教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃

教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇一」1、XX級(jí)綜合導(dǎo)師制工作開(kāi)始實(shí)施。XX月初將安排學(xué)生與導(dǎo)師首次見(jiàn)面，指導(dǎo)學(xué)生完成階段實(shí)習(xí)所需的文檔（階段實(shí)習(xí)手冊(cè)，階段實(shí)習(xí)報(bào)告），保證質(zhì)量；同時(shí)導(dǎo)師與學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況討論、指定學(xué)年論文題目；要求學(xué)生制定第五學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、xx級(jí)各專業(yè)學(xué)生階段實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)閱，成績(jī)?cè)u(píng)定。xx月xx日前把學(xué)生實(shí)習(xí)手冊(cè)與成績(jī)交教學(xué)辦。3、xx級(jí)學(xué)生學(xué)年論文開(kāi)題并指導(dǎo)學(xué)年論文的撰寫(xiě)。4、xx月xx日前將教案（電子稿）交到教學(xué)辦；課程實(shí)驗(yàn)大綱對(duì)項(xiàng)目有所調(diào)整的老師完成對(duì)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的修改工作。5、xx級(jí)綜合導(dǎo)師檢查學(xué)生第六學(xué)期的總結(jié)，制定第七學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并于xx月xx日前將總結(jié)和計(jì)劃交至教學(xué)辦。6、做好開(kāi)學(xué)學(xué)生緩考、補(bǔ)考以及監(jiān)考工作。7、做好學(xué)生重修報(bào)名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作。8、做好秋季新生入學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)分流工作：提出考試要求；安排監(jiān)考；閱卷；確定分流學(xué)生名單。安排任課教師。9、電子商務(wù)競(jìng)賽。10、XX月XX日前做好XX級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備工作，XX月XX日一XX月XX日做好新生入學(xué)教育工作。11、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預(yù)審工作。12、xx月下旬，組織重修的教學(xué)工作。13、xx月底，作好本學(xué)期教學(xué)工作量預(yù)算統(tǒng)計(jì)工作。14、做好總務(wù)后勤工作計(jì)劃。教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇二」一個(gè)假期結(jié)束了，我們精力充沛，我們整裝待發(fā)，我們滿懷希望，與新的一年說(shuō)聲“你好，給力的一年，我來(lái)了?！毙履甑牡谝粋€(gè)職工會(huì)開(kāi)的圓圓滿滿，受益匪淺。育才之歌是以人為本，人文、人本之歌；育才之歌是尚樸、尚德而又敢于創(chuàng)新之歌。這首美麗的歌兒需要輕輕唱，慢慢和。我們不需要急于求成，我們需要穩(wěn)重前行。前進(jìn)的路上，會(huì)有風(fēng)有雨，我們需要的是鍥而不舍，執(zhí)著前行。對(duì)于新的學(xué)年來(lái)我來(lái)說(shuō)，首先要給力自己，勇敢的向自己說(shuō)，你是最棒的。這樣，作為一名教師，站在講臺(tái)上的自信足以點(diǎn)亮教室內(nèi)所有的小燈盞。對(duì)于面對(duì)畢業(yè)班的我來(lái)說(shuō)，首先要做好“苦其心志，勞其心骨”的打算。一份努力一份收成。我們有的是希望，有的是信心。收獲季節(jié)不言苦不言累。待到碩果累累時(shí)'我們偷著樂(lè)。對(duì)于數(shù)學(xué)教師的我來(lái)說(shuō)，責(zé)任之重，重于小山。我需要做的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決中考題的思路、方法。學(xué)會(huì)中考的應(yīng)變技巧。向?qū)氋F的課堂要效率，給普通的學(xué)生以智慧指引，給學(xué)無(wú)路的學(xué)生以指點(diǎn)迷津；給優(yōu)生以技高一籌的指引。內(nèi)心強(qiáng)大才會(huì)是真正的強(qiáng)大。我們需要以飽滿的熱情，樂(lè)觀積極的面對(duì)即將到來(lái)的每一分鐘。我們需要不斷歷練我們的身心，修養(yǎng)我們的言行。我們要勇于探索勇于開(kāi)拓勇于爭(zhēng)先。為“有內(nèi)涵，有名師，有名士，有氣象”的學(xué)校出一份力。教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作計(jì)劃「篇三」一、工作思路遵循教科研“為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為課堂教學(xué)精彩引領(lǐng)”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，以課題來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)研究，以案例研究促使教師深入鉆研課堂，全面提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。努力打造一支有思想、能鉆研的優(yōu)良的師資隊(duì)伍，初步樹(shù)立柏莊實(shí)小科研的品牌。二、工作目標(biāo)1.課題研究與學(xué)校整體工作、校本教研與教師教育緊密結(jié)合,確保教師參與課題研究率達(dá)100虬2,立足教育教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)論文、案例分析。組織老師積極參與各類論文評(píng)比，教師參與率100%；向有關(guān)刊物推薦老師的優(yōu)秀論文，全年發(fā)表或獲獎(jiǎng)40篇左右。3?打造“三品”課堂。提供相關(guān)指導(dǎo)，教研組主題性沙龍參與率90機(jī).安排并邀請(qǐng)專家講座。本學(xué)期完成1次。.進(jìn)行校內(nèi)愛(ài)生案例評(píng)選。在上學(xué)期末上交的案例中進(jìn)行篩選。.完成區(qū)“雙語(yǔ)和諧教學(xué)”網(wǎng)上中期展示活動(dòng)。.完成江蘇省十一五課題“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”中期展示活動(dòng)。.組織校內(nèi)學(xué)術(shù)榮譽(yù)獲得者舉辦相關(guān)業(yè)務(wù)講座。.編印《柏莊教育》第8期。.編輯校本教材《思維訓(xùn)練快樂(lè)谷》（上學(xué)期初稿）。.舉行青年教師賽課活動(dòng)及課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考核。.