外國小說欣賞第三單元主題閱讀練習(xí)

第三單元主題(一)閱讀下面文字，回答下列問題。糊涂一世阿納托利·特魯什金(俄)一個(gè)星期天。我岳父岳母來了，我們吃過午飯后就坐在一起聊天，像其他人一樣，談?wù)撝鐣?huì)上的貧困、犯罪、盜竊、政府不作為等等問題，我們都認(rèn)為，生活中的丑惡比比皆是。我說：“我們的生活之所以有這么多丑惡的東西，就是因?yàn)槲覀儾桓艺境鰜泶舐暤卣f真話，只是在角落里小聲地嘀咕。要是我們每個(gè)人都敢實(shí)話實(shí)說，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子了?！蓖蝗?，門鈴響了。我打開門一看，門外站著一個(gè)黑人，西裝革履，后面還跟著6個(gè)人，其中一個(gè)人手里還拿著攝像機(jī)。那個(gè)黑人走上前來嘰里咕嚕地朝我說了一堆話，我一句也沒聽懂。這時(shí)鉆出一個(gè)翻譯來：“這是糊涂國國王糊涂二世。他說祝您家里永遠(yuǎn)陽光燦爛，好運(yùn)連連，財(cái)源滾滾。”我趕緊道謝，然后又問他們有什么事。翻譯回答說：“國王想拜訪一下普通的俄羅斯家庭，看一下俄羅斯的普通家庭在沒有準(zhǔn)備的情況下，是什么樣子?！狈g說完，又遞上了一份國王的禮物，一個(gè)小首飾盒。我當(dāng)然不是因?yàn)檫@件小禮物，而完全是出于禮貌才沒有把他們拒之門外。我說：“那快請(qǐng)進(jìn)吧。歡迎您的到來?！眹醯谋ｇS們立刻把我們家的墻角旮旯都巡視了一遍，我們家這幾口人傻乎乎地對(duì)著人家頻頻點(diǎn)頭。最后大家終于落座了。國王左右環(huán)顧了一下說：“您的家不太富裕啊?！蹦憧矗麃碇拔覀冋г怪?。他這話說得多是時(shí)候啊。但我總不能讓我們的國家丟面子吧？于是我說：“怎么不富裕？對(duì)一個(gè)一口之家來說足夠了。”國王馬上就問其他那些人都是誰。我靈機(jī)一動(dòng)，指著岳母說是我的仆人，指著岳父說是我的司機(jī)。我老婆一聽就撅起了嘴，但為了國家的尊嚴(yán)沒有出聲?！斑@幾個(gè)人嘛，是我的按摩師和她的孩子們，他們來看看我?！蔽易詈笾傅氖俏业睦掀藕秃⒆?。國王一聽大吃一驚，差點(diǎn)跳了起來。他的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯、大小房間又都查看了一番?！澳鸵粋€(gè)人?。磕悄辉诩視r(shí)，不怕家里的東西被偷嗎？你們這兒沒有小偷嗎？”國王又提出了一個(gè)新問題。我們大家都笑了起來，搖著頭說，根本就沒聽說過丟東西這樣的事。我說：“我們俄羅斯家家戶戶從來都不關(guān)門，白天黑夜門都開著，誰愛進(jìn)誰進(jìn)。從來沒發(fā)生過盜竊的事。”“噢，”國王簡直不敢相信自己的耳朵，把眼睛睜得大大地說，“可在我們國家到處都是小偷。甚至你走在街上，褲子都有可能被人扒去?！边@次換我們故作驚訝地睜大了眼睛。我說：“怎么這樣呢？這也太野蠻了！這是什么傳統(tǒng)??？在我們這兒，你出門前在地上放100盧布，逛一圈回來后，錢還在地上呢?！蔽业脑捵寚醮篌@失“色”，差點(diǎn)沒變成白人。隨后他又小心翼翼地問：“那你們偷國家的東西嗎？”我回答說：“在我們俄羅斯，偷國家的東西還不如上吊呢！誰要是偷了國家的東西，誰就再也得不到別人的尊重和幫助，說不定還會(huì)被殺了呢?！蔽覄傉f到這兒，國王起身就往外跑，他的保鏢們最后把我們家又檢查了一圈。國王要告辭了，我對(duì)他說：“您用不著為那些小偷小摸的事煩心。您的國家跟我們國家沒法比。我們國家是一個(gè)高度文明的國家。但我相信您的國家盜竊搶劫的事也會(huì)越來越少?！彼麄兘K于走了。他們走后，我們?nèi)覍?duì)剛剛發(fā)生的這件事又感慨了一番。半個(gè)小時(shí)后，我們才想起來去別的房間看看，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)，家里凡是值點(diǎn)錢的東西都沒了。我拿過那個(gè)小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語寫著一行字：“我是糊涂二世，你是糊涂一世……”------2011-2012學(xué)年第一學(xué)期溫州十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考1.面對(duì)“糊涂二世”的發(fā)問，“我”連連說謊。試分三點(diǎn)概括“我”說了哪些謊話。[解析]謊稱“我”是富裕的“一口之家”；謊稱俄羅斯家家戶戶從未發(fā)生過盜竊的事；謊稱人人都愛國，“我們國家是一個(gè)高度文明的國家”。2.文中的“我”令人印象深刻，請(qǐng)簡要分析這一人物形象。[解析]愛慕虛榮（愛面子）；有正義感；愛國。3.“國王的保鏢們立刻把我們家的墻角旮旯都巡視了一遍”，表達(dá)這一意思的語句在文中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫有哪些作用？