年遵紀守法小公民主題班會大全教案及反思

教案系列年遵紀守法小公民主題班會大全教案及反思有句古話“沒有法規(guī)不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個法規(guī)否則就什么也做不成的。對國家，對社會來說這法規(guī)就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。今日我在這里給大家共享一些關(guān)于于2021年遵紀守法小公民主題班會，供大家參考一下，希望對大家有所關(guān)懷。

2021年遵紀守法小公民主題班會1

活動目的：

讓同學(xué)從小樹立法律意識，知法守法，做守法小公民。

活動過程：

一、導(dǎo)入主題

少年兒童是正在成長著的我們宏大祖國的一代公民，現(xiàn)在這些小公民就要自覺遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度和國家規(guī)定的所有法律、法規(guī)，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，懂得敬重別人，講究語言美、行為美……學(xué)會自己管理自己訓(xùn)練自己，學(xué)會支配和豐富自己的生活。為此我們一(4)班在此進行《我是守法的小公民》主題班會，旨在讓小公民早日成為社會風氣根本好轉(zhuǎn)的巨大動力。

二、介紹關(guān)于法律學(xué)校問

你知道嗎?在2021年的月，中宣部、全國婦聯(lián)、共青團中心、訓(xùn)練部、國家環(huán)?？偩帧覐V播影視總局等中心六部委聯(lián)合制定，在3—18歲兒童中實施的“中國小公民道德方案”，把公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動。那我來問問大家，“五小”，是哪“五小”呢?

“五小”：家庭小幫手/社會小標兵/同學(xué)小伙伴/環(huán)保小衛(wèi)士/獨立小仆人

對呀，我們在家要做父母的“小幫手”;在社會要做幫人律己的“小標兵”;在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”;在公共場所的“小衛(wèi)士”;在少先隊里做自動向上的“小仆人”，這樣才是一個合格的小公民啊!

三、法律學(xué)問問答

四、朗誦詩歌

法制,

您如同艷陽一般，

照在高峰峽谷，

映亮在我們的心里，

驅(qū)走了眼前的黑暗。

您如同和風一般，

吹遍了五湖四海，

拋棄了腦海的污垢。

您如同春雨一般，

灑落在神州大地，

滲進了每人的心田，滋潤心田的良苗。

我們情愿失去的是金錢，

成為貧困的`人，

我們情愿失去的是權(quán)勢，

成為一個平民。

我們情愿失去的是青春，

成為兩鬢蒼白的老人，

可我們就是不行以失去您

——法制。

那是因為

是您給我們一個和平的世界，

那是因為，

是您給我們一個安定和興盛的國家，

那是因為，

是您給我們奇妙的生活環(huán)境;

那是因為，

是您給我們一種平淡而平穩(wěn)的生活。

全部的所有就因為有了您啊，

——法制。

五、總結(jié):

同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清晰地告知我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不行分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素養(yǎng)的重要組建部分。讓我們行動起來吧!

2021年遵紀守法小公民主題班會2

甲：鳥兒渴望自由的飛行。

乙：魚兒向往拘束的玩耍。

甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護社會的秩序和寧靜，愛護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。

乙：法律面前，人人公平。我們是祖國的將來，擔負著將來祖國的重任，祖國、社會都需要我們--

甲、乙(合)：知法、懂法、守法!

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們,大家好!感謝來參加八班級十一班道德講堂“遵紀守法,我踐行”主題班會。我是主持人--李高潔。

乙：我是主持人--馬語。

甲：本次道德講堂主題是

甲、乙合：“遵紀守法，我踐行”。

甲：本次主題班會共七個環(huán)節(jié)，分別是聽一首歌曲、聽三個故事、做一次反省、看一部短片、頌一段經(jīng)典、談一番感悟、做一個承諾。

乙：意大利詩人但丁說過：“一個學(xué)問不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用學(xué)問去彌補?！庇纱耍覀兛梢钥闯龅赖聦τ谖覀儊碚f有多么重要。尤其是在今日這個布滿競爭的社會，道德更像一束光線，閃耀在熙熙攘攘的人群中。

甲：首先道德講堂進行第一個環(huán)節(jié)【聽一首歌曲】

(聽完后)

