機械系機械制造與自動化大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書學號： 班級： 專業(yè)： 12頁4500字數(shù)目錄第一章認識自我 31．個人基本情況 32．職業(yè)興趣： 33．職業(yè)能力及適應性： 34．職業(yè)人格： 45．職業(yè)價值觀： 46．勝任能力： 4第二章職業(yè)生涯條件分析 41．家庭環(huán)境分析 42．學校環(huán)境分析： 53．社會環(huán)境分析： 54．職業(yè)環(huán)境分析： 6（1）行業(yè)分析 6（2）職業(yè)分析 7第三章職業(yè)目標定位及其分解組合 81．職業(yè)目標的確定： 8結論： 8短期計劃（大學計劃） 9中期計劃（畢業(yè)后三年計劃） 9長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃） 10第四章具體執(zhí)行計劃 10第五章評估調(diào)整 111．評估的內(nèi)容： 112．評估時間： 11結束語 12第一章認識自我二十一世紀的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。我們這個專業(yè)的就業(yè)還比較好，工作好找，只是前期工資不高，但是這個是需要累計經(jīng)驗的，越老工資越高！1．個人基本情況性格特點：性格外向，待人誠懇，交際能力良好做事認真，能吃苦耐勞，有良好的學習能力2．職業(yè)興趣：做一名機械工程師是我的第一職業(yè)興趣！做一名機械工程師需要具備基本的機械加工工藝知識，比如機床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑；基本的動手能力，而我正是從小就開始鍛煉自己的動手能力，拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小就開始學習，并且已經(jīng)有了自己獨特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗積累與總結，這樣才能不斷提高自己的能力，我會不斷地虛心向老師傅學習，從而不斷糾正自己的不足。3．職業(yè)能力及適應性：有創(chuàng)造性，能發(fā)揮個人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。4．職業(yè)人格：高度的責任心、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新、認真細致、勤奮好學、堅毅自信、嚴于律己5．職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。6．勝任能力：心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時找出自己身上出現(xiàn)的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多！第二章職業(yè)生涯條件分析1．家庭環(huán)境分析爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名小工，月收入兩千左右；母親在工廠流水線上班，月收入一千左右。家里經(jīng)濟狀況不是很好，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！而我自己也對自己嚴格要求，以使自己畢業(yè)后能夠找一份好工作。2．學校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀的邢臺職業(yè)技術學職業(yè)技術學院為全國首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校之一，是河北省唯一入選的職業(yè)技術學院?！笆晃濉逼陂g，學院將利用成為高職院?！?11”的契機，秉承“明德勵志、博學精技”的校訓，以汽車、服裝、機電、建筑、電子、旅游等為重點構建符合河北省主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)體系不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，立足河北、面向全國為社會培養(yǎng)高技能、復合型人才。學院設有汽車工程、服裝工程、機電工程、電氣工程、信息工程、建筑工程、藝術與傳媒、經(jīng)濟管理、資源與環(huán)境、外語等10系3部，開設服裝設計（工程方向）、汽車檢測與維修、數(shù)控技術、電氣自動化技術、計算機應用技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、市場營銷、冶金技術、商務英語等47個專業(yè)。學院教學設施完備，館藏圖書萬余冊。學院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托行業(yè)優(yōu)勢，堅持以市場為導向，以能力為本位，以產(chǎn)學結合為途徑，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。3．社會環(huán)境分析：機械制造與自動化已是當今世界機械工業(yè)技術和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。然而，我國現(xiàn)有的機械專業(yè)人員的知識結構與當今機械工業(yè)的發(fā)展極不相稱。學機械專業(yè)的，對電子、自動控制技術懂得較少；學電子專業(yè)的，對機械專業(yè)知識掌握得也不多，不能將機械與電子進行有機的結合。在科學技術競爭激烈的21世紀，對我國機械行業(yè)40余萬家企業(yè)而言，機械制造與自動化專業(yè)人才就是保證其生存的“新鮮血液”。高等學校中與機械制造與自動化相關的專業(yè)有機電一體化、材料成型及控制工程、數(shù)控、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、自動化、電氣工程及其自動化等。4．職業(yè)環(huán)境分析：（1）行業(yè)分析為了振興我國裝備制造業(yè)，加快縮短與國際先進國家的差距，2009年國務院審議并原則通過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，機械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關，因國家固定資產(chǎn)投資結構的調(diào)整、機械各子行業(yè)發(fā)展程度的不同，相對而言，發(fā)動機設備、航天航空設備及機床設備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業(yè)跟國際上已相當成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，機械企業(yè)的重組勢在必行，而且應以組建大型企業(yè)集團為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設計。