[解析]為下文“家里凡是值點(diǎn)錢的東西都沒了”打下伏筆，暗示可悲結(jié)局；凸顯“我”和家人愛慕虛榮的可笑、可憐，增強(qiáng)作品的諷刺意味。4.小說以“糊涂一世”為題，“糊涂一世”在文中有何含義？你認(rèn)為小說的主題是什么？[解析]“糊涂一世”指的是糊涂到了極點(diǎn)；作品的主旨在于揭露因虛榮心（或“愛面子”）而受騙的危害，倡導(dǎo)說真話與正視自己的現(xiàn)實(shí)處境。5.請(qǐng)你任選一個(gè)角度，對(duì)這篇小說作簡要賞析。(不少于60字)[解析]答案示例：①結(jié)構(gòu)上“前后呼應(yīng)”（比如前文寫“又遞上了一份國王的禮物，一個(gè)小首飾盒”，后文照應(yīng)以“我拿過那個(gè)小首飾盒一看，首飾盒的底部用俄語寫著一行字……”，借此點(diǎn)題并深化主題。）②“細(xì)節(jié)的魅力”（可賞析“我老婆一聽撅起了嘴，但為了國家的尊嚴(yán)沒有出聲”“我們大家都笑了起來，搖著頭說，根本就沒有聽說過丟東西這樣的事”“這次是我們故作驚訝睜大了眼睛”等描寫）角度作答。③“結(jié)尾的藝術(shù)”（“家里凡是值點(diǎn)錢的東西都沒了”的可悲結(jié)局有些出于讀者的意料之外，但又在情理之中，因?yàn)榍拔囊辉俦硎鰢醯谋ｇS們巡視我們家的墻角旮旯這一細(xì)節(jié)。）④“幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格”（小說語言幽默風(fēng)趣，比如我的話讓國王大驚失“色”，差點(diǎn)沒變成白人。又如在我們俄羅斯，偷國家的東西還不如上吊呢！等等）(二)閱讀下面的文章，完成后面的題目。你不信任我[俄]格·戈林譯者：劉煜卿出租車把我載到一所大樓前?！皠隈{，”我對(duì)司機(jī)說，“別關(guān)計(jì)價(jià)器。我到公司里去去就回來，然后我們?cè)俪伴_?！彼緳C(jī)不滿地皺了皺眉。

“也許，先結(jié)賬不是更好嗎？”他問?！安徊?，我還要繼續(xù)坐您的車呢，”我說，“瞧您，不信任我嗎？您想我會(huì)溜掉？”“我什么也沒想，”司機(jī)說，“什么樣的乘客都有嘛，有人會(huì)溜，有人不會(huì)……”“哎，就是說，您還是認(rèn)為我可能會(huì)溜？那好……我把我的帽子押在您這兒?！薄澳f哪兒去了！”司機(jī)生氣道，“我要您的帽子干嗎？我信任您……您把公文包留下再走?！薄鞍?，什么？”我冒火了，“行啊，我把我的公文包留下。只是您要允許我記下您的車牌號(hào)碼?！薄澳@是干嗎？”司機(jī)皺起了眉頭，“不信任我嗎？您想我會(huì)開車溜掉？”“我什么也沒想，”我說，“什么樣的司機(jī)都有嘛，有人喜歡帽子，有人喜歡公文包。”“啊，說什么呢！”司機(jī)說，“那好，把我的車號(hào)記下吧：MT-40-20。不過您得先讓我看看，公文包里都有些什么?！薄斑@是干嗎？”“免得過后說不清楚?！薄翱窗??！蔽覜]好氣地說，“喏，里邊有文件，書，電動(dòng)剃須刀?！薄疤觏毜妒峭旰玫倪€是壞的？”“怎么會(huì)是壞的呢？現(xiàn)在還能用?！薄笆裁唇小F(xiàn)在’呢？我可不打算在這兒測試?！薄罢l知道您？”我冷笑一聲，“您的胡子還沒刮呢，臉有點(diǎn)浮腫，眼睛是淡色的，左頰上有個(gè)瘤……”“在記我的外貌嗎？”司機(jī)兇巴巴地說，“那好！我也不會(huì)忘記您的！蒜頭鼻子，圓眼睛，兩只耳朵不對(duì)稱……左邊有顆鑲牙……”“好，既然事情發(fā)展到了這一步，”我也兇巴巴地說，“干脆就來正式的！這是我的證件：身份證、通行證、結(jié)婚證。拿去吧！要知道，您可是在和一個(gè)正派人打交道。把您的證件也給我！”“給！”他說，“這是駕駛證、工會(huì)證……”“身份證當(dāng)然是沒有啦！”我指出?！皼]有?！彼鸬?，“好，沒什么，必要時(shí)警察會(huì)找到您的！”“必要時(shí)您也會(huì)被傳喚的……”“萬一出事，您觸犯的是刑法第144條！”“而您觸犯的將是第147條第2款?！彼貞?yīng)道。我們惡狠狠地直瞪著對(duì)方?！奥犖艺f，”我突然改口道，“您不覺得害臊嗎？”“您呢？”“我為我們兩個(gè)感到害臊！”我說?！拔乙彩牵　彼f著垂下了眼睛，“收回您的證件吧……”“您也收回您的……”“請(qǐng)把您的公文包拿去……”“謝謝！”我說，“我會(huì)把您的車號(hào)忘掉的：MT-40-20?！薄白屛覀兌纪税?！”他說。我們親熱地相互拍拍肩?！拔以趺磿?huì)把您往壞處想呢？”我說，“您的臉這么討人喜歡，眼睛是灰色的，臉頰上有顆痣?！薄澳L得也很帥?！彼f，“大眼睛，耳朵干干凈凈。要注意保護(hù)牙齒……”“我一會(huì)兒就回來。”我說?！叭グ桑彼f，“您不在，我怪悶的……”我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車。快走到入口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通行證不在了?！罢嬉姽?！”