乙：歌聲號召我們遵紀守法，做文明公民。可是我們的同齡人中，卻有一些人，因為禁受不住誘惑，而走上了違法的道路，令人扼腕。現(xiàn)在我們來聽三個真實的小故事。

甲：請王舒煒同學(xué)敘述第一個故事。

乙：聽完第一個故事，信任你肯定會有所感受。下面請李明珍同學(xué)為我們帶來第二個小故事。

甲：感謝這兩位同學(xué)帶給我們的法制故事。接下來請全班同學(xué)自由誦讀第三個小故事。

(兩分鐘后)

乙：搶劫、敲詐都是重罪，假如是成年人，都會被判數(shù)年的有期徒刑。信中的哥哥因為是未成年人，法律給了眷顧，給了機會悔改，可是依舊我行我素的哥哥終究走上了一條不歸之路。而他的背后是無助的雙親，白發(fā)人送黑發(fā)人無奈的哀痛。

甲：下面進行第三個環(huán)節(jié)【做一次反省】。請同學(xué)們靜心思索，我們身邊是否也有類似現(xiàn)象，卻沒有察覺?請看大屏幕，假如遇到這些狀況你會怎么做?

(找5--6個同學(xué)談?wù)勛约旱淖龇?

乙：感謝這幾位同學(xué)的樂觀參加。

甲：法律，不僅僅是準繩，指引我們準確地前行，同時它更是一把利劍，捍衛(wèi)我們的權(quán)利，保障我們的健康成長。

乙：接下來，進入第四個環(huán)節(jié)【看一部短片】

(看完后)

甲：是呀，法制離我們并不遙遠，它時時刻刻就在我們身邊。

乙：在日常生活中，我們不但要敬重紀守法，做道德小公民;還要學(xué)會運用法律來維護我們的權(quán)益，愛護好自己。下面，我們進行下一個環(huán)節(jié)【誦一段經(jīng)典】。請大家看著大屏幕一起誦讀。(讀完后)對于這些經(jīng)典，你是如何理解的呢?請李雅欣同學(xué)為我們解讀第一則經(jīng)典。(感謝)再聽聽楊文靜同學(xué)的解讀。(感謝這兩位同學(xué)的解讀)

甲：接下來，進入第六個環(huán)節(jié)【談一番感悟】。請同學(xué)們拿出紙和筆，快速寫下自己的感悟。(三分鐘后)有哪位同學(xué)情愿和我們共享你的感悟?(找5-6人)誠心的感謝這幾名同學(xué)的共享!

乙：欣賞了音樂，閱讀了故事，觀看了視頻，賞鑒了經(jīng)典，我們更應(yīng)當明理誠信，勤儉自強去回報我們的父母;團結(jié)友善，勤奮創(chuàng)新去回報我們的老師;愛國守法，敬業(yè)奉獻去回報我們的祖國，

甲：請同學(xué)們起立，舉起右手跟我宣誓。

從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告辭不良行為習(xí)慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做文明中同學(xué)，做道德公民，為社會和諧貢獻力氣。

(宣誓后)

乙：我們要不負眾望，努力學(xué)習(xí)，踏實做人，從小端正自己的德、行，以實際行動去證明我們是社會主義事業(yè)合格的接班人和者，是父母，老師和國家明天的傲慢!

甲：班主任為我們的健壯成長付出了辛苦，在道德講堂即將終止的時候，有請我們的班主任做最終的總結(jié)。

(總結(jié)后)

乙：讓遵紀守法不再是純粹的理念,而是個人的自覺言行!

甲：讓遵紀守法不再是外在強加的約束,而是內(nèi)化的自律!

乙：友愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,與法同行、化行動為力氣，做一個遵紀守法的好同學(xué)!讓我們在《八榮八恥》的歌聲中終止今日的道德講堂，感謝全部來參加的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!再見!

2021年遵紀守法小公民主題班會3

活動目的：

讓同學(xué)親身體會到法律對青少年健康成長的重要性，學(xué)會用法律的武器關(guān)懷他人，愛護自己，最終立志做守法、護法的小衛(wèi)士。

活動過程：

主持人：大家好，二五班“精彩人生與法同行”主題班會現(xiàn)在開頭。首先請班主任講話(全體同學(xué)鼓掌)。

班主任：同學(xué)們好，法律時時在我們身邊。我們的生活到處有法。今日我們一起與法同行，體驗精彩人生。預(yù)祝本次主題班隊會圓滿勝利!(鼓掌)

甲：我國有句古話“沒有法規(guī)不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個法規(guī)，否則就什么也做不成。

