2023年江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第1頁
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2023年江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘考試試題(附參考答案)_第3頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校專職輔導(dǎo)員招聘

考試試題(附參考答案)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià),其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是()A.高校的自我評(píng)價(jià)B.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)C.政府的行政性評(píng)價(jià)D.來自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)【答案】:A2.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】:B3.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.注入式D.合作式【答案】:A4.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.正向功能和負(fù)向功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】:C5.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識(shí)和()的重要途徑。A.公共事務(wù)B.行為規(guī)范C.科學(xué)精神D.社會(huì)價(jià)值觀【答案】:D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)增長C.社會(huì)實(shí)踐D.文化繼承【答案】:B7.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的()A.群體價(jià)值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性【答案】:D8.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.個(gè)別教學(xué)B.分組教學(xué)C.道爾頓制D.班級(jí)授課制【答案】:D9.在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中,價(jià)格的形成以()。為基礎(chǔ)。A.競爭B.價(jià)值C.貨幣發(fā)行量D.產(chǎn)品供求關(guān)系【答案】:B10.某大型國企為了了解員工對(duì)新推出的人事制度改革方案的態(tài)度和意見,打算開展進(jìn)一步的調(diào)查工作。對(duì)于承辦此項(xiàng)工作的辦公室秘書來說,以下最不適宜采取的調(diào)研方式是()。A.開座談會(huì)B.在辦公網(wǎng)上征集意見C.問卷抽樣調(diào)查D.逐一訪談【答案】:D11.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式,直接調(diào)控實(shí)質(zhì)上是:()A.承認(rèn)微觀經(jīng)濟(jì)主體自主經(jīng)營和市場機(jī)制作用的調(diào)控方式B.限制微觀經(jīng)濟(jì)主體的自主性和市場機(jī)制自發(fā)作用的調(diào)控方式C.運(yùn)用行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行參數(shù)調(diào)節(jié)的調(diào)控方式D.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和市場參數(shù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控方式【答案】:B12.()是中國最大的平原,由三江平原、松嫩平原、遼河平原組成,廣泛分布著肥沃的黑土。A.東北平原B.長江中下游平原C.華北平原D.臺(tái)灣西部平原【答案】:A13.供求關(guān)系指在商品經(jīng)濟(jì)條件下,商品供給和需求之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系,它是生產(chǎn)和消費(fèi)之間的關(guān)系在市場上的反映,當(dāng)以下()。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),供求關(guān)系則無法表現(xiàn)出來。A.通貨膨脹B.消費(fèi)者偏好改變C.自然失業(yè)D.商家囤積居奇【答案】:D14.王某因組織賣淫被公安機(jī)關(guān)抓獲,這時(shí)王某已懷孕5個(gè)月,公安機(jī)關(guān)對(duì)其()。A.可以取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住B.不應(yīng)當(dāng)采取強(qiáng)制措施C.應(yīng)當(dāng)取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住D.應(yīng)當(dāng)逮捕【答案】:A15.下列公文中,不屬于規(guī)范性公文的是()A.通告B.公告C.通知D.辦法【答案】:D16.在管理決策實(shí)踐中,許多管理人員認(rèn)為只要選取滿意的方案即可,而無須刻意追求最優(yōu)的方案。對(duì)于這種觀點(diǎn),你認(rèn)為以下哪種解釋最具有說服力?()。A.現(xiàn)實(shí)管理決策中常常由于時(shí)間太緊而來不及尋找最優(yōu)方案B.現(xiàn)實(shí)中不存在所謂的最優(yōu)方案,選中的都只能是滿意方案C.刻意追求最優(yōu)方案,常常會(huì)由于代價(jià)太高而最終得不償失D.管理者對(duì)什么是最優(yōu)決策無法達(dá)成共識(shí),只有退而求其次【答案】:C17.京劇《貴妃醉酒》是根據(jù)哪部古代戲劇改編而成的?()A.《南柯夢(mèng)》B.《桃花扇》C.《長生殿》D.《牡丹亭》【答案】:C18.以和為貴、的精神,貫穿中華民族發(fā)展的全部歷史,滲透在社會(huì)生活的方方面面,使我們不同族群、不同地域的不同文化,不斷地相互吸取、相互融合,形成了、豐富多彩的中華文化。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.