幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：小鬼當(dāng)家教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景小鬼當(dāng)家是一種適用于幼兒園大班的社會(huì)活動(dòng)形式，旨在通過(guò)讓孩子體驗(yàn)家庭生活中的一些活動(dòng)，如購(gòu)物、做飯、打掃衛(wèi)生等，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心，提高社交能力。本教學(xué)設(shè)計(jì)針對(duì)幼兒園大班的學(xué)生，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約為2小時(shí)，適用于在校小班學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)和課堂授課。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解家庭生活中的一些基本活動(dòng)；學(xué)會(huì)選購(gòu)生活必需品；學(xué)會(huì)做一道簡(jiǎn)單的家常菜；學(xué)會(huì)打掃屋子；學(xué)會(huì)如何自我長(zhǎng)時(shí)間照料自己。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)孩子的自理能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神；提高孩子們的社交能力和自信心。三、教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排1.活動(dòng)準(zhǔn)備為了圓滿完成小鬼當(dāng)家活動(dòng)，需要提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品、道具和場(chǎng)地等設(shè)施?；顒?dòng)所需要的準(zhǔn)備工作包括：將教室安排成廚房、衛(wèi)生間、超市等場(chǎng)景；準(zhǔn)備家居用品，如水壺、餐具、拖把等；為超市購(gòu)置日常用品、食材等；安排幼兒園工作人員及教師齊全的協(xié)助。2.活動(dòng)開(kāi)展第一步：選擇家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任孩子的“家長(zhǎng)”小鬼當(dāng)家活動(dòng)需要家長(zhǎng)參與，但不是所有家長(zhǎng)都能夠到場(chǎng)參加團(tuán)隊(duì)教學(xué)，所以需要在活動(dòng)前一天通知家長(zhǎng)報(bào)名，教師在家長(zhǎng)中挑選出五名家長(zhǎng)代表，突出代表有無(wú)糾紛、口碑好等優(yōu)點(diǎn)。這五名家長(zhǎng)代表將分別擔(dān)任孩子的“家長(zhǎng)”，以更好地參與活動(dòng)。第二步：購(gòu)物環(huán)節(jié)家長(zhǎng)代表將負(fù)責(zé)帶領(lǐng)小組到超市進(jìn)行選購(gòu)。學(xué)生首先將觀摩家長(zhǎng)如何選購(gòu)、如何區(qū)分貨品的質(zhì)量，然后由家長(zhǎng)代表讓學(xué)生分組購(gòu)買(mǎi)所需物品。購(gòu)物完畢后，學(xué)生需要用數(shù)字正確報(bào)幸運(yùn)幣。第三步：烹飪環(huán)節(jié)購(gòu)物完畢后，學(xué)生將進(jìn)入廚房進(jìn)行烹飪。整個(gè)班級(jí)將分為七個(gè)小組，每個(gè)小組擁有一位“廚師”和兩個(gè)“助手”，然后由班級(jí)教師和家長(zhǎng)代表指導(dǎo)學(xué)生，制作出精彩的拿手菜。第四步：家居清掃環(huán)節(jié)在學(xué)生完成烹飪環(huán)節(jié)后，每個(gè)小組將負(fù)責(zé)打掃自己的餐具和烹飪區(qū)域，繼續(xù)鍛煉自主生活和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。第五步：服飾晚會(huì)環(huán)節(jié)學(xué)生將穿上自己精心設(shè)計(jì)的服飾，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)易的服飾秀，表演自我，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作成果。3.教學(xué)反思“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)是一個(gè)非常適合幼兒園大班教學(xué)的社會(huì)活動(dòng)，在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒自主能力方面，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。本活動(dòng)通過(guò)購(gòu)物、烹飪、打掃衛(wèi)生、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、增強(qiáng)自信等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在生活中自我體驗(yàn)，實(shí)際感受生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。此外，還要重視家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)的參與和配合對(duì)活動(dòng)有較大的推動(dòng)作用。通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)不僅了解幼兒園的教育方式，同時(shí)提高了與孩子的互動(dòng)能力和溝通能力，增強(qiáng)了學(xué)生的家庭歸屬感，對(duì)促進(jìn)家庭教育也具有積極的意義。教師在實(shí)際授課中要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，同時(shí)還需要合理調(diào)配資源和班級(jí)分組，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。在實(shí)際活動(dòng)中，教師需要配合家長(zhǎng)代表對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，同時(shí)要在活動(dòng)的不同時(shí)期提供必要的指導(dǎo)和協(xié)助，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展?？傊?，“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)是一種有趣、實(shí)踐性質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)，在幼兒園大班成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用，有著積極的促