乙：對國家，對社會來說，這個法規(guī)就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。

丙：我們學(xué)校生作為國家的小公民、社會的小仆人，同樣應(yīng)當學(xué)法、懂法、守法，以愛護我們的合法權(quán)益，不損害他人和社會的權(quán)益。

丁：只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀守法的好公民。

甲：那么什么是法呢

乙：法是由國家制定的，是國家強制每個人必需遵守的法規(guī)。

丙：法是人們行為的基本準則。

?。悍ㄊ菄覟榱耸勾蠖鄶?shù)人生活得更好，而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標準、尺度。

乙：同學(xué)們都知道我國有哪些與我們的生活和學(xué)習(xí)關(guān)于的法律。

甲：法的種類有許多，比如：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國治安管理懲處條例》《中華人民共和國道路管理條例》《中華人民共和國未成年人愛護法》《中華人民共和國老師法》《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等。

丙：對，法是有許多具體法律條文組建的。這些法律條文清晰地告知人們有哪些權(quán)利和義務(wù)，哪些是犯罪行為，應(yīng)受到什么樣的刑罰，在某些狀況下必需做什么事，可以做什么事，未能做什么事。

?。亨牛热纾骸吨腥A人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》規(guī)定了什么是義務(wù)訓(xùn)練，義務(wù)訓(xùn)練的時限是多少年，公民應(yīng)在多大年齡接受義務(wù)訓(xùn)練等。

甲：對，《中華人民共和國刑法》規(guī)定了什么是犯罪，犯罪應(yīng)受到什么懲處。

乙：《中華人民共和國未成年人愛護法》規(guī)定了未成年人應(yīng)當受到哪些愛護，侵害未成年人的權(quán)益應(yīng)當擔當什么法律責任等。

丙：是啊，當今社會，法律已成為維護我們社會穩(wěn)定公正，讓我們的生活寧靜幸福的有效保證。

?。悍蓵r刻提示著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。因為有法可依，我們身處的社會才變得更加平安有序。

甲：法律是公正的使者，是正義的化身，是我們的愛護神。

乙：如今社會紛繁簡單，所以身處其中的我們，不僅要懂法，還要學(xué)會對所有觸動法律的陷阱與誘惑說：no。

丙：作為新世紀的小公民，我們還要學(xué)會運用法律的武器來關(guān)懷他人，愛護自己，立志做守法護法的小衛(wèi)士。

丁：讓我們從今日起，從這一刻起，踏上與法同行的道路吧，讓法律監(jiān)護我們健康成長!

請聽《一個真實的故事》：在的一個貧困山區(qū)，有一位十三歲的小女孩，叫杏兒，她特殊好學(xué)上進。一年冬天，她的媽媽為了多掙些錢過年，大雪天，上山采藥，不幸摔死在山崖。爸爸讓她把上學(xué)的機會讓給了已經(jīng)長大的弟弟。而她為了生活不得不到鎮(zhèn)上一家餐館洗盤子，月工資只有300元。她每天工作十個小時，常常睡眠不足。一次由于實在太困了，不當心打碎了幾個盤子。狠心的老板扣去了她半個月的工資?；丶液?，還被心情不好的爸爸一頓責罵。杏兒多么渴望能再次背起書包，捧起心愛的書本，重新回到老師和同學(xué)們當中啊!

甲：同學(xué)們，同樣是生長在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個讀書的權(quán)利奔波掙扎。同學(xué)們有什么想說的嗎?

乙：她太可憐了，我想給她捐些錢關(guān)懷她回到學(xué)校。

丙：《未成年人愛護法》規(guī)定：16歲以前的孩子應(yīng)按國家規(guī)定接受義務(wù)訓(xùn)練，她爸爸應(yīng)當讓她回到學(xué)校連續(xù)讀書。

?。骸段闯赡耆藧圩o法》還規(guī)定：任何企事業(yè)組織和個體戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老板應(yīng)當受到法律的制裁。

乙：同學(xué)們?nèi)コ卸枷Ｍ芸鞓焚徫??？墒且粋€小女孩在超市的遭受卻令人憐憫。

《超市遭受》：活潑可愛的小女孩玫玫最近始終郁郁寡歡，成果有了很大滑坡。原來，一次在某超市購物時，她被保安懷疑偷竊了超市的東西，被迫接受搜身，并被關(guān)禁閉數(shù)小時?；丶液笏桓覍⒋耸赂嬷议L。巨大的心理壓力使她像換了一個人一樣，怕見生人，怕與別人交談，甚至怕別人看自己的目光。結(jié)果患上了輕度抑郁癥。

丙：遇到這樣的事，我們可以依據(jù)哪些法律愛護自己呢?