謙遜禮讓不絕如縷B.守望相助兼收并蓄C.和而不同博大精深D.和睦相處無與倫比【答案】:C19.(單選題)國際會(huì)議喜歡用圓桌會(huì)議的形式的原因是()。A.表示公正B.表示合作C.表示一律平等D.表示團(tuán)結(jié)【答案】:C20.下列詩句描述的是重陽節(jié)的是()。A.誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來B.不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平C.江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微D.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條【答案】:C21.如果李某起訴林某要求歸還戒指,下列說法正確的是()。A.林某根據(jù)買賣合同已實(shí)際占有了金戒指,可拒絕返還B.林某買賣財(cái)物不合法,應(yīng)返還戒指C.林某不知金戒指為竊物且支付了合理的對(duì)價(jià),可以拒絕返還D.李某基于所有權(quán),可直接要求林某返還金戒指【答案】:B22.下列職務(wù)中不屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的有()。A.司長B.市長C.鄉(xiāng)長D.巡視員【答案】:D23.發(fā)文處理程序具有很強(qiáng)的確定性與不可逆性,以下各階段的先后排序應(yīng)為()。A.會(huì)商-核稿-注發(fā)-發(fā)出B.擬稿-注發(fā)-簽發(fā)-發(fā)出C.核稿-用印-繕印-發(fā)出D.核稿-會(huì)商-用印-繕印【答案】:A24.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理普查B.個(gè)體教育C.開設(shè)相關(guān)課程D.心理咨詢【答案】:C25.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?!盇.及時(shí)報(bào)告警察B.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場C.及時(shí)報(bào)告上級(jí)D.及時(shí)救助受傷害學(xué)生【答案】:D26.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.班委之間的和諧度較高B.保證班委質(zhì)量C.群眾認(rèn)可度較高D.有利于競爭【答案】:B27.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng),即()。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實(shí)施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的制定【答案】:C28.老師問:“一張桌子四個(gè)角,鋸掉一個(gè)角,還有幾個(gè)角?”張東不假思索地回答:“三個(gè)角。”老師又問:“還有其他答案嗎?”張東想了想,沒有回答出來。這說明張東在解決問題時(shí)受到哪種因素的影響?()A.問題情境B.功能固著C.思維定勢D.原型啟發(fā)【答案】:C29.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是()。A.形成融貫的理論傳統(tǒng)B.建立完整的理論體系C.形成學(xué)術(shù)權(quán)威D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】:C30.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的()。A.典范性B.全面性C.多樣性D.廣泛性【答案】:A31.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力,這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的()A.雙重趨避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】:B32.在教師反思的四個(gè)過程中,反思最集中體現(xiàn)在()A.積極的驗(yàn)證階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.重新概括階段D.觀察分析階段【答案】:D33.下列不屬于大學(xué)生的感知覺特征的是()。A.感知的目的性更加明確B.感知的計(jì)劃性尚需提高C.感知的精確性趨于完善D.邏輯知覺水平不斷提高【答案】:B34.老師在講慣性時(shí),不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象,也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象,讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念,防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過程中,老師充分運(yùn)用了()的作用。A.言語直觀B.比較C.正例和反例D.變式【答案】:D35.()是教育效果的現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)和最終落腳點(diǎn)。A.創(chuàng)新B.實(shí)踐能力C.社會(huì)貴任感D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.教學(xué)大綱B.課程方案C.教材D.課程目標(biāo)E.教學(xué)計(jì)劃【答案】:ACE37.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.力戒浮躁B.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,【答案】:ABCD38.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是()。A.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展,占主導(dǎo)地位B.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展C.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展,不斷成熟【答案】:ABCD39.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是()。A.