我想，“就是說，他還是扣下了我的通行證……沒什么……他溜不了的……我也采取了萬全之策——我戳破了他的后輪胎……”小說情節(jié)單一，但情節(jié)的展開與推進(jìn)獨(dú)具特色，請(qǐng)結(jié)合文本分析。[解析]小說情節(jié)單一卻波折起伏，事件單純卻懸念迭生，由一開始的司機(jī)與乘客斗嘴，此后爭吵漸趨白熱化，然后突然和解，最后以相互算計(jì)而結(jié)束，結(jié)局懸而未決，情節(jié)在單一中推進(jìn)，于波折中進(jìn)入高潮。結(jié)合文本分析小說在表達(dá)方式上的特色。[解析]頗具諷刺意義的對(duì)話描寫，從側(cè)面展示了人物的性格；生動(dòng)的語言描寫，將人物的心理（內(nèi)心）暴露無遺；快節(jié)奏的對(duì)話描寫，豐富并推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。小說的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。[解析]小說通過敘述生活中一件不起眼的小事所引發(fā)的沖突爭執(zhí)，暗諷現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的信任危機(jī)，呼喚真誠的人性和善良的回歸。4．有人認(rèn)為小說結(jié)尾出人意料，頗具特色；也有人認(rèn)為在“我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車”處結(jié)尾更好一些。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。[解析]示例：觀點(diǎn)一：小說本該在二人相互諒解時(shí)而以圓滿的方式結(jié)局，但最終卻將人物的情感反推回去，以人物之間的相互報(bào)復(fù)與暗算結(jié)束，既凸顯了諷刺與象征意義，同時(shí)也增強(qiáng)了故事的可讀性和曲折性，引起讀者的閱讀興趣。觀點(diǎn)二：在“我們相互溫和地笑了笑，隨后我下了車”處結(jié)尾更好一些，司機(jī)和乘客的關(guān)系在最緊張的時(shí)刻峰回路轉(zhuǎn)，由緊張對(duì)峙轉(zhuǎn)入親密無間，此時(shí)結(jié)尾，既可彰顯人與人之間的溫情與真誠，同時(shí)也可喚起人們重建信任的勇氣與意識(shí)，具有良好的社會(huì)勸導(dǎo)意義。2011年高考語文原創(chuàng)預(yù)測題（一）（新課標(biāo)）(三)閱讀下面文字，回答下列問題。魔盒大衛(wèi)·洛契弗特（英）在一抹纏綿而又朦朧的夕照的映襯下，我四周高聳著的倫敦城的房頂和煙囪，似乎就像監(jiān)獄圍墻上的雉堞。從我三樓的窗戶鳥瞰，景色并不令人怡然自得——庭院滿目蕭條，死氣沉沉的禿樹刺破了暮色。遠(yuǎn)處，有口鐘正在錚錚報(bào)時(shí)。這每一下鐘聲仿佛都在提醒我：我是初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。這一年，我剛從愛爾蘭的克爾克蘭來倫敦碰運(yùn)氣。眼下，一陣鄉(xiāng)愁流遍了我全身——這是一種被重負(fù)壓得喘不過氣來的傷心的感覺。這是我一生中最沮喪的時(shí)刻。接著突然響起敲門聲。來人是女房東貝格斯太太。剛才她帶我上樓看房時(shí)，我們只是匆匆見過一面。她身材纖細(xì)，銀絲滿頭；我開門時(shí)她舉目望了望我，又沖沒有燈光的房間掃了一眼?！熬妥谶@樣一片漆黑中，是嗎？”我這才想起，我居然懶得開燈?！扒?，還套著那件沉甸甸的外衣！”她帶著母親般的慈愛拉了拉我的衣袖，一邊嗔怪著，“你就下樓來喝杯熱茶吧。噢，我看你是喜歡喝茶的?！必惛袼固目蛷d活像狄更斯筆下的某一場景?！贿厹?zhǔn)備茶具一邊說，“你進(jìn)屋時(shí)我注意到了你手提箱上的標(biāo)簽。我這一輩子都在接待旅客。我看你的心境不佳。”當(dāng)我坐下和這位旅客的貼心人交談時(shí)，我的憂郁感漸漸被她那不斷地殷勤獻(xiàn)上的熱茶所驅(qū)散了。隨后，我告訴貝格斯太太我必須告辭了。然而她卻堅(jiān)持臨走前給我看一樣?xùn)|西。她在桌上放了一只模樣破舊的紙板盒——有鞋盒一半那么大小，顯然十分“年邁”了，還用磨損的麻繩捆著?！斑@就是我最寶貴的財(cái)產(chǎn)了，”她一邊向我解釋，一邊幾乎是帶有敬意地?fù)崦凶?，“?duì)我來說，它比皇冠上的鉆石更為寶貴。真的！”我估計(jì)，這破盒里也許裝有什么珍貴的紀(jì)念品。是的，連我自己的手提箱里也藏有幾件小玩意——它們是感情上的無價(jià)之寶?！斑@盒子是我親愛的母親贈(zèng)給我的，”她告訴我，“那是在1912年的某個(gè)早上，那天我第一次離家。媽媽囑咐我要永遠(yuǎn)珍惜它——對(duì)我來說，它比什么都珍貴?！斑@盒子已經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)了。”貝格斯太太繼續(xù)說：“1917年凱撒的空襲，后來德國法西斯的轟炸……我都把它隨身帶到防空洞里。