甲：我國《憲法》第37條規(guī)定：禁止非法拘留和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

乙：遇到類似侵害自己人身自由的人和事，不要忍氣吞聲，任人擺布，自認倒霉。而應(yīng)準時求助于法律和他人的關(guān)懷，討回公道，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。

?。赫f得對，該出手時就出手，我們肯定要學(xué)會愛護自己。校內(nèi)是我們的第二個家，可是有時我們也會面臨一些問題，請聽聽同學(xué)是怎么說的。

《校內(nèi)暴力》：校內(nèi)是我們健康成長和努力學(xué)習(xí)的奇妙樂園，但并不排解校內(nèi)里發(fā)生暴力大事的可能。有一個中同學(xué)組建的犯罪團伙，作案手段兇殘老練，最大的17歲，最小的只有14歲。他們常常以在校生為目標，先騙后搶，再非法拘禁，敲詐勒索。

?。好鎸π?nèi)小霸王，我們該怎么做呢?

甲：不要一味退縮與忍讓，只有拿起法律的武器，才能真正愛護自己的權(quán)益。

乙：我認為盡量不要與小霸王發(fā)生正面沖突，惹不起，躲得起。

丙：假如對方過于強大，可以假裝聽從，然后再報告老師和家長，尋求解決方法。

丁：為避開此類事情發(fā)生，建議同學(xué)們上下學(xué)要結(jié)伴而行。

甲：我們還應(yīng)學(xué)會用法律約束自己，遠離違法犯罪。假如只顧自己享受，漠視法律，就會在不知不覺中誤入歧途，受到法律的審判和制裁。那些藐視法律的人必將受到法律的制裁。

丙：同學(xué)們也要留意，不管遇到什么狀況，不要嫌父母管得太寬、太嚴，都不要離家出走，因為家是我們最平安的地方，離開家可能要面臨許多危急。

?。菏前?，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準繩約束自己的行為，才能遠離不法侵害，遠離違法犯罪。

甲：請全體起立，一起宣誓：

立志從我做起，從現(xiàn)在做起，認真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，嚴格遵守法律法規(guī)，樂觀宣揚法律學(xué)問，維護正義和生命的尊嚴，人人爭做守法、護法的小衛(wèi)士!(宣誓完畢，請坐)

?。合旅嬲埌嘀魅卫蠋熥骺偨Y(jié)。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，“冰凍三尺非一日之寒”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松，很可能釀成將來一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同學(xué)從今日起，從這一刻起，增加法律意識，自覺遵紀守法，養(yǎng)成良好品德，力爭使自己成為一名懂法、守法、護法的小公民!誠心祝福同學(xué)們在成長的道路上與法同行，擁有精彩人生!

主持人：感謝班主任老師，感謝大家，今日的與法同行主題班會到此終止!

2021年遵紀守法小公民主題班會4

一、教學(xué)目的：

1、培育同學(xué)的基本法律意識，關(guān)懷同學(xué)樹立守法觀念。

2、增加同學(xué)的自我愛護意識，讓同學(xué)了解并知道如何運用法律的武器來愛護自己。

3、通過案例分析與同學(xué)的爭論增加同學(xué)的法制觀念。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入。

觸目驚心的數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新造成或產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身緣由很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中學(xué)校生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練，運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益則非常必要。

2、國家的相關(guān)法律。

(一)18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》從而知道當我們受到損害時應(yīng)當尋求哪些愛護。

(二)14至16周歲，為限制行為力量人。16周歲：完全行為力量人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理懲處條例》)第21條規(guī)定14周歲為治安懲處年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有肯定的熟悉力量，但認知力量較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯有意向殺人、有意向損害致人重傷或者死亡、搶劫、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當以輕或者減輕懲處。因不滿16周歲不予刑事懲處的，責令他的家長或者監(jiān)護人嚴加管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

(三)10周歲以上的未成年人是限制民事行為力量人。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最簡單給他人造成損害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護人共同擔當相應(yīng)的民事責任。

(四)不滿10周歲的未成年人是無民事行為力量人，造成他人損害的，應(yīng)由其監(jiān)護人擔當民事賠償責任。

(五)《道路管理條例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛〈小客可至70周歲〉。

《通路平安法》于2021年月28日，第十屆全國人民代表大會的常務(wù)委員會等五次會議通過，第六條第四次規(guī)定：訓(xùn)練行政部門、學(xué)校應(yīng)當將道路平安訓(xùn)練納入法制訓(xùn)練的內(nèi)容。

