2022年電大《心理學(xué)》考前沖刺試題附答案

2、記憶過程包括（）

A.識記、保持、回憶或再認(rèn)

2022年國家開放大學(xué)電大《心理學(xué)》考前沖刺試題附答案

B.形象記憶、運動記憶、情緒記憶和語詞記憶C.

考試須知：

識記、保持和遺忘

號1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。

證

考D.再認(rèn)、重現(xiàn)和記憶

準(zhǔn)2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。

3、運用已有知識經(jīng)驗，按現(xiàn)成方案與程序來解決問題的思維方式是（）

3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

A.常規(guī)性思維

得分評卷入

B.創(chuàng)造性思維

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

C.直覺性思維

1、看見瀑布并能認(rèn)識它，這時的心理活動是____O

D.分析性思維

。

2、高級神經(jīng)過程的基本特征是神經(jīng)過程的強度、神經(jīng)過程的_______和神經(jīng)過程的

4、提出需要層次理論的心理學(xué)家是（）

3、根據(jù)需要的對象，可以把需要分為需要和需要。

A.馬斯洛

4、情緒和情感作為人反映客觀世界的一種形式，具有、和功能。

名B.勒溫

姓5、人際關(guān)系是人與人之間在通過與相互影響而建立起來的的關(guān)系。

C.默里

6、表象是從到的過度階段，是認(rèn)識過程中的重要環(huán)節(jié)。

D.羅杰斯

7、情緒和情感是人對客觀事物是否符合人的而產(chǎn)生的o

5、狹義的文化的核心是（）

8、人與人之間在能力上的個別差異，主要表現(xiàn)在能力類型差異的差異和差異。

A.物質(zhì)文化

9、年德國哲學(xué)家、心理學(xué)塞在德國萊比錫大學(xué)建立了第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志

B.精神文化

著心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來成為一門獨立科學(xué)。

C.價值觀及其行為方式

10、根據(jù)思維探索答案的方向不同，把它分為和o

D.制度文化

得分評卷入

6、人的個性結(jié)構(gòu)的核心成分是（）

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

,

區(qū)A.性格

市1、人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。

B.氣質(zhì)

1

省A.個性心理

C.能力

B.心理過程

D.興趣

C.心理現(xiàn)象

7、聽表走動的滴答聲，時而有時而無的這種周期性變化現(xiàn)象是（）

D.個性傾向性

共7頁

第1

A.注意的穩(wěn)定性A.認(rèn)識過程、情感過程、行為過程

B.注意的范圍B.知覺過程、情感過程、行為過程

C.注意的分配C.感覺過程、知覺過程、意志過程

D.注意的起伏D.認(rèn)識過程、情感過程、意志過程

8、受經(jīng)驗與習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)，它影響問題的解決時的傾向性，這是13、當(dāng)人們在交談中提到“黃ft”時，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（）

()A.知覺

A.定勢B.重現(xiàn)

B.遷移作用C.表象

C.動機狀態(tài)D.想象

D.變式14、人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或

9、性格屬于下列哪種心理現(xiàn)象？（）事物的依據(jù)（）

A.認(rèn)識過程A.首因效應(yīng)

B.情感過程B.近因效應(yīng)

C.意志過程C.暈輪效應(yīng)

D.個性心理特征D.刻板印象效應(yīng)

10、實驗表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（）影響。15、（）年，馮特在德國的萊比錫大學(xué)建立第?個心理學(xué)實驗室被界定為心理學(xué)的誕生。

A.前攝抑制A.1789

B.倒攝抑制B.1879

C.干擾抑制C.1798

D.雙重抑制D.1897

11、創(chuàng)造性思維中能對問題提出超乎尋常的新穎獨特的見解的思維特征是（）16、在比納-西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？（）

A.流暢性A.1個月

B.變通性B.2個月

C.新穎性C.3個月

D.獨特性D.4個月

12、心理過程包括（）17、在非對抗性態(tài)度的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使之產(chǎn)生

第2頁共7頁

一致性，稱為（）4、情緒和情感：

A.從眾5、有意想象:

B.順從6、需要：

C.暗示7、動機：

D.模仿8、錯覺：

18、心理輔導(dǎo)教師全狎賈汪地聆聽米歷者敘述，認(rèn)真觀祭具細(xì)微的情緒變化，升表達(dá)對來歷省得分評卷人

關(guān)注和理解的技術(shù)是（）四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

A.簡述語意技術(shù)1、（）虛幻的想象是不受現(xiàn)實制約的。

B.傾聽技術(shù)2、（）“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景?！?/p>

C.提問技術(shù)說明想象是有現(xiàn)實基礎(chǔ)的，材料來自客觀現(xiàn)實。

D.澄清技術(shù)3、（）“談虎色變”是第一信號系統(tǒng)的條件反射。

19、教師一邊講課，一邊觀察學(xué)生的反應(yīng)的注意特性是（）4、（）在復(fù)習(xí)時把相似的材料放在一起進(jìn)行，復(fù)習(xí)效果會更好。

A.注意廣度5、（）后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫做正遷移。

B.注意穩(wěn)定性6、（）相比較而言，多血質(zhì)的人比抑郁質(zhì)的人要聰明。

C.注意分配D.7、（）復(fù)雜意志行動中，決策階段是其關(guān)鍵階段。

注意轉(zhuǎn)移8、（）“談梅生津”是第二信號系統(tǒng)的作用。

20、人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（）9、（）差別感覺閾限越大，則差別感受性越強。

A.知覺整體性10、（）潛移默化是指有意識記的結(jié)果。

B.知覺選擇性得分評卷入

C.知覺理解性五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

D.知覺恒常性1、什么是注意？注意具有哪些功能？

得分評卷入

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）

1、概念:

2、興趣:2、影響性格形成發(fā)展的因素。

3、性格:

第3頁共7頁

3、試分析說明氣質(zhì)在實踐活動的作用。

4、意志品質(zhì)及培養(yǎng)。

5、什么是創(chuàng)造想象？創(chuàng)造想象的形式與發(fā)展的基本條件有哪些？

6、教師應(yīng)如何對學(xué)生進(jìn)行良好情緒的培養(yǎng)？

得分評卷入

六、論述題（共1小題，每題10分,共10分）

1、論述知覺的特性？

第4頁共7頁

參考答案3、性格：是指個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個性心理特征。

4、情緒和情感：是個體對客觀事物是否符合其需要所產(chǎn)生的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)。

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）5、有意想象：又稱為隨意想象，指根據(jù)預(yù)定目的，在意識的控制下，自覺進(jìn)行的想象。

1、知覺6、需要：是有機體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機體活動的動力和源泉。

2、平衡性靈活性7、動機：是指引起和維持個體活動、使活動朝著某個目標(biāo)產(chǎn)生行為的內(nèi)在動力。

3、物質(zhì)精神8、錯覺：是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲知覺。

4、適應(yīng)環(huán)境影響和調(diào)節(jié)認(rèn)知活動信息傳遞的功能四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

5、溝通心理1、錯

6、再造想象創(chuàng)造想象2、對

7、需要主觀體驗3、錯

8、能力發(fā)展水平能力表現(xiàn)的早晚4、錯

9、1879馮特5、錯

10、集中性思維發(fā)散性思維6、錯

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）7、錯

1、B8、對

2、A9、錯

3、A10、錯

4、A五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

5、C1、注意是心理活動對一定對象的指向和集中。指向性和集中性是注意的基本特點。指向性是指

6、A在一定時間內(nèi)，人的心理活動有選擇地朝著一定的對象。集中性是指心理活動停留在客觀事物

7、D上的強度或緊張度。指向和集中是同一注意狀態(tài)下的兩個不可分割的方面，注意不是一個獨立

8、A的心理過程，它是心理過程的共同特性，是心理活動的引導(dǎo)者和組織者，具有動力性。它具有

9、D三個功能：第選擇功能。它使人在某?瞬間選擇具有意義的、符合活動需要的客觀事物，

10、D避開或抑制無關(guān)刺激。第二，保持功能。它使人的心理活動持續(xù)保留在所選擇的對象上，保證

11、C活動的順利進(jìn)行；第三，對活動的調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能。它使人的心理活動沿著一定的目標(biāo)和方向

12、D進(jìn)行，并根據(jù)當(dāng)前需要作出適當(dāng)分配和及時轉(zhuǎn)移，以此來適應(yīng)瞬息萬蠻的客觀環(huán)境。

13、C