房屋損失了我并不在乎——我就怕失去這盒子?！蔽腋械绞趾闷妫惛袼固稳唤蚪驑返赖卣f：“此外，我從來沒有揭開過蓋子?！彼哪抗庠竭^鏡片好笑地打量著我：“您能猜出里面有什么嗎？”我困惑地?fù)u了搖頭。無疑，她最珍惜的財(cái)產(chǎn)當(dāng)然是非凡之物。她忙著又給我倒了點(diǎn)熱氣騰騰的茶，接著端坐在安樂椅上，默默地注視著我——似乎①在思索著如何選詞來表達(dá)自己的意思。然而，她的回答卻簡單得令人吃驚——“什么也沒有，”她說，“這里頭空空如也，什么也沒有！”一個(gè)空盒！天哪，究竟為啥將這么一個(gè)玩意當(dāng)做寶貝珍藏，而且珍藏達(dá)40年之久呢？我隱隱約約地懷疑起來，這位仁慈的老太太是否稍稍有點(diǎn)性格古怪？“一定感到奇怪，是吧？”貝格斯太太說，“這么多年來我一直珍藏著這么一個(gè)似乎②是無用的東西。不錯(cuò)，這里頭的確是空的?！边@時(shí)我朗聲大笑了起來——我不想再將此事刨根究底地追問個(gè)水落石出?！皼]錯(cuò)，是空的?！彼J(rèn)真地說，“40年前，我媽將這盒子合上捆緊，同時(shí)也將世上最甜蜜的地方——家的聲響、家的氣味和家的場景統(tǒng)統(tǒng)關(guān)在里頭了。自此以后，我一直沒將盒子打開過。我覺得這里頭仍然充滿了這些無價(jià)之寶呢?！边@是一只裝滿了天倫之樂的盒子！和所有紀(jì)念品相比較，它無疑既獨(dú)特又不朽——相片早已褪色，鮮花也早已化作塵土，只有家，卻依然如自己的手指那么親近！貝格斯太太現(xiàn)在不再盯著我了，她注視著這陳舊的包裹，指頭輕撫盒蓋，陷入沉思之中。又過了一會(huì)兒——還是在那晚，我又一次眺望著倫敦城。燈火在神奇地閃爍著，這地方似乎③變得親切得多了。我心中的憂郁大多已經(jīng)消失。我苦笑著想到：這是被貝格斯太太那滾燙的茶沖跑的。此外，我心中又升騰起一個(gè)更深刻的思想——我明白了，每個(gè)人離家時(shí)總會(huì)留下一點(diǎn)屬于他的風(fēng)味；同時(shí)，就像貝格斯太太那樣，[][][][][][][][][][][][][],這也是完全辦得到的。(本文有刪節(jié))1.概括第一段所寫景物的特點(diǎn)并簡析其作用。[解析]特點(diǎn)：封閉壓抑，陰沉死寂作用：營造憂傷、壓抑的氛圍，渲染“我”孤獨(dú)、煩悶的心情。2.指出三處畫線詞語“似乎”在句中所起的作用。似乎①：___________________似乎②：_______________似乎③：_______________[解析]①顯示人物的情態(tài)。②表示對(duì)魔盒作用的肯定。③反映“我”的情感和心理變化。3.聯(lián)系全文，在空格內(nèi)寫一句話，要求連貫、生動(dòng)，能揭示主旨。（不超過15字）[解析]永遠(yuǎn)隨身帶著一點(diǎn)老家的氣息4.有人建議把標(biāo)題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認(rèn)為哪一個(gè)合適，談?wù)勀愕目捶ā解析]看法一：以“魔盒”為題更合適。理由：①制造懸念，吸引讀者；②作為線索，貫穿全文；③形象生動(dòng)，具有象征意味?？捶ǘ阂浴柏惛袼固睘轭}更合適。理由：①貝格斯太太是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；②小說中人物關(guān)系單純，以此為題，更能緊扣中心；③外國經(jīng)典作品常以人物姓名為題。5.賞析文中貝格斯太太的形象。（不超過100字）[解析]①熱愛故土，珍視親情；②淳樸善良，熱情爽直。③觀察敏銳，善解人意。(四)閱讀下面的文字，完成1～4題。丈夫走后，對(duì)于她來說，剩下的只有可怕的孤獨(dú)和沒有目標(biāo)的生活。盡管醫(yī)生給丈夫做出了癌癥晚期的診斷，斯特拉還是心理準(zhǔn)備不足。他們沒有子女，但有共同的事業(yè)，總是一起分享生活。現(xiàn)在，大衛(wèi)走后的第一個(gè)圣誕節(jié)就要到了，斯特拉越來越深地意識(shí)到，現(xiàn)在只有她一個(gè)人了。收音機(jī)里播放著圣誕音樂。屋角有一棵圣誕樹。離假日不到一個(gè)星期了，但她卻沒心情去裝飾圣誕樹。突然間，一切都被無邊無際的孤獨(dú)吞沒了，斯特拉將臉埋在手中，淚水禁不住流了下來。她怎樣才能快些度過圣誕節(jié)和那沒有止境的冬天呢？這時(shí)門鈴出乎意料地響了起來，斯特拉不禁發(fā)出了一聲吃驚的尖叫。現(xiàn)在還有誰會(huì)來拜訪她？她通過門上的貓眼兒詫異地向外看。在門外走廊上，站著一個(gè)陌生的年輕人，胳膊下夾著一個(gè)大大的紙箱。斯特拉鼓起勇氣，輕輕地把門開了一條縫?！皾晌鞣蛉?？”年輕人問。

她點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@里有您的一個(gè)包裹?！焙闷嫘膽?zhàn)勝她心中的謹(jǐn)慎。她推開門，讓年輕人進(jìn)來。年輕人小心地將那個(gè)紙箱放在地板上，然后從他的衣袋中取出一個(gè)信封。當(dāng)他把信遞給她時(shí)，箱子里傳出了一個(gè)聲音。斯特拉嚇得跳了起來。那個(gè)人抱歉地笑了一下，將箱子蓋打開，讓她看里面裝著什么。那是一條狗！

