蛟川書院第二學(xué)期初二科學(xué)聲,光,電,磁試卷

_蛟川書院第二學(xué)期初二科學(xué)聲、光、電、磁試卷一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分）感謝閱讀1．醫(yī)生用聽診器是因為（ ）A．聽診器能將心臟搏動和呼吸的聲音增強，幫助診斷B．聽診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C．聽診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音色發(fā)生變化謝謝閱讀D．聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些謝謝閱讀2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A．“問其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲感謝閱讀D．用聲音來粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量感謝閱讀3.下列說法中不正確的是（ ）A．有振動的聲源，就一定有聲音 B．有聲音，就一定有振動的聲源謝謝閱讀C．聲源的振動停止，發(fā)聲一定停止 D．聲源的振動停止，聲音一定停止謝謝閱讀在平靜的湖面邊，有一幢距湖面19米高的樓房，有位同學(xué)在距樓頂?shù)孛?米的觀測儀上測得一只飛在湖面上空的風(fēng)箏的仰角為30°，測得風(fēng)箏在湖水中的倒影的俯角為60°，則謝謝閱讀此時風(fēng)箏離湖面有多高()A、30米 B、38米 C、40米 D、米如圖所示，有一正方體形狀的不透明的房間，在其中的一面墻上開有一個圓形小孔。在這面墻的對面有一個正方形的平面鏡。在房間里有一個精品文檔放心下載人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上，當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過圓孔射到平面鏡上感謝閱讀_時，他能看到的是（ )A．鏡面上有一個圓形的亮斑 B．整個正方形鏡子的形狀感謝閱讀C．整個房間的各處都是亮的 D．感到整個房間是一片黑暗謝謝閱讀6.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器上端的金屬球，驗電器下端的金屬箔會張開一定的角感謝閱讀度，對這一現(xiàn)象正確解釋是（ ）A.橡膠棒上的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上 B.驗電器上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上感謝閱讀C.兩片金屬箔都帶上正電荷相互排斥而張開 D.兩片金屬箔都帶上負(fù)電荷相互排斥而張開謝謝閱讀潛水員在水中看見岸上的“景物”實質(zhì)是()A.景物的虛像，像在景物的上方 B.景物的實像，像在景物的下方感謝閱讀C.景物的實像，像在景物的上方 D.景物的虛像，像在最物的下方感謝閱讀8.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是（ ）A.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動 B.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動精品文檔放心下載C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動D.導(dǎo)體在磁場中運動時，一定可以產(chǎn)生感應(yīng)電流9．在圖中所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是（ 〕精品文檔放心下載10.如圖所示有束光線射入杯底形成光斑，逐漸往杯中加水，光斑將（ ）感謝閱讀A、向右移動 B、向左移動_C、不動 D、無法確定11．小明在做電學(xué)實驗時，按下圖連接一個電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈Ｌ1Ｌ2感謝閱讀都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變。產(chǎn)生這一現(xiàn)精品文檔放心下載象的原因是（ ）A.燈Ｌ1短路 B.燈Ｌ2短路C.燈Ｌ1斷路 D.燈Ｌ2斷路12．如圖所示，電源電壓不變，要使電流表的讀數(shù)最大，下列做法中正確的是（ ）謝謝閱讀A．S1、S2都斷開 B．S1斷開，S2閉合謝謝閱讀C．S1閉合，S2斷開 D．S1、S2都閉合感謝閱讀13．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右端滑動過程中，電精品文檔放心下載流表A1和A2，電壓表V的示數(shù)變化情況是（ ）感謝閱讀A．A1示數(shù)變小，A2示數(shù)變小，V示數(shù)變大B．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小，V示數(shù)不變C．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大，V示數(shù)變大D．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大，V示數(shù)不變?nèi)鐖D甲，在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab，當(dāng)ab棒水平向右運動時，小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊．可使如圖甲所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是圖中的精品文檔放心下載（）甲_15.某物體經(jīng)凸透鏡在光屏上得到一個像,現(xiàn)將透鏡上部遮住不讓光通過,則屏上的像（ ）精品文檔放心下載A.