2022年安徽省蚌埠市初三中考二模生物試題（含詳解）

2022年蚌埠市地生學(xué)科聯(lián)盟第二次模擬考試

生物試卷

時(shí)間：45分鐘滿分：40分

一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.下圖解釋的某些生物學(xué)現(xiàn)象敘述正確的是（）

H一^回一回一HA.若表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物

鏈，甲代表蟬

B.若表示蠶的發(fā)育過程，甲、乙、丙、丁分別代表卵、蛹、幼蟲、成蟲

C.若表示血液在心臟的流動方向，甲、乙、丙、丁分別代表靜脈、心房、心室、動脈

D.若表示人的發(fā)育過程，甲代表卵細(xì)胞

2.如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①為上皮組織，具有保護(hù)作用

B.②③為營養(yǎng)組織，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能

C.⑥為機(jī)械組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D.⑤為分生組織，是植物蒸騰失去水分的門戶

3.“桃紅又是一年春”，“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。我國自古以來就用桃花盛開來象征春天

的到來，桃花單生，花開先于葉，盛開于枝頭，嬌艷動人?；ㄉ邪住⒎奂t、深紅、紅白相間等色?；ㄩ_

時(shí)節(jié)，有許多蜜蜂圍著盛開的花朵飛舞。右下圖為桃花的剖面示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)桃樹是落葉小喬木，能開花結(jié)果，在分類上屬于種子植物的________植物。

(2)“逃之夭夭，灼灼其華”，意思是怒放的桃花，色彩艷紅。桃花艷紅的部分是______,有利于吸引

昆蟲幫助傳粉。

(3)桃花的主要結(jié)構(gòu)是_______,這與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。圖中①②③組成了。傳

粉、受精后，③將發(fā)育成桃的o

(4)桃樹的營養(yǎng)器官是,桃子的果皮起作用，④是_______,桃花的傳粉方式有

和________。

4.下面是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.外界物體反射的光

線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺

B.我們俗稱的“黑眼珠”主要是由1決定的

C.青少年若用眼不當(dāng)造成近視可戴凹透鏡加以矯正

D.遇到巨大聲響時(shí)，迅速張大嘴巴是為了使結(jié)構(gòu)8內(nèi)外氣壓平衡

5.如圖為生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，其中不科學(xué)的是（

證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

驗(yàn)證光合作用必須在光下進(jìn)行

驗(yàn)證二氧化碳是光合作用原料

氫氧化

清水

鈉溶液

6.家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病。如果雙親中?個(gè)是基因組成為Ee患者，另一個(gè)表現(xiàn)正

常，那么他們生患病女兒的概率是（）

A.25%B.50%C.75%D.100%

7.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，說法正確的是（）

A.兩棲動物的生殖特點(diǎn)：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生

B.一個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

C.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，主要在幼蟲期對農(nóng)作物造成危害

D.青霉菌經(jīng)過三次分裂，可產(chǎn)生8個(gè)新的青霉菌

8.下列關(guān)于生物的特征說法錯(cuò)誤的是（）

A.脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別在于有無脊柱

B.鳥牙齒有利于鳥攝取和消化食物

C.線形動物生殖器官發(fā)達(dá)，消化器官簡單D.螃蟹屬于節(jié)肢動物，身體和附肢都分節(jié)

9.為探究哺乳動物的運(yùn)動原理，生物老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)肌肉牽動骨運(yùn)動的模型，如圖所示。下面說法

正確的是()

A.運(yùn)動系統(tǒng)的組成為①②③④B.③和④松緊帶模擬了關(guān)節(jié)囊

C.⑤在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用D.完成動作的動力來自于①和②

10.關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒與人類關(guān)系的說法：①乳酸菌利用分裂生殖，可制作酸奶；②青霉素等抗生素

是由細(xì)菌產(chǎn)生的；③制作泡菜時(shí)需要無氧環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；④產(chǎn)生清潔能源(甲烷)一一利用

