新壩中心學校微機室的各種管理制度和常用表格

微機室是學校進行現代化教學的場所之一，屬珍貴教學設備,機房管理人員和任課老師必需忠于職守，仔細搞好機房的各項管理工作，確保設備的平安和教學工作的正常進行.為了保證全校信息課的教學秩序能正常運行,提高微機室的利用率,特制訂微機室的管理制度及運用須知如下：.微機室以服務教學為宗旨，機房全天開放,一切為教學服務,但微機室不許外人隨意進入。.微機室全部設備和資料均須有專人保管,登記造冊,賬目清晰,存放整齊..凡涉及設備出室或單位用機，必需向教務處提出申請.經教務處同意后（以教務處開具的教室借用單為依據），交計算機中心微機室備案并供應務服..未納入教學支配的計算機教學,要提前兩天與計算機中心提出申請,計算機中心支配并供應教學服務..未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備,不得擅自將任何硬件搬出電腦臺運用；老師機的全部設備，老師在上課運用后應按原樣放好.違反者將賜予通報指責..微機管理技術人員要定期檢查電路,測試微機的運行狀況,定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作,全力保證全部計算機的正常運行..教學支配以教務處的課程表為依據;在教學前,仔細檢查微機設備的數量和完好程度,如有缺失或故障,應馬上通知計算機管理人員前來處理,否則，一切責任由當節(jié)班級負責.運用中要規(guī)范操作，時刻留意設備運轉狀況，一旦出現運用故障自己不能解決的,應馬上報告計算機中心，并具體說明狀況,不要私自拆卸或強制運行.若當時不報告，待事后發(fā)覺,一切由當節(jié)老師負責..運用微機室要聽從微機管理員的管理..任課老師提前10分種在計算機中心領取鑰匙進入微機教室，先要對財產進行清理,然后再進行教學.如發(fā)覺財產有損壞或丟失問題要馬上通知計算機中心,學校有關領導進行清理并要求學生賠償.注:發(fā)覺問題馬上上報后其責任歸為上一節(jié)課的班級,假如發(fā)覺問題后不通報的（責任自負），如下一節(jié)課的老師發(fā)覺后則責任歸屬于上一節(jié)課的班級,依次類推..老師運用微機室上課,要按教學管理規(guī)范管理上課學生.學生座位要定人定位，并按肯定的依次進入微機室，在進入教室時要填好〃學生座次表〃（具體座位坐法由各班計算機老師設計）.學生按位就坐,不得隨意換位（責任到人），如有人為的財產損壞（包括在設備上面亂涂亂刻畫），則任課老師要馬上通知計算機中心，學校有關領導進行清理并要求學生賠償..教學前先打開總電源（嚴禁學生開，關總電源）.全部微機都已安裝有OFFICE2003等常用軟件,不得私自安裝任何軟件，如有特別要求,請?zhí)崆耙恢芟蛴嬎銠C中心提出書面申請,并由計算機中心負責安裝.12.保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃兩次（周一、四中午）；進入微機室操作的學生和老師要保持寧靜,走路要輕,嚴禁大聲喧嘩,在室內跑動,打鬧;嚴禁吸煙,吐痰,亂寫亂劃,扔紙屑等,違者獎取締上機資格.13,上課后遲到的不得進入微機室，中途不得出微機室,下課后不準推遲離開微機室.學生進入微機室后直到學生離開微機室前授課老師不得離開微機室.下課后要將凳子擺放整齊,老師要做好運用狀況記錄.如不按要求的班級將取消上級資格.14,上課班級下課時要按操作程序關機（不得在程序未關閉時切斷電源），關燈,節(jié)約用電，任課老師并填寫好《微機運用登記表》.15,要做到講文明，講禮貌,講網絡道德，學生上課,上網要根據指導老師的要求，嚴格操作規(guī)程,不準隨意操作,發(fā)覺問題及時與老師聯系.16.進入微機房，自覺維護機房的環(huán)境衛(wèi)生..運用設備必需仔細填寫《微機運用登記表》，用機完畢由機房管理人員驗機并填寫〃運行狀況〃..未經許可,不得運行與學習內容無關的程序,嚴禁私自攜帶各類嬉戲軟件上機運行.違者取消上機資格..由于上課時保管不善造成丟失或不按規(guī)程操作造成人為損壞的，要追究個人責任,并按學校規(guī)定進行賠償.如查不到損壞者,則由物管部門和計算機中心人員作出責任事故認定,計算確定賠款金額并通知責任人,責任人到財務處交款,憑財務收款收據到物管部門銷帳.若責任人不執(zhí)行賠償,學校保留從責任人的校內津貼中扣除賠償金的權利..愛惜公物,人人有責.不得隨意玩弄微機室的教學設備，自覺抵制污損，毀壞教學設備的行為.對惡意污損，毀壞教學設備的人員，一經查實將按學校規(guī)定進行賠償，同時按該設備原價50%處以罰款.對舉報上述不良行為者,經查屬實后將按罰款額的50%予以舉報人嘉獎..慎重申明：如有違規(guī)者,將取消其個人上機資格或班級上機資格，以及相應的責任追究和經濟懲罰。為了加強微機室的上機管理，確保學校財產平安，保證教學秩序的正常進行。特制訂如下規(guī)則：一、學生上機要求1、未經微機任課老師的同意，不得進入微機室。