缺少上部分 B.缺少下部分C.大小變化了 D.像性質(zhì)不變,只是變暗了16．經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在某些細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)中有一些磁生小體，它們相當(dāng)于一個個微小精品文檔放心下載磁針。實驗證明：在只有地磁場而沒有其它磁場作用時，小水滴中的一些細(xì)菌會持續(xù)不斷地感謝閱讀向北游動，并聚集在小水滴北面的邊緣。實驗中，若把這些細(xì)菌中的磁生小體看成小磁針，精品文檔放心下載則它的N極指向（ ）A．北 B．南 C．西 D．東17．陽光斜照在銀幕上，發(fā)生反射的情況應(yīng)該是如圖7所示中的（ ）感謝閱讀圖中所示是某同學(xué)連接的電鈴電路，開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲感謝閱讀就不再響了，原因是（）A．電磁鐵始終沒有磁性B．銜鐵沒有向下運動C．銜鐵一直被電磁鐵吸著不能回彈D．電池正、負(fù)極接反了精品文檔放心下載19.某同學(xué)在做透鏡成像的實驗時，將一支點燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當(dāng)它向透精品文檔放心下載鏡移動時，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，則可判斷此透鏡（）A．是凸透鏡，焦距為20cmB．是凸透鏡，焦距可能為15cmC．是凹透鏡，焦距為20cmD．是凹透鏡，焦距可能為15cm謝謝閱讀_20．甲、乙、丙三只燈泡，按如圖所示連接時恰好都能正常發(fā)光。當(dāng)甲燈由于接觸不良而精品文檔放心下載熄滅時，則以下可能發(fā)生的是（ ）A．乙、丙燈立即變得更亮B．乙燈燒毀，丙燈不亮C．丙燈燒毀，乙燈不亮D．乙燈變得更暗，丙燈變得更亮21．如圖所示，把由同種玻璃制成的正方體玻璃磚A和半球形玻璃磚B放在報紙上，若正方精品文檔放心下載體的邊長和半球的半徑相同，則從正上方沿圖中虛線(中心線)方向往下看中心線對準(zhǔn)的文字謝謝閱讀（ ）A．A和B中看到的都比實際的高B．A中看到的比實際的高．B中看到的比實際的低C．A中看到的比實際的高，B中看到的與實際的一樣高D．A和B中看到的都與實際一樣高22．如圖是某同學(xué)做實驗時的電路圖。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2精品文檔放心下載均不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則該電路中的謝謝閱讀故障是（ ）A.電源正極與a之間斷路 B.a、L1、b之間斷路C.b、L2、c之間斷路 D.c與電源負(fù)極之間斷路23．小明觀察了市場上自動測高儀后，設(shè)計了以下四個電路（其中R’是滑動變阻器，R是精品文檔放心下載定值電阻，電源兩極間電壓恒定）。其中能實現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是謝謝閱讀（ ）_24．有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化如下表所示：用這種材料制成的熱敏電阻感謝閱讀與電壓表等元件連成如圖電路。電源電壓為6伏，電壓表量程為0～3伏，R0阻值為500歐。謝謝閱讀若把電壓表的刻度盤改為指示水溫的刻度盤，則下列說法正確的是（ ）謝謝閱讀t/℃020406080100R/歐500380302502202000A.水溫刻度均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越小、B.水溫刻度不均勻，環(huán)境溫度越高，對應(yīng)電壓表讀數(shù)越大謝謝閱讀C.水溫刻度盤上的100℃與電壓表1伏對應(yīng)D.水溫刻度盤的0℃與電壓表3伏對應(yīng)25.兩個完全相同的凸透鏡L1、L2，如圖放置，其中AO1=O1B=BO2，過A點的一條光線經(jīng)感謝閱讀L1折射后按如圖方向到達(dá)L2，則關(guān)于該光線再經(jīng)過L2折射后的去謝謝閱讀向，以下判斷正確的是 （ ）A．過L2的二倍焦距點 B．過L2的焦點C．平行于L2的主光軸 D．過L2的二倍焦距以外的點感謝閱讀二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共18分）精品文檔放心下載26．國際標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的頻率是440Hz，它的物理意義是 ▲ 。謝謝閱讀_27．觀察拍攝于水邊的風(fēng)景照片時，總會發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身暗一些，這是光從空氣精品文檔放心下載射到水面上時，由于光的 ▲ (填“反射”或“折射”)一部分光進(jìn)入了水中的緣故。謝謝閱讀28．在做研究導(dǎo)體的電阻跟它長度關(guān)系的實驗時，用了圖中的裝置，電阻絲AB比CD長，謝謝閱讀當(dāng)將AB連入電路時，安培計的示數(shù)為I1，當(dāng)改用CD連入電路時，安培計的示數(shù)為I2，且I2＞I1。感謝閱讀（1）AB和CD兩根電阻絲應(yīng)滿足的條件是： ▲ 。感謝閱讀（2）分析實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是： ▲ 。在自然界中，有些物質(zhì)客觀存在，卻看不見摸不著，需借助某些方法才可觀察到。（1）感謝閱讀在探究光的反射規(guī)律時，光的路徑難以觀察到，你或你的老師做這個實驗時，是怎樣將光路精品文檔放心下載顯示出來的？ ▲ 。（2）在研究磁鐵周圍的磁場時，你的老師又是利用 ▲ 顯感謝閱讀示磁鐵周圍的磁場分布的。如圖所示,點光源S離開水平地面的距離為3m,在點光源S的正下方有一個身高為1.5m的學(xué)生?