甲烷菌有氧時(shí)分解有機(jī)物；⑤無論細(xì)菌還是真菌都是異養(yǎng)；⑥大多數(shù)真菌是靠抱子繁殖的，正確的選項(xiàng)是

()

A.@@④B.①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑤

二、填空題(本大題共4小題，每小題5分，每空1分，共20分。)

11.安徽省省花，皖杜鵑，又名安徽杜鵑，素有高山玫瑰之稱花朵色彩艷麗，根可入藥，是安徽特有的珍

貴杜鵑花品種。

(1)與人體相比，杜鵑花不具有的結(jié)構(gòu)層次是。

(2)皖杜鵑在生態(tài)系統(tǒng)中屬于(填角色名稱)。

(3)顏色艷麗的杜鵑花無比美麗，這些色素儲存于(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中，將其浸泡在涼水里，涼水不

會變成紅色：將其浸泡在沸水里，沸水會變成紅色的原因是沸水破壞了細(xì)胞的_____。

(4)由于_____組織的分裂和分化，因此杜鵑花的莖能夠逐年加粗。

12.2022年4月160,太空出差半年的三位字航員乘坐神舟十三號返回艙順利返回地球。歷時(shí)半年的太空

旅行中，航天員向我們展示了有趣的吃播和精彩的太空課堂。下圖是航天員身體內(nèi)部生理功能和結(jié)構(gòu)示意

?

尿液

(1)航天特供食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收，消化的主要部位是

人體的

(2)經(jīng)②過程后，血液中的氧含量會(填“增加”、“減少”或“不變”)。氧最終在細(xì)胞中的

被利用。

(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過(填序號)過程形成原尿，原尿經(jīng)過重吸收作用后，剩下的水、無機(jī)鹽

和尿素等形成尿液。

(4)航天員展示太空課堂的時(shí)候，展示精彩現(xiàn)象的行為主要受系統(tǒng)的控制。

13.課堂上，生物老師帶領(lǐng)八年級同學(xué)們觀看了一期三江源可可西里保護(hù)區(qū)航拍視頻，視頻展示了可可

西里神秘自然的風(fēng)光和藏鈴羊、野耗牛等種類豐富的野生動物，同學(xué)們受到了極大的震撼。以此為突破

口，老師讓他們對下面六種生物進(jìn)行分類，并回答下面的問題：

(1)請寫出圖中部分標(biāo)號

所代表的生物名稱：①____、⑤.

(2)藏羚羊是我國特有國家一級保護(hù)動物，保護(hù)生物的多樣性的實(shí)質(zhì)是保護(hù)多樣性。

(3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物

中，與水杉親緣關(guān)系最近的是

(4)生物分類單位從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，生物共

同特征最多的是。

14.2020年春，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情在全球爆發(fā)。當(dāng)前，新型冠狀病毒仍在全球范圍傳

播蔓延。自2022年1月以來，我國報(bào)告本土聚集性疫情明顯增加，疫情波及全國大多數(shù)省份，呈點(diǎn)多面廣

數(shù)量大，傳播速度快的特點(diǎn)，且因持續(xù)推進(jìn)疫苗接種工作，無癥狀或癥狀輕微者占比較高。據(jù)此回答問

題：

（1）新型冠狀病毒簡單，由構(gòu)成。從傳染病流行基本環(huán)節(jié)分析，新型冠狀病毒肺炎患者或無癥狀感

染者屬于。

（2）我國持續(xù)推進(jìn)疫苗接種工作，從免疫角度分析，疫苗相當(dāng)于，進(jìn)入人體后可刺激產(chǎn)生相應(yīng)抗

體，從而提高人體對該傳染病的抵抗力，屬于免疫（填“特異性”或“非特異性”）。

（3）目前，我市新冠疫情防控工作已轉(zhuǎn)為常態(tài)化防控，作為中學(xué)生，我們要做好個(gè)人防護(hù)，請從切斷傳

播途徑角度，舉出一例具體措施：。

2022年蚌埠市地生學(xué)科聯(lián)盟第二次模擬考試

生物試卷

時(shí)間：45分鐘滿分：40分

一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1.下圖解釋的某些生物學(xué)現(xiàn)象敘述正確的是（）