2、進入微機室后不準隨地吐痰，不準亂扔紙屑，不準吃零食，留意保持機房內的衛(wèi)生。3、進入微機室后不得亂動電源開關及用電設備等，以免造成觸電事故。否則，造成觸電事故責任自負。4、上機應對號（機器號一學號）入座，不得隨意更換座位，應聽從任課老師的支配和調配。5、上機操作時，應聽從任課老師的指導，嚴格遵循上機操作的程序，不做與上機無關的事情。6、上機應愛惜計算機設施，不得用力地擊打鍵盤，嚴禁野蠻操作，不得損害公共財物，不準拔插鍵盤、鼠標。損壞公共財物須要賠償。不在微機桌上亂寫亂畫以及涂臟物等，老師應每節(jié)課檢查。7、愛護好微機設備，不得取走鼠標滾珠和鍵盤上的隨意余建，非正常損壞鼠標、鍵盤等，發(fā)覺后將責令學生賠償，若查不出，則由任課老師賠償；8、未經任課老師批準，不得在微機上運用自帶的軟盤、光盤。9、上機操作應嚴格遵守規(guī)定的時間，沒有特別狀況的，一律不得拖延。下機前應按依次將計算機關閉。離開微機室前要清理好桌面，凳子放回原位，檢查座位下衛(wèi)生，帶走自己的東西。10、進行有可能造成文件或數據永久性丟失的操作時，需向任課老師報告。未經老師許可，不得擅自刪除計算機里的文件或更改文件名。11、計算機設備有問題應剛好向任課老師反映。二、任課老師上機要求1、做好學生的座位支配工作，要求學生對號（機器號一學號）入座，上機期間學生不得隨意調換座位。2、做好學生上機前的檢查工作，發(fā)覺問題要剛好做好記錄并處理，問題嚴峻時要剛好匯報微機管理老師。3、做好學生上課狀況的登記工作，要清晰、詳實地記錄學生的上機狀況。其中學生上機狀況包括上機時間、班級、缺課學生狀況、計算機運用狀況、問題落實狀況等幾部分。4、做好學生上機管理工作，要求學生嚴格根據《學生上機要求》進行上機，發(fā)覺違規(guī)學生要剛好地進行指責教化。5、做好學生的輪番值日工作，要求學生根據值日支配做好微機室的衛(wèi)生打掃和保持,確保室內無廢紙、果皮和雜物等。6、做好微機室的平安防范和平安檢查工作，發(fā)覺隱患要剛好處理和報告；做好微機室內的消防設備的保管和運用工作。新壩中心學校

2011年3月6日新壩中心學校學生文明上網制度網絡作為信息技術的產物、社會文明發(fā)展的標記，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、溝通的互動性、無限制性和虛擬化等特點，成為我們各位喜聞樂見的一種學習、溝通、消遣的方式，在我們生活中占據著重要地位。為了我校網絡更好更健康的發(fā)展，我校特向大家提倡文明上網，傳遞愛心與文明、建立和諧的人際關系、促進網絡協(xié)調發(fā)展，以善意和愛心去促進和諧，攜手并肩共創(chuàng)文明、和諧、愛心新中心小學。一、弘揚酷愛祖國、崇尚科學、團結互助、誠懇守信、遵紀遵守法律、堅持文明上網，傳播先進文化、塑造美妙心靈、弘揚社會正氣。我們要堅持唱響“主旋律”，堅持傳播有益于提高群體素養(yǎng)、推動社會和諧發(fā)展的信息，努力營造主動向上、和諧文明的網絡輿論氛圍。二、堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網站,不供應不健康內容搜尋，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，主動營造網絡文明新風。三、堅持自我約束，實施文明自律，規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離陋俗，宣揚文明上網，提倡網絡文明，做文明上網的宣揚員。四、自覺接受管理，歡迎大家監(jiān)督，文明健康上網，談論文明話題，做文明上網的模范和榜樣。五、從自身做起，以主動看法促進社會和諧健康發(fā)展，擔當起應負的責任，始終把公眾利益放在首位，自覺履行《文明上網自律公約》。六、從我做起，從點滴做起，從身邊做起，大興網絡文明之風；自覺成為文明網民；相互監(jiān)督，相互幫助，共同提倡和建設網絡文明新風；要開展網上的學習和創(chuàng)新，同心協(xié)力，自覺遠離陋俗，弘揚網絡文明、提倡健康生活，為營造綠色網絡環(huán)境，創(chuàng)文明、和諧，作出應有的貢獻。為了加強校內網平安管理，給師生創(chuàng)建一個健康文明的網絡環(huán)境，更大堤發(fā)揮校內網在教化教學中的作用，在校內網絡平安管理方面制定了以下一些制度：1、在運用學校電腦和電教室時，嚴格執(zhí)行《班班通管理規(guī)定》，一經發(fā)覺違紀的上網現象將會肅穆處理。2、加強網絡防黃、防黑、防毒“三防”管理。在計算機上安裝代理防火墻和防毒軟件，每臺機上均安裝了防毒、防黃軟件，并剛好升級，為師生供應一個健康文明的上網環(huán)境。3、對學生加強思想道德教化，遵守文明上網公約，提倡平安上網，并對學生上網進行平安、健康的引導，杜絕不良的上網違紀現象，一經發(fā)覺肅穆處理。班主任應剛好加強學生“平安上網”教化。4、加強對校內網站的更新和維護，禁止在網頁和個