，F(xiàn)讓這個學(xué)生從該位置開始以大小為1m/s感謝閱讀的速度勻速直線向右運動，該學(xué)生頭頂在地面上投影的運動速度大小變化謝謝閱讀情況是 ▲ （選填“變大”、“變小”、“不變”）在該學(xué)生開始運感謝閱讀動的6s內(nèi)，該學(xué)生頭頂在地面上投影的運動的平均速度為 ▲ m/s(本空2分）精品文檔放心下載31．水果含有果酸。如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就 組成了一個水感謝閱讀果電池。某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實驗研究。謝謝閱讀(1)在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接精品文檔放心下載觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表：感謝閱讀——鐵——銅——鋅 銅 鋅_蘋果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠蘿0.50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏①答題卷上畫出這個實驗的電路圖；（本空2分）②分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動性順序看，所選用的兩塊極板材謝謝閱讀料之間的 ▲ 越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與 ▲ 有關(guān)；謝謝閱讀若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的謝謝閱讀接觸面積之間的關(guān)系時，應(yīng)控制 ▲ 不變；關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是▲。(寫出一個)感謝閱讀利用如右圖所示電路，在研究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”時，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器使伏特表示數(shù)保持不變，得到了精品文檔放心下載I與R的關(guān)系圖像，如圖所示。（1）由圖像可以得出的結(jié)論是 ▲ ；謝謝閱讀（2）此次實驗中，電壓表的示數(shù)始終保持 ▲ V不變。感謝閱讀（3）滑動變阻器R′在此實驗中的主要作用是： ▲ 。謝謝閱讀三、實驗探究題（本大題共4小題，每空1分，共18分）精品文檔放心下載小芳在做探究感應(yīng)電流方向與哪些因素有關(guān)時，猜想金屬棒在磁場中運動產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可能與磁場的方向有關(guān)，也可能與金屬棒的運動方向有關(guān)。她設(shè)計了如下實驗，精品文檔放心下載裝置如圖所示．①使金屬棒向石運動，看到電流表指針向左偏．②把磁鐵南、北極上下對調(diào)，精品文檔放心下載_金屬棒變?yōu)橄蜃筮\動，看到電流表指針仍向左偏．根據(jù)以上現(xiàn)象，小芳得出感應(yīng)電流的方向精品文檔放心下載與磁場的方向、棒的運動方向無關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為小芳的結(jié)論正確嗎？若認(rèn)為正確請說明理由．若有錯，分析小芳得出錯誤結(jié)論的原因．（本題2分）精品文檔放心下載34．在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時(1)實驗時適宜用薄玻璃板而不用厚玻璃板的原因是▲（2分）(2)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟精品文檔放心下載燭B，對蠟燭A和B的要求是 ▲ ，這是為了 ▲ 。謝謝閱讀(3)在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭 ▲ （填“A”或“B”）這一側(cè)觀精品文檔放心下載察。小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是精品文檔放心下載。(4)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看謝謝閱讀清跳棋的像 ▲ 。35．小明同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖與實物圖如圖所示。已知謝謝閱讀電源電壓和電阻R1的阻值均恒定，電流表A的量程為0～0．6安，電壓表V1的量程為0～感謝閱讀3伏，電壓裘V2的量程為0～15伏，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣。謝謝閱讀_小明按電路圖將實物連接起來，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)放在▲端(填感謝閱讀“左”或“右”)。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)感謝閱讀不為零，若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障．則故障是 ▲ 。精品文檔放心下載（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實驗，實驗中，記錄電流表A與電感謝閱讀壓表V2的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部謝謝閱讀分)，如右圖。則該實驗在保證實驗器材安全的前提下，電路中允許通感謝閱讀過的最大電流為 ▲ 安。（2分）小明在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中，不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了。此時，她驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了。小