幼兒園大班數(shù)學種花生教學設計【含教學反思】

幼兒園大班數(shù)學種花生教學設計【含教學反思】一、教學目標1.知識目標通過本次教學，學生應該能夠：了解什么是花生，以及花生的形態(tài)和生長特點；掌握簡單的花生種植技巧，并能夠親手實踐；了解小動物對花生的影響，并了解保護花生的方法；學習基本的數(shù)學概念，如統(tǒng)計、比較、計算等，并將其運用到實際生活當中。2.能力目標通過本次教學，學生應該能夠：培養(yǎng)觀察分析和實踐操作能力；培養(yǎng)團隊合作和溝通交流能力；培養(yǎng)數(shù)學思維和解決問題的能力。3.情感目標通過本次教學，學生應該能夠：培養(yǎng)對大自然的敬畏和感悟；培養(yǎng)聆聽、準確表達和尊重他人的情感與態(tài)度；培養(yǎng)團隊合作和共同創(chuàng)造的意識。二、教學重難點1.教學重點花生種植技巧；基本數(shù)學概念的運用。2.教學難點了解小動物對花生的影響，并了解保護花生的方法；培養(yǎng)團隊合作和溝通交流能力。三、教學準備1.教學材料花生種子、水彩筆、畫筆、水彩紙、土、澆水壺、小石子、玻璃瓶、玻璃碗、小姑娘與小熊的花生種植童話故事書。2.教學環(huán)境教室內溫馨舒適，將一些種花用具、花生種子等物品集中在一處擺放。3.教學時間本次教學以3節(jié)課的時間完成，每節(jié)課時長為20分鐘。4.教學人員兩名教師，一名主教師和一位協(xié)助教師。四、教學過程第一節(jié)課步驟一：熱身準備（5分鐘）教師與幼兒互動，提問：“誰在家種過植物？”；向幼兒提出問題：“植物的基本生長需求是什么？”；引導幼兒思考并給予正確的回答；教師向幼兒們介紹本節(jié)課要學習的內容和目標，告訴幼兒們：本節(jié)課我們要學習怎么種花生。步驟二：學習理論知識（10分鐘）展示花生的原型和形態(tài)；通過圖片、繪畫等形式向幼兒介紹花生的特點、生長環(huán)境和種植方法；講解土的重要性，如何從桶里取出土，并介紹如何將種子種在土里。步驟三：實踐操作（5分鐘）分配給孩子一些花生種子和土；讓孩子們探索如何種植花生，教師給予必要的指導和幫助；學生互相幫助，合作完成種子的種植。第二節(jié)課步驟一：熱身準備（5分鐘）1.教師展示一些蟲子的圖片；2.問孩子們：“蟲子對種子有哪些影響？”3.引導孩子們思考并討論。步驟二：防蟲知識介紹（10分鐘）教師向孩子們講解小動物對花生的影響，介紹一些基本的防蟲方法；配以童話故事《小姑娘與小熊的花生種植》；通過童話情節(jié)引導孩子們了解保護花生的重要性和方法。步驟三：反思教學方法（5分鐘）教師提出問題：“孩子們學習新知識的時候，你們有什么感想？”；引導幼兒們發(fā)表自己的想法和看法，并對教師的講解作出評價；幫助幼兒進行思考和反思，感受新知識的樂趣。第三節(jié)課步驟一：熱身準備（5分鐘）教師提問：“你們看見了什么站成一排的小小東西了嗎？”；孩子們想必已經看見了沐浴在陽光下的花生苗。步驟二：數(shù)學應用（10分鐘）分成兩組，比賽誰種出的花生芽最高；實際測量和比較結果；通過計算統(tǒng)計數(shù)據(jù)，引入數(shù)學概念。步驟三：教學反思（5分鐘）教師回顧學習過程和成果；分享每個孩子的種植經歷，并給予鼓勵和贊揚；鼓勵孩子們繼續(xù)學習和探索，將所學的知識應用到日常生活中。五、教學效果本次教學過程中，孩子們積極參與，學習效果良好，達到了預期目標。幼兒們通過親身實踐，了解了花生的生長環(huán)境、種植技巧和防蟲知識。同時，通過比賽和統(tǒng)計