H一^回一回一HA.若表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物

鏈，甲代表蟬

B.若表示蠶的發(fā)育過程，甲、乙、丙、丁分別代表卵、蛹、幼蟲、成蟲

C.若表示血液在心臟的流動方向，甲、乙、丙、丁分別代表靜脈、心房、心室、動脈

D.若表示人的發(fā)育過程，甲代表卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】

【分析】（1）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物

鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束，食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

（2）昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階

段；完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。

【詳解】A.食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束。若對應(yīng)“螳螂

捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表植物，乙代表蟬，丙代表螳螂，丁代表黃雀，A錯(cuò)誤。

B.蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段；若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，則模型不能表示蝗蟲的發(fā)育過程，B錯(cuò)誤。

C.血液在心臟處的流動方向是：靜脈T心房一心室一動脈，若表示血液在心臟的流動方向，甲、乙、

丙、丁分別代表靜脈、心房、心室、動脈，c正確。

D.題圖為人的發(fā)育過程，則甲代表受精卵，因?yàn)槁鸭?xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動，只

有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新個(gè)體的生長發(fā)育的起點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

故選C?

①

②

2.如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.①為上皮組織，具有保護(hù)作用

B.②③為營養(yǎng)組織，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能

C.⑥為機(jī)械組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D.⑤為分生組織，是植物蒸騰失去水分的門戶

【答案】B

【解析】

【分析】圖中：①上表皮，②柵欄組織，③海綿組織，④下表皮，⑤氣孔，⑥葉脈

【詳解】A.由分析可知，①是上表皮，上表皮可以保護(hù)內(nèi)部組織，屬于保護(hù)組織，A錯(cuò)誤。

B.葉肉由②柵欄組織和③海綿組織組成，葉肉細(xì)胞具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是

光合作用的場所，屬于營養(yǎng)組織，B正確。

C.由分析可知，⑥是葉脈，葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)輸有機(jī)物，⑥

葉脈屬于輸導(dǎo)組織，C錯(cuò)誤。

D.由分析可知，⑤是氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出植物葉片的門戶，位于植物葉片表皮上，由兩個(gè)半月形的保

衛(wèi)細(xì)胞圍成，表皮屬于保護(hù)組織，D錯(cuò)誤。

故選Bo

3.“桃紅又是一年春”，“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。我國自古以來就用桃花盛開來象征春天

的到來，桃花單生，花開先于葉，盛開于枝頭，嬌艷動人?；ㄉ邪住⒎奂t、深紅、紅白相間等色?；ㄩ_

時(shí)節(jié)，有許多蜜蜂圍著盛開的花朵飛舞。右下圖為桃花的剖面示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)桃樹是落葉小喬木，能開花結(jié)果，在分類上屬于種子植物的________植物。

(2)“逃之夭夭，灼灼其華”，意思是怒放的桃花，色彩艷紅。桃花艷紅的部分是,有利于吸引

昆蟲幫助傳粉。

(3)桃花的主要結(jié)構(gòu)是,這與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。圖中①②③組成了。傳

粉、受精后，③將發(fā)育成桃的。

(4)桃樹的營養(yǎng)器官是,桃子的果皮起作用，④是,桃花的傳粉方式有

和O

【答案】①.被子②.花冠③.雌蕊和雄蕊④.雌蕊⑤.果實(shí)⑥.根、葉、莖

⑦.保護(hù)⑧.花藥⑨.自花傳粉⑩.異花傳粉

【解析】

【分析】圖中①是柱頭，②是花柱，③是子房，④花藥，⑤是花瓣，雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌

蕊柱頭上的過程叫傳粉。

【3題詳解】

桃樹的種子的外面有果皮包被，屬于被子植物。

【4題詳解】

桃花鮮紅的部分是花冠，它可以吸引昆蟲，從而達(dá)到傳粉的效果。

【5題詳解】

桃花的結(jié)構(gòu)主要是雌蕊和雄蕊，當(dāng)雄蕊的花粉落在雌蕊的柱頭上，在黏液的刺激下萌發(fā)出花粉管，花粉管

下移進(jìn)入子房，最后到達(dá)胚珠，花粉管中的精子與胚珠內(nèi)部中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，①是柱頭，②

