對(duì)于家庭成員關(guān)系的學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀一篇關(guān)于Lucy的短文和相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí),學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何用英文描述自己的家庭成員,并且掌握一些常用的家庭成員相關(guān)的詞匯。此外,本節(jié)課還通過(guò)一些練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂并理解與家庭成員相關(guān)的英文對(duì)話(huà)和短文。學(xué)生能夠用英文描述自己的家庭成員。學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高英語(yǔ)的聽(tīng)力理解能力。學(xué)生能夠通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)提高英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)描述家庭成員。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生自主表達(dá)自己的家庭成員。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材:人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)多媒體設(shè)備黑板、白板五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)談?wù)摷彝コ蓡T的話(huà)題引入新課。例如,問(wèn)學(xué)生:“你有幾口人家庭?你有幾個(gè)兄弟姐妹?你的家人是什么工作的?”以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)新知a)聽(tīng)力訓(xùn)練播放1a部分的錄音,學(xué)生聽(tīng)錄音,嘗試填空。播放完畢后,讓學(xué)生和同桌核對(duì)答案。然后教師張貼答案,并進(jìn)行講解。b)閱讀短文教師向?qū)W生展示1b部分的短文,并對(duì)一些生詞進(jìn)行解釋。然后要求學(xué)生默讀短文,并嘗試回答問(wèn)題。c)聽(tīng)讀練習(xí)播放1c部分的錄音,學(xué)生跟讀短文。然后教師進(jìn)行模仿和指導(dǎo),糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3.拓展練習(xí)a)口語(yǔ)練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)短文的內(nèi)容,用英文描述自己的家庭成員。可以進(jìn)行小組討論或者班級(jí)展示。b)聽(tīng)力理解訓(xùn)練播放相關(guān)的聽(tīng)力練習(xí),并讓學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容回答問(wèn)題。4.達(dá)到課堂目標(biāo)通過(guò)以上練習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握與家庭成員相關(guān)的詞匯,能夠用英文描述自己的家庭成員,提高聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。六、課堂小結(jié)本節(jié)課主要圍繞家庭成員展開(kāi),通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí),學(xué)生能夠熟練掌握與家庭成員相關(guān)的詞匯,并能夠用英文描述自己的家庭成員。此外,學(xué)生還能夠通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高自己的聽(tīng)力理解能力。七、課后作
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