高三畢業(yè)自我鑒定表(6篇)

最新高三畢業(yè)自我鑒定表(實用6篇)高三畢業(yè)自我鑒定表篇一

三年的時間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成果，在往后的日子里，盼望我能做得更好。以下是我的自我鑒定：

我喜愛祖國，誠心擁護黨的領導，關懷時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，喜愛勞動，先后擔當過班級的體育委員和宣揚委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，協(xié)作老師工作，任職期間獲得了老師和同學的.全都好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡進展。在完成課業(yè)學習任務的同時，我樂觀參與了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外學問面。

我具有肯定的組織才能，高一時曾勝利地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有肯定的基礎，曾在高二年學校組織的“書法現場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計競賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學，先后擔當《xxxx》和《xxx》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發(fā)表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔當校圖書管理員。課外學問豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“學問競賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育熬煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了x子x組跳高競賽第x名。高二年時，我參與校衰弱體操隊并代表學校參與了全省中同學運動會衰弱操競賽，獲得了團體第x名，為學校贏得了榮譽。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進一步努力，我信任自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望將來，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美妙。

高三畢業(yè)自我鑒定表篇二

高中三年結束，這標志著我的人生又向前近了一步，對于我來說需要更加的全力以赴，這三年的高中生涯磨練了我，我的心智也更加的堅決，對于將來我很有信念，三年已過，在學校里留下的都是美妙回憶，三年的成長一幕幕閃過，在早上晨讀，在晚上徹夜的學習，這樣的情景也已經過去了，即將結束的高中三年讓我不禁想起的在這里的點點滴滴，回憶無限的美妙，但是這樣的美妙終究是會有結尾，現在就是畢業(yè)之際，到了結束的時候，對自己也鑒定一下：

高中三年是一個很漫長的學習過程，但是現在卻覺得時過得很快，可能是即將畢業(yè)的那種不舍吧，三年來在學習上我很端正，每一門功課我都很專心的在學習，三年來我始終是班上的學習委員，我知道自己的學習態(tài)度是很重要的，作為學習委員，我明白自己的使命，帶頭梳理一個好的學校態(tài)度，在上課的時候我每一堂課都會專心的去聽，重要的是做好筆記，老師講的學問我牢記于心，這也是作為學習委員應有的態(tài)度，這三年來我本著優(yōu)良的學習態(tài)度，在上好沒一談課，過好自己每一天高中生活，學習是沒有終點的，高中雖然結束，學習并沒有結束，以后會有更多的事情等著我們去學習。

生活當中我始終正確看待自己的優(yōu)缺點，三年一路走來，老師對我有過評價，同學對我也有過建議我始終都是樂觀的聽取，不會由于自己是學習委員，就不聽取他人的看法，我覺得這三年來我最大的缺點就是交際力量不強，始終讓我很郁悶，太多的時間花在了學習上面，平常跟同學們交談的時間不是許多，性格有點孤僻，總是喜愛一個人，對于團體的溝通不深，這是我三年來一只存在的問題，也是很不好的'一個缺點，我知道自己在交際方面需要加強，我會轉變自己的。

日常跟同學相處我不存在問題，三年來跟同學們和諧相處，不輕易的去跟他人發(fā)生沖突，有什么事情我都會樂觀的去看待，高中的學習是比較緊急的，許多的時候會有比較大的壓力，我能夠正確的去對待這些，我心態(tài)很好，不會由于學習的壓力讓自己喘不過氣來，我知道那樣會適得其反，所以我在生活中是比較樂觀的，微笑是我面對壓力的方式之一，多笑一笑是好的，遇到事情能夠保持良好的心態(tài)。

最終回顧這三年高中學習生涯，我沒有一點懊悔，我自己該做的事情都已經做了，剩下的就是連續(xù)開頭前進的腳步。

高三畢業(yè)自我鑒定表篇三

高中三年生活即將隨著我的成長而漸漸逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中同學了，這些日子將永久牢記在我心中。這三年在學習階段，思想上要求上進，仔細學習，努力鉆研專業(yè)學問，畢業(yè)之際，回顧四年來的學習，工作及生活，做自我鑒定如下：

我喜愛祖國，誠心擁護黨的領導，關懷時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，喜愛勞動，先后擔當過班級的體育委員和宣揚委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，協(xié)作老師工作，任職期間獲得了老師和同學的全都好評。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡進展。在完成課業(yè)學習任務的同時，我樂觀參與了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外學問面。

我具有肯定的組織才能，高一時曾勝利地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有肯定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計競賽中獲優(yōu)秀獎。

我愛好文學，先后擔當《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品。高一、高二年時，我還在課余時間里擔當校圖書管理員。課外學問豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸學問競賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規(guī)定的體育熬煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高競賽第三名。高二年時，我參與校衰弱體操隊并代表學校參與了全省中同學運動會衰弱操競賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。

當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進一步努力，我信任自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望將來，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的`明天變得更加輝煌，更加美妙。

高三畢業(yè)自我鑒定表篇四

人生中最美妙的三年已經過去，回顧過去，既有懊悔、又有欣喜、灰心的事情。但是高中三年已經過去了，我現在能做的就是通過回顧這過去的三年，從中發(fā)覺啟示，讓自己現在以及接下來的時間里做的更好，不讓懊悔的事情發(fā)生。

