小學(xué)1 6年級新學(xué)期計劃表+學(xué)習(xí)規(guī)劃全套

小學(xué)1-6年級新學(xué)期計劃表+學(xué)習(xí)規(guī)劃全新學(xué)期計劃表?在校計劃表在學(xué)校有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見上課時1.積極回答老師的問題2.老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序3.在操場上玩耍下課時1.教室里安靜地看課外書2.與同學(xué)交流老師上節(jié)課所講內(nèi)容?放學(xué)后計劃表中午放學(xué)后先吃飯，飯后讀半小時課外書下午放學(xué)后1.寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌?.預(yù)習(xí)新課，老師第二天要講的內(nèi)容?作業(yè)質(zhì)量計劃表寫作業(yè)時1.正確的握筆姿勢2.字寫得工工整整，不能毛毛糙糙?作息時間計劃表6:50起床，做一做簡單的運動7:30騎自行車上學(xué)20:30開始洗漱，九點準(zhǔn)時上床睡覺?游戲時間計劃表周一到周四不能玩電腦周五到周日可以玩電腦四十分鐘?學(xué)習(xí)成績計劃表語文考93分以上數(shù)學(xué)考95分以上英語考97分以上新學(xué)期規(guī)劃及注意事項一二年級一、二年級的孩子，才告別幼兒園輕松的課程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”到底是咋回事，學(xué)習(xí)上的事情對父母很依賴，比如記作業(yè)、檢查錯別字等。父母在一、二年級的時候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，是孩子一生中對學(xué)習(xí)的“第一印象”，會深刻地影響孩子整個學(xué)習(xí)生涯。一二年級關(guān)注重點：字跡工整無論是寫作業(yè)還是答考卷，清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅，酌情加分不在話下；字跡清晰，也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判；握筆姿勢正確，字跡工整，能提高孩子的書寫速度，要知道，寫得既快又好，是對高年級孩子非常重要的一項能力。如果一、二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細(xì)節(jié)，一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣，今后再想改就難了。寫作業(yè)速度看一個孩子寫作業(yè)的速度，基本上就能推測他的學(xué)習(xí)情況。成績較差的孩子，都有一個共同特點——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果，就是要上廁所，結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完，而且錯誤百出、字跡潦草。寫作業(yè)速度快，考驗的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力，這些能力越到高年級越重要。一點作業(yè)都磨磨蹭蹭寫不好，何談上了高年級去提高成績？所以，陪一、二年級孩子寫作業(yè)的時候，不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識，做好準(zhǔn)備工作；然后一起制定一個計劃，精神狀態(tài)好的時候先做不擅長的作業(yè)；當(dāng)然，寫作業(yè)過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細(xì)節(jié)。三四年級三、四年級，是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個分水嶺，也是一個兩極分化的階段。有專家甚至說，一個高二學(xué)生的成績，有80%是取決于三年級時候的表現(xiàn)。雖然權(quán)威性無從考證，但足以說明這階段的重要性。三四年級關(guān)注重點：語文方面：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，勤動筆寫作三、四年級的語文課，重點逐漸由“拼音”“字詞”向“文章理解”過渡，而讓孩子更好適應(yīng)這個變化的最好辦法，就是多閱讀課外書。當(dāng)然，提到閱讀，并不是非得經(jīng)典名著不可，因為像《三國》《水滸》這些書，男孩子可能比較喜歡，但是女孩子就不感興趣。所以，閱讀書目還是要考慮到孩子的興趣，很多當(dāng)代作家的作品也是非常適合孩子們的，比如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等。三年級的作文，也由“寫幾句話”向“寫一篇完整的文章”過渡，這是很多孩子的難點。如果寫作基礎(chǔ)在這一段時間打不好，到了高中仍然是個大麻煩。而訓(xùn)練寫作最好的方法，就是勤動筆寫日記，關(guān)鍵不在于每天寫多少字，而在于每天都堅持。數(shù)學(xué)方面：試著歸納題型；學(xué)有余力可以接觸一點奧數(shù)，拓寬知識面三、四年級的數(shù)學(xué)課程，對孩子綜合、概括能力的考察開始多起來，所以為了訓(xùn)練孩子的這些能力，可以鼓勵孩子建立一個錯題本，把作業(yè)、考試中的錯題分門別類地整理起來。如果孩子真的學(xué)習(xí)比較輕松，可以在孩子感興趣的前提下，讓孩子接觸一些奧數(shù)知識，有利于拓寬孩子的思路。不過需要注意的是，學(xué)習(xí)奧數(shù)，貴在興趣、平常心和堅持，如果為了比賽而一味趕鴨子上架，效果往往不好。英語方面：在趣味培養(yǎng)基礎(chǔ)上，多學(xué)點單詞有的學(xué)校從一年級開始學(xué)英語，有的學(xué)校三年級才加入英語，但是不論哪種情況，在三、四年級都有一個共同特點：不再是單純的聽、說訓(xùn)練了，開始加入“筆試”，比如選擇題、句子寫作等。所以，三、四年級的孩子還是應(yīng)該多讀一些英文繪本，提升興趣，不過，在讀繪本的過程中要開始識記一些基本詞匯了。五六年級對于五、六年級孩子的家長來說，最關(guān)心的莫過于小升初考試了。家長們要及時關(guān)注最新動態(tài)。平時可以多去政府教育部門網(wǎng)站看看，上面的公告最權(quán)威，不要過于輕信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一些忽悠宣傳。五六年級關(guān)注重點：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，保持孩子良好心態(tài)無論招考政策怎么變，打好基礎(chǔ)才是根本五年級上學(xué)期開始，語、數(shù)、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點，如果這一階段遺留太多問題，肯定會對小升初有影響。所以一定要做好錯題的歸納整理工作，之前一直沒有錯題本的，要建立了。不過，把錯題一字不差地抄一遍并沒什么用，關(guān)鍵是要經(jīng)常翻看，把以前出過錯的題型爛熟于心。只要能保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯，就已經(jīng)抓住了一半的分?jǐn)?shù)。進(jìn)入六年級，就是緊張的小升初備