積極發(fā)揮師傅引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)開(kāi)展同課異構(gòu)單項(xiàng)擂臺(tái)賽。三、具體措施（一）把握關(guān)鍵，注重課題研究方法，提升課題研究實(shí)效。本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：（1）研究有效性。（2）活動(dòng)有主題。（3）記載講實(shí)效。⑷提煉重措施。（5）資料及時(shí)性。具體措施為：.開(kāi)展“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”的課堂教學(xué)改革，提升教師教科研能力。（1）努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。以省級(jí)課題“小學(xué)高效性課堂教學(xué)的研究”為核心，以學(xué)科組建設(shè)為重心，圍繞主題，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究和集體備課工作;注重集體研討和“二次備課”，積極撰寫(xiě)總結(jié)、心得、論文、隨筆等，選出優(yōu)秀作品推薦參加各級(jí)各類論文的評(píng)比和發(fā)表。（2）及時(shí)關(guān)注，加強(qiáng)調(diào)研。以教研組為單位，組成學(xué)科課堂調(diào)研小組，開(kāi)展隨堂課、輔導(dǎo)課、示范課及對(duì)青年教師進(jìn)行課堂診斷等多種形式的課堂教學(xué)研究，營(yíng)造氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。引領(lǐng)教師積極開(kāi)展課堂教學(xué)反思，通過(guò)組內(nèi)交流課堂教學(xué)心得、每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀案例評(píng)比，提高課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革。.開(kāi)展以“新課程背景下構(gòu)建和諧師生關(guān)系的研究”為核心的“和”文化建設(shè)。積極拓展研究空間，與德育處協(xié)作，著眼校本文化“和”建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究;立足案例搜集與分析，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系（研究范疇包括課堂、課余師生關(guān)系，透過(guò)互動(dòng)、關(guān)注，加以落實(shí)）。.開(kāi)展以“雙語(yǔ)和諧教學(xué)”為核心的“雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際化”研究。抓住課題研究的契機(jī)，透過(guò)國(guó)際合作，深化課題研究，提升課題研究成效。.繼續(xù)指導(dǎo)《科學(xué)認(rèn)讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣》(全國(guó)級(jí))與《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)方式有效性的辨證思考與實(shí)踐》(省級(jí))課題研究，力爭(zhēng)兩個(gè)課題能夠取得較好成果。.提煉和推廣研究成果。教師要撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、隨筆、案例，積極參加各級(jí)論文隨筆的評(píng)比，力爭(zhēng)煤人有1篇文章發(fā)表或獲獎(jiǎng)，確保教師參與課題研究率100%；向有關(guān)刊物推薦老師優(yōu)秀論文，全校發(fā)表或獲獎(jiǎng)40篇左右。(二)注重實(shí)效，注重理論實(shí)踐結(jié)合，提升教師理論修養(yǎng)。.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)。(1)邀請(qǐng)部分專家、名師來(lái)校講座(一學(xué)年安排『2次)，更新教師教育教學(xué)觀念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。(2)有針對(duì)性地為教師征訂報(bào)刊、雜志,建設(shè)圖書(shū)日、開(kāi)放圖書(shū)室(周日下午)。(3)組織部分教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。向青年教師傾斜。(4)以教研課為主，向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，督促寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、教育反思、學(xué)案上傳等。.加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位訓(xùn)練，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。(1)通過(guò)校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間推廣教師先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)。(2)推薦骨干教師參加區(qū)及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。(3)舉辦青年教師賽課活動(dòng)、三年內(nèi)教師相關(guān)考核活動(dòng)，5年內(nèi)青年教師單項(xiàng)比賽及課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。(4)組織校內(nèi)學(xué)術(shù)榮譽(yù)獲得者舉辦相關(guān)業(yè)務(wù)講座。(5)繼續(xù)舉行教師教研組主題性沙龍,創(chuàng)造學(xué)科教研特色。(6)師徒同課異構(gòu)上擂臺(tái)課。(7)實(shí)施“把關(guān)人”制度。(三)立足“三品”，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。.通過(guò)課堂診斷，提高青年教師課堂教學(xué)效益。.通過(guò)骨干教師示范課，發(fā)揮骨干教師作用，給青年教師很好的引領(lǐng)。.實(shí)施新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。.加強(qiáng)課堂教學(xué)調(diào)研。.實(shí)施課堂教學(xué)“把關(guān)人”只制度。.建立特色學(xué)科教研組，發(fā)揮教研組在“三品”課堂打造過(guò)程的作用。（四）突出校本，注重校本教材編寫(xiě)，展示學(xué)校辦學(xué)成果。校本教材主要編寫(xiě)《柏莊教育》與“特色課程教材”。.《柏莊教育》的編輯實(shí)現(xiàn)系列化、課題化。A系列一一分專輯編寫(xiě)學(xué)?，F(xiàn)有課題;B系列一一編寫(xiě)學(xué)科教研組特色