基于CakePHP框架的交互式研究生教學(xué)科研系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的任務(wù)書(shū)

基于CakePHP框架的交互式研究生教學(xué)科研系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的任務(wù)書(shū)任務(wù)書(shū)：基于CakePHP框架的交互式研究生教學(xué)科研系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.任務(wù)背景與意義隨著研究生教育的不斷深入，研究生教育形式也發(fā)生了許多變化，研究生教育的有效性需要更加高效、精確和有效的管理。因此，為了改進(jìn)研究生教育的管理和提高研究生教育的質(zhì)量，需要研究、設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于CakePHP框架的交互式研究生教學(xué)科研系統(tǒng)。2.任務(wù)目標(biāo)本項(xiàng)目旨在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)交互式的研究生教學(xué)科研系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)具有以下功能：（1）學(xué)生管理：記錄學(xué)生成績(jī)、考試情況和研究情況等信息，并提供統(tǒng)計(jì)和分析功能；（2）論文管理：管理學(xué)生的論文，包括論文選題、撰寫(xiě)、修改、審核和提交等流程；（3）實(shí)驗(yàn)室管理：管理實(shí)驗(yàn)室資源，包括設(shè)備、教材和教學(xué)輔助工具等；（4）課程管理：管理課程信息，包括課程設(shè)置、課程評(píng)估和課程改進(jìn)等；（5）教學(xué)評(píng)估：進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)估，并提供教學(xué)反饋建議和改進(jìn)方案。3.任務(wù)內(nèi)容（1）需求分析：通過(guò)對(duì)研究生教育管理的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)研，完成交互式研究生教學(xué)科研系統(tǒng)的需求分析。（2）系統(tǒng)設(shè)計(jì)：根據(jù)需求分析結(jié)果，完成交互式研究生教學(xué)科研系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、用戶(hù)界面設(shè)計(jì)等。（3）系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：基于CakePHP框架進(jìn)行研究生教學(xué)科研系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，包括數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和管理、系統(tǒng)模塊的編寫(xiě)和整合等。（4）系統(tǒng)測(cè)試：完成研究生教學(xué)科研系統(tǒng)開(kāi)發(fā)后，進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，包括功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全測(cè)試和用戶(hù)體驗(yàn)評(píng)估等。（5）系統(tǒng)運(yùn)維：完成研究生教學(xué)科研系統(tǒng)部署和運(yùn)維，包括系統(tǒng)的安裝、配置和優(yōu)化等。4.時(shí)間安排（1）第一周：需求分析與任務(wù)分解；（2）第二周：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)；（3）第三周：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；（4）第四周：用戶(hù)界面設(shè)計(jì)；（5）第五周至第十周：系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與測(cè)試；（6）第十一周至第十二周：部署與運(yùn)維。5.人員安排（1）1名項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理和進(jìn)度控制）；（2）2名開(kāi)發(fā)人員（負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼和測(cè)試）；（3）1名UI設(shè)計(jì)師（負(fù)責(zé)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)）；（4）1名測(cè)試工程師（負(fù)責(zé)系統(tǒng)測(cè)試）；（5）1名運(yùn)維工程師（負(fù)責(zé)系統(tǒng)部署和運(yùn)維）。6.交付成果（1）需求分析文檔；（2）系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)文檔；（3）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)文檔；