德育工作教師的工作記錄

PAGEPAGE122009-2010上學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容9.3操場劉校長全體師生新新學期計劃——確立工作思路1、確立一種意識：以學生為本2、占領一個陣地：班隊建設3、尋找一個突破：家庭教育現(xiàn)代化——制訂工作目標：一增加，二完善，三提高一增加：增強全體教職員工全員德育工作者的意識及自覺性二完善：根據(jù)德育總目標和學生思想實際，進一步完善不同學員段的德育內容和具體要求，形成科學的目標遞進層次。根據(jù)學校具體情況，進一步完善德育工作途徑，使德育工作更趨合理性、多樣性、靈活性。三提高：發(fā)揮活動育人作用，提高德育工作實效。發(fā)揮表率育人作用，提高教師師德水準。發(fā)揮科研育人作用，提高德育科研水平?！怀龉ぷ饕c：1、繼續(xù)構建具有時代精神的新型的教師金鷹班組和學生雛鷹班隊。并以家庭“紅鷹爭章”為重點，全面構建現(xiàn)代和諧家庭。年內召開“心中有責任，三鷹齊飛翔”現(xiàn)場研討會。2、對學生進行“五自”的培養(yǎng)，對班集體進行“風紀、活動、學習、衛(wèi)生、體鍛”訓練，使學生行為更趨規(guī)范化，班隊更具生命力。3．深入研究人的精神生命的需求和主動發(fā)展的能力。4．重視心理健康教育，迎接區(qū)心理健康教育檢查驗收工作，完成市級課題的結題工作。5、拓寬德育渠道：學校、家庭、社區(qū)，形成良好的共同的合力，通過探索學校與社區(qū)資源共享、相互支援、融合互動的長效機制，研究社區(qū)與學校教育資源的互補性、互利性。6、借助家長學校、家長會、家長沙龍等途徑推進工作展開。2009-2010上學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容10.9操場總輔導員全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣”活動過程與效果本周國旗下的講話中，要求學生近階段要以“行為習慣”為主題。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣！”習慣的養(yǎng)成是行為積累的結果，行為習慣就像指南針，指引著每一個的行動?！北热缛粘Ｉ钪械亩Y貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習慣。同時很重要的還要有始終堅持習慣。同學們，希望從這一刻開始用你們自己的行動來告訴大家！養(yǎng)成良好的習慣，力爭做一名合格、優(yōu)秀的好學生！2009-2010上學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容11.3操場總輔導員全體師生全體師生教室內禮儀活動過程與效果教室內禮儀：老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”；學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。效果：學生能按照老師的要求進行上課。2009-2010上學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容12.8操場總輔導員全體師生校園內禮儀活動過程與效果1、上學時，要排隊進校。2、隨時保持校園內整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。3、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。4、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。二、效果學生自覺保持校內的整潔2009-2010下學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容2010.1.8操場德育專干：劉建全體師生加強愛國主義教育活動過程與效果1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。效果：通過各方面的活動，加強了學生的愛國教育。增強他們的民族自豪感。2009-2010下學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容3.1操場安全專干：潘榕彬全體師生學生課間安全教育活動過程與效果1、課間休息時不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。2、在樓梯、走廊、過道上行走時，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。3、行至拐彎這處要小心，避免碰撞慢慢行。4、不帶有危險性的玩具到學校里玩。5、不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛(wèi)生。6、下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。7、在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。8、在沒有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危險性的體育活動項目。9、嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。10、嚴禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和游戲。效果：學生都能自覺遵守學校制定的安全行為法規(guī)。2009-2010下學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容4.5操場校長全體師生推進未成年人思想道德建設一、以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學生們在豐富多彩的演講內容中感悟到民族精神。二、以體驗教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演習、專題講座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙學”活動等，把深刻的德育內容融入到活動之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三、開展德育實踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質，讓學生走進大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。通過參與和體驗這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學生在潛移默化中受到思想道德教育。2009-2010下學年德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容5.5操場劉校長全體師生加強安全法制教育活動過程與效果1、加強對師生的安全法制教育，重新學習《省、市中小學學校安全規(guī)定》，要求嚴格遵守，遵照執(zhí)行。2、加強校容校工作，開展“校園是我家，環(huán)?？看蠹摇被顒?。3、成立禮儀、安全、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，加強監(jiān)督、檢查效果：學生都能嚴格遵守中小學學校安全規(guī)定并能遵照執(zhí)行。2009-2010下學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容6.4操場校長全體師生加強愛國主義教育活動過程與效果加強愛國主義教育：1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。效果：通過各方面的活動，加強了學生的愛國教育。增強他們的民族自豪感。2010-2011上學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容9.6操場校長全體師生推進未成年人思想道德建設一、以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學生們在豐富多彩的演講內容中感悟到民族精神。二、以體驗教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演習、專題講座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙學”活動等，把深刻的德育內容融入到活動之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三、開展德育實踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質，讓學生走進大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。通過參與和體驗這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學生在潛移默化中受到思想道德教育。2010-2011上學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容10.8操場德育專干：劉建全體師生進行安全行為規(guī)范教育1、不準到危險地方玩耍。2、不準到有危險水庫、泉里游泳。3、不準在路上有違反交通規(guī)則行。4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。7、不準食用不衛(wèi)生食品。8、不準翻爬幼兒活動設施。9、不準到“三室一廳”去游玩。效果：學生都能自覺遵守學校制定的安全行為法規(guī)2010-2011上學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容11.1操場少先隊輔導員：劉建全體師生加強愛國主義教育1、學習文件精神，提高對本次活動的認識；2、加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。集中在各個年級、各個班級的學生中組織開展了一次未成年人思想道德教育活動。著重上好一次“聽英雄故事，學烈士詩抄”等理想教育班會，高年級學生，還組織了一次以“弘揚先烈精神，遵守道德規(guī)范”征文、演講等活動，并對優(yōu)秀征文、演講稿件進行廣播、和櫥窗內宣傳。效果：通過各方面的活動，加強了學生的愛國教育。增強他們的民族自豪感。2010-2011上學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容12.6操場總輔導員全體師生集會時的禮節(jié)學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。

1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）

2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。

3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。效果：多數(shù)學生做的不錯，集會時的紀律很好2010-2011上學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容1.7操場總輔導員全體師生教室內禮儀教室內禮儀：老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”；學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。效果：學生能按照老師的要求進行上課。2010-2011下學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容3.1操場校長全體師生推進未成年人思想道德建設一、以愛國主義教育為核心，不斷加強理想信念教育。以每周升旗儀式上的國旗下講話為平臺，做到了月月有德育主題，周周有德育安排。使學生們在豐富多彩的演講內容中感悟到民族精神。二、以體驗教育為途徑，不斷創(chuàng)新思想道德教育載體。積極開展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演習、專題講座、主題班會、演講比賽、詩歌朗誦會，“雙學”活動等，把深刻的德育內容融入到活動之中，使德育工作入耳、入腦、入心。三、開展德育實踐活動，到敬老院為老人送上文藝表演，培養(yǎng)學生尊老愛幼的優(yōu)良品質，讓學生走進大自然，感受家鄉(xiāng)新變化，使學生在體驗中受到教育，在實踐中獲取課堂上學不到的知識。通過參與和體驗這些寓教于樂的德育活動，使得該校全體學生在潛移默化中受到思想道德教育。2010-2011下學期德育工作教師的工作記錄時間地點主持人參加人活動內容4.1操場校長全體師生發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