年輕人將小狗抱起來，解釋說：“這是您的，夫人。它已經(jīng)有6星期大了，而且已經(jīng)完全習(xí)慣了室內(nèi)生活?！睆暮诎档暮凶永锝夥懦鰜淼男」房旎畹?fù)u著尾巴?！拔覀儽緫?yīng)該在圣誕節(jié)前夜將它送來?！彼呎f邊試圖躲開小狗那濕漉漉舌頭的“進(jìn)攻”?！暗枪飞岬墓と嗣魈炀鸵偶倭?。希望你不會(huì)介意早一點(diǎn)收到禮物?！斌@異已經(jīng)讓她無法清楚地思考什么了。她已經(jīng)無法說出完整的句子，她結(jié)結(jié)巴巴地問，“可是……我不知道……我的意思是，誰，誰送的？”年輕人把狗放在地板上，用手指在她舉著的信封上點(diǎn)了點(diǎn)：“信里寫得很詳細(xì)。狗7月份就被預(yù)訂了，它還在娘肚子里時(shí)，它就被指定為圣誕節(jié)禮物了。”

所有的解釋都在信中。斯特拉看到那熟悉的筆跡時(shí)，完全忘了小狗，她強(qiáng)忍住已經(jīng)滿溢的眼淚去讀丈夫的信。他是在去世前3星期寫這封信的。他說，他已經(jīng)和狗的主人約定將這只小狗作為他最后一次送給她的圣誕禮物，由他們負(fù)責(zé)送給她。她明白了，丈夫送她這只小狗的目的是，讓它接替他作為她的伙伴。這是丈夫?qū)λ膼垡獾谋磉_(dá)，希望她堅(jiān)強(qiáng)地活下去。1．這篇小說在不同的雜志上有不同的題目，有的是“禮物”，有的是“丈夫送來的禮物”，有的是“來自天堂的禮物”。你認(rèn)為上述題目中哪個(gè)最好？為什么？[解析]“禮物”最好：既切合全文情節(jié)，又不至于在題目上就泄露天機(jī)，使小說失去應(yīng)用的懸念；而另外兩個(gè)題目都在一定程度上失去了懸念。

“來自天堂的禮物”最好：切合情節(jié)，而且飽含對(duì)“丈夫”天使般的愛的歌頌之情，而另外兩個(gè)題目就沒有這樣的深情。2．第二段強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在只有她一個(gè)人了”，這在情節(jié)和主題上分別有什么作用？請(qǐng)結(jié)合原文具體回答。[解析]（1）情節(jié)上：為下文做鋪墊。正因?yàn)槭侵挥幸粋€(gè)人，所以圣誕節(jié)雖然就要來臨了，她卻沒有裝飾圣誕樹的心情；也正因如此，當(dāng)門鈴響時(shí)她才會(huì)“吃驚的尖叫”，后來看到禮物時(shí)才會(huì)驚異得說不出話。（2）主題上：因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人，“一切都被無邊無際的孤獨(dú)吞沒了”，在這樣的情況下，丈夫送來能夠陪伴她的禮物才顯得珍貴，如此才能更好地體現(xiàn)丈夫那偉大的愛。3．“小狗快活地?fù)u著尾巴”“小狗那濕漉漉舌頭的‘進(jìn)攻’”，這樣的細(xì)節(jié)描寫在小說中有什么用意？[解析]這樣的細(xì)節(jié)寫出了小狗的活潑可愛。只有小狗是活潑可愛的才能達(dá)到丈夫的目的：陪伴孤獨(dú)的妻子，給妻子帶來歡樂。4．某雜志轉(zhuǎn)載這篇小說，將最后一段刪掉了。假如你是編輯，請(qǐng)你談?wù)剟h掉最后一段的理由。[解析]最后一段所說的主題意義文章前面已經(jīng)自然流露，不需要再點(diǎn)明。點(diǎn)明了，反而失去了小說應(yīng)有的含蓄，不能給讀者留下想象的空間。(四)閱讀下面的文字，完成1-5題。兩個(gè)好朋友葉賽寧【俄】⑴住在村邊的波貝爾老頭，擁有一間自己的小屋和一條狗。他到處行乞，以殘羹冷炙聊以糊口。波貝爾與他的狗簡直形影不離，并給它取了一個(gè)親切的名字，叫德魯若克。波貝爾串村走巷，叩窗哀求，德魯若克便站在一旁，搖晃著尾巴，好像期待著也給它一點(diǎn)兒施舍。人家常常對(duì)波貝爾說：“波貝爾，你干嘛不把狗扔掉？要知道，你自己連吃的都沒有……”波貝爾用憂郁的眼神看著他的狗——一聲不吭。他招呼德魯若克，從窗子旁走了：一小塊面包也沒討著。波貝爾垂頭喪氣，郁郁寡歡，很少跟人交談。⑵冬天來了，暴風(fēng)雪鋪天蓋地，狂風(fēng)吹積了一個(gè)個(gè)巨大的雪堆。⑶波貝爾帶著狗蹣跚地回到了自己的小屋。小屋破舊不堪，四壁透風(fēng)，他望了望爐子，望了望，在屋子四角尋找了一陣，可木柴也沒有。波貝爾給德魯若克套上小雪撬，運(yùn)回柴火，燒著火炕，抱著德魯若克，心疼地?fù)崦２ㄘ悹栕诨鹂慌?，思緒萬千，往事一幕幕重演。老頭子對(duì)德魯若克講述著自己的身世，述說著一個(gè)悲慘的故事，講完之后，又痛心地說：“沒關(guān)系，德魯若克，你雖然不能回答，沉默不語，但是，你那灰色的、聰明的眼睛告訴我……你全都明白……”⑷暴風(fēng)雪好像開始疲倦了，它的威力越來越小。水珠兒開始從屋頂上滴答滴答地流下來，雪在消融、減少。波貝爾看到——冬天在消逝，看著——便對(duì)德魯若克說：“德魯若克，春天來啦，咱們能活下來的?！