是花柱，③是子房，它們組成雌蕊，③子房將來發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子。

【6題詳解】

桃樹的根可以吸收水分和無機(jī)鹽，通過根將它們運(yùn)輸?shù)饺~子和其他地方，桃樹的葉子可以進(jìn)行光合作用制

造有機(jī)物，說明桃樹的營養(yǎng)物質(zhì)離不開根、莖、葉的相互配合，因此桃樹的營養(yǎng)器官包括根、莖、葉。④

是花藥，花藥里面含有花粉。當(dāng)桃子的果皮破損后，過不了多久桃子就會腐爛，而果皮未受到破損，桃子

就完好無損，說明它的果皮具有保護(hù)作用，可以保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。桃樹的花朵的雄蕊花藥里的花粉，落到同

一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉。而雄蕊花藥里的花粉，經(jīng)過風(fēng)力，水力，昆蟲或人的活動把

花粉通過不同途徑傳播到雌蕊的花柱上的過程叫異花傳粉，因此桃花的傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉。

4.下面是眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

線，經(jīng)過4的調(diào)節(jié)，在7上形成視覺

B.我們俗稱的“黑眼珠”主要是由1決定的

C.青少年若用眼不當(dāng)造成近視可戴凹透鏡加以矯正

D.遇到巨大聲響時(shí)，迅速張大嘴巴是為了使結(jié)構(gòu)8內(nèi)外氣壓平衡

【答案】A

【解析】

【分析】途中結(jié)構(gòu)：1虹膜，2瞳孔，3角膜，4晶狀體，5鞏膜，6脈絡(luò)膜，7視網(wǎng)膜，8鼓膜，9半規(guī)

管,10耳蝸，11咽鼓管。

【詳解】A.外界物體反射的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最

終落在視網(wǎng)膜上，形成物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神

經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺，A錯(cuò)誤。

B.虹膜中含有許多色素細(xì)胞，不透光，在這些細(xì)胞中所含色素量的多少就決定了虹膜的顏色。東方人是

有色人種，虹膜中色素含量多，眼珠看上去呈黑色，因此被稱為“黑眼珠”，B正確。

C.近視眼是因?yàn)榫铙w過度變凸或眼球的前后徑過長，導(dǎo)致遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體等折射所

形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，可以通過配戴凹透鏡加以矯正，C正確?

D.咽鼓管連通鼓室與咽部，能夠調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)的氣壓。遇到巨大聲響時(shí)，迅速張大嘴巴就是為了使鼓膜內(nèi)

外氣壓平衡，以免損傷鼓膜，D正確。

故選Ao

5.如圖為生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，其中不科學(xué)的是（）A.驗(yàn)

灣清石一萌發(fā)的

灰水種子

證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

驗(yàn)證光合作用必須光下進(jìn)行

驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料

氫氧化

清水

鈉溶液

【答案】B

【解析】

【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且

釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓鏊侨~綠體；條件是光；產(chǎn)

物是：有機(jī)物和氧。

（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活

動的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸

作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧氣-二氧化碳+水+能量。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生

物的生命活動提供能量。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。

【詳解】A.種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾

濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，A正

確。

B,植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，圖中用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠

不能確定是來自葉片的蒸騰作用還是來自土壤中的水分，B錯(cuò)誤。

C.該實(shí)驗(yàn)中用不透光的紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有

遮光，這樣處理可以形成見光和不見光的對照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要

光，C正確。

D.該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，D

正確。

故選B,

6.家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病。如果雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患者，另一個(gè)表現(xiàn)正

常，那么他們生患病女兒的概率是（）

A.25%B.50%C.75%D.100%

【答案】A

【解析】

【分析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一

個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí);隱性基因控制的性

狀才會表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。

【詳解】家庭性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者，則表現(xiàn)正常

（不能結(jié)腸息肉）的基因組成是ee,遺傳圖解如圖:

患病者正常

親代性狀

生殖細(xì)胞從遺傳圖解看出，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者，另一個(gè)

子代基因型

表現(xiàn)型患病者正常

表現(xiàn)正常。那么，他們的子女發(fā)病的可能性是50%。人類生男生女的性別比例為1：1,生男生女的幾率各

占50%。因此他們生一個(gè)患病女兒（Ee）的概率是50%x50%=25%。故選A。

【點(diǎn)睛】解答此類題目關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。

7.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，說法正確的是（）

A.兩棲動物的生殖特點(diǎn)：有性生殖、體內(nèi)受精、卵生

B.一個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

C.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲，主要在幼蟲期對農(nóng)作物造成危害

D.青霉菌經(jīng)過三次分裂，可產(chǎn)生8個(gè)新的青霉菌

【答案】C

【解析】

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)

造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生

活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、蟋蛀、蝗蟲等。

（3）兩棲動物生殖發(fā)育的特點(diǎn)：體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

（4）鳥產(chǎn)下的整個(gè)鳥卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞。鳥卵中的卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的。

【詳解】A.兩棲動物的受精在水中進(jìn)行，其生殖特點(diǎn)是：有性生殖、體外受精、卵生，A錯(cuò)誤。

B.雞產(chǎn)下的整個(gè)雞卵并不是一個(gè)卵細(xì)胞，雞卵中的卵細(xì)胞是由卵黃膜、卵黃和胚盤三部分組成的，B錯(cuò)

誤。

C.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲，主要在幼蟲期對農(nóng)作物造成危害，C

正確。

D.青霉菌是多細(xì)胞真菌，通過抱子繁殖后代，通過分裂不能形成新的青霉菌，D錯(cuò)誤。

故選C。

8.下列關(guān)于生物的特征說法錯(cuò)誤的是（）

A.脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別在于有無脊柱

B.鳥的牙齒有利于鳥攝取和消化食物

C.線形動物生殖器官發(fā)達(dá)，消化器官簡單

D.螃蟹屬于節(jié)肢動物，身體和附肢都分節(jié)

【答案】B

【解析】

【分析】（1）通過比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和動物的生理功能進(jìn)行分類。動物分為脊椎動物和無脊椎動物，無脊

椎動物又主要分為原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物，脊椎動

物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。

（2）節(jié)肢動物因附肢分節(jié)而得名，是最大的動物類群，在環(huán)境中分布非常廣泛。有的生活在水中，如

蝦、蟹，有的生活在陸地上，如娛蚣、蝗蟲、蟋蟀、蝴蝶。節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，

身體和附肢都分節(jié)。

【詳解】A.脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是體內(nèi)有無脊柱.體內(nèi)有脊柱的屬于脊椎動物，體內(nèi)沒有脊

柱的屬于無脊椎動物，A正確。

B.鳥的食量非常大，有喙沒有牙齒，口腔僅為食物的通道，而無咀嚼作用，肌胃的胃壁由堅(jiān)實(shí)的肌肉構(gòu)

成，具有磨碎食物的功能，B錯(cuò)誤。

C.線形動物的特征為：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔，消化管結(jié)構(gòu)簡單，

生殖器官非常發(fā)達(dá)，與寄生適應(yīng)，C正確。

D.螃蟹屬于節(jié)肢動物甲殼綱動物，身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，附肢也分節(jié)，D正確。

故選B,

9.為探究哺乳動物的運(yùn)動原理，生物老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)肌肉牽動骨運(yùn)動的模型，如圖所示。下面說法

正確的是（）

A.運(yùn)動系統(tǒng)的組成為①②③④B.③和④松緊帶模擬了關(guān)節(jié)囊

C.⑤在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用D.完成動作的動力來自于①和②

【答案】C

【解析】

【分析】運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的，在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起