在高一的時候，我由于新環(huán)境變動，以及教學內容難度的增加，我在上學期難以適應，由于這樣的狀況也干擾到了我學習狀況，不僅在上課時留意力不集中，在課后也疏于學習，導致在上學期成果始終不是很抱負，在下學期中由于上學期的'學習基礎差，消失了比上學期更糟糕的境況，自己的成果也再次下降，長期處于班級中后游，我試過一些努力，可能是自己方式不正確，并沒有起到很的作用。

當然這種糟糕的狀況只出在學習成果上面，但是并沒有影響到我其他的校內生活，我會樂觀參與這年里學校進行的各種活動，如校運會、藝術節(jié)、元旦晚會等，并取得了相應的名次，為班級在這個上面獲得榮譽。并且在這學年里我擔當了班級的團支書，管理班級的團支部的工作，并在這份班干部工作中做的很好，沒有消失過錯誤，基本能過完成自己的職責。

在高二時，我的成果也陷入低谷，這種狀況甚至比高一時還嚴峻，這個時候我就對自己選擇消失了質疑，對自己學習的定位也消失了動搖。很感謝我的班主任老師在這個時候給我助，開導我、警戒我、教育我，我在下學期的時候意識到立刻就要高三了，沒有太多多余的時間讓我連續(xù)鋪張上去。我在這個時候就開頭時時刻刻的努力，在學習上遇到問題也會去詢問班主任老師，自己也將每天的時間用在學習上，盡量彌補自己與其他同學的差距。

在高三時，通過自己覺悟后的努力下，自己的學習成果也最終有了一點起色。在高三這年，由于是最終一年，不想留下圓滿，所以也比高二時更加努力。在加上老師對之前課程的復習，讓我的成果有了巨的進步，我的名次也進入班級的中上游，雖然不算最好，但是我對自己的努力成果也已經非常努力了。

雖然成果不盡人意，但是總的來說我對自己這三年還是比較滿足，由于我最終也盡到了自己最的努力，雖然還是有點小圓滿，但是這正是這些小圓滿才讓這三年更加有價值。

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高三畢業(yè)自我鑒定表篇五

我，xxx，是一名一般高中畢業(yè)生，通過這篇自我鑒定，我想全面呈現我在學業(yè)、課外活動、性格、成長和展望等各方面的收獲與閱歷。

在學業(yè)方面，我以成果優(yōu)異為榮。通過努力學習把握了各種課程學問，多次獲得數學、物理、化學和英語等科目的優(yōu)異成果。通過參與各種模擬考試，我漸漸發(fā)覺自己的弱點并重點突破，同時也通過與同學合作和爭論，加深自己的理解并把握更多學習技巧。在我個人的筆記本上，我有一整本關于各類學科的筆記、思維導圖和總結心得。我也深知，高中學習不僅是為了拿到高分，更是熬煉自己的綜合素養(yǎng)和社交力量。在各類教育活動中，我曾負責主持講座和課堂講解，起到了關心他人以及自我提升的作用。

還有我在課外活動方面的表現，可以很好地反映出我對生活的'喜愛。在學習空余的時間，我會選擇讀書、熬煉身體、做家務等有意義活動，提高自己的身體素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。同時，我也是學校的乒乓球隊隊員，在訓練競賽中為隊伍樂觀貢獻。除此之外，我也樂觀參與各類志愿者活動，比如“地球一小時”、“無償獻血”、“義務教育幫扶”等等，體現出自己對社會的責任感。

我的性格上，我始終注意追求真善美、誠懇守信、具有良好的團隊合作精神并且有獨立思索和批判性思維。我喜愛閱讀，關注歷史、文化、科技和時事熱點，常思索人類和社會問題，并從中得到啟示和成長。在學習和工作中，我簡單接受他人的反饋和建議，自我端詳，準時調整自己的行為和態(tài)度，以提高自己的個人魅力和競爭力。此外，我也很注意團隊合作，總是盡己所能為團隊做出貢獻。

在成長和展望方面，我認為自己還有很多能夠進展和提高的地方，比如孜孜不倦學習最新資訊以及探究課外科學學問。我總是抱著對美妙將來的憧憬和渴望，腳踏實地地追求學習與成長。將來，我將會連續(xù)保持上述種種優(yōu)秀品質和準則，努力學習和拓展自己的愛好和特長，并且將所學應用于實踐當中，為實現自己和社會的雙贏加以努力。

綜上所述，我在過去的三年里，通過不懈的努力，已經成為一個優(yōu)秀潛力澎湃的一般高中畢業(yè)生。我堅信，我將會以成果優(yōu)秀、心態(tài)開放、共性鮮亮和將來有愿景的人的形式走出校門，面對在外的世界和未知的將來。

高三畢業(yè)自我鑒定表篇六

時間如梭，轉瞬即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，留意探究適合自己的學習方法，樂觀思維，有較強的分析、解決問題的力量，學習成果優(yōu)良。我遵紀守法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，樂觀投身實踐，關懷國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我樂觀參與各種有益活動。

高一年擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲x等獎。主持校學問競賽，任小廣播員。

高二以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗誦、小提琴表演。在學校辯論賽中表現較精彩，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，樂觀參與體育熬煉，力求德、智、體全面進展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。