2023屆南京市重點高考考前模擬生物試題含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.將一盆置于密閉透明容器內(nèi)的綠色植物放在黑暗環(huán)境（溫度適宜）中，tl時刻給予充足的光照，t4時刻再補(bǔ)充一定

量的CO2,繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。在培養(yǎng)的過程中實時檢測裝置內(nèi)02的釋放速率，結(jié)果如圖所示。不考慮其他生物的

A.to~t"該密閉裝置內(nèi)02的含量應(yīng)持續(xù)下降

B.t3時刻，該綠色植物的呼吸速率等于光合速率

C.t3~t4,CO2濃度是限制光合速率的主要因素

D.t4~t5,該綠色植物的凈光合速率逐漸增大

2.甲圖為種群數(shù)量增長的“S”型曲線，乙圖為種群增長速率曲線。下列敘述正確的是（）

A.T時刻，對應(yīng)的甲曲線中種群數(shù)量為K

B.防治害蟲時，應(yīng)控制其數(shù)量，使之保持在K/2處

C.漁民捕魚時，應(yīng)將某種魚類種群數(shù)量控制在A點左右

D.利用性外激素引誘雄蟲，可直接影響昆蟲出生率

3.下圖為甲遺傳病的某家系圖，II-4不攜帶該病的致病基因。男性人群中的色盲的發(fā)病率為7%。下列分析正確的是

()

□0正常男女

R?患甲病男女

B.僅考慮甲病，圖中的患者有兩種基因型

C.甲病的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率

D.IIL與人群中正常女性結(jié)婚，后代同時患兩種病的概率為7/428

4.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（）

A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時高

B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動作電位時比靜息電位時高

D.適宜條件下光合作用過程中C”C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前的高

5.研究發(fā)現(xiàn)，來自胎盤的稱為Cak2細(xì)胞的干細(xì)胞能夠在心臟病發(fā)作后再生健康的心臟細(xì)胞，Cdk2細(xì)胞除了具有胚

胎干細(xì)胞的所有蛋白，還具有其他的蛋白，這使得它們能夠直接遷移到損傷部位。下列敘述錯誤的是（）

A.Cdk2細(xì)胞仍然保留有分裂和分化的能力

B.Cdk2細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成需多種核酸一蛋白質(zhì)復(fù)合物參與

C.Cdk2細(xì)胞的遷移過程可能與細(xì)胞骨架有關(guān)系

D.肌細(xì)胞能代替Cdk2細(xì)胞培養(yǎng)出健康的心臟細(xì)胞

6.人體被蝎子蜚傷后將引發(fā)如圖所示的免疫過程，其中a?e表示不同的細(xì)胞，下列敘述正確的是（）

A.細(xì)胞a與b的表面均含有抗原-MHC復(fù)合體的受體

B.細(xì)胞c的增殖分化需要兩方面信號的刺激

C.若無抗原進(jìn)入機(jī)體，則B淋巴細(xì)胞無法產(chǎn)生抗體

D.圖中的細(xì)胞e的表面不存在特異性受體

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）“漸凍人癥”是一種運(yùn)動神經(jīng)元疾病的俗稱，因為患者大腦、腦干和脊髓中運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞受到侵襲，患者肌

肉逐漸萎縮和無力，以至癱瘓，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍人”?；卮鹣铝袉栴}：

（1）運(yùn)動神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱o

（2）如圖所示為某“漸凍人癥”患者的縮手反射的反射弧。

①信號在圖中b處的轉(zhuǎn)化情況是。

②刺激n處，在I處檢測不到膜電位變化，不能說明該反射弧的運(yùn)動神經(jīng)元已受損，理由是

③若該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷，則針刺S,（填“有”或“無”）感覺，理由是

（3）部分科學(xué)家認(rèn)為“漸凍人癥”的病因可能是某些因子激活人體的免疫反應(yīng)去對抗運(yùn)動神經(jīng)元，進(jìn)而造成運(yùn)動神經(jīng)元

的損傷或死亡，從免疫角度分析，該病屬于o

8.（10分）下圖為生物圈的碳循環(huán)，A、B、C、D表示生物，X代表一種氣體，①?⑨表示循環(huán)過程。請據(jù)圖回答：

（1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了,B是o

（2）過程⑧是指作用，碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間的循環(huán)是以________形式進(jìn)行的。

（3）上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處是o

（4）若圖中B代表一個種群，用標(biāo)記重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲80個，做上標(biāo)記放回一段時間后，第二次捕獲

12個，其中有標(biāo)記的2個，如果該種群每個個體平均體重4kg,則最少有A為kg方能維持生態(tài)平衡。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過程中能量輸入長期大于輸出，你認(rèn)為②、③所示的過程將發(fā)生的變化是.如

果將圖中C所代表的生物全部遷出，則B所代表的生物種類數(shù)將?

9.（10分）為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行了如圖A所示的實驗。

石油

污染

過的

土壤

中使

步驟③

講，

能上

從功

中。

養(yǎng)基

③培

步驟

別是

的區(qū)

最大

比，

基相

培養(yǎng)

液體

普通

分與

基成

培養(yǎng)

③的

步驟

（1）

。

計時

開始

從

間應(yīng)該

滅菌時

基的

培養(yǎng)

基。

培養(yǎng)

屬于

養(yǎng)基

用的培

法是

接種方

同學(xué)的

。該

所示

圖B

布如

落分

的菌

養(yǎng)后

經(jīng)培

平板

中.個

，其

操作

④的

步驟

進(jìn)行

同學(xué)甲

（2）

o

是

誤操作

能的失

果可

B結(jié)

現(xiàn)圖

，出

為是

少，因

越稀

越來

菌落

部分

板中

,平

如圖C

分布

菌落

后的

培養(yǎng)

株，

化菌

法純

劃線

平板

采用

同學(xué)乙

（3）

。

的是

的目

含量

石油

定

測

樣

取

后

⑤

驟

步

（4）

組,

2）重

粒（圖

Ti質(zhì)

其與

擬將

1）,

（圖

基因C

花色

隆出

中克

植物

其他