支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用。圖中①②模擬骨，③④模擬的肌肉，⑤模擬關(guān)節(jié)。熟記運(yùn)動系統(tǒng)的組成，

骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動的產(chǎn)生及其之間關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。

【詳解】A.運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的，圖中①②模擬骨，③④模擬的肌肉，缺少關(guān)節(jié)，A錯(cuò)

誤。

B.③和④松緊帶模擬了肌肉的收縮和舒張，B錯(cuò)誤。

C.⑤模擬關(guān)節(jié)，在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用，C正確。D.圖中①②模擬骨，③④模擬的肌肉，完成動作的動

力來自于③和④，D錯(cuò)誤。

故選C。10.關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒與人類關(guān)系的說法：①乳酸菌利用分裂生殖，可制作酸奶；②青霉素

等抗生素是由細(xì)菌產(chǎn)生的；③制作泡菜時(shí)需要無氧環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵；④產(chǎn)生清潔能源（甲烷）

一一利用甲烷菌有氧時(shí)分解有機(jī)物；⑤無論細(xì)菌還是真菌都是異養(yǎng)；⑥大多數(shù)真菌是靠抱子繁殖的，正確

的選項(xiàng)是（）

A.①@④B.①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑤

【答案】B

【解析】

【分析】（1）利用乳酸發(fā)酵可以制酸奶、泡菜等；利用酵母菌發(fā)酵可以制作饅頭、面包或釀酒等；利用甲

烷細(xì)菌發(fā)酵可以生產(chǎn)甲烷。

（2）自養(yǎng)指能利用無機(jī)物合成自身的有機(jī)物，異養(yǎng)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物合成自身的有機(jī)物

【詳解】①乳酸菌屬于細(xì)菌，利用分裂生殖，乳酸菌能使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的泡菜，正

確。

②青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，錯(cuò)誤。

③制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使的菜具有特殊的風(fēng)味，同時(shí)乳酸菌是厭氧菌，分解

有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進(jìn)入，否則，如果有空

氣進(jìn)入，就會抑制乳酸菌的發(fā)酵，影響泡菜的質(zhì)量，同時(shí)加蓋還可以防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮

發(fā)，又能增加壇內(nèi)空氣的濕度，正確。

④沼氣池中甲烷菌是在無氧條件下，利用人糞尿、禽畜糞尿中有機(jī)物分解生成甲烷，錯(cuò)誤。

⑤自養(yǎng)指能利用無機(jī)物合成自身的有機(jī)物，異養(yǎng)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物合成自身的有機(jī)物，真菌都是異

養(yǎng)，細(xì)菌大多異養(yǎng)，少數(shù)自養(yǎng)（如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌），錯(cuò)誤。

⑥大部分真菌主要依靠產(chǎn)生抱子進(jìn)行繁殖，抱子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個(gè)

體，這樣的繁殖方式叫飽子生殖，抱子直接發(fā)育成新個(gè)體，是無性生殖細(xì)胞，正確。

故選B。

二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，每空1分，共20分。）

11.安徽省省花，皖杜鵑，又名安徽杜鵑，素有高山玫瑰之稱花朵色彩艷麗，根可入藥，是安徽特有的珍

貴杜鵑花品種。

（1）與人體相比，杜鵑花不具有的結(jié)構(gòu)層次是。

（2）皖杜鵑在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（填角色名稱）.

（3）顏色艷麗的杜鵑花無比美麗，這些色素儲存于（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中，將其浸泡在涼水里，涼水不

會變成紅色：將其浸泡在沸水里，沸水會變成紅色的原因是沸水破壞了細(xì)胞的。

（4）由于組織的分裂和分化，因此杜鵑花的莖能夠逐年加粗?！敬鸢浮浚?）系統(tǒng)（2）生產(chǎn)者

（3）①.液泡②.細(xì)胞膜

（4）分生

【解析】

【分析】本題主要考查動植物體結(jié)構(gòu)層次的異同，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，分生組織的作

用等相關(guān)知識。

【小問1詳解】

植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞一組織一器官一植物體；動物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次