1、同學(xué)乘車時應(yīng)當留意的平安：

①頭部、手不要伸出車窗外;

②上、下車不要擁擠;

③不要強行搭乘機動車;

④乘車時不要向車外亂扔?xùn)|西;

⑤坐在前排的人不要與司機談天，影響司機平安駕駛。

2、同學(xué)行走時應(yīng)當留意的平安：

①靠右側(cè)靠邊行走;

②在大路上不要追跑、玩嬉戲、打球等;

③橫穿大路時，要前后觀看清晰后，確保平安通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈;

④不要向過往車輛拋雜物。

3、老師總結(jié)：

違法：指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民權(quán)益，依法應(yīng)當擔當法律責任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵害。

犯罪：指嚴峻危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當受到刑罰懲處的行為。

三、合作溝通：

問題1：哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

嚴峻不良行為：

嚴峻不良行為是指嚴峻危害社會，尚不夠刑事懲處的違法行為：

(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;

(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

(五)進行色情、賣淫活動;

(六)多次偷竊;

(七)參加賭博，屢教不改;

(八)吸毒;

(九)其它危害社會行為。嚴峻不良行為的進展延長就是犯罪。

中度不良行為：

中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當訓(xùn)練未成年人不得有下列不良行為：

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆，辱罵他人;

(四)強行向他人索要財物;

(五)偷竊、有意向損毀財物;

(六)參加賭博或者變相賭博;

(七)觀看收聽色情等音像制品讀物等;

(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不相宜進和訴營業(yè)歌舞等場所;

(九)其它嚴峻違反社會的不良行為;

(十)吸煙、酗酒。

問題2：青少年違法犯罪的自身緣由還有什么?

1.平常有不良行為、常常搞惡作劇，有的會進展到有意向或無意識地損害別人。

2.欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，喝酒，干壞事。

3.從冒險、游樂到離家出走、侵害他人權(quán)益到漸漸進展到違法犯罪。

4.從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5.小偷小摸會進展成盜竊搶劫。

四、自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開頭。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威逼著人的生命平安。攜帶管制刀具簡單發(fā)生人身傷亡大事，特殊是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人:

講文明禮貌，待人敬重謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。假如從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

偷竊、有意向損毀財物：

偷竊是以非法占有為目的，隱秘竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿意自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很艷羨，而當欲望得不到滿意時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的訓(xùn)練環(huán)境，平常喜愛貪點小廉價，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開頭，漸漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其進展就會演化成盜竊。

有意向損毀財物是指有意向毀滅或者損毀公私財物的行為。日常生活中的有意向損毀財物，多出于報復(fù)的動機，你對我不義那我就將你的財物損毀，使你生活不好或叫你破破財?shù)?。青少年中多出于嫉妒或查找刺激，而偷偷地把別人的東西損毀。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴峻的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責任;不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理懲處條例》懲處。

2021年遵紀守法小公民主題班會5

班級：八班級(2)班

活動時間：20__年__月__日周二

活動地點：教室

活動目標：

在全班貫徹《青少年愛護法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來愛護自己。關(guān)懷同學(xué)了解一些學(xué)問，做一個懂法知法的好同學(xué)，做一個全面進展的好同學(xué)。

活動設(shè)計：

一、主持人簡要介紹一下《未成年人年愛護法》，了解未成年人愛護法關(guān)于家庭愛護，學(xué)校愛護，社會愛護等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好!五好”對于同學(xué)們來說已很熟識了，隨著社會的不斷進展，社會對每個人的要求越來越高，為了讓校內(nèi)更和諧，社會更奇妙，祖國更昌盛，那就請不斷完善自己，一起來做到“五好”!下面我們一起來說說怎樣遵紀守法。校內(nèi)里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)當遵守的，也是必需遵守的。對每個人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個好的校內(nèi)，不僅僅是同學(xué)們成果好，素養(yǎng)高低也很重要的，咱們的校內(nèi)的校訓(xùn)不是人和興校嗎?也就是說只要每一位同學(xué)能時刻想到遵守校內(nèi)的規(guī)定，那我們的校內(nèi)就不是很融洽，更興盛嗎?就校內(nèi)而言是這樣，對于一個國家也是如此。我們是祖國