在機械產(chǎn)品中融入信息技術和其他高新技術，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術含量和附加值。我國機械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術含量水平偏低，與發(fā)達國家相比存在著5-20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機、微處理器、PLC、NC、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術和高新技術，提高產(chǎn)品的機電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡化的程度，使產(chǎn)品的技術含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現(xiàn)代社會各行各業(yè)用戶對于機械產(chǎn)品和機械裝備的需求。（2）職業(yè)分析我在學校所學的專業(yè)是機械制造與自動化，是一個近年來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類：A、制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學好pro/e和CAD等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有一定的經(jīng)驗。B、設計員,當然也要畫圖,可以學到很多設計知識,有前途，但這個工作得有相當強的技能知識和工作經(jīng)驗;C、機械維修,現(xiàn)場工作,可以學到不少東西,靠自己的技術干些實實在在的工作。d、機械銷售代表,需要了解產(chǎn)品知識,要口才了得,會處事.e、一線機械加工人員,如果你技術夠好,且操作數(shù)控機床類,相當不錯;第三章職業(yè)目標定位及其分解組合1．職業(yè)目標的確定：內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素（S） 弱勢因素（W）學習能力強，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任關心，做人憨厚，動手能力強。做事仔細認真，嚴肅律己，友善待人，做事鍥而不舍勤與思考，恒心十足。 目前家庭經(jīng)濟狀況較為窘迫，心態(tài)欠佳，交際能力一般，有待大步提高。做事較為死板，純屬埋頭實干型，并缺乏創(chuàng)新，缺乏果斷。 外部環(huán)境因素 機會因素（O） 威脅因素（T）具有使工作有趣，讓人興奮的能力 難以作出決定，面對時機把握不住。 分析渴望合作，以真實準確的方法幫助人由于專業(yè)熱門，每年都有大量的大專院校的機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生，所以就業(yè)形式比較嚴峻。 結論：職業(yè)目標：爭取成為一名機械工程師。職業(yè)發(fā)展策略：完成大學課程并且精通一門專業(yè)課程學習積累專業(yè)知識以便以后更好的投入工作。英語通過國家英語等級B級考試，計算機過國家等級一級考試，學會用計算機模擬機械設計的各種技巧考CAD制圖證書、pro/e證書。積極參加機械類設計比賽和努力獲取獎項。職業(yè)發(fā)展路徑：第一年以學習為主。第二年學習同時不段積累經(jīng)驗拿到機械工程師職稱。搞好人際關系，適應工作環(huán)境，在技能方面不斷強化自己。學習他人經(jīng)驗。多多實習進一步提高技能，積累經(jīng)驗。盡一切力量自接本，為以后更好發(fā)展打好基礎。短期計劃（大學計劃） 完成大學課程并且精通一門專業(yè)課程學習積累專業(yè)知識以便以后更好的投入工作。 暑假：機動車駕駛證。去一些機械制造業(yè)的車間兼職學習一下實踐能力。 如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。中期計劃（畢業(yè)后三年計劃） 憑自己的雙手掙錢還清上大學的貸款 第一年開始還款，三年之內(nèi)還清 提高交際能力，學會怎么和別人相處，適應新環(huán)境，從中學被動式的學習向大學的主動式學習的轉變。 積極參加院里及系里舉行的公眾活動，鍛煉自己的表達與溝通能力 通過與更多的人交流，學習更多的知識，從不同的人身上取長補短。長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃） 在實際工作中不斷鍛煉自己的工作經(jīng)驗，五年內(nèi)熟練掌握一門實踐技術 加入大型的機械公司，爭取七年內(nèi)成為企業(yè)的管理人員 建立較大規(guī)模的客戶群體，成為同行業(yè)中的中堅力量 協(xié)助總經(jīng)理發(fā)展整個公司（內(nèi)部管理、售后服務、顧客群培養(yǎng)） 虛心學習、堅持不懈，拓展并維持積累的客戶。 第四章具體執(zhí)行計劃本人現(xiàn)正就讀大學一年級，我的大學計劃分為四個階段：1．短期目標的具體實施計劃：成為機械專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，便于去一些大型的公司。2．中期目標的具體實施計劃：經(jīng)過一年的學習與成長，對自己的專業(yè)就業(yè)率、市場人才需求狀況有了一定的了解。從而扎實學好專業(yè)知識技能，畢業(yè)后，找到專業(yè)對口的工作。必要時，應積極學習專業(yè)外的各行業(yè)知識，多一門技能，就多一碗飯吃，將來專業(yè)不對口時也不至于沒工作。3．長期目標的具體實施計劃：在平時的學習、討論中，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；學習寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道。最后預習或模擬面試，利用學校提供的條件，了解用人公司信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好充分準備的前提下去應試。能夠為自己的年大學學習生涯交上一份力自己滿意和所有關心我的人滿意的完美的答卷。4．人生總目標的具體實施計劃：在工作中從小事做起，注重團隊合作的重要性不斷取得和自己以后計劃從事職業(yè)的相關資格證書和工作經(jīng)驗，為以后工作做好準備！同時注重自己的人際交往，發(fā)揮自己的主觀能動性，充分展現(xiàn)自我！第五章評估調(diào)整1．評估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標評估：職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。（2）職業(yè)路徑評估：假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機械制造人員，我將從事機器產(chǎn)品的服務，如機械產(chǎn)品的維修與銷售。（3）實施策略評估：假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。（4）其他因素評估：假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。2．評估時間：在一