是：細(xì)胞T組織一器官一系統(tǒng)-動物體，所以與人體相比，杜鵑花比人體少的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

【小問2詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠

通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵

的生物組成成分，皖杜鵑在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。

【小問3詳解】

液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液

中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)，所以顏色艷麗的杜鵑花無比美麗，這些色素

儲存于液泡中；細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，而將杜鵑花浸泡在開水中，水會變綠，原因是開

水破壞了杜鵑花細(xì)胞的細(xì)胞膜，使它失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，所以將杜鵑花浸泡在沸水里，沸水會變

成紅色的原因是沸水破壞了細(xì)胞的細(xì)胞膜。

【小問4詳解】

加粗生長是莖的形成層（分生組織）細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)構(gòu)，所以杜鵑花的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)?/p>

分生組織的分裂和分化。

12.2022年4月160,太空出差半年的三位字航員乘坐神舟十三號返回艙順利返回地球。歷時(shí)半年的太空

旅行中，航天員向我們展示了有趣的吃播和精彩的太空課堂。下圖是航天員身體內(nèi)部生理功能和結(jié)構(gòu)示意

+

消

化

道

圖。

（1）航天特供食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收，消化的主要部位是

人體的.

（2）經(jīng)②過程后，血液中的氧含量會（填“增加”、“減少”或“不變”）。氧最終在細(xì)胞中的

被利用。

（3）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過（填序號）過程形成原尿，原尿經(jīng)過重吸收作用后，剩下水、無機(jī)鹽

和尿素等形成尿液。

（4）航天員展示太空課堂的時(shí)候，展示精彩現(xiàn)象的行為主要受系統(tǒng)的控制。

【答案】（1）小腸（2）①.增加②.線粒體

（3）④（4）神經(jīng)

【解析】

【分析】圖中①表示吸收，②肺泡與血液的氣體交換，③血液與組織細(xì)胞的氣體交換，④腎小球的過濾作

用，⑤腎小管的重吸收作用。

【小問1詳解】

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值?/p>

粉分解為麥芽糖，當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

的醐，因此，淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸，脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸。

【小問2詳解】

肺由大量的肺泡組成，肺泡數(shù)目多，增加了與血液進(jìn)行氣體交換的面積。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血

管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是一層扁平上皮細(xì)胞，這樣肺泡與血液很容易發(fā)生氣體交換。肺泡中的

氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的二氧化碳也通過這些毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，

然后隨著呼氣過程排出體外。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換后，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。所以，經(jīng)②肺泡與血

液的氣體交換過程后，血液中的氧含量會增加。【小問3詳解】

尿的形成要經(jīng)過腎小球（和腎小囊壁）的濾過和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了

大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管

時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水

等由腎小管流出形成尿液。所以，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過④（腎小球的濾過作用）過程形成原尿，原尿經(jīng)

過腎小管的重吸收作用后，剩下的水、無機(jī)鹽和尿素等形成尿液。

【小問4詳解】

航天員展示太空課堂的時(shí)候，展示精彩現(xiàn)象的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，以及其他系統(tǒng)的輔助下

完成的。

13.課堂上，生物老師帶領(lǐng)八年級同學(xué)們觀看了一期三江源可可西里保護(hù)區(qū)的航拍視頻，視頻展示了可可

西里神秘自然的風(fēng)光和藏鈴羊、野牝牛等種類豐富的野生動物，同學(xué)們受到了極大的震撼。以此為突破

口，老師讓他們對下面六種生物進(jìn)行分類，并回答下面的問題：

流感病毒、菜豆、松樹、揚(yáng)子鱷、藏鈴羊、海帶

(1)請寫出圖中部分標(biāo)號

所代表的生物名稱：①、⑤.

(2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物，保護(hù)生物的多樣性的實(shí)質(zhì)是保護(hù).多樣性。

(3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物

中，與水杉親緣關(guān)系最近的是

(4)生物分類單位從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中，生物共

同特征最多的是.

【答案】(1)①.流感病毒②.揚(yáng)子鱷

(2)基因(3)松樹