幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝筆芯教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：拆裝筆芯教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標(biāo)能正確地拆卸和組裝筆芯；能夠?qū)⒐P芯拆解后的各個(gè)部分進(jìn)行分類和排序；激發(fā)幼兒們對物品內(nèi)部構(gòu)造和功能的好奇心和探究欲望；培養(yǎng)幼兒們的耐心、細(xì)心和動(dòng)手能力。2.教學(xué)準(zhǔn)備筆芯兩個(gè)；安全剪刀一個(gè)；小盤子一個(gè)；干凈的桌面或工作臺。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）以幼兒們熟悉的日常用品–筆為例，介紹筆的組成部分和使用方法，讓幼兒們熟悉物品外觀和功能。展示筆芯，讓幼兒們嘗試猜測筆芯內(nèi)部構(gòu)造，并開啟好奇心和探究欲望。3.2拆解筆芯環(huán)節(jié)（20分鐘）給每位幼兒發(fā)放一個(gè)筆芯，讓幼兒們先觀察和探究，然后引導(dǎo)幼兒們嘗試按照一定步驟拆解筆芯。步驟為：用手提起筆芯頭，使其在對角線方向上折彎；用剪刀夾住筆芯頭，輕輕將其剪開；將筆芯頭和筆芯三角紙片拆開；將筆芯的筆套、筆筆芯等零部件拆解開來。提醒幼兒們需要輕柔、耐心地進(jìn)行拆解操作，避免傷到自己和器材。對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，將筆芯拆解后的各個(gè)部分分類到小盤子里，并依序進(jìn)行排序，激發(fā)幼兒們運(yùn)用邏輯思維和分類能力的意識。3.3組裝筆芯環(huán)節(jié)（20分鐘）引導(dǎo)幼兒觀察每一個(gè)筆芯部分，在觀察過程中讓幼兒感受到每一個(gè)部分的特殊性質(zhì)和功能意義，提升幼兒的認(rèn)知智力。按照一定的步驟，讓幼兒嘗試組裝出完整的筆芯。步驟為：將筆芯三角紙片對折，從中間的小口徑伸進(jìn)筆筆芯；用手提起筆芯頭，使其在對角線方向上折彎；立起筆芯，安裝筆套；鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成組裝，以提高幼兒的團(tuán)體合作意識和自信心。3.4反思（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒圍繞所學(xué)內(nèi)容展開討論和反思，回顧本次活動(dòng)的目標(biāo)和意義，以及幼兒們在學(xué)習(xí)中收獲和遇到的難點(diǎn)。教師對幼兒進(jìn)行評價(jià)和概括性的，強(qiáng)調(diào)重要的收獲和體會(huì)，并鼓勵(lì)幼兒在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探究和創(chuàng)新。4.教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：此次活動(dòng)是以拆卸和組裝筆芯為主線，旨在通過這一實(shí)際的物品探究，培養(yǎng)幼兒們的動(dòng)手能力、認(rèn)知智力和團(tuán)隊(duì)合作意識。實(shí)際操作時(shí)，幼兒們對于組裝和分類的能力有了比較好的表現(xiàn)，但在拆解時(shí)需要反復(fù)進(jìn)行細(xì)微的操作引導(dǎo)，才能完成拆解操作。教學(xué)準(zhǔn)備：此次活動(dòng)的教學(xué)準(zhǔn)備較為簡單，只需要準(zhǔn)備兩個(gè)筆芯、一個(gè)安全剪刀、一個(gè)小盤子和干凈的工作桌面即可。但在現(xiàn)實(shí)操作中，有的幼兒在操作過程中因過于急躁或沒有細(xì)心操作，造成了筆芯的彎曲和利器的潛在傷害，因此在操作前，有必要讓幼兒提前了解如何安全地操作工具。教學(xué)方法：在此次教學(xué)中，我采用了引導(dǎo)式教學(xué)的方式，借助物品的實(shí)際操作，讓幼兒們在實(shí)踐中獲得知識。同時(shí)，在拆解和組裝過程中，也讓幼兒們嘗試逐步表達(dá)自己的想法，并在其中建立自信和自主思考的習(xí)慣。但同時(shí)也要注意盯緊幼兒的操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行糾正。教學(xué)效果：通過此次活動(dòng)，幼兒們在學(xué)習(xí)中興趣盎然，積極參與，成功地完成了拆解和組裝的任務(wù)，獲得了新知識和技能，同時(shí)，也達(dá)到了培養(yǎng)幼兒們動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的目標(biāo)。但在教學(xué)中也出現(xiàn)了一些不足之處，如有的幼兒在拆解過程中操作不夠耐心、細(xì)心，而有的幼兒對組裝時(shí)的要求不夠嚴(yán)格，因此在教學(xué)中需要及時(shí)給出針對性的引導(dǎo)和評價(jià)。通過此次活動(dòng)的教學(xué)，讓我對幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)