雹杉t彤彤的太陽溫暖地照耀著，小河嘩啦嘩啦地奔流。透過小小的窗口，波貝爾看到，窗下的土地發(fā)黑了，樹上冒出了嫩芽，散發(fā)出春天的氣息?？墒菤q月不饒人，春天的泥濘使得老頭子步履艱難。⑹他的雙腳發(fā)軟，咳嗽使得他胸部抑悶，腰部疼痛，視力完全變得模糊起來。他躺在高板床上，爬都爬不下來了。波貝爾吃力地爬呀，爬呀，開始不住地咳嗽，而且滿心憂傷。他對(duì)德魯若克說：“德魯若克，我早就預(yù)料到了。看來，我很快就會(huì)死的，只是，扔下你去死，我真舍不得??！”波貝爾病倒了，一動(dòng)不能動(dòng)，更下不了床，德魯若克則寸步不離床邊。老頭子感覺到——死亡臨近了，他感覺到了——便摟著德魯若克，摟著，摟著，難過地哭泣起來。波貝爾摟著德魯若克的脖子，將它緊緊地貼在胸前，突然哆嗦了一下——斷氣了。⑺波貝爾的冰冷的身體躺在高板床上。德魯若克知道，它的主人死了。它在屋里竄來竄去，神情凄切。它走近死者身旁，嗅呀，嗅呀，傷心地嚎叫著。⑻認(rèn)識(shí)他的人開始私下里議論開了：為什么這個(gè)波貝爾不出屋來。大伙兒一合計(jì)決定進(jìn)去看看，一看就嚇得直往后退。波貝爾的遺體躺在高板床上，小屋里充滿一股難聞的尸臭，狗兒坐在床上，坐著——憂傷至極。⑼人們抬出尸體清洗，收斂入棺，狗兒則寸步不離死者。遺體送到墓地，埋入土里。波貝爾——一個(gè)誰也不需要的人——死了，沒有人為他哭泣。⑽德魯若克在墳堆上叫呀，號(hào)呀，用爪子刨著泥土。它企圖把老朋友刨開，然后，它和他躺在一起。狗兒沒有離開墓地，不吃不喝，悲痛欲絕。德魯若克的力氣衰竭下去了，它沒有站起來，它再也站不起來了。它望著墳?zāi)?，憂傷地望著，呻吟著。德魯若克想刨土但是它的爪子已經(jīng)抬不起來了，它的心臟感到一陣緊縮……渾身顫栗，垂下了腦袋，垂下了，微微抖動(dòng)一下……于是死在墓上……⑾墓地上的小花兒仿佛在切切私語，它們?cè)谙蝤B兒低聲敘述著一個(gè)人和一條狗的動(dòng)人故事。一只杜鵑飛到墓前，停在枝葉低垂的白樺樹上，它在墳?zāi)股峡諔n戚、痛苦地咕咕啼鳴。1．文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了波貝爾與德魯若克是“兩個(gè)好朋友”？請(qǐng)概括說明。[解析]①波貝爾與德魯若克形影不離，相依為命；②德魯若克能傾聽波貝爾訴說不幸的身世；③德魯若克為主人之死哀嚎，寸步不離；④德魯若克在主人的墓地悲痛憂傷至死。2．第⑸段中劃線語句的景物描寫有什么作用？[解析]交代時(shí)間，同時(shí)也說明春天來臨，會(huì)給人帶來希望；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，起反襯作用：春天的到來并沒有給波貝爾帶來希望，反而使波貝爾生活更加艱辛，生存狀況更加不幸。3．請(qǐng)結(jié)合全文概括波貝爾這一人物形象。（不超過40個(gè)字）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□[解析]孤苦伶仃，以狗兒為伴，生活艱難，以乞討為生，被遺忘被冷落，是一個(gè)不為人所需的“多余者”形象。4．請(qǐng)分析第⑾段的語言特點(diǎn)。[解析]運(yùn)用擬人手法，虛實(shí)結(jié)合，連花鳥都在為波貝爾和德魯若克而哀慟，足見波貝爾的人生何其凄涼，何其悲苦，人與狗的感情又何其深厚；用反襯手法，有情動(dòng)物反襯無情人間；渲染了悲劇氣氛，揭示了悲劇的根源。5．小說標(biāo)題“兩個(gè)好朋友”能否改為“一個(gè)人和一條狗的動(dòng)人故事”？請(qǐng)結(jié)合小說主題，說說你的理由。[解析]示例一：不能改，原題好，原題中的“兩個(gè)”頗含深意，給人以懸念，啟人思考，沒有第三個(gè)或更多一些的人成為朋友，只是“人與狗”結(jié)成了一對(duì)好朋友，對(duì)比反諷世態(tài)的涼薄與社會(huì)的無情，周圍人沒有溫情、沒有同情、沒有愛心，從而使小說具有強(qiáng)大的批判性，深化了作品的主旨。示例二：可以改。顯得具體、客觀、明白，直接表明了本文的內(nèi)容，題中“動(dòng)人”一詞表明了波貝爾與狗之間的摯情，狗對(duì)主人的親情，以此凸顯周圍人的漠視態(tài)度，像陌生人一樣，連一小塊面包也不會(huì)施舍給波貝爾；寓意深遠(yuǎn)，可使作品具有深刻的批判性。(五)閱讀下面的文字，完成1～4題。大師的由來[法]莫洛亞畫家比?！ざ攀舱谑瘴?，就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生。這時(shí)，小說家葛雷茲走進(jìn)畫室，看他朋友這么畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行!”那位正在描一只茄子，驚愕之下抬起頭來，不畫了。“不行!這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派?？墒悄愕漠嬶L(fēng)平淡無奇，老兄。這樣轟不開，打不響。