知榮辱B.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)C.樹立社會(huì)主義公共道德D.營造良好的文化氛圍【答案】:ABC40.高等學(xué)校的組織特征是()。A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.二元性D.復(fù)雜性E.分散性【答案】:ABCDE41.大學(xué)生情緒情感的特征包括()。A.豐富性與狹隘性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】:ABCD42.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是()。A.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí),需要采取具體的方法來確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)該更關(guān)注效果C.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)D.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)【答案】:AD43.符合永恒主義課程理論的有()。A.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃B.課程的核心在于改造社會(huì)C.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判D.注重培養(yǎng)人的理性E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”【答案】:ACDE44.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有()A.感到交往困難B.社交恐懼癥C.與別人難以相處D.缺乏知心朋友【答案】:ABCD45.職業(yè)道德具有()。A.多樣性B.群體性C.明確性D.行業(yè)性【答案】:ACD46.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說法,正確的有()。A.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”B.霧霾的主要組成包括氧化碳、氮氧化物和可吸人顆粒物C.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作D.空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣【答案】:AC47.雨果,法國作家,代表作品有()。A.《克倫威爾》B.《九三年》C.《悲慘世界》D.《巴黎圣母院》【答案】:ABCD48.下列關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的說法,正確的是()。A.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火索為薩拉熱窩事件B.索姆河戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的會(huì)戰(zhàn)C.中途島戰(zhàn)役中,日軍取得勝利D.“偷襲珍珠港”事件發(fā)生于第一次世界大戰(zhàn)【答案】:AB49.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.陳述的內(nèi)容不同B.撰寫目的不同C.評(píng)價(jià)功能的差異D.表現(xiàn)形式的差異【答案】:ABCD50.貫徹科學(xué)發(fā)展觀,做好工程咨詢工作,對(duì)于()具有重要意義。A.維護(hù)群眾正當(dāng)利益B.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展D.提高工程質(zhì)量【答案】:BD51.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)為()A.上級(jí)黨委和下級(jí)政府之間B.同級(jí)政府之間C.同級(jí)政府各部門之間D.政府部門和同級(jí)人民團(tuán)體之間【答案】:BCD52.馬克思主義對(duì)人與自然關(guān)系論述包括()幾個(gè)方面。A.人從自然界分化出來以后,仍然離不開自然B.人是自然界的一部分,自然界是人的無機(jī)身體C.在生態(tài)問題中,人與自然的矛盾是關(guān)鍵D.實(shí)踐是人與自然分化和統(tǒng)一的基礎(chǔ)【答案】:ABCD53.某化工廠排放的廢水流人某湖后,發(fā)生大量魚類死亡事件。在是否承擔(dān)賠償責(zé)任問題上,該化工廠的哪些抗辯理由即使有證據(jù)支持也不能成立()A.原告的賠償請(qǐng)求已經(jīng)超過2年的訴訟時(shí)效B.其排放的廢水完全符合規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)C.該化工廠主觀上沒有任何過錯(cuò)D.另一工廠排放的廢水足以導(dǎo)致湖中魚類死亡【答案】:ABCD54.趙樹理是現(xiàn)代小說家。他的小說多以華北農(nóng)村為背景,反映農(nóng)村社會(huì)的變遷和存在其間的矛盾斗爭,塑造農(nóng)村各式人物的形象,開創(chuàng)的“山藥蛋派”成為新中國文學(xué)史上最重要,最有影響的文學(xué)流派之一。下列屬于趙樹理作品的有()。A.《李家莊的變遷》B.《暴風(fēng)驟雨》C.《小二黑結(jié)婚》D.《太陽照在桑干河上》【答案】:AC55.成語是古人給我們留下的寶貴文化財(cái)富,下列成語中與音樂有關(guān)的是()。A.懷觚握槧B.下里巴人C.陽春白雪D.引商刻羽【答案】:BCD56.判斷當(dāng)前我國社會(huì)道德的總體狀況,應(yīng)堅(jiān)持的方法是()。A.從整體上掌握事實(shí)B.用馬克思主義的歷史觀,世界觀,方法論C.用一些事例來立論D.普遍聯(lián)系才是判斷一切事物的基本依據(jù)【答案】:ABD57.貨幣的基本職能是()。A.世界貨幣B.價(jià)值尺度C.支付手段D.流通手段【答案】:BD58.下列選項(xiàng)中,對(duì)公文種類劃分正確的有()A.指導(dǎo)類公文:命令、決定、批復(fù)、決議B.規(guī)范類公文:條例、規(guī)定、規(guī)則、辦法C.報(bào)請(qǐng)類公文:公報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、議案D.知照類公文:公告、通告、通知、通報(bào)【答案】:ABD59.在第

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