一個(gè)畫展五千幅畫，把觀眾看得迷迷糊糊，憑什么可以讓他們停下步來，流連在閣下的大作之前……不行的杜什，這樣永遠(yuǎn)成不了名。太可惜了?！薄盀槭裁?”正直的杜什嘆了口氣。“作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的成千上萬，你想想，怎樣才能出人頭地?”“靠苦功，靠真誠。”“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨，想刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。炮制幾篇宣言，否認(rèn)存在什么動(dòng)態(tài)或靜態(tài)，白色或黑色，圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫說是新荷馬派繪畫啦；或者拋出什么圓錐形繪畫，八邊形繪畫，四度空間繪畫，等等。”這時(shí)，飄來一縷幽微的清香，斯卡夫人到來了。這是一位美艷的女子，杜什贊賞不已。只因杜什沒什么大名，便也瞧不起他的畫品，瞅了一眼畫布，嬌嗔地說：“昨天，我看了個(gè)展覽，那是關(guān)于全盛時(shí)期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!”畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請(qǐng)她鑒賞。“蠻好?！彼蒙嗉廨p輕吐出兩字。之后，她失望地，婉轉(zhuǎn)地，嬌媚地，留下一縷清香，走了。杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當(dāng)保險(xiǎn)公司跑街、銀行職員、站崗的警察。畫畫這一行，最要不得。幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評(píng)的，不看重大師，一味提倡怪誕。我領(lǐng)教夠了，不干了!”葛雷茲聽畢，點(diǎn)上一支煙，想了半天。臨了，說道：“你能不能這樣做，向斯卡夫人，向其他人鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法?”“你聽著……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識(shí)界的名流說你開創(chuàng)了一個(gè)意識(shí)分解畫派。真正能體現(xiàn)一個(gè)人的，不是肖像，而是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個(gè)角上畫匹馬，那個(gè)角上畫些勛章。實(shí)業(yè)家的肖像，就用工廠的煙囪、攥緊的拳頭來表現(xiàn)。杜什，就得拿這些去應(yīng)市，懂嗎?這種肖像分解畫，一個(gè)月里你能不能替我炮制二十幅出來?”畫家慘然一笑，答道：“一小時(shí)里都畫得出?？杀氖牵也粫?huì)胡說八道?！薄澳呛棉k，老兄。有人向你請(qǐng)教，你就不慌不忙，點(diǎn)上煙斗，朝他臉上噴一口煙。來上這么一句：‘難道你從來沒看過江流水涌嗎?’這樣，人家會(huì)覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹和吹捧吧!到時(shí)候，咱們?cè)賮碚勥@樁趣事，拿他們?nèi)⌒σ环?”兩個(gè)月后，杜什的畫展在勝利聲中結(jié)束。美麗的斯卡夫人，那么嬌媚地跟著新近的名人，寸步不離?！班蓿彼辉僬f，“何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的?”畫家略頓一頓，點(diǎn)上煙斗，噴出一口煙道：“難道你，夫人，從來沒看過江流水涌嗎?”蘭美女感動(dòng)之下，微啟朱唇，露出柔媚的微笑。風(fēng)華正茂的斯特隆斯基，穿著兔皮領(lǐng)外套，在人群中議論開了：“高明!真高明!但是，杜什，你是從什么地方得到啟示的?”杜什吟哦半晌，得意地朝他噴了口煙道：“難道你，朋友，從來沒看過江流水涌嗎?”“妙哉!妙哉!”那一位點(diǎn)頭贊嘆道。這時(shí)，一位有名的畫商，在畫室里轉(zhuǎn)了一圈，抓住畫家的袖子說道：“這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。不告訴你，你就不要改變畫風(fēng)，我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”杜什像謎一樣不可捉摸，只顧抽煙，不予理會(huì)。畫室里人慢慢走空，這時(shí)樓梯上還傳來漸漸遠(yuǎn)去的陣陣贊美。跟畫家單獨(dú)相對(duì)時(shí)，小說家興沖沖地說：“哎，老兄，你信不信，他們?nèi)o你騙了?我原以為人類的愚蠢是深不可測的，殊不知更在我預(yù)料之外!”他抑止不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭，看他不住地笑，突然喝道：“蠢貨……”“蠢貨?”小說家憤憤然了，“我剛開了一個(gè)絕妙的玩笑……”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”小說家打量著他的朋友，愣住了?！罢娓呙?”他吼道，“杜什，你想想是誰讓你改弦更張新法作畫的?”這時(shí)，杜什消消停停地從煙斗里吸了一大口煙?！半y道你，”他答道，“從來沒看到過江流水涌嗎?”（1）下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A．畫家杜什的靜態(tài)寫生被否定是因?yàn)樗漠嬶L(fēng)平淡無奇，不能吸引人的眼光。由此看來，要想成名不能只靠苦功和真誠，有時(shí)要講究一下技巧和手段。B．文中兩次寫到斯卡夫人對(duì)杜什畫的評(píng)價(jià)，第一次漫不經(jīng)心，第二次贊不絕口，前后使用烘托的手法來突出主題。C．小說家深諳世事，處事圓滑，作為朋友也很真誠。他讓杜什改變畫風(fēng)，為他寫了文章，讓知識(shí)界的名流知曉畫家的聲名，最后杜什舉辦畫展，一舉成名。D．文中兩次寫到小說家與畫家的對(duì)話，在結(jié)構(gòu)上起到了前后照應(yīng)的作用，在內(nèi)容上反映了兩個(gè)人物性格的好壞變化。E．小說結(jié)尾耐人尋味、意味深長，屬于意料之中，反映了畫家思想做法上的轉(zhuǎn)變，從而讓讀者得知“大師的由來”。[解析]C給3分，答A給2分，答E給1分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。（2）小說中的比?！ざ攀彩且粋€(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡要分析。[解析]①畫展舉辦前：老實(shí)有才、正直正派、勤奮真誠；②畫展舉辦后：驕傲自滿、過河拆橋、見利忘義。（3）文中多次出現(xiàn)“難道你從來沒看過江流水涌嗎”，請(qǐng)簡要分析其作用。[解析]①畫家用來故弄玄虛，應(yīng)付觀賞者，讓他們感覺到畫者的高明。②畫家用來表明自己作畫是受到自然界的啟發(fā)。③畫家用來表明心跡，諷刺小說家，難道你沒見過過河拆橋、見利忘義的人嗎？（也可以理解為畫家對(duì)自己的話信以為真，嘲諷小說家不懂藝術(shù)。（4）這篇小說以“大師的由來”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。[解析]參考觀點(diǎn)一：啟發(fā)讀者理解小說的主題思想。①以小見大，揭露當(dāng)時(shí)法國上層社會(huì)藝術(shù)領(lǐng)域的可悲現(xiàn)實(shí)；②諷刺藝術(shù)領(lǐng)域中畫商等幫閑們不懂裝懂、不識(shí)大師真面目的丑惡現(xiàn)象；③批評(píng)那些批評(píng)家們不看重藝術(shù)本身，只追求怪誕的不正之風(fēng)；④題目告訴我們：要想成為法國社會(huì)的“大師”，首先要拋棄自己的真誠和正直，然后在畫風(fēng)上投機(jī)取巧、故弄玄虛，一味追求怪誕。只有這樣，才會(huì)被社會(huì)認(rèn)可。參考觀點(diǎn)二：引導(dǎo)讀者關(guān)注人物塑造手法。①運(yùn)用語言和神態(tài)描寫來刻畫人物性格；②在故事情節(jié)的敘述中運(yùn)用對(duì)比手法，揭示人物性格的前后反差；③正話反說，通過“大師”含義的變化來體現(xiàn)小說的諷刺特色。參考觀點(diǎn)三：提示讀者把握結(jié)構(gòu)方式。①圍繞“大師的由來”有明、暗兩條線索：明線寫朋友的啟發(fā)、幫助讓他成為“大師”；暗線寫畫家家思想上的一步步的變化，以致出現(xiàn)墮落的結(jié)局；②以“大師的由來”為中心，將畫家與藝術(shù)領(lǐng)域的幫閑和批評(píng)家、畫家與小說家的矛盾有機(jī)地統(tǒng)一到一起；③圍繞“大師的由來”安排敘事結(jié)構(gòu)，最后的結(jié)局出人意料，意味深長。河南省盧氏縣一中2011屆高考考前熱身訓(xùn)練(六)閱讀下面的文字，完成1-3題。我看到了一條河理查德?布蘭森[英]王悅譯童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。剛開始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉靡黄鹪诘挛目ざ燃佟Ｎ易钕矚g朱迪斯姑姑，她在假期開始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒有學(xué)會(huì)游泳?！皼]關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說，“明年再來?！钡俏覜Q心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令?！罢?